시행규칙 제 06/2025/TT-BGDĐT 대학 및 고등직업교육원 유아교육 전공 입학 규정 일부 개정 및 보완에 관한 시행규칙

시행규칙

일부 조항을 개정 및 보충함 제도 대학 입학 선발, 고등학교 후기 교육 입학 선발

 영아교육 전공 대학 및 고등학교 후기 교육 입학 선발 제도를 발포함 본 통지에 첨부

 2022년 6월 6일 발포된 제도 번호 08/2022/TT-BGDĐT

 교육부 장관

2019년 6월 14일 법률 제2019-544 법 교육에 의거

교육대학교 법 2012년 6월 18일; 교육대학교 법 일부 조항을 수정 보완하는 법률 2018년 11월 19일;

2019년 정부령 제99/2019/NĐ-CP 2019년 12월 30일 교육대학교 법 일부 조항을 구체화하고 시행하기 위한 정부령에 근거함;

2025년 정부령 제37/2025/NĐ-CP 2025년 2월 26일 년 2025년 교육부와 직업훈련부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정하는 정부령에 근거함;

교육대학교 부총장의 제안에 따라,

교육부 장관은 교육대학교 및 고등학교 후기 교육 영아교육 전공 대학 및 고등학교 후기 교육 입학 선발 제도를 수정 보완하기 위한 통합규칙을 발포한다.

조 1. 교육대학교 및 고등학교 후기 교육 영아교육 전공 대학 및 고등학교 후기 교육 입학 선발 제도를 수정 보완한다.

1. 조 2의 제18항, 제19항을 수정하고 제20항을 추가한다.

a) 제18항을 다음과 같이 수정한다:

"18. 입학 선발을 위한 학교 코드는 전국적으로 통일된 규약 코드로, 입학 인원이 따로 정해진 교육 기관, 분교 또는 교육 기관 내 소속 교육 단위를 식별하기 위해 사용된다."

b) 제19항을 다음과 같이 수정한다:

"19. 교육 기관, 분교 또는 교육 기관 내 소속 교육 단위에서 사용되는 검정 선발을 위한 코드는 해당 교육 기관, 분교 또는 교육 기관 내 소속 교육 단위에서 개설되는 교육 프로그램, 전공, 전공 그룹 중에서 각각 별도의 입학 인원이 정해진 교육 프로그램을 식별하기 위해 사용된다."

c) 다음과 같이 제20항을 추가한다:

"20. 동등화 변환은 교육 기관이 특정 검정 선발 방식, 검정 선발 조합에 대한 입학 문턱 점수, 합격 점수를 특정 검정 선발 코드에 대해 일정 규칙에 따라 변환하는 것을 의미하며, 이는 교육 프로그램, 전공, 전공 그룹의 입학 요구 사항을 충족하는 수준에서 동등성을 보장한다."

2. 조 3의 제3항을 다음과 같이 수정 보완한다:

"3. 교육 기관은 교육부의 지원과 감독 아래에서 시스템의 일관성, 통합성 및 연계성을 보장하기 위해 긴밀히 협력해야 한다. 이를 통해 각 교육 기관의 입학 선발 품질과 효율성을 높이고 전체 시스템의 품질과 효율성을 향상시키며, 이는 일반 교육의 교육과 학습에 긍정적인 영향을 미친다."

