결정 번호 11/2005/QĐ-BCN에 의한 기계금속 고등기술학교 조직 및 운영 규약 승인에 관한 결정

결정

조직 및 활동 규칙 승인에 관하여 의

기계금속 고등기술학교

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산업부 장관

 교육법 1998년 12월 2일 법률에 의거;

||| 산업부는 2003년 5월 28일에 제정된 제55호 정부령(산업부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 정부령)에 근거하여

교육부총리 2003년 12월 10일 제56/2003/QĐ-BGD&ĐT號決定에 의거, 고등기술학교 규칙 발포;

기계금속 고등기술학교의 교장(공문 979/CV-CKLK/TC, 2004년 12월 14일)의 제안을 검토함에 있어,

조직-인사국 국장의 제안에 따라

 결정함에 있어서:

조 1.본 결정에 첨부된 기계금속 고등기술학교의 조직 및 활동 규칙을 승인한다.

조 2. 표준화 측정 품질총국은 이 결정에 첨부된 "바코드 번호 발급, 사용 및 관리에 관한 규정"의 시행을 조직하고 지도할 책임이 있다.

중앙부처 사무총장, 중앙부처 감사총장, 각 부처 장관, 각 국장, 중앙부처 소속 기관 및 단위의 책임자와 기계금속 고등기술학교의 교장은 본 결정을 이행하는 데 대한 책임을 진다./.

 

규약

 

기계금속 고등기술학교의 조직 및 활동

(11/2005/QĐ-BCN 결정, 2005년 3월 15일에 첨부)

(산업부 장관)

 

장 1

총칙

조 1. 기계금속 고등기술학교(이하 "학교"라 함)는 산업부 소속 직속 교육기관으로, 산업 기술-경제 분야 고등기술과 이하의 교육 및 훈련을 수행하며, 국가 교육 체계와 교육 및 훈련 자격증 체계를 준수하고, 1998년 12월 2일 교육법에 따라 교육 및 훈련을 제공하며, 산업 관리 및 생산-영업을 위한 과학기술 연구 및 실시를 수행하여 경제-사회 발전을 지원한다.

정식 명칭(베트남어): 기계금속 고등기술학교.

국제 거래 명칭: THE COLLEGE OF MECHANICS AND METALLURGY;

약칭: CMM.

본원: 타이 Nguyên성 타이 Nguyên시 랑손(Xã) 마을.

제2본원: 타이 Nguyên성 타이 Nguyên시 탄탄(Phường) 마을.

조 2. 학교는 산업부의 전면적이고 직접적인 지도와 관리를 받으며, 교육부, 노동-상병-사회부 및 관련 부처의 국가 관리를 받고, 학교가 위치한 타이 Nguyên성 인민위원회의 행정 관리를 받으며, 대학, 고등기술학교, 전문학교 및 직업훈련학교 시스템에 적용되는 국가 정책과 제도를 누린다.

조 3. 학교는 수익을 창출하는 공익 단위로서 법적 주체로서 운영되며, 국가 예산에서 제공받은 공익 예산과 국가 규정에 따른 일부 연구, 조언, 서비스 활동을 통해 수익을 창출하며, 국가 금고 및 은행에서 계좌를 개설하고, 법령에 따라 활동 및 거래를 위해 사용되는 공식 도장을 보유한다.

조 4. 공산당 기구와 대중 단체 기구.

1. 학교는 공산당 베트남 기구를 운영하며, 헌법, 법률 및 당 규약의 틀 내에서 활동하며, 당의 정책, 국가의 법률을 이행하고, 당원과 대중을 동원하여 학교의 정치 임무를 수행하도록 독려한다.

2. 학교 내의 대중 단체 및 사회 기구는 법률 규정에 따라 활동하며, 그 목표를 달성하기 위해 교육 원칙을 준수해야 한다. 교육 원칙 교육법에 규정된 바와 일치하며, 해당 단체 및 사회 기구의 목적, 기능, 임무에 적합하게 한다.

 

장 II

학교는 다음과 같은 임무를 수행한다:

조 5. 학교는 다음의 임무를 수행한다.

