결정 번호 05/2007/QĐ-BTTTT에 의한 정보통신 인력 발전 계획 승인에 관한 사항

 

결정

정보통신 인력 발전 종합계획 승인에 관한 사항

정보통신부 장관

정보통신법 2006년 6월 29일 법률을 근거로 함;
정부가 2002년 11월 5일 제정한 제86호 정부령(정부 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 규정)을 근거로 함
정부가 2006년 9월 7일 제정한 제92호 정부령(종합 경제사회 발전 계획의 수립, 승인 및 관리에 관한 규정)을 근거로 함
총리가 2005년 10월 6일 승인한 제246/2005/QĐ-TTg 호 지시(2010년까지의 정보통신 및 통신 발전 전략과 2020년까지의 방향)를 근거로 함
총리의 위임을 받은 정부총리실이 2007년 7월 23일 발행한 제4092/VPCP-KG 호 공문서(2015년과 2020년까지의 정보통신 인력 발전 계획)에 따라
포스터 전략 통신, 정보통신 및 전자통신 연구소 소장의 제안에 따라,

결정함에 있어서:

조 1. "2020년까지의 정보통신 인력 발전 종합계획"을 다음과 같은 주요 내용으로 승인함

I. 발전 방향 및 목표

1. 발전 방향

a) 정보통신 인력을 개발하는 것은(통신 기업, 정보통신 산업 기업에서 일하는 인력, 정보통신을 활용하는 인력, 정보통신 교육 인력, 전자 및 통신 교육 인력, 정보통신 응용 프로그램 사용자 포함) 정보통신의 응용과 발전에 결정적인 요인이며, 정보통신 인력 개발은 품질, 일관성, 구조적 변화를 보장하고 고급 인력 비율을 높이며 국가 정보통신 능력을 강화해야 한다.

b) 정보통신 인력 개발은 교육 및 교육 체계의 혁신과 밀접하게 연관되어야 하며 특히 대학 교육의 혁신이 필요하다. 정보통신 인력 교육은 국제 수준에 도달하고 통합된 방식으로 진행되어야 하며, 교육 품질의 근본적인 개선을 통해 국가의 산업화와 현대화 요구사항을 충족시키고 국제 경제에 참여할 수 있도록 해야 한다.

c) 정보통신 인력 교육을 위한 사회화와 국제 협력을 강화하고 국내외 모든 자원을 활용하여 정보통신 인력을 개발해야 한다.

2. 발전 목표

가. 총 목표

정보통신 인력을 강화하여 정보통신 응용과 발전을 지원하고 지식기반 경제와 정보화 사회를 건설하며 국가 산업화와 현대화 요구사항을 충족시키고 국제 노동 시장에 정보통신 인력을 제공해야 한다.

정보통신 인력 교육 체계를 현대화하고 효율성을 높이며 국제 경쟁력을 강화하여 우리 나라의 정보통신 인력 교육 수준을 국제 수준에 접근시키고 국제 인력 교육 시장에 참여하도록 해야 한다. 점차적으로 지역 및 세계 각국에 고급 정보통신 인력을 제공하는 국가 중 하나가 되어야 한다.

국방, 안보, 국가 보호를 위해 정보통신 응용 및 발전을 지원하는 인력을 강화하여 교육해야 한다.

b) 구체적 목표

대학, 고등학교, 전문 중등학교 및 직업 교육 기관에서 정보통신, 전자, 통신 강사의 팀을 강화하고 강사의 수와 품질을 높여야 한다. 2015년까지 대학 및 고등학교에서는 15명의 학생당 1명의 정보통신 강사를 확보하고 대학 강사의 70%, 고등학교 강사의 50% 이상이 석사 이상의 학위를 가져야 하며, 대학 강사의 50% 이상, 고등학교 강사의 최소 10%는 박사 학위를 가져야 한다. 2020년까지 대학 강사의 90% 이상, 고등학교 강사의 70% 이상이 석사 이상의 학위를 가져야 하며, 대학 강사의 75% 이상, 고등학교 강사의 최소 20%는 박사 학위를 가져야 한다.

