지시 제 07/2005/CT-TTg 교육 공과 발행 조직 및 시행에 관한 사항

지시
공과 건설 발행에 관한 국토 건설 교육공 발행 2005년에 관하여

1999년 제10기 제10차 상임위원회 법령 제12/1999/PL-UBTVQH10호, 1999년 4월 27일, 그리고 2002년 제11기 제2차 회의 국회의 결의 제09/2002/QH11호, 2002년 11월 28일을 이행함으로써, 2003년 한 해 동안 전국은 교육 발전을 위한 2조 5천억 원의 공과 발행을 성공적으로 수행하였다.

3교시 수업실 없애고, 토굴, 대나무, 나무 잎 등으로 지어진 교실 없애며 학교를 견고하게 만들기 위해 정부는 2005년 3월 29일 제42/2005/NĐ-CP 호에 따라 2005년 국토 건설 교육공 발행을 규정하였으며, 이는 민족 산간 지역, 중부 고원 및 어려움이 많은 지역에서 정부의 공동 목표를 성공적으로 달성하기 위한 자금 조달을 지원하고, 각 민족 주민들과 원주민 아이들이 국가 건설과 발전에 기여할 물질적 기반을 마련하는 것을 목표로 한다.

교육공 발행 목표를 달성하기 위해 총리가 지시한다.

1. 남부 해방 30주년 및 통일 30주년과 호치민 주석 생일 115주년 기념일을 맞아 전국적으로 교육 발전을 위한 교육공 구매 운동을 벌이도록 한다.

재무부는 교육공 발행을 2005년 5월 19일부터 시작하도록 준비를 서둘러 완료해야 한다.

2. 발행 기간 동안 모든 단위, 부서, 기관, 단체 및 지방은 교육공 구매 운동 참여를 중점 과제로 삼아야 하며, 지정된 목표를 달성하는 것이 절약 실천 결과를 평가하는 중요한 요소이며, 호치민 주석의 가르침 "백 년 후를 위해 사람을 키우라"에 따라 교육에 대한 관심을 보이는 중요한 내용이다.

중앙 직속 성, 시 인민위원회는 교육공 구매 운동을 조직하고 지휘하며, 각급 인민 단체와 협력하여 지방 내에서 운동을 실시하며, 지정된 목표를 분석하고 평가한 후 각 기관, 단체 및 주민 단위에 지정 목표를 배분해야 한다.

3. 각 부처, 정부 직속 기관, 정부 소속 기관은 그들의 직무 범위 내에서 교육공 구매 운동을 조직하고, 해당 기관의 간부, 공무원, 공인, 직원들에게 홍보하고, 지정된 목표를 달성하도록 지도하고 감독해야 한다.

국립은행 베트남은 금융 기관들을 통해 교육공 구매 운동에 참여하도록 유도하고, 발행을 위한 충분한 인쇄물을 준비해야 한다.

4. 교육부는 관련 기관들과 함께 교육공 발행을 위한 계획에 따라 학교 건설을 지시하고 감독하며, 예산 누수를 방지해야 한다.

5. 베트남 통신사, 베트남 TV, 베트남 라디오, 기타 통신사 및 신문사는 다음과 같은 책임을 진다.

a) 교육공 발행 2005년 운동과 관련된 문제에 대한 정보를 제공하고, 국민들이 국가에 대한 시민의 의무와 권리에 대해 이해하도록 하며, 모든 조직과 개인이 적극적으로 참여하도록 독려해야 한다.

b) 교육공 구매 운동에 참여한 조직과 개인의 성과를 홍보하고, 중앙 직속 성, 시 인민위원회에서 진행되는 운동의 결과를 계속해서 소개하며, 교육공 발행을 용이하게 하는 조건을 마련해야 한다.

6. 교육공 구매 운동을 진행하면서 다음 사항을 주의해야 한다.

a) 각급 당 조직의 지도와 각급 인민 단체 및 대중 단체의 협력을 얻어야 한다.

b) 홍보와 운동을 중심적으로 조직하여 지정된 목표를 달성하도록 한다. 교육공 구매 운동의 지정 목표는 각 지역과 각 대상의 수입과 재정 능력에 맞게 배분되어야 한다. 재정적으로 어려운 조직, 특별히 어려운 빈곤 마을, 낮은 수입을 가진 주민에게는 지정된 목표를 부과하지 않아야 한다.

중앙 및 지방 기관의 책임자는 본 기관이 교육공 발행 정책을 이행하도록 지시하고, 절약 실천을 모범으로 삼아 교육공 구매에 적극 참여해야 한다.

c) 운동 기간 동안 형식주의를 피하고 낭비를 방지해야 한다. 운동을 위한 경비는 예산 내에서 최대한 절약해야 하며, 각 성, 시, 부처 및 예산 수혜 기관에서는 추가 예산을 요구하지 않아야 한다.

7. 교육공 발행 결과와 모집된 자금의 관리 및 사용은 대중 매체를 통해 공개되어야 한다. 모집된 자금은 목표에 맞게 투자되고 철저히 관리되어야 하며, 손실, 낭비, 효율성이 떨어지는 사용을 방지해야 한다.

9. 중앙 보상추진위원회는 재무부와 중앙락관협회와 협력하여 교육공채를 운동하고 구매한 개인 및 단체에 대한 즉각적인 표창과 포상 방식을 제안한다.

각 장관, 정부 수준기관의 수장, 정부 소속기관의 수장, 중앙에 직속된 성 및 시 인민위원회 주석은 이 지시를 엄격하게 조직하고 실행하며, 교육공채 구매 결과를 정기적으로 재무부에 보고하여 총리에게 보고하도록 한다./.