1. 정치적 품질과 도덕성이 우수하며, 산업 기술-경제 분야 고등기술과 이하의 교육을 제공하며, 국가 교육 체계와 교육 및 훈련 자격증 체계를 준수하고, 교육법에 따라 교육을 제공한다.

2. 산업 기술-경제 분야 전문 관리자 및 고급 기술 근로자를 재교육하고 훈련하며, 국가가 정한 기준과 산업 내외 기관 및 기업의 요구에 맞게 훈련한다.

3. 학교가 허가받은 분야에 대한 교육 프로그램, 교재, 강의 계획을 작성한다.

4. 교육법에 따라 입학, 학생 관리, 교육 활동, 졸업 인증 및 졸업 증명서 발급을 조직하고 실행한다.

5. 교육부가 정한 기준에 따라 충분한 수와 적절한 구조를 갖춘 강사 팀을 구성하고 훈련한다.

6. 전문 과제를 연구하고 실시하며, 교육과 과학 연구 및 생산 활동을 연계하여 산업 발전 요구와 경제-사회 발전을 고려한 교육 품질을 향상시키기 위해 노력한다.

7. 교육 분야에 적합한 과학-기술 서비스, 기술 이전, 실험 생산, 생산-영업 활동을 수행하며, 학생 및 학생들에게 직업 상담 및 취업 소개를 제공한다.

8. 교육 및 과학 연구를 지원하기 위해 정보 활동을 조직하며, 전문 세미나, 과학 회의, 조사, 현장 학습, 출판 등을 포함한다.

9. 국내외 기관, 단체 및 개인과 교육-훈련, 연구 및 과학기술 실시에 관한 국제 협력 및 연계를 수행한다.

10. 국가가 할당한 토지, 물질적 기반, 재산, 자금을 목적에 맞게 효율적으로 관리하고 사용한다.

11. 국가 규정과 산업부의 분권 관리에 따라 조직 및 정원을 관리한다.

12. 재산을 보호하고, 학교 내의 정치 안정, 사회 질서 및 안전, 국가 비밀을 유지하며, 안전 작업 조치를 시행한다.

13. 산업부의 규정 및 요구에 따라 정기보고 및 특별보고를 수행한다.

14. 법률에 따라 다른 임무를 수행한다.

조 6. 학교의 권한

1. 국가 교육 전략과 국가 고등기술학교 네트워크 계획에 맞게 학교의 발전 계획, 교육 프로그램, 교재, 교육 계획을 작성하고 실행한다.

2. 합자투자, 국내외 기관 및 개인으로부터 재정 지원과 자본 투자를 받을 수 있으며, 고급 인력을 양성하기 위한 국가 규정에 따라 산업 발전을 위해 교육할 수 있다.

3. 교직원의 자금을 모아 교육 목표 달성, 과학 연구, 기술 개발, 생산 및 경영, 서비스 제공 등에 사용할 수 있다. 법률 규정에 따르면.

4. 정부로부터 토지를 배정받거나 임대받고, 대출을 받을 수 있으며, 세금 감면 혜택을 받을 수 있다. 현재 적용되는 규정에 따라.

5. 관련 관리 기관의 규정에 부합하는 내부 관리 규정을 제정할 수 있다.

6. 조직 체제가 산업부의 승인을 받은 후 직속 조직을 설립하고, 실, 과, 학과, 센터, 생산공장, 상점 등의 장 및 부 장을 임명하거나 해임하며, 강사, 전문원, 직원 등에 대한 인사 문제를 결정한다.

7. 산업부가 정한 인사 관리 권한 범위 내에서 인사의 채용, 배치, 급여 인상, 퇴직, 포상 및 징계, 국내외 교육 및 출장을 결정한다.

8. 직업 상담 및 취업 소개.

9. 법률이 정한 다른 권한.

조 7. 학교의 민사 책임

학교는 법률에 따라 민사 책임을 지며, 학교의 명의와 시설물을 이용하여 불법 활동이나 이 규약에 위반된 활동을 수행하지 않도록 해야 한다.

 

장 III

조직 및 인사

조 8. 학교의 조직 구조는 다음과 같이 구성된다:

1. 리더십:

가) 교장;

b) 부 학장.

2. 과학 및 교육위원회와 기타 자문위원회.