교육 품질의 획기적인 개선을 이루어내야 한다. 2015년까지 대학에서의 정보통신, 전자, 통신 교육은 아세안 지역에서 선진 수준을 달성해야 하며, 국내 대학을 졸업한 정보통신, 전자, 통신 학생의 80%는 전문 지식과 외국어 능력을 갖추어 국제 노동 시장에 참여할 수 있어야 한다. 2020년까지 여러 대학에서의 정보통신, 전자, 통신 교육은 국제 수준을 달성해야 하며, 국내 대학을 졸업한 정보통신, 전자, 통신 학생의 90%는 전문 지식과 외국어 능력을 갖추어 국제 노동 시장에 참여할 수 있어야 한다.

초중등 교육 기관에서의 컴퓨터 교육 강사 팀을 강화하고 양성해야 한다. 2015년까지 모든 중등학교, 중학교 학생들과 80%의 초등학교 학생들이 컴퓨터 교육을 받아야 하며, 2020년까지 모든 초중등 교육 기관에서의 컴퓨터 교육을 보장해야 한다. 교육 및 교육 체계에서 정보통신의 응용을 강화해야 한다. 2015년까지 모든 학교 단계의 교사들이 정보통신 응용 프로그램을 사용하여 교육에 도움을 줄 수 있어야 한다.

정보통신 및 통신 분야의 기업들의 발전 요구를 충족시키기 위한 인력을 양성해야 한다. 지금부터 2015년까지 이러한 기업들에게 25만 명의 정보통신, 전자, 통신 전문가를 제공해야 하며 그 중 50%는 대학 또는 고등학교 학위를 가진 사람, 5%는 석사 학위 이상을 가진 사람이다.

정보통신 응용을 위한 인력을 강화하여 양성해야 한다. 지금부터 2015년까지 기업, 정부 기관, 정치사회 조직, 연구 기관, 병원 등에 53만 명의 정보통신 전문가를 제공해야 하며 그들은 모두 고등학교 또는 동등한 학위 이상을 가진 사람들이다.

정보기술(IT) 응용 프로그램 사용 지식과 기술을 사회 전반에 계속해서 향상시키고, 2015년까지 모든 공무원, 공기업 직원, 교직원, 100% 의 의료 인력, 80% 의 기업 노동자 및 50% 이상의 주민이 IT 응용 프로그램을 사용할 수 있도록 한다. 각 부처, 산업부, 중앙 정부 소속 직할 시·도는 국가 규정에 따라 정보기술 책임자를 임명하고 교육한다. 2020년까지 90% 의 기업 노동자와 70% 이상의 주민이 IT 응용 프로그램을 사용할 수 있도록 한다.

제2절 과제

1. 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 강사 집단 개발

가) 목표: 대학, 고등학교, 전문대학, 직업훈련학교 등에서 필요한 정보기술(IT), 전자공학, 통신 강사를 충족시킨다.

나) 내용: 대학, 고등학교, 전문대학, 직업훈련학교 등에 필요한 21,000 명의 정보기술(IT), 전자공학, 통신 강사를 양성하기 위한 계획을 수립하고 실행하며, 그 중 50% 는 석사 학위 이상을 보유하도록 한다. "2010년까지 정보기술(IT) 분야 인적자원 개발 계획"에 포함된 "정보기술(IT) 대학 및 대학원 교육 품질 향상 프로젝트"와 "해외 대학과 연계한 정보기술(IT) 교육 지원 프로젝트"를 수행한다. 이 계획은 2004년 4월 6일 총리령 제331호로 승인되었다.

2. 일반 교육 기관에서 정보기술(IT) 강사 집단 개발

가) 목표: 일반 교육 기관에서 필요한 정보기술(IT) 강사를 충족시킨다.

나) 내용: 일반 교육 기관에서 필요한 38,000 명의 정보기술(IT) 강사를 양성하기 위한 계획을 수립하고 실행한다.

3. 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 교육 수준 표준화

가) 목표: 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 교육 수준 표준화

나) 내용: 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 교육 수준 표준, 정보기술(IT) 교육 외국어 표준, 정보기술(IT) 교육 활동 조건 및 자격증 발급 규정을 수립하고 공포한다. 정보기술(IT) 수준 검정 시스템 프로젝트를 수립하고 실행한다.

4. 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 연구 집단 개발

가) 목표: 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 연구 역량 강화

나) 내용: 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 연구원을 양성하기 위한 프로젝트를 수립하고 실행한다.

5. 정부 기관에서 정보기술(IT) 책임자 집단 개발

가) 목표: 정부 기관에서 필요한 정보기술(IT) 책임자를 충족시킨다.