3. 제6조를 다음과 같이 수정 및 보완함

"1. 교육 기관은 모든 교육 기관이나 특정 교육 프로그램, 전공, 전공 그룹에 적용될 수 있는 하나 이상의 입학 선발 방법(시험 선발, 검정 선발 또는 이 두 가지 방법의 결합)을 결정할 수 있다. 한 교육 프로그램, 전공, 전공 그룹은 여러 가지 입학 선발 방법을 동시에 사용할 수 있다.
2. 각 입학 선발 방법은 평가 기준, 검정 선발 기준, 점수 계산 방법, 합격 조건을 명확하게 규정해야 한다. 이 중에는:
a) 주요 평가 기준은 교육 프로그램, 전공, 전공 그룹을 이수하기 위해 학생이 가져야 하는 기본 지식과 핵심 능력을 기반으로 해야 한다;
b) 특별한 성과를 가진 학생이나 외국어 자격증을 가진 학생에게 부여되는 총점 추가, 포상점수, 장려점수(총칭하여 추가점수)는 검정 점수 척도 최대 점수의 10%를 초과하지 않아야 한다(30점 척도의 경우 최대 3점);
c) 각 학생은 검정 점수 척도의 최대 점수를 달성할 기회가 있지만, 어떤 학생도 추가점수(포상점수 포함)를 포함하여 검정 점수 척도의 최대 점수를 초과할 수 없다.
3. 학업 성적과 시험 결과를 기반으로 한 입학 선발 방법에 대해서는 다음과 같다:
a) 검정 선발을 위한 과목 조합은 교육 프로그램의 특징과 요구사항에 적합하도록 최소 3개 과목을 포함해야 하며, 이 중 수학 또는 국어 과목이 포함되어야 하며, 이 과목들의 점수 계산 비중은 25% 미만으로 설정되지 않아야 한다. 2026년부터 모든 과목 조합에서 공통 과목의 점수 계산 비중은 최소 50% 이상이어야 한다;
b) 고등학교 졸업 시험 면제를 위한 외국어 자격증은 현재 고등학교 졸업 시험 제도에서 규정된 바와 같이 교육 기관은 이를 외국어 과목 점수로 환산하여 검정 선발 과목 조합에 포함할 수 있으며, 이 과목의 점수 계산 비중은 50%를 넘지 않아야 한다;
c) 고등학교 성적을 기반으로 한 검정 선발 방법을 사용하는 경우, 학생의 12학년 전체 학년 성적이 사용되며, 이 과목의 점수 계산 비중은 25% 미만으로 설정되지 않아야 한다.
4. 여러 가지 입학 선발 방법 또는 검정 선발 조합을 사용하는 교육 프로그램, 전공, 전공 그룹에 대해서는 다음과 같다:
a) 교육 기관은 교육부의 지침에 따라 각각의 입학 선발 방법, 검정 선발 방법, 검정 선발 조합 간의 입학 문턱 점수와 합격 점수를 동등화 변환하는 규칙을 설정해야 하며, 이는 교육 프로그램, 전공, 전공 그룹의 입학 요구 사항을 가장 잘 충족하는 학생들을 선발하도록 보장해야 한다;
b) 각각의 검정 선발 방법 또는 검정 선발 조합에 대한 별도의 검정 선발 코드나 입학 인원을 설정하지 않는 것이 원칙이며, 단, 조 8의 규정에 따른 직접 선발 인원에 대한 규정은 예외로 한다.
5. 교육 기관은 입학 선발 방법, 검정 선발 방법, 검정 선발 조합, 외국어 자격증을 외국어 과목 점수로 환산하는 방법, 입학 문턱 점수와 합격 점수를 동등화 변환하는 규칙 등에 대한 과학적 및 실질적 근거를 제공해야 하며, 이는 과거 입학 합격자의 학업 성적 분석, 평가 및 비교를 기반으로 해야 한다."