3. 업무 부서:

a) 교육 부서;

b) 계획, 물자, 기술 부서;

c) 재정 및 회계 부서;

d) 조직, 행정 및 관리 부서;

đ) 학생 및 학원 사무실;

e) 보안 부서.

4. 전문 부서:

a) 기계 공학과;

b) 금속 공학과;

c) 전기, 전자 및 컴퓨터 공학과;

d) 기초과학 및 기술과;

d) 정치 교육 부서;

e) 연구 및 개발 기관.

5. 교육 지원 및 서비스 부서.

조 9. + (1): 학교 이름을 명확히 작성합니다.

총장은 학교의 법적 대표이며, 학교의 모든 활동을 직접 관리하고 운영하는 책임이 있다. 총장은 산업부 장관이 교육부 장관이 정한 기간과 요건에 따라 임명되거나 해임된다. 총장은 다음의 임무와 권한을 가진다:

1. 교육부 산업부 장관에게 학교의 조직 및 운영 규약을 승인하도록 요청하며, 교육부 장관이 2003년 12월 10일에 발표한 고등기술학교 규약, 사회부 장관이 2001년 8월 9일에 발표한 직업학교 규약을 바탕으로 한다. 승인 후 이를 실행한다.

주어진 권한 범위 내에서 국가 규정에 부합하는 내부 관리 규정을 제정하여 학교의 활동을 규범화한다.

2. 교육부 산업부 장관에게 학교의 발전 계획, 장기 계획, 5년 계획, 연간 계획, 예산 및 결산을 승인하도록 요청하며, 승인 후 이를 실행한다.

3. 교육 목표 달성을 위해 학교를 발전시키고 교육, 과학 연구, 생산 및 경영의 질과 효율성을 보장하기 위해 자원을 효과적으로 활용한다.

4. 이 규약의 제6조와 제7조에 따른 학교의 임무, 권한 및 책임을 수행한다.

5. 조직 체제가 산업부의 승인을 받은 후 직속 조직을 설립하거나 분할, 통합 또는 해체하고, 실, 과, 학과, 센터, 부서 등의 장 및 부 장을 임명하며, 산업부의 관리 권한에 따라 부서를 관리한다.

6. 목적에 맞게 효과적으로 시설물, 재산, 자금을 관리하고 사용하며, 정부로부터 배정받은 것을 포함한다:

a) 계좌 주 관리 역할을 수행하며, 학교의 시설물, 재정, 재산 관리를 법률에 따라 책임을 진다. 이 규약의 제22조, 제23조, 제24조, 제25조, 제26조에 따라.

b) 학교의 교육, 과학 연구, 생산 및 경영, 기초 건설을 위한 자금을 관리하고 사용한다;

c) 국가의 노동, 임금, 보수, 등록금, 장학금, 사회보장 혜택 및 교직원 및 학생에 대한 국가 정책과 제도를 준수한다.

7. 학교의 교육, 과학 연구, 과학 기술 서비스, 생산 및 경영 활동 결과를 기준으로 예산 재정에서 관리 비용 및 업무 비용을 결정한다.

8. 과학 기술 활동, 실험 생산, 생산 및 경영, 과학 기술 서비스, 기술 이전 등을 조직하며, 외국의 지원을 받아 법률 규정에 따라 처리한다.

9. 정부의 산업부 결정에 따라 일부 예산을 사용하는 투자 프로젝트를 수행하며, 자체 자금을 조달하거나 소유한 자금을 사용하는 투자 프로젝트는 현행 규정에 따라 수행한다.

10. 공산당 기구의 지도를 보장하고 학교 내외의 대중 단체와 긴밀한 관계를 유지한다.

11. 총장이 결석할 경우, 총장은 부총장을 위임하여 업무를 처리하되, 여전히 법과 산업부 장관에 대해 위임에 대한 책임을 진다.

12. 학교 내의 질서와 안전을 보장한다.

13. 법률이 정한 다른 임무를 수행한다.

조항 10. 부총장

부총장은 총장의 보조를 받으며, 총장이 지정한 한 가지 또는 여러 분야의 업무를 담당한다. 부총장은 지정된 업무를 처리하고, 총장에게 그 결과에 대한 책임을 진다.