나) 내용: 정부 기관에서 정보기술(IT) 책임자를 양성하기 위한 프로젝트를 수립하고 실행한다.

6. 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 인재 양성 및 개발

가) 목표: 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 인재 발굴, 양성, 교육 및 개발

나) 내용: 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 인재를 발굴하고 양성하여 국가의 전문가 집단을 개발하는 프로젝트를 수립하고 실행한다.

7. 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 고급 인재 양성 및 개발

가) 목표: 정보통신 분야 기업과 관리 기관, 정치사회 조직, 연구 기관, 학교, 병원에서 필요한 고급 인력을 충족시킨다.

나) 내용: 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야에서 대학 또는 전문대학 이상의 학위를 보유한 135,000 명에서 140,000 명을 양성하고, 그 중 8%에서 10%는 석사 학위 이상을 보유하도록 하며, 정보통신 분야 기업에서 필요한 고급 인력을 양성하고 교육한다. 또한 정보기술(IT) 전문가로서 활동할 수 있는 530,000 명을 양성하고 교육한다.

8. 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야 직업 교육

가) 목표: 정보통신 분야 기업에서 필요한 직업 교육 인력을 충족시킨다.

나) 내용: 정보기술(IT), 전자공학, 통신 분야에서 105,000 명에서 110,000 명을 직업 교육한다. "2010년까지 정보기술(IT) 분야 인적자원 개발 계획"에 포함된 "전문대학 및 직업훈련학교 정보기술(IT) 교육 품질 향상 프로젝트"를 수행한다.

9. 안보 및 국방 분야 정보기술(IT) 인력 개발

가) 목표: 군대와 경찰에서 필요한 정보기술(IT) 인력을 충족시킨다.

나) 내용: 군대와 경찰에서 정보기술(IT) 응용을 위한 인력을 양성하기 위한 프로젝트를 수립하고 실행한다.

10. 공무원, 공기업 직원, 교직원에게 정보기술(IT) 지식 교육 및 훈련

가) 목표: 정부 관리 기관, 정치사회 조직에서 공무원, 공기업 직원, 교직원에게 정보기술(IT) 지식을 교육하고 훈련한다.

나) 내용: "2010년까지 정보기술(IT) 분야 인적자원 개발 계획"에 포함된 "공무원, 공기업 직원, 교직원을 위한 정보기술(IT) 관리 교육 및 컴퓨터 보급 프로젝트"를 수행한다.

11. 교육 및 교육훈련 기관 직원에게 정보기술(IT) 지식 교육 및 훈련

가) 목표: 교육 및 교육훈련 기관 직원에게 정보기술(IT) 지식을 교육하고 훈련하여 교육 방식을 혁신한다.

b) 내용: 교육 관리자, 대학 및 고등학교 강사, 전문 중급학교 교사, 직업 교육 교사, 고등학교 및 중학교 및 초등학교 및 유치원 교사들을 위한 정보기술 지식 교육 및 훈련 프로젝트를 구축하고 실행한다.

12. 학생들에게 컴퓨터 교육 제공

a) 목표: 대학 및 고등학교 학생들, 전문 중급학교 및 직업 교육 학생들, 일반 고등학교 학생들에게 컴퓨터 교육을 보장한다.

b) 내용: "정보기술 관련 전문 분야 교육 및 훈련 프로젝트", "전문 중급학교 및 직업 교육 수준에서의 정보기술 교육 품질 향상 프로젝트", "일반 고등학교에서의 컴퓨터 교육 및 정보기술 응용 프로그램"을 포함한 "2010년까지의 베트남 정보기술 인력 발전 계획" 내의 프로젝트를 구현하고, 인터넷을 통한 교육 및 훈련 서비스 개발 프로젝트를 구축하고 실행한다.

13. 국민들에게 컴퓨터 교육 보급

a) 목표: 전국의 국민들이 정보기술 응용 프로그램 사용 능력을 향상시키는 것.

b) 내용: 국민들에게 컴퓨터 교육을 보급하기 위한 프로젝트를 구축하고 실행한다. 특히 농촌 지역, 깊숙한 지역, 멀리 떨어진 지역 및 장애인들에게 정보기술 지식과 사용 교육을 제공한다.

