시범령 제 2011년 제 8호 교육부령 학과 개설, 모집 중단, 학과 개설 결정 취소에 관한 조건, 서류 및 절차에 관한 규정

시행규칙

교육과정 개설, 모집 중단, 결정 취소에 관한 조건, 서류 및 절차를 규정함 대학교 및 고등학교 학위 과정 개설 결정의 취소 및 회수

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교육법 2005년 6월 14일; 교육법 일부 조항 개정 및 보완 법률 2009년 11월 25일을 근거로 함

정부가 2007년 12월 3일 제정한 178/2007/NĐ-CP 호에 따른 부처 및 부처급 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 정부결정 2007년 12월 3일을 근거로 함

정부가 발부한 시행령 제32/2008/NĐ-CP호는 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함에 있어 근거를 제공합니다;

정부가 2010년 12월 24일 제정한 제115호 정부령(교육에 대한 국가 관리 책임을 규정함)에 근거를 두고,

총리가 2010년 9월 22일 제정한 58/2010/QĐ-TTg 호에 따른 대학 규약을 근거로 함

교육부 장관이 2009년 5월 28일 제정한 14/2009/TT-BGDĐT 호에 따른 고등교육기관 규약을 근거로 함

교육대학교 부총장의 제안에 따라,

교육부 장관은 대학 및 고등학교 학위 과정 개설, 모집 중단, 결정 취소에 관한 조건, 서류 및 절차를 다음과 같이 규정함

조 1. 적용 범위와 적용 대상

본 문건은 대학 및 고등학교 학위 과정 개설, 모집 중단, 결정 취소에 관한 조건, 서류 및 절차를 규정함

본 문건은 대학, 학원, 대학, 고등학교(이하 교육기관이라 함), 교육청, 관련 단체 및 개인에게 적용됨

조 제2조. 대학 학위 과정 개설을 위한 조건

대학, 학원, 대학은 다음 조건을 충족할 때 대학 학위 과정 개설을 검토받을 수 있음

1. 해당 교육 과정의 최소 70% 강의를 담당할 내부 강사진이 있어야 하며, 그 중 적어도 1명은 해당 과정을 등록한 분야에서 박사 학위 소유자이고, 3명은 해당 분야에서 석사 학위 소유자여야 함

2. 등록 교육 과정의 교육 프로그램과 해당 교육 프로그램의 세부 교과 과정/과목 계획이 본 통지의 부록 IV에 따라 작성되어야 함

교육 과정 이름은 교육부가 발행한 대학 및 고등학교 학위 교육 목록에 포함되어야 함

등록 교육 과정 이름이 대학 및 고등학교 학위 교육 목록에 없는 경우, 학원 및 대학은 해당 새로운 교육 과정의 과학적 근거를 제출해야 하며, 해당 교육 과정의 실질적 경험과 해외 여러 국가의 교육 경험을 제시하고, 최소 2개의 외국 검증된 대학의 교육 프로그램을 첨부해야 함

3. 해당 교육 과정의 요구 사항을 충족시키는 물리적 시설 및 장비가 있어야 하며, 구체적으로는 다음과 같음

a) 필요한 장비를 갖춘 강의실, 실험실, 실습 공장, 생산 시험 기관이 있어야 하며, 이는 교육, 학습 및 연구 활동을 지원해야 함

b) 학교 도서관은 정보 검색실을 갖추고 있어야 하며, 자료 대출 및 검색을 위한 소프트웨어와 장비를 보유해야 하며, 교육 프로그램의 모든 과목/과목에 대한 교재, 강의 노트, 관련 자료, 국내외 최근 10년간 출판된 잡지 등을 포함한 충분한 정보 자료를 보유해야 함

c) 직원, 강사 및 학생들을 위한 여가, 체육, 문화 활동을 위한 건물과 의료, 서비스 시설이 있어야 함

d) 학교 웹사이트는 정기적으로 업데이트되어야 하며, 교육 품질 보장 및 실제 교육 품질, 품질 보장 조건, 재정 수입 및 지출을 공개해야 함

4. 전문적인 교육 관리 활동을 지원하는 전담 부서가 있어야 하며, 학교의 조직 및 운영 규칙이 교육 과정을 시행하도록 보장해야 함

5. 교육기관이 교육 과정 개설 신청서를 제출한 날로부터 3년 이내에 모집, 교육 조직 및 관리와 관련된 법령의 규정을 위반하지 않아야 함

6. 등록 교육 과정이 해당 산업, 지역, 지역 및 국가의 인력 발전 계획과 일치해야 함

조 제3항. 고등직업교육 과정 개설을 위한 요건

1. 다음의 조건을 충족하는 고등직업학교는 고등직업교육 과정을 개설할 수 있다:

가) 교육과정의 최소 70%를 담당할 내부 강사진이 있어야 하며, 그 중 해당 과정에 대한 석사 학위 소지자 최소 4명 이상이 포함되어야 한다.

나) 등록된 교육 과정의 교육 프로그램과 세부 교육 과목 계획은 본 통지 부록 IV의 규정에 따라 작성되어야 한다.

교육 과정 이름은 교육부가 발행한 대학 및 고등학교 학위 교육 목록에 포함되어야 함

교육 과정 명칭이 제4급 고등직업교육 목록에 없는 경우, 고등직업학교는 해당 새로운 교육 과정의 과학적 근거를 제출해야 하며, 해당 교육 과정의 실제 경험 및 해외 여러 국가의 교육 사례를 포함하고, 최소한 2개 이상의 외국 검증 대학 또는 고등직업학교의 참조 교육 프로그램을 첨부해야 한다.

다) 교육 과정 요구사항을 충족시키는 물리적 시설 및 장비가 있어야 하며, 구체적으로는 다음과 같다:

- 교육 과정의 모든 교육 과목을 지원하기 위한 강의실, 교실, 기능실, 실험실, 실습실 및 필요한 장비가 갖추어져 있어야 한다.

- 도서관은 정보 검색실을 보유하고 있어야 하며, 자료 검색 및 대출을 위한 소프트웨어와 장비를 보유하고 있어야 하며, 교육 과정의 모든 교육 과목을 지원하기 위한 충분한 정보 자료(교재, 강의 노트, 관련 자료)가 있어야 하며, 최근 10년 이내에 출판된 국내외 잡지를 보유하고 있어야 한다.

- 직원, 강사 및 학생들을 위한 여가, 스포츠, 문화 활동을 위한 건물과 의료 및 서비스 시설, 강사 및 직원을 위한 사무실이 있어야 한다.

- 학교 웹사이트는 교육 품질 보장 및 실제 교육 품질, 품질 보장 조건, 재정 수입 및 지출을 공개하며, 정기적으로 업데이트되어야 한다.

라) 전문 관리 부서가 있어야 하며, 교육 과정 운영을 위한 학교 조직 및 운영 규칙이 있어야 한다.

마) 교육 과정 운영 및 관리와 관련된 법령의 규정을 준수하여 최근 3년 동안 입학, 교육 운영 및 관리에 대한 위반 사항이 없어야 한다.

나아) 등록 교육 과정은 지역 및 지방 인력 발전 계획과 일치해야 한다.

2. 대학 또는 학원은 해당 교육 과정이 대학 교육 수준에서 교육과학기술부 장관의 결정 또는 대학 분권에 따른 교육과학기술부 장관의 결정에 따라 이미 개설된 경우 고등직업교육 과정을 개설할 수 있다.

조 제4조. 대학 및 고등기술학교 학과 개설 결정 권한

1. 교육부 장관은 교육 기관이 제2조 및 제3조에서 정한 조건을 충족하는 경우 대학 및 고등기술학교 학과를 개설하도록 결정한다. 특별한 경우에 있어서는 교육부 장관이 이를 검토하여 결정한다.

2. 교육부 장관이 분권 결정 제3360/QĐ-BGD&ĐT-TCCB호 2005년 6월 21일에 따라 분권된 대학의 경우, 각 대학 총장은 교육 기관이 제2조 및 제3조에서 정한 조건을 충족하는 경우 대학 및 고등기술학교 학과를 개설하도록 결정한다.

조 제5조. 대학 및 고등기술학교 학과 개설 신청 서류

제2조 및 제3조에서 정한 대학 및 고등기술학교 학과 개설 조건을 충족하였을 때, 교육 기관은 학과 개설 신청서류를 작성하며, 이는 다음과 같이 구성된다.