부학장의 임명 및 해임은 학장의 제안에 따라 산업부 장관이 교육부가 정한 기간과 자격 기준에 따라 결정한다.

조 11. 과학 및 교육위원회

1. 과학 및 교육위원회는 학장에게 다음과 같은 사항에 대한 자문을 제공한다:

가) 교육 및 훈련, 과학 및 기술에 관한 교육기관의 장기 목표, 프로그램, 계획, 연간 계획;

나) 강사, 직원, 직원의 교육 및 훈련.

2. 학교의 과학 및 교육위원회는 총장, 부총장, 학과장, 센터장, 몇몇 실장, 부서장, 과학 기술 활동을 하는 교직원, 과학자, 그리고 학교 외의 경제 및 사회 단체 대표들로 구성된다.

3. 총장은 과학 및 교육위원회를 설립하며, 위원회 의장은 위원들이 과반수 원칙에 따라 선출하며, 표수가 같다면 총장의 표가 결정적인 역할을 한다. 총장은 학교의 과학 및 교육위원회 의장을 임명한다.

4. 학교 과학 및 교육위원회는 학교 총장의 소집으로 최소 6개월에 한 번씩 회의를 개최한다.

5. 학교 과학 및 교육위원회의 위원장은 위원회 운영 규정을 작성하고 이를 총장에게 승인받아야 한다.

조 12. 다른 자문위원회

총장이 결정하여 설립하는 다른 자문위원회(급여; 교수, 직원 채용 및 정원 설정; 경진대회; 포상; 징계 등 포함)는 각각 별도의 활동 규정을 가지고 있으며, 국가와 산업부의 현행 규정에 따라 구성된다.

조 13. 업무 부서들.

학교는 총장을 지원하기 위해 조직부, 인사부, 교육부, 행정부, 계획부, 재무부, 국제관계부, 학생 관리부 등을 설치하며, 주요 임무는 다음과 같다:

1. 위임된 기능과 권한에 따른 업무 수행 및 실행.

2. 학장의 검토 및 결정을 받기 위해 관리 결정을 위한 프로젝트, 정책, 결정 초안 등을 제안한다.

3. 학장의 결정을 실행하고 지정된 기능과 임무 범위 내에서 일상 업무를 처리한다.

4. 학장의 분류에 따라 직원을 관리한다.

부서의 장은 총장이 조직관리부, 행정부, 경영부의 장의 제안에 따라 임명 및 해임되며, 부서의 장을 보좌하는 부서 부장은 부서의 장이 제안하여 총장이 임명 및 해임한다.

조 14. 전문 부서들.

1. 학과 및 학과 단위 부서는 산업부의 승인을 받은 구조에 따라 학교 총장이 수용 가능한 학과 및 학과 단위 부서를 설립한다. 학과 및 학과 단위 부서는 다음과 같은 주요 임무를 수행한다:

가) 교육기관의 공통 교육 프로그램 및 계획에 따라 교육 과정, 수업 계획, 학습 계획 및 기타 교육 활동을 실행한다;

b) 과학 연구 및 기술 개발 조직화; 교육과 과학 연구, 생산 및 경영, 사회 생활과 연계시키기;

c) 교과 과정, 교재, 강의 자료 편찬 및 강의 방법 개선; 교육 장비 보완 및 유지 보수 계획 제안;

라) 강사, 직원, 직원의 전문 및 업무 능력 향상을 위한 교육 및 훈련 계획을 작성하고 실행한다;

마) 학장의 분류에 따라 강사, 직원, 직원, 학생을 관리한다.

학과장은 1명 또는 2명의 부학과장이 있다. 학과장은 총장이 조직관리부, 행정부, 경영부의 장의 제안에 따라 임명 및 해임하며, 부학과장은 총장이 학과장의 제안에 따라 임명 및 해임한다. 학과장 및 부학과장의 임기와 자격은 교육부의 규정에 따르며.

2. 총장은 학교 내 학과 단위 부서의 구체적인 임무를 규정한다.

조 15. 학과 내 학과 단위 부서.