14. 국제 수준의 정보통신 대학 건설

a) 목표: 국제 수준의 정보통신 대학을 건설한다.

b) 내용: 국제 수준의 정보통신 대학을 건설한다. 영어로 정보통신, 전자공학, 통신 공학을 가르치는 대학 교육 프로그램을 구축하고 실행한다. 1년 동안 영어를 배우고 나머지 3-4년 동안은 영어로 전문 과목을 배운다.

15. 정보기술 인력 정보 시스템 구축

a) 목표: 정보기술 인력 발전을 위한 정보 시스템을 구축한다.

b) 내용: 정보기술 인력 정보 시스템을 구축한다. 정보기술 노동 시장에 대한 예측 연구를 조직하고, 교육 기관 및 정보기술 인력을 사용하는 기관 및 단체를 지원한다.

III. 주요 해결책

1. 정보기술 인력 교육의 내용, 방법 및 절차 개선을 통해 교육 품질 향상

- 정보통신, 전자공학, 통신 공학 대학 교육을 2006-2020년까지 베트남 대학 교육의 근본적이고 종합적인 개혁을 위한 2005년 11월 2일 정부 결의 제14/2005/NQ-CP에 따라 혁신한다.

- 정보기술 인력 교육을 위한 특별한 제도를 시행한다.

- 국가 기관의 정보기술 직위 및 관리자 직위에 대한 업종 표준 및 직위 표준을 시행한다.

- 기업 및 조직의 요구에 맞춘 교육 모델을 개발하고, 대기업의 생산과 연계된 교육 및 연구 모델을 개발한다.

- 정보기술 교육 프레임워크를 구축하여 각 교육 단계 간의 연속성을 보장하고, 정보기술 과목의 실습 비율을 증가시키며, 요구 사항을 충족하지 못하는 낡은 프로그램을 제거한다. 세계의 선진 교육 프로그램을 선택적으로 도입하고 실행한다.

- 대학에서의 정보통신, 전자공학, 통신 공학 교육 품질 조사, 평가 및 검증을 조직한다.

2. 정보기술 인력 발전을 위한 투자 강화

- 사회화 교육을 강화하여 정보기술 인력 교육에 대한 모든 사회 자원을 활용한다.

- 대학 수준의 정보통신, 전자공학, 통신 공학 교육을 위한 자금 조달 및 재정 제도를 2006-2020년까지 베트남 대학 교육의 근본적이고 종합적인 개혁을 위한 2005년 11월 2일 정부 결의 제14/2005/NQ-CP에 따라 혁신한다.

- 국가 예산을 이용하여 정보통신, 전자공학, 통신 공학에 대한 석사 및 박사 교육 및 일반 고등학교 교육기관의 컴퓨터 교육을 우선적으로 지원한다.

- 국가 예산(계획 322)을 계속 사용하여 정보통신, 전자공학, 통신 공학에 대한 고등 교육을 받기 위해 인원을 보내고, 외국 대학과의 협력 교육 프로그램을 지원한다.

- 정보통신, 전자공학, 통신 공학 교육 기관에 대한 물리적 기반 투자를 우선적으로 지원하며, 현재는 중점 대학에 집중한다.

- 정보통신, 전자공학, 통신 공학 인력 교육을 위한 투자를 장려한다. 고급 교육 서비스는 높은 등록금을 받으며, 교육 기관은 소프트웨어 제조업체와 동등한 교육 활동에 대한 혜택을 받는다. 정보기술 인력 교육을 위한 투자를 장려하기 위한 세제 정책을 시행한다.

- 정보통신, 전자공학, 통신 공학 고급 전문가를 해외에서 유치하고 유지하기 위한 제도를 시행한다(해외에 거주하는 베트남인을 포함).

- 국가 예산의 연간 1%를 과학 및 기술 수행 임무를 위한 연구 프로그램으로 사용하기 위한 제도를 시행한다.

- 정보통신 인력이 국가 기관에서 일할 때의 소득 혜택 정책을 시행하고, 정보통신 전문가 및 정보통신 교사에게 제공되는 어려운 지역에 대한 혜택 정책을 시행한다.

- 정보통신 교육 지원 기금 설립을 연구한다.

