시행규칙 제 19/2024/TT-BGDĐT은 직업 교육 및 정기 교육 분야에서 국가 관리 권한에 관한 규정을 정한다. 이 시행규칙은 2025년 7월 1일부터 효력을 발생하며, 2027년 3월 1일까지 효력을 유지하되, 이전에 발행된 다른 법규가 다른 규정을 명시한 경우는 제외된다.
适用范围
중앙에 속한 성, 시 인민위원회 의장; 교육부 장관; 읍, 면 인민위원회 의장; 관련 기관, 단체, 단위 및 개인.
要点
- 직업 교육 및 정기 교육에 대한 국가 관리 권한은 중앙에서 지방까지 각 단계에 분류된다.
- 읍, 면 단위 '학습 공동체' 평가 및 인정 권한에 대한 구체적인 규정과 1, 2단계 수준에 대한 내용.
- 현재 시행 중인 법규에서 일부 용어와 표현을 변경하여 실제 관리 상황에 맞게 조정한다.
- 이 시행규칙의 효력 발생 및 집행 책임이 명시되어 있다.
- 무지 청소 프로그램 학생 평가 절차와 절차에 대한 규정이 구체적으로 정해져 있다.
🌐 本文件的社会影响
- 직업 교육 및 정기 교육 분야에서 국가 관리 효과를 향상시키는 것.
- 지방에서 학습 공동체를 발전시키고 인적 자원의 질을 높이는 것.
- 교육 프로그램에 쉽게 접근할 수 있도록 주민에게 유리한 조건을 제공하는 것.
❓ 常见问题
이 시행규칙은 언제 효력을 발생하는가?
시행규칙 제 19/2024/TT-BGDĐT은 2025년 7월 1일부터 효력을 발생한다.
읍, 면 단위 '학습 공동체' 평가 및 인정 권한은 누구에게 있는가?
읍, 면 단위 '학습 공동체' 평가 및 인정 권한은 교육부 장관이 행사한다.
全文
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교육부 |
사회주의 공화국 베트남 |
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번호: 11/2025/TT-BGDĐT |
하노이, 2025년 6월 12일 |
시행규칙
규정에 관한 권한 분할, 단계 설정 및 권한 구분지방 행정 기구 2급의 국가 관리 업무를 수행하기 위한 직업 교육, 정기 교육에 대한
2025년 2월 19일 제15기 국회의원회 임시회 회의록 제190호, 국가 기관 조직 개편 관련 문제 처리에 관한 결의
정부가 2025년 2월 26일 제정한 37/2025/NĐ-CP 호치민 시 정부 조직 기능, 임무, 권한 및 구조에 관한 정부 결정에 근거함;
정부가 2025년 6월 12일 제정한 제142/2025/NĐ-CP 호에 따른 지방 행정 기구 2급의 국가 관리 업무 권한 구분에 관한 정부 결정에 근거함;
정부가 2025년 6월 12일 제정한 제143/2025/NĐ-CP 호에 따른 지방 행정 기구 2급의 국가 관리 업무에서의 권한 분할, 단계 설정에 관한;
과학기술부 장관의 제안에 따라 법제국 국장;
교육부 장관은 지방 행정 기구 2급의 국가 관리 업무를 수행하기 위한 직업 교육, 정기 교육에 대한 권한 분할, 단계 설정 및 권한 구분에 관한 통지 규정을 제정함.
장 1
총칙
1. 적용 범위
1. 본 통지는 교육부 장관이 제정한 법률 규범 문서에 명시된 지방 행정 기구 2급의 국가 관리 업무를 수행하기 위한 직업 교육, 정기 교육에 대한 권한 분할, 단계 설정 및 권한 구분에 관한 규정을 명시함.
2. 본 통지는 중앙 행정 기관, 지방 행정 기구, 직업 교육 기관, 정기 교육 기관 및 관련 조직, 개인에게 적용됨.
조 2. 권한 분할, 단계 설정 및 권한 구분의 원칙
1. 헌법의 규정과 일치하도록 보장하며, 정부조직법, 지방자치단체조직법 및 교육 분야에서의 권한 분할, 단계 설정 및 권한 구분에 관한 정부 결정의 원칙, 규정과 일치하도록 보장함.
2. 지방 행정 기구 간의 업무, 권한, 역량에 따라 적절하게 권한을 분할하고, 각 기관, 조직의 업무, 권한을 구분하며, 지방 행정 기구 간의 업무 중복, 충돌을 방지하고, 직업 교육, 정기 교육에 대한 국가 관리 업무 수행 시 기능, 업무 누락을 방지함.
3. 국제 조약, 국제 협정에 대한 이행에 영향을 미치지 않도록 보장함.