1. 학과 내 학과 단위 부서는 교육 기반 단위이며 과학 및 기술 활동을 수행한다. 학과 단위 부서는 다음과 같은 주요 임무를 수행한다:

a) 학과 및 학교의 교육 계획에 따른 일부 과목의 교육 내용, 질, 진행 상황에 대한 책임;

b) 전공 및 교육 분야에 관련된 교육 내용, 계획, 교재 및 강의 자료를 작성하고 완성하며, 학과와 대학에서 지정한 내용을 조직한다.

c) 학과와 대학에서 지정한 교육 계획, 학습, 과학-기술 활동, 물자 및 설비 관리를 수행한다.

2. 학과 단위 부서의 장은 총장이 학과장의 제안에 따라 임명 및 해임하며, 학과 단위 부서의 장의 임기와 자격은 교육부의 규정에 따르며.

조 제16조. 연구 및 개발 조직

1. 과학 및 기술 연구 및 실용화 기관은 연구 센터, 과학 기술 기업 등의 형태로 조직되며, 교육 품질 향상 및 경제-사회 발전 요구 충족을 위한 과학 연구, 실험 생산, 생산 및 경영, 기술 이전을 수행한다.

2. 과학 연구 및 기술 개발 기관은 2000년 6월 9일 과학 및 기술 법률에 따라 총장이 설립하며, 법적 지위가 있는 연구 기관은 총장이 산업부의 검토 및 승인을 받아 설립 계획을 제출한다.

조 17. 교육 지원 및 서비스 기관

학교는 교육 지원 및 서비스 기관을 다음과 같이 조직할 수 있다:

1. 교육 지원 기관에는 실험실, 실습실, 도서관, 전통실, 동아리, 체육 문화관, 기숙사 등이 포함된다.

2. 교육 서비스 및 기술 이전 기관에는 외국어, 컴퓨터, 대학원, 실험 생산, 생산 및 경영, 운전, 직업 상담, 취업 지원, 학생 생활 서비스 등이 포함된다.

총장은 교육 지원 및 서비스 기관을 설립하고 그 기능, 임무, 권한을 규정하며 관리직을 임명한다. 법적 지위가 있는 기관은 총장이 산업부의 검토 및 승인을 받아 설립 계획을 제출한다.

 

장 IV

강사, 공무원, 직원

조 18. 강사

강사는 학교 정원에 속한 교육 직원과 겸임 교육 직원, 대학 이상의 전문 자격을 가진 경제 및 기술 직원, 학교 내외에서 교육에 참여하는 관리 직원을 포함하며, 교육부의 규정에 따라 전문 자격을 갖추고 고등 교육 및 그 이하 과정의 이론 및 실습 교육 능력을 갖추어야 한다.

1. 강사의 임무는 다음과 같다:

a) 당의 정책과 국가의 법률을 준수하고, 교육부, 산업부, 학교의 규칙 및 규정을 준수해야 한다;

b) 교육부와 학교가 정한 교육 내용 및 교육 계획에 따라 강의해야 하며, 학교, 학과, 학과 단위 부서의 분담에 따라 교재를 작성하고 교육 및 학습을 위한 자료를 개발해야 한다;

c) 교육 내용, 품질, 방법에 대한 대학의 감독을 받는다.

d) 학교, 학과, 학과 단위 부서의 분담에 따라 연구 프로젝트를 주도하거나 연구에 참여해야 한다;

đ) 대학, 학과, 부문조가 지정한 다른 작업을 완료한다.

e) 교육 품질을 높이기 위해 지속적으로 업무 능력을 향상시키고 교육 방법을 개선한다.

g) 인품, 명예를 지키고 학생의 합법적 권리와 이익을 보호하며, 학생들에게 학습, 연구, 과학 기술 실용화, 사상, 도덕, 스타일, 생활 방식에 대한 지도를 제공해야 한다.

2. 강사의 권한은 다음과 같다:

a) 교육부의 일반 규정에 따라 자신의 전문 분야에 맞는 강의를 배치받고 강의 교재의 내용을 결정할 수 있다;

b) 개인의 능력을 발휘하고 교육 품질과 효과를 보장하기 위해 교육 방법 및 도구를 선택한다.

c) 과학 기술 연구 및 실용화에 참여하고 전문 기술을 향상시키며, 교육부의 규정에 따라 강사 직급을 변경하거나 승진할 수 있다;

d) 국가의 교사 정책 및 제도에 따라 물질적 및 정신적 혜택을 받는다.