3. 정보통신 인력 교육 규모 확대

- 정보통신, 전자, 통신 분야 교육 규모를 확대한다. 하노이, 하이퐁, 태원, 빈, 휴에, 다낭, 다라트, 호치민시, 칸Tho 지역에서 이를 시행한다. 경제 중심 지역에서는 새로운 교육 기관을 설립하여 정보통신, 전자, 통신 인력을 양성하고 외국 자본 100% 대학 설립을 유치하며 국내외 연합 및 협력 교육을 강화한다. 기존 교육 기관의 교육 능력을 강화하고 정보통신 인력을 양성하기 위해 서북부, 서남부, 메콩델타 지역에 새로운 교육 기관을 설립한다.

- 정보통신 인력을 양성하는 다양한 교육 방식을 도입한다. 정규 집중 교육, 직업 교육, 보충 교육, 원격 교육 등으로 정보통신 인력 수요에 대응한다.

- 정보통신 자격증을 발급하는 교육 기관의 교육 규모와 품질을 확대한다. 자격증 교육 기관과 대학 정보통신 교육 기관 간의 연계 교육 정책을 제정하고, 교육을 받지 않은 사람들의 정보통신 능력을 인정하는 정책을 시행하며, 교육협정에 따른 정보통신 능력 인정 정책을 마련한다.

- 두 번째로 정보통신을 배우는 것을 장려한다. 4+1 프로그램을 실시하고 다른 학과도 정보통신을 추가로 1년간 배울 수 있도록 한다.

- 우수 학생, 장애인, 가난한 사람, 소수 민족 및 우선 대상자에게 정보통신 교육 지원 정책을 제정한다.

4. 영어 교육과 정보통신 영어 교육 강화

- 정보통신, 전자, 통신을 영어로 가르치는 대학을 장려한다. 중등학교에서 영어 교육 프로그램을 강화한다.

- 정보통신, 전자, 통신 교수진의 영어 능력을 향상시키기 위한 교육을 강화한다.

- 외국인 교사와 해외에 거주하는 고급 인재를 영어로 정보통신, 전자, 통신을 가르치는 데 초빙한다.

- 정보통신 인력을 양성하는 교육 기관의 영어 교육 능력을 강화한다.

- 고급 교육 연계 프로그램을 촉진하고 해외 전문가 교류를 활성화한다.

5. 정보통신 기술을 활용하여 교육 방법 혁신을 추진한다.

- 정부는 학생과 대학생을 위한 교육 프로그램, 교재, 교과서, 참고 자료의 디지털화를 지원하며, 교육 시스템 내 모든 교사, 학생들이 인터넷에 접속할 수 있도록 지원한다.

- 정보통신 기술을 활용한 교육 방법 혁신 연구를 진행하고, 정보통신 및 기타 과목을 가르치는 장비와 소프트웨어 표준을 제정한다.

- 인터넷을 통해 교육 자원을 구축한다.

- 어려운 지역의 일반 교육 기관에 정보통신 기술을 적용한다.

2. 이 통지 부속서에 규정된 반도체 산업 유인 투자 발전을 위한 반도체 원료, 재료, 장비, 기계, 공구 생산 활동을 수행하는 조직, 기업은 투자 유인 산업 분야에 대한 투자법 및 관련 법률의 정책을 적용받는다.

1. 정보통신부는 교육부와 관련 부처 및 중앙 직할 성, 시와 협력하여 교육 인력 계획을 실행하고 이행 상황을 점검하며 정기적으로 결과를 총리에게 보고하고, 정보통신 인력 양성을 위한 특별한 정책을 제정하고 총리에게 제출하며, 다음 업무를 주도한다:

- 국민들에게 컴퓨터 교육을 보급한다;

- 정보통신, 전자, 통신 교육 수준 표준화를 수행한다;

- 정보통신 인력 정보 시스템을 구축한다.

2. 재무부는 관련 부처와 협력하여 정보통신 인력을 양성하는 데 필요한 예산을 배정하고, 정보통신 인력 양성을 위한 재정 정책을 제정한다:

- 정보통신 인력을 양성하는 조직, 기업, 개인에게 세금 감면 정책을 제정한다;

- 우수 학생, 장애인, 가난한 사람, 소수 민족 및 우선 대상자에게 교육 지원 정책을 제정한다;

- 교육 시스템 내 모든 교사, 학생들이 교육 기관에서 인터넷에 접속할 수 있도록 지원하는 정책을 제정한다;

- 국가 기관에서 근무하는 정보통신 인력에게 소득세 감면 혜택을 제공하고, 정보통신 전문가와 정보통신 교사에게 어려운 지역에서 근무할 때 혜택을 제공한다;

- 국가 예산의 1%를 과학 기술 연구 개발에 사용하도록 하는 정책을 제정한다.