4. 조 8의 제4항 제d)을 다음과 같이 수정 보완한다:

"d) 외국인 학생은 해당 교육 프로그램, 전공의 언어 능력 요구 사항을 충족해야 하며, 이는 교육부의 규정에 따라야 한다;"

5. 조 11의 제2항 제c)과 제3항을 다음과 같이 수정 보완한다:

가) 항 2 점 c를 다음과 같이 수정하고 보완함

"c) Tuition plan and admission scope for each round in a year (including the first round for undergraduate and regular kindergarten education college admissions in accordance with the general plan issued by the Ministry of Education and Training), including regulations on admission targets and conditions, admission methods, examination combination and admission quotas for training programs, majors, and groups of majors; rules for equivalent conversion of admission thresholds and admission scores for examination methods and examination combinations; methods and criteria for major allocation by educational institutions for group major admissions; procedures and registration information for candidates to apply for admission and other necessary information;"

b) 제3항을 다음과 같이 개정한다:

"3. Educational institutions must announce admissions along with publishing admission information on their official websites and through other appropriate channels at least 30 days before opening the first round of admissions; in case of adjustments or supplements (if any), they must be announced at least 15 days prior. Specifically, for equivalent conversion rules, the announcement time must not be later than the announcement time for the quality assurance threshold."

6. Amend and supplement Clause 4 of Article 12 as follows:

"4. Educational institutions organizing exams shall be responsible under the law for all pre-exam, during-exam, and post-exam work, including explaining to state management agencies and society about the quality of exam questions, exam regulations, exam organization plans, implementation of exam organization plans, and announcing detailed score distributions as the basis for determining equivalent conversion rules based on high school graduation exam results."

7. Amend and supplement Clause 3 of Article 13 as follows:

"3. The scope of assessment of the exam for the admission test or independent test must closely follow and not exceed the current high school curriculum knowledge range; specifically, the scope of assessment for supplementary tests is based on special talent, aptitude, or quality requirements of the training programs, majors, or groups of majors. Evaluation criteria must be based on levels of ability and thinking, capable of classifying candidates' abilities and matching them with suitable training programs, majors, or groups of majors within the admission scope."

8. Amend and supplement Clause 2, Clause 3, and Clause 4 of Article 17 as follows:

가) 조 28항 제2호를 다음과 같이 개정 보완함

"2. Educational institutions organizing direct admission must publish and list candidates who meet the conditions for direct admission (excluding high school graduation conditions) on the system to process their preferences together with other admission methods according to the general plan, completing this before candidates register for admission on the system."

b) 제3항을 다음과 같이 개정한다:

"3. Candidates admitted directly according to the direct admission plan must register their preferences on the system according to the Ministry of Education and Training's general plan to choose the training programs, majors, or groups of majors they were directly admitted to at one educational institution or register for other admission preferences."

c) 제4항을 다음과 같이 수정 및 보완한다.

"4. Directly admitted candidates must confirm enrollment according to the general plan; educational institutions may not require candidates to commit to early enrollment."

9. Amend and supplement Clause 4 of Article 19 as follows:

"4. Candidates express their preferences through choices on the common admission support system (as guided by the Ministry of Education and Training) as follows:"
a) Priority order of preferences (number 1 indicates the highest preference);
b) Selection of educational institutions and recruitment units (school code);
c) Selection of training programs, majors, or groups of majors (admission code)."

10. Amend and supplement Clause 2 and point b of Clause 3 of Article 20 as follows:

가) 조 28항 제2호를 다음과 같이 개정 보완함

"2. After the end of the period for registering preferences on the common admission support system, educational institutions must download information and data from the system including: preference registration data, high school academic performance data, high school graduation exam results, high school graduation examination scores, test results of educational institutions organizing tests in the admission year, data on regional and target preferences of candidates applying for admission to serve the admission process."

b) 제3항 제b호를 다음과 같이 개정한다.

"b) For each training program, major, or group of majors, all candidates will be selected equally based on examination scores and equivalent converted admission scores according to each examination method and examination combination, regardless of the priority order of registered preferences except in cases specified in point c of this clause;"

11. Amend and supplement point c of Clause 3 of Article 23 as follows:

"c) Provide full information, counseling, and guidance to candidates, ensuring that candidates do not register for admission to a training program, major, or group of majors without meeting the conditions; take responsibility and proactively resolve issues where candidates are transferred to or from educational institutions due to errors in the admission process;"

12. Amend and supplement Clause 4 of Article 26 as follows:

"4. By the latest date of December 31 each year, educational institutions must complete updating actual admission data for all forms including: candidate information; candidate admission examination information; candidate admission examination results; information on recruited majors; information on announced admission methods on the Ministry of Education and Training's common admission support system."

