교육부는 제도 교육부령 제2006-03호를 통해 민족 소수 지방에서 근무하는 공무원 및 공직자를 위한 문자가 있는 민족 소수 언어 가르치기 프레임워크 교육과정을 시행한다. 이 결정은 공보에 게재된 날로부터 15일 후 효력이 발생한다.
Đối tượng áp dụng
민족 소수 지방에서 근무하는 공무원 및 공직자들
Các điểm cốt lõi
- 민족 소수 지방에서 근무하는 공무원 및 공직자들은 교육부가 시행하는 문자가 있는 민족 소수 언어 가르치기 프레임워크 교육과정을 수강하고 가르칠 수 있다.
🌐 Tác động xã hội từ văn bản này
- 긍정적 영향: 공무원 및 공직자와 민족 소수 지역 주민 간의 의사소통과 이해를 증진시키며, 관리 효율성과 공공 서비스 효과를 높인다.
- 부정적 영향: 교육 기관과 참여 개인에게 학습 및 강의 비용이 증가할 수 있다.
❓ Câu hỏi thường gặp
이 프레임워크 교육과정에는 어떤 내용이 포함되어 있나?
이 결정은 프레임워크 교육과정의 구체적인 내용을 명시하지 않고 있으며, 문자가 있는 민족 소수 언어 가르치기 프레임워크 교육과정을 시행함으로써 이를 제공한다는 점만 언급하고 있다.
이 교육과정은 어떤 대상에게 적용되나?
이 교육과정은 민족 소수 지방에서 근무하는 공무원 및 공직자들에게 적용된다.
이 결정은 언제부터 효력이 발생하나?
이 결정은 공보에 게재된 날로부터 15일 후 효력이 발생한다.
이 결정을 시행하기 위해 각 기관 및 단위는 무엇을 해야 하나?
중앙 정부 직속 도시와 지방 자치 단체의 의장, 교육부 상근 사무실 장, 교육부 교육 일반 과장, 교육부 관련 부서 책임자, 교육부 소속 교육청 총장은 이 결정을 시행하는 책임을 진다.
이 프레임워크 교육과정은 무엇을 위해 사용되나?
이 프레임워크 교육과정은 민족 소수 지방에서 근무하는 공무원 및 공직자를 위한 문자가 있는 민족 소수 언어 가르치기 구체적인 교육과정, 교재, 교과서를 작성하는 기초로 사용된다.
Toàn văn
결정
민족 소수 지역에서 근무하는 공무원 및 공직자들을 위한 민족어(문자 있는) 교육 프레임워크를 제정함
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교육부장관
2005년 6월 14일 교육 법률에 의거함
정부가 2002년 11월 5일에 발표한 제86/2002/NĐ-CP 호에 의거하여 각 부처와 정부 직속 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구성을 규정함
2003년 7월 18일 정부가 제정한 2003년 제85호 정부령, 교육부 및 직업훈련부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 규정에 의거함
2004년 11월 9일 총리 지시 38/2004/CT-TTg에 따라 민족 소수 지역 및 산간 지역에서 근무하는 공무원 및 공직자를 대상으로 민족어(문자 있는) 교육 및 훈련을 강화하기 위한 지침에 의거함
2005년 10월 13일 민족어(문자 있는) 교육 프레임워크 심사회의 결론에 따름
상시교육국 국장의 제안을 검토함
결정함에 있어서:
조 1. 본 결정에 첨부된 민족 소수 지역에서 근무하는 공무원 및 공직자를 위한 민족어(문자 있는) 교육 프레임워크를 제정함
조 2. 본 결정은 공보에 게재된 날로부터 15일 후 효력 발생함. 본 결정에 첨부된 프레임워크는 민족 소수 지역에서 근무하는 공무원 및 공직자를 위한 민족어(문자 있는) 교육 프로그램, 교재, 교과서를 작성하는 기초가 됨
조 3. 각 해당 지방인민위원회 주석, 중앙 직속 시 인민위원회 사무총장, 상시교육국 국장, 교육부 및 직업훈련부 소속 관련 단위 책임자,省教育和培训部所属相关单位负责人，各省市教育和培训厅厅长负责执行本决定。/。
부총리
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