1. 교육 기관의 학과 개설 신청 보고서(부록 I)

2. 대학 및 고등기술학교 학과 개설 신청안(부록 II), 이는 다음과 같은 내용을 포함한다: 학과 개설의 필요성; 교육 기관의 능력; 신청 학과의 교육 과정; 과학적 이력 및 첨부 증빙 자료.

3. 교육 기관의 학술 및 교육 위원회가 학과 개설 신청안을 통과시키는 회의록.

4. 지방교육청이 교육 기관의 정규 교수진, 교육 장비, 도서관 등 교육을 위한 조건을 확인한 검사보고서(부록 VI).

5. 교육 기관의 교육과정 심의위원회 또는 교육부가 지정한 신뢰할 수 있는 교육 기관이 교육과정을 심의한 심의보고서(부록 VII).

서류는 3부로 작성된다.

조 제6조. 대학 및 고등기술학교 학과 개설 심의 절차

1. 교육 기관은 본 기관의 주소지에 소재한 지방교육청에 3부의 서류를 제출하여 실질적인 조건을 검사하고 확인해 달라고 요청하며, 동시에 교육부에 교육과정 자체 심의 허가를 요청하거나 교육부가 지정한 신뢰할 수 있는 교육 기관으로부터 교육과정 심의를 받도록 요청하는 공문을 제출한다(부록 VIII).

2. 교육 기관의 정규 교수진, 교육 장비, 도서관 등 교육을 위한 실질적인 조건을 검사하고 확인한다.

a) 서류 제출 후 15일 이내에 지방교육청 총장은 검사단을 구성하는 결정을 내린다. 검사단은 다음과 같이 구성된다: 지방교육청 총장의 대표 1명(단장), 인사과 대표 1명, 전문 직원 1명(사무원 역할).

검사단은 서류에 기재된 내용과 실제 조건을 대조하여 검사하며, 이는 교육 기관의 급여 명세서, 강사의 보험증명서, 강사의 학위 및 자격증, 교육 장비, 도서관 등을 포함하며, 검사보고서(부록 VI)를 작성한다.

b) 검사보고서를 근거로 지방교육청 총장은 교육 기관의 능력을 보고하는 표와 보고서(부록 III)에 실제 상태를 확인한다.

3. 교육과정 자체 심의를 허가받은 교육 기관

a) 다음 조건을 충족하면 대학 교육과정 자체 심의를 허가받을 수 있다.

- 5년 이상 설립되었으며 최소한 1개 이상의 정규 학생들이 졸업한 경험이 있어야 한다.

- 최소한 5명 이상의 정규 강사 중에서 박사 학위를 소유한 강사가 있어야 하며, 그 중에서 해당 학과 개설을 신청한 학과와 동일한 학과를 가진 교수가 최소한 1명 이상 있어야 한다.

b) 다음 조건을 충족하면 고등기술학교 교육과정 자체 심의를 허가받을 수 있다.

- 5년 이상 설립되었으며 최소한 1개 이상의 정규 학생들이 졸업한 경험이 있어야 한다.

- 최소한 5명 이상의 정규 강사 중에서 석사 학위 이상을 소유한 강사가 있어야 하며, 그 중에서 박사 학위 또는 박사 과학 학위를 소유하거나 해당 학과 개설을 신청한 학과와 동일한 학과를 가진 교수가 최소한 2명 이상 있어야 한다.

4. 교육과정 자체 심의를 허가받지 못한 교육 기관

a) 제2항에서 정한 조건을 충족하지 못한 경우

b) 대학 또는 고등기술학교 학과를 신청하는 학과가 교육훈련 제4급 목록에 없는 경우

c) 교육과정 자체 심의 과정에서 위반 사항이 발생한 경우

이러한 교육 기관들은 교육부에 신뢰할 수 있는 교육 기관을 지정하여 교육과정을 심의하도록 요청하는 공문을 제출한다.