조항 2. 대학 입학 규정 및 유아교육 전공 고등직업학교 입학 규정에서 2022년 6월 6일 교육부령 제 08호 2022/TT-BGDĐT에 첨부된 일부 용어, 조항, 부록을 대체 또는 폐지한다.

1. 다음의 일부 용어, 호, 항, 조, 부록을 대체한다.

a) 조항 9의 일부 용어를 다음과 같이 대체한다: 호 a 항 2의 "고졸 학력이 우수 이상으로 평가됨"은 "고졸 연간 학습 성과가 우수 등급(우수 이상으로 평가됨)으로 평가됨"으로 변경; 호 a 항 5의 "고졸 학력이 우수 등급 이상으로 평가됨"은 "고졸 연간 학습 성과가 우수 등급(우수 이상으로 평가됨)으로 평가됨"으로 변경; 호 b 항 2의 "고졸 학력이 보통 이상으로 평가됨"은 "고졸 연간 학습 성과가 보통 등급(보통 이상으로 평가됨)으로 평가됨"으로 변경; 호 a 항 5의 "고졸 학력이 보통 등급으로 평가됨"은 "고졸 연간 학습 성과가 보통 등급(보통 등급으로 평가됨)으로 평가됨"으로 변경; 호 b 항 5의 "고졸 학력이 보통 등급으로 평가됨"은 "고졸 연간 학습 성과가 보통 등급(보통 등급으로 평가됨)으로 평가됨"으로 변경; 호 b 항 5의 "고졸 학력이 중등 등급으로 평가됨"은 "고졸 연간 학습 성과가 합격 등급(중등 등급으로 평가됨)으로 평가됨"으로 변경; 항 1, 항 2, 호 a 항 5, 항 7의 "업무 자격 증명서 발급"은 "업무 자격 허가증 발급"으로 변경.

b) 조항 13 항 2, 항 3의 "분야"는 "군"으로 변경; 조항 11 제목, 항 1, 항 2 조항 11, 항 3 조항 12, 항 1 조항 17, 호 d 항 3 조항 23, 항 3 조항 26의 "모집 계획"은 "모집 정보"로 변경; 규칙 부록 II의 "2012년 12월 28일 노동부, 보건복지부, 재정부, 교육부 통합 지침 제 37/2012/TTLT- BLĐTBXH-BYT-BTC-BGDĐT에 따른 장애 정도 확인 기관이 수행하는 장애 정도 확인 방법"은 "현행"으로 변경.

b) 규칙 부록 III를 대체한다.

2. 다음의 일부 용어, 조항을 폐지한다.

a) 조항 2 항 1의 "분야", 조항 7 호 d 항 1, 항 4 조항 7, 항 1 조항 26의 "2023년부터", 조항 8 항 2의 "고졸 시험 합격 후(또는 중등 전문학교 졸업 후)", 조항 8 호 a 항 4의 "특별히", 조항 8 항 5의 "(고졸 시험 합격 후 또는 중등 전문학교 졸업 후 우선 선발)", 조항 16 항 2의 "조기 선발 계획"을 폐지한다.

b) 조항 18을 폐지한다.

조 3. 시행 책임

교육부 장관실장, 고등교육과 과장, 교육부 소속 관련 단위 책임자; 중앙 직할 도시 인민위원회 의장; 교육청장; 대학, 학원 원장; 대학 총장; 유아교육 전공 고등직업학교 총장은 이 교육부령을 집행하는 데 책임을 진다.

조 4. 시행규칙

이 교육부령은 2025년 5월 5일부터 효력을 갖는다.