đ) 노동법 및 교육부가 제정한 초빙강사 규정에 따라 기관, 단위, 기업과 과학-기술 연구 계약을 체결할 수 있다.

e) 대학 내 민주 제도의 실행에 참여한다.

g) 국가로부터 교육 공로를 인정받아 국민 교사, 우수 교사, 교육 공로 기념장을 비롯한 기타 표창을 받는다.

조 19. 공무원, 직원

학교의 공무원 및 직원은 학교, 기능 부서, 전문 부서, 지원 부서, 서비스 부서의 리더십 및 관리자, 기술 직원 등으로 구성되며, 다음의 임무와 권한을 가지며:

1. 명확하게 부여된 임무를 수행하고 이를 완수할 책임이 있다.

2. 교장과 법령에 정해진 규정 및 결정을 엄격히 준수해야 한다.

3. 업무 요구에 따라 작업 도구를 사용하며 학교 공용 재산을 보호하고 관리할 의무가 있다.

4. 논의에 참여하고 의견을 제시하여 근무 단위와 학교의 교육 계획, 프로그램, 중간 평가 및 종합 평가를 작성한다. 학교의 요구 사항을 충족시키기 위해 조직 관리 개선 방법, 작업 조건, 물질적 및 정신적 생활, 환경 위생 및 직원 교육을 위한 제안을 할 수 있다.

5. 조직 관리 규칙, 교직원의 권리와 의무에 관한 규칙을 논의하고 작성할 수 있다.

6. 교장에게 국가가 교직원에 대해 정한 정책과 제도를 배치하고 실행하도록 제안할 수 있다.

교직원의 직위, 임무, 권한, 근무 제도는 교장이 산업부의 교직원 관리 권한 분류에 따라 결정한다. (당국, 단체 활동을 담당하는 교직원은 제외)

 

장 V

학 승

조 20. 입학 대상

베트남 국민, 베트남계 외국 거주자 및 베트남 정부 교육부의 대학 및 고등학교 입학 규정을 준수하는 외국인은 모두 해당 학교에 입학 신청할 수 있다.

조 21. 학생의 의무와 권한

1. 학 승의 임무:

a) 국가 법률, 학교 규칙, 규정, 내부 규정 및 교육 관련 규제, 현행 규정에 따른 주거 및 비주거 학생 규제를 엄격히 준수한다.

나) 학교 교육 계획에 따른 모든 학습 내용, 연구 과제, 훈련을 완료해야 한다.

다) 학교 교직원을 존중해야 한다.

d) 국가 법률이 정한 현행 규정에 따라 등록금을 납부한다.

마) 학급 활동, 단체 활동, 공익 노동 및 사회봉사 활동에 참여해야 한다.

바) 학교 재산을 보호하고 관리해야 한다.

선발 제도에 따른 학생은 국가 관리 기관의 지시에 따라 학교에 참석해야 하며, 이를 따르지 않을 경우 법령에 따라 장학금과 교육 비용을 보상해야 한다.

2. 학생의 권리:

가) 학교로부터 존중받고 공평하게 대우받으며 학습 정보를 적시에 제공받아야 한다.

b) 교육부 규정에 따라 학습 제도를 보장받는다.

다) 법령에 따라 단체 활동 및 사회 조직 활동에 참여할 수 있다.

라) 학교 규정에 따라 학습, 연구, 체육 활동을 위한 시설 및 도구를 사용할 수 있다.

마) 직접 또는 단체를 통해 학교에 학 승의 권익 보호를 위한 건의를 할 수 있다.

e) 국가 법률에 따라 사회 정책 혜택을 받고 연구 성과, 생산 활동에 따른 법령으로 정해진 이익을 누린다.

사) 졸업 후 학위를 받을 수 있다.