5. 교육부가 다른 교육 기관에게 대학 또는 고등기술학교 교육과정 심의를 지정할 수 있는 교육 기관은 다음 조건을 충족해야 한다.

a) 대학 교육과정 심의를 지정받은 교육 기관:

- 해당 학과 개설을 신청한 학과와 동일한 학과를 가진 교수가 최소한 1명 이상 있는 5명 이상의 정규 강사 중에서 박사 학위를 소유한 강사가 있어야 한다.

- 대학 학위 과정을 평가할 필요가 있는 분야에서 교육훈련을 진행 중이며, 해당 분야의 정규 학생 5기 이상이 졸업한 경우. 해당 분야가 제4급 교육훈련 목록에 포함되어 있지 않은 경우에는 교육부와 교육훈련청은 동일 계열 내 다른 분야를 교육한 신뢰할 수 있는 교육기관을 지정하여 교육과정을 평가하도록 한다.

b) 고등기술학교 학위 과정 교육평가를 지정받은 교육기관:

- 최소한 5명 이상의 정규 강사 중에서 석사 학위 이상을 소유한 강사가 있어야 하며, 그 중에서 박사 학위 또는 박사 과학 학위를 소유하거나 해당 학과 개설을 신청한 학과와 동일한 학과를 가진 교수가 최소한 2명 이상 있어야 한다.

- 고등기술학교 학위 과정을 평가할 필요가 있는 분야에서 교육훈련을 진행 중이며, 해당 분야의 정규 학생 5기 이상이 졸업한 경우. 해당 분야가 제4급 교육훈련 목록에 포함되어 있지 않은 경우에는 교육부와 교육훈련청은 동일 계열 내 다른 분야를 교육한 신뢰할 수 있는 교육기관을 지정하여 교육과정을 평가하도록 한다.

6. 교육과정 평가 절차

교육부와 교육훈련청으로부터 자체적으로 교육과정을 평가할 수 있는 허가 의견 또는 신뢰할 수 있는 교육기관을 지정하여 교육과정을 평가하도록 한 의견을 받은 후, 교육기관은 다음의 작업을 수행한다.

a) 교육기관이 교육과정을 자체적으로 평가할 수 있는 허가를 받은 경우, 교육기관의 장은 평가위원회를 구성하는 결정을 내리고, 평가위원회 회의를 소집하여 본 기관의 교육과정을 평가한다.

b) 교육기관이 자체적으로 교육과정을 평가할 수 없는 경우, 교육부와 교육훈련청의 의견을 받은 후, 교육기관은 지정된 교육기관에 교육과정 5부를 제출하여 교육과정을 평가하게 한다. 지정된 교육기관은 교육부와 교육훈련청으로부터 지정 공문을 받은 날로부터 30일 이내에, 지정된 교육기관은 지정된 교육기관으로부터 제출된 교육과정을 받은 날로부터 30일 이내에 평가위원회를 구성하고, 평가위원회 회의를 소집하여 교육과정을 평가한다.

c) 평가위원회

- 대학 학위 과정 교육과정 평가위원회는 5명으로 구성되며, 그 중 과학 직위는 교수 또는 부교수이고, 과학 박사 또는 해당 분야의 학위 과정을 개설하려는 분야의 석사 학위를 보유해야 한다. 평가위원회는 위원장, 반론자 2명, 비서 및 위원으로 구성된다.

- 고등기술학교 학위 과정 교육과정 평가위원회는 5명으로 구성되며, 모든 위원은 석사 학위 이상을 보유해야 하며, 그 중 과학 박사 또는 해당 분야의 학위 과정을 개설하려는 분야의 석사 학위를 보유하거나 교수 또는 부교수 직위를 보유한 최소 2명 이상이 포함되어야 한다. 평가위원회는 위원장, 반론자 2명, 비서 및 위원으로 구성되며, 위원장은 과학 박사 또는 교수 또는 부교수 직위를 보유해야 한다.

d) 평가위원회 회의의 내용과 진행 방식은 본 통지의 부록 VII에 규정되어 있다.

교육기관의 대표가 교육과정을 평가할 필요가 있는 분야에 대한 보고서를 발표한 후, 위원들은 질문을 하고, 교육기관은 설명을 제공하며, 위원들은 토론하고 비밀 투표를 실시한다. 평가위원회는 평가 결과를 기록한다.