3. 교육부는 다음과 같이 주도한다:

a) 관련 부처와 협력하여 정보통신 인력을 양성하는 정책을 제정하고 발표한다:

- 정보통신 자격증 교육 기관과 대학 정보통신 교육 기관 간의 연계 교육을 허용하는 정책;

- 교육을 받지 않은 사람들의 정보통신 능력을 인정하는 정책; 교육협정에 따른 정보통신 능력 인정 정책;

- 정보통신, 전자, 통신 교육 프로그램, 교재, 교과서, 참고 자료의 디지털화를 지원하는 정책;

- 외국인 교사와 해외에 거주하는 고급 인재를 영어로 정보통신, 전자, 통신을 가르치는 데 초빙하는 정책.

b) 다음 업무를 수행한다:

- 정보통신, 전자, 통신 교수진을 양성한다;

- 중등교육 기관의 컴퓨터 교사들을 양성한다;

- 정보통신, 전자, 통신 분야의 재능 있는 인물을 양성한다;

- 정보통신, 전자, 통신 분야의 고급 인력을 양성한다;

- 정보기술(IT) 교육 및 교육 분야 인력의 IT 지식 향상 교육 실시;

- 학생들에게 IT 교육 실시;

- 국제 수준의 정보통신 대학 설립;

다) 기업 및 조직의 사전 요구에 따른 교육 모델 구축 및 운영; 기업의 생산과 연계된 교육 연구 모델 구축; 정보기술 교육 프레임워크 프로그램 개발 및 각 단계 교육 연계성 보장; IT 교육 및 기타 과목 교육을 위한 장비 및 소프트웨어 기준 설정; 대학에서의 정보기술, 전자, 통신 교육 품질 조사, 평가 및 검증 실시;

라) 대학, 고등학교, 전문대학에서의 정보기술 인력 교육 5년 및 연간 계획 수립 및 실행; 일반 교육 기관에서의 IT 교육 계획 수립;

마) 정보기술 인력 발전 지원을 위한 기금 설립 및 정부 총리 승인 요청;

4. 중앙인사행정부 주도로 관련 부처와 협력하여 국가기관 내 정보기술 직종 및 직위, 정보기술 관리자 직위 표준화 및 관련 업무 수행;

- 국가기관 내 정보기술 감독자 집단 구축 및 발전;

- 공무원 및 공직자에게 정보기술 교육 및 훈련 제공;

5. 노동부 주도로 관련 부처와 협력하여 해외 고급 정보기술 전문가 유치 및 유지 방안 수립 및 시행; 주요 업무 수행; 정보기술, 전자, 통신 직업 교육 실시; 정보기술 인력 교육 5년 및 연간 계획 수립 및 실행;

6. 과학기술부 주도로 정보기술, 전자, 통신 연구 인력 발전 업무 수행;

7. 국방부와 경찰청 주도로 안보 및 국방 분야 정보기술 인력 발전 업무 수행;

8. 중앙계획투자부 주도로 관련 부처와 협력하여 국가 예산 연간 계획에 정보기술 인력 발전 자원 반영;

9. 정부 부처, 정부 기관, 중앙 정부 직속 시, 도는 관할 범위 내 공무원 및 공직자 정보기술 교육 계획 수립 및 실행;

10. 중앙 정부 직속 시, 도는 지역 주민을 위한 IT 보급 교육 계획 수립 및 실행;

11. 정치사회단체(공산당 청년단, 여성연합회 등), 사회 단체, 직업 단체는 정보통신부, 교육부와 협력하여 전 사회적 IT 보급 촉진, 정보기술 인력 품질 향상, 농촌과 도시 간 디지털 격차 축소를 위한 활동 수행;

12. 기업은 기업 내 근로자 정보기술 교육 실시 및 사회 요구에 따른 교육 참여;

13. 교육 및 교육 기관은 계획에 따라 장기 및 연간 계획 수립 후 사회 요구에 따른 교육 품질 향상을 위한 적극적인 조치 실시;

조 3. 본 결정은 공보에 게재된 날로부터 15일 후 효력 발생;

조 4. 각 장관, 정부 기관 수장, 중앙 정부 직속 기관 수장, 중앙 정부 직속 시, 도 의장 및 관련 기관은 본 결정 이행 책임을 진다./.