장 6

재산 및 재정

제22조. 학교 재산은 국가와 산업부가 부여한 것으로 다음을 포함한다:

학교 본부는 타이 Nguyên성 타이 Nguyên시 량손(Xã Lương Sơn)에 위치하며, 두 번째 시설은 타이 Nguyên시 탄탄(Xã Tân Thành)에 위치하며, 이는 다음과 같은 것을 포함한다: 토지, 사무실 건물, 실험실, 과학-기술 컨설팅 및 서비스 센터, 실험 생산 공장, 국가 투자 및 학교 자체 구입한 장비, 건축물 및 토지 계획에 따라 경제-기술 논증을 통해 산업부 승인을 받은 모든 기반 시설. 학교는 다음과 같은 책임을 갖는다:

1. 학교 활동 영역에서 재산을 목적에 맞게 효율적으로 보관하고 사용한다.

2. 매년 학교 재산을 검사하고 평가한다.

3. 모든 재산은 국가 규정에 따라 완전히 통계화되고 기록되어야 한다.

조 23. 학교 재산의 청산, 양도 및 이동은 국가 규정을 준수해야 한다.

조 24. 학교 활동을 보장하기 위한 재정 원천:

1. 국가로부터 교육 사업 비용을 지원받음으로써 구성되며: 임금, 행정 비용, 수리 및 설비 개선 비용, 기반 시설 건설 투자 프로젝트, 국가, 부처 및 기초 수준 연구 프로젝트, 국가가 지정한 교육 및 인력 양성 지표.

2. 국가 규정에 따른 등록금 및 수수료 수입.

3. 현행 규정에 따른 교육 협력, 과학-기술 실험, 실험 생산, 생산-판매, 서비스 제공으로부터 발생한 수익.

4. 법령에 따라 다른 수익원을 포함하며: 재단, 원조, 후원금, 선물, 국내외 기관, 기업 및 개인의 투자 자금을 통해 학교 확장 및 발전을 위한 자금.

5. 법률 규정에 따른 신용 대출 및 교직원, 직원, 직원의 자금 모집.

6. 국가에 대한 의무를 이행한 후 학교 활동으로 얻은 자기 충당 자금.

조 25. 학교의 지출 내용.

1. 정부 기관으로부터 지정된 기능과 임무에 따른 정기적인 활동 비용은 다음과 같다:

a) 직원 비용으로 구성되며: 임금, 노동비, 임금 보조금, 사회보장보험, 의료보험, 강사, 직원 및 교직원의 교육 및 훈련 비용, 현행 규정에 따른 공회 활동 비용.

b) 행정 관리 비용으로 구성되며: 사무실 물품, 행정 서비스, 통신, 회의 비용.

c) 강의, 학습, 연구 활동 비용으로 구성되며: 강사, 직원 및 교직원 및 학생의 전문 활동 비용.

d) 재산 구매 및 기반 시설, 고정 자산의 정기적인 유지 보수 비용.

2. 생산 활동, 서비스 제공 및 국가 예산에 대한 의무를 수행하기 위한 비용.

3. 학교, 부처, 국가 수준 연구 프로젝트 비용 지출; 외국 자금을 활용한 프로젝트의 대응 자금 지출.

4. 국가 규정에 따른 정원 축소 비용 지출.

5. 발전 투자 지출, 포함: 기반 시설 건설, 고정 자산 구매, 설비 구입, 국가 규정에 따른 다른 투자 프로젝트 비용 지출.

6. 권한 있는 당국이 지정한 긴급 임무 수행 비용 지출.

7. 차입금 및 출자금 지불.

기타 지출 항목.

조 26. 재정 관리

학교는 국가가 정한 재정 제도를 적용받는 교육 기관에 대한 재정 관리 규정을 준수하여 다음과 같이 재정을 관리한다.

1. 국가로부터 위임받은 재정을 관리하고 현행 규정에 따라 재정 지출 제도를 시행한다.

2. 신용 대출, 은행 대출, 개발 지원 기금 및 기타 기금을 관리하여 교육, 연구, 생산 조직, 서비스 제공 활동의 질을 향상시키고 대출 원금을 상환할 책임이 있다.

3. 국가 규정에 따라 안정적인 수입 예비금, 포상금, 복리후생금 및 교육 사업 활동 개발 기금을 설정하고 사용할 수 있다.

4. 수익이 있는 직접 소속 단위는 법적 인격을 가지고 독립적인 도장을 사용하고 별도의 계좌를 가지고 있어 법령에 따라 학교에 정기적으로 재무 보고서를 제출해야 한다. 법적 인격이 없는 직접 소속 단위는 학교 재무-회계실을 통해 재무 관리를 수행해야 한다.