교육과정을 평가하는 교육기관의 장은 평가위원회의 기록(부록 VII)과 교육과정(부록 IV)에 서명한다.

7. 교육부와 교육훈련청이 검사하기 위한 경비와 평가위원회가 조직하는 평가 경비는 교육과정을 개설하려는 교육기관이 현재 규정에 따라 부담한다.

8. 본 조항의 항 1 및 항 5에 따른 규정을 준수한 후, 대학 학위 과정, 고등기술학교 학위 과정을 개설하려는 교육기관은 교육부와 교육훈련청에 신청서를 제출한다.

a) 대학 학위 과정, 고등기술학교 학위 과정을 개설하려는 신청서는 매년 3월, 6월, 9월, 12월에 검토된다.

b) 교육기관의 신청서가 규정에 따라 필요한 조건을 충족하고 요구 사항을 만족하는 경우, 해당 달의 첫날로부터 30일 이내에 교육부 장관은 대학 학위 과정, 고등기술학교 학위 과정을 개설하는 결정을 내린다.

c) 교육기관의 신청서가 규정에 따라 필요한 조건을 충족하지만 완성해야 할 몇 가지 내용이 남아 있는 경우, 해당 달의 첫날로부터 30일 이내에 교육부와 교육훈련청은 평가 결과와 완성해야 할 내용을 교육기관에 통보한다. 교육기관이 완성된 신청서를 제출한 날로부터 15일 이내에 교육기관이 규정에 따라 필요한 조건을 충족하면, 교육부 장관은 대학 학위 과정, 고등기술학교 학위 과정을 개설하는 결정을 내린다.

d) 교육기관의 신청서가 규정에 따라 필요한 조건을 충족하지 못한 경우, 해당 달의 첫날로부터 30일 이내에 교육부와 교육훈련청은 평가 결과, 신청서 상태 및 교육기관이 준비해야 할 조건을 통보한다.

9. 필요하다면, 교육부와 교육훈련청은 교육기관에서 감사, 검사, 재평가를 실시한다.

조 7. 대학 및 고등교육 과정 모집 중지를 규정함

1. 다음 각 호의 어느 하나라도 발생하면 교육훈련 기관은 학과 모집을 중단해야 한다.

가) 본 통지 제2조, 제3조에서 정한 조건 중 하나를 충족하지 못함

나) 연속 3년 동안 모집하지 못함

다) 허가된 장소 외에서 모집 및 교육을 실시함

라) 과업권한 없이 과정 개설을 허가함

마) 교육에 관한 법률을 위반하여 행정처분을 받고 그 수준이 모집 중지를 요구함

바) 법률에서 정한 다른 경우;

2. 과정 개설을 허가할 수 있는 자는 모집 중지를 결정할 수 있으며, 모집 중지 결정은 중지 사유, 중지 기간, 학생 및 강사의 권익 보장을 위한 구체적인 조치를 명확히 함

3. 모집 중지 또는 재모집 허가 절차 및 방법:

가) 교육기관이 본 조 제1항에서 정한 사항 중 하나를 위반하였을 때, 교육부는 이를 검토하여 위반 정도를 평가함

나) 교육기관의 위반 정도에 따라 교육부 장관은 해당 교육과정의 모집 중지 결정을 발행함

다) 모집 중지 기간 종료 후, 중지 사유가 해소되고 교육기관이 재모집 허가를 요청하는 서류를 제출하였을 때, 모집 중지를 결정한 자는 교육기관에게 재모집 허가 결정을 발행함. 재모집 허가가 불가능한 경우, 교육부는 교육기관에게 이를 통보하고 이유와 해결 방안을 명시함

라) 재모집 허가를 요청하는 서류는 다음과 같음:

- 재모집 허가를 요청하는 보고서

- 모집 중지 사유를 해소한 내용과 이를 입증하는 증거를 포함한 설명 보고서

조 8. 대학 및 고등교육 과정 개설 결정 회수

1. 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우 교육기관은 과정 개설 결정을 회수받음:

가) 대학 및 고등교육 과정 개설을 위해 부정 행위를 함

나) 교육기관 관리, 조직, 교육에 관한 법률을 중대하게 위반함

다) 모집 중지 기간 종료 후에도 모집 중지 사유가 해소되지 않음

라) 교육부가 정한 기준에 미달하는 교육기관 및 교육과정의 질 평가에서 불합격함

마) 교육에 관한 법률을 위반하여 행정처분을 받고 그 수준이 결정 회수를 요구함

바) 법률에서 정한 다른 경우;

2. 결정 회수는 회수 사유, 학생 및 강사의 권익 보장 조치를 명확히 함

3. 과정 개설을 허가할 수 있는 자는 과정 개설 결정을 회수할 수 있음

4. 결정 회수 절차 및 방법:

가) 교육기관이 본 조 제1항에서 정한 사항 중 하나를 위반하였을 때, 교육부는 이를 검토하여 위반 정도를 평가함

나) 위반 정도에 따라 교육부 장관은 과정 개설 결정 회수 결정을 발행함

조 9. 교육청 및 직업훈련청의 책임과 권한

1. 교육기관이 요청하는 경우 교육인력, 교육장비, 도서관 등 교육환경 조건을 검사하고 확인한다.

2. 교육인력, 교육장비, 도서관 등 교육기관 관련 자료를 검토할 수 있으며, 필요한 정보 제공을 요구할 수 있다.

3. 교육기관에서 실시한 실제 검사 결과의 진실성과 정확성을 책임진다.

4. 교육부와 관련 기관으로부터 교육기관의 실제 조건 검사 결과에 대한 감사, 감리를 받는다.

조 10. 교육기관의 책임

1. 대학 및 고등기술학교 학과 개설 신청을 한 교육기관은 다음 사항을 책임진다.

가) 학과 개설 신청서의 진실성과 정확성을 보장한다.

나) 검사단이 요청한 정보를 제공한다.

다) 법률 규정에 따라 자체 검사, 감사를 실시하며, 교육부와 관련 기관으로부터 대학 및 고등기술학교 학과의 교육 품질 보장 조건에 대한 감사, 감리를 받는다.

라) 교육기관의 대학 및 고등기술학교 학과 교육 품질 보장 조건에 대한 책임을 진다.

2. 교육부로부터 자체 프로그램 평가를 할 수 있는 권한을 부여받은 교육기관은 이 통지에 따른 프로그램 평가를 수행해야 한다. 만약 평가 과정에서 이 통지의 규정을 위반하면 교육부는 다른 교육기관에게 해당 교육기관의 프로그램 평가를 다시 수행하도록 지정한다.

조 11. 교육부가 지정한 프로그램 평가 교육기관의 책임과 권한

1. 교육부로부터 지정받은 경우 이 통지에 따라 대학 및 고등기술학교 학과 프로그램을 평가한다.

2. 프로그램 개발 관련 서류 및 자료를 검토할 수 있으며, 관련 정보 제공을 요구할 수 있다.

3. 객관적이고 공정하게 평가하며, 프로그램 평가 결과에 대해 책임진다.

4. 교육부와 관련 기관으로부터 프로그램 평가 결과에 대한 감사, 감리를 받는다.

5. 평가 과정에서 이 통지의 규정을 위반하면 교육부는 해당 교육기관의 프로그램 평가 임무를 중단한다.

조 12. 교육부 소속 기관의 책임

대학교육국 주관, 예산재정국, 시험평가국 및 관련 부서 협력:

1. 교육기관의 대학 및 고등기술학교 학과 개설 신청서와 조건을 검토한다.

2. 대학 및 고등기술학교 학과 교육 임무의 계획된 실행을 지도, 감독하며, 품질 보장을 확보한다.

3. 교육청의 검사 및 확인, 지정된 교육기관의 프로그램 평가 또는 자체 평가를 지도, 감독한다.

조 제13조 효력 발생

1. 본 통지는 2011년 4월 3일부터 효력을 갖는다.

2. 2009년 5월 28일 교육부령 제14호로 발부된 고등기술학교 규약 제17조를 폐지한다.

3. 본 통지와 충돌하는 이전 규정은 모두 폐지된다.

조기 시행

교육부 총무처장, 대학교육국 국장, 예산재정국 국장, 교육부 소속 관련 부서장, 대학, 학원, 대학, 고등기술학교, 교육청은 본 통지를 시행하는 책임을 진다.