5. 국가 금고에서 국가 예산 및 교육 수익금을 반영하기 위해 계좌를 열고, 은행에서 생산 및 서비스 제공 활동 수익금을 반영하기 위해 계좌를 열어 국가에 대한 세금 의무를 이행하고, 생산 및 서비스 제공 활동에 대한 세금 면제 또는 감면 혜택을 받을 수 있다.

6. 연간 재정 수입 및 지출 예산을 작성하여 산업부와 학교가 계좌를 열어놓은 국가 금고에 보고한다. 국가 예산에 속하는 수입 및 지출은 현행 규정에 따라 국가 금고 계좌에 표시되어야 한다. 국가 예산으로 보장되는 정기적인 활동 비용은 연간 미사용액이 남아있으면 다음 해로 이월하여 계속 사용할 수 있다.

7. 회계, 통계, 재정 보고 업무를 조직하고 법률이 정한 바에 따라 재정 공개를 실시한다.

8. 재산 및 자금의 사용 및 관리를 평가하기 위한 감사 제도를 시행하며, 산업부와 관련 정부 기관의 감사 및 검사를 받는다.

 

장 7

학교와 정부 기관 및 지방 정부 간의 관계

그리고 지방 정부

조 27. 학교는 산업부와 국가 관리 기관의 감독을 받으며, 그 기능은 법령에 의해 다음과 같이 정의된다:

1. 학교의 활동 영역에 관한 법률 및 산업부의 규정을 준수한다.

2. 법률이 정한 재정, 신용, 세금, 수익, 회계 및 통계 제도를 준수한다.

3. 국가 및 산업부의 조직 및 인사 규정을 준수한다. 이는 학교의 설립, 분할, 합병, 재조직, 해체, 학교 규칙의 승인, 수정 및 보완, 총장 및 부총장의 임명, 해임, 이동, 포상 및 징계를 포함한다.

4. 국가가 정한 외교 관계 규정을 준수한다.

5. 교원, 직원, 근로자에 대한 법률이 정한 권리를 행사하고 의무를 이행한다.

제28조. 학교는 산업부의 각 부서, 전문 관리 기관, 과학-기술 연구 기관, 정보-언론 기관, 교육 기관, 기업 및 기타 기관과 모든 분야에서 협력 및 협력을 맺을 수 있다. 학교의 임무를 수행하기 위해.

학교는 법률이 정한 바에 따라 국내외 기관 및 조직과 전문 및 업무 교육 및 직원 양성에 관한 경험 교류를 할 수 있는 관계를 설정할 수 있다.

조 제29조. 교장과 당 기관 및 대중 단체 간의 관계

1. 학교와 기초 당위와의 관계는 중앙위원회 제97호 결정 2004년 3월 22일 공산당 중앙위원회 규정에 따라 이루어진다.

2. 학교와 기초 노동조합 위원회와의 관계는 노동조합의 기능, 임무, 책임, 권한과 조합원의 의무, 권리에 관한 문제를 협력하고 해결하기 위해 1990년 노동조합법에 따라 이루어진다.

3. 교장은 공산청년단이 청년공산단 규약에서 정한 기능, 임무, 권한, 의무, 권리 이행을 위한 필요한 정보 제공과 업무 수행 조건을 마련한다.

4. 교장은 학교 내 사회단체가 조직의 목적, 목표, 기능, 임무에 따라 활동할 수 있도록 조건을 마련하고 지원하여 당과 정부의 교육 원칙을 실현하는데 기여한다.

조 30. 학교는 학교 본관이 위치한 지방 인민위원회의 행정 관리를 받는다.

 

장 VIII

시행규정

조 31. 학교 소속 단위, 강사, 직원은 학교 규약을 준수해야 한다.

조 제32조. 교장은 학교 규약에 근거하여 각 부서의 기능, 임무, 권한에 대한 내규와 규정을 작성하고 발포한다.

제33조. 교장의 요청에 따라 산업부는 학교 규약의 수정, 보완, 조정 또는 폐지를 검토하고 결정한다./.