4. 권한 분할, 단계 설정, 권한 구분 업무의 자원은 국가 예산으로 보장함.
조 3. 수수료 및 등록금
행정 절차 처리 시 법령에 따른 수수료 및 등록금을 납부해야 하는 경우, 국민 또는 조직이 행정 절차 처리 신청을 위해 제출하는 서류와 함께 해당 기관에 수수료 및 등록금을 납부함. 수수료 및 등록금의 금액, 관리 및 사용은 정부, 재무부 장관 또는 해당 지방인민회의의 규정에 따름.
조 4. 전자 데이터 활용 및 사용 원칙
행정 절차를 처리하는 기관은 국가 주민 데이터베이스 및 다른 전문 데이터베이스에서 이미 존재하는 전자 데이터를 활용하여 개인 또는 조직이 전자 환경에서 행정 절차 처리를 위해 제출한 서류에 정보를 추가하며, 이미 데이터베이스에서 추출된 정보에 대해 개인 또는 조직에게 서류, 증빙 자료를 제출하거나 제시하지 않음. 다만, 정보의 진실성을 확인하거나 검증하기 위한 목적으로는 예외로 함.
장 II
지방 행정 기구 2급의 국가 관리 업무를 수행하기 위한 직업 교육, 정기 교육에 대한 권한 분할, 단계 설정 및 권한 구분
조 5. 공동체 학습센터 관리 권한
1. 공동체 학습센터에 대한 전문 및 업무 지도 권한은 교육부령 제2008년 제9호 결정에 따른 시·읍·면 공동체 학습센터 조직 및 운영 규칙 제6조에서 정한 바에 따르되, 이는 교육부총리가 2010년 12월 30일에 제정한 고시 제2010년 제40호에 의해 일부 개정된 것으로, 이하 이를 교육부령 제2008년 제9호 결정이라 한다. 위 권한은 교육청이 행사한다.
2. 교육청 소속 초등학교 또는 중학교 교사의 공동체 학습센터 근무 배치 결정 권한은 교육부령 제2008년 제9호 결정 제11조 제3항, 공동체 학습센터의 센터장 및 부센터장 임명 결정 권한은 제12조 제2항, 제13조 제1항에서 정한 바에 따라 각각 읍·면·동 단위 인민위원회가 행사한다.
3. 교육부령 제2008년 제9호 결정에서 "현county"라는 용어를 "현township"으로, "교육청"이라는 용어를 "읍·면·동 인민위원회"로 대체한다.
조 6. 정책 장학금 및 기타 지원금 지급
1. 교육청 소속 직업 교육 기관에서 재학 중인 학생 및 대학생에게 정책 장학금 및 기타 지원금을 지급하는 권한은 사회부령 제2016년 제12호 연합 고시에 따른 제5조 제2항에서 정한 바에 따르되, 이는 사회부총리, 교육부총리, 재무부총리가 2016년 6월 16일에 제정한 고시에 따른 정책 내 trú 지침을 실시하기 위한 지침으로, 이는 총리가 2015년 10월 20일에 제정한 고시 제2015년 제53호에 따른 정책 내 trú에 관한 지침을 수정 보완한 것으로, 이하 이를 사회부령 제2016년 제12호 연합 고시라 한다. 위 권한은 학생 및 대학생이 등록 주소를 두고 있는 읍·면·동 인민위원회가 행사한다.
2. 사회부령 제2016년 제12호 연합 고시에서 "노동부"와 "현county 인민위원회"라는 용어를 "읍·면·동 인민위원회"로 대체한다.
3. 공립 직업 교육 기관에서 수강하는 학생 및 대학생의 내 trú 정책 심사 기간 및 지급 절차에 대한 조정은 다음과 같다:
a) 공립 직업 교육 기관의 책임자는 본 고시 제1조, 제2조, 제4조 제1항 및 제2항에서 정한 바에 따라 서류를 검토하고 심사하며, 그 정확성을 책임지고, 수혜 대상자를 명단화한다. 서류가 적합하지 않은 경우, 직업 교육 기관은 수강생에게 서류 접수 후 2일 이내에 통보해야 한다.
b) 내 trú 정책 지급 절차: 개강일로부터 20일 이내에, 직업 교육 기관은 중등 및 고등 교육 과정을 수강하는 학생 및 대학생에게 내 trú 정책에 대해 통보한다.
조 7. 공립 직업 교육 센터 관리 및 지도
1. 공립 직업 교육 센터에 대한 직접적인 관리 및 지도 권한은 2020년 8월 16일 사회부 장관이 발령한 제5호 2020년 사회부 통지(이하 "제5호 2020년 사회부 통지"라 함) 제4조 제1항에서 규정된 권한을 시장이 수행한다.
2. 제5호 2020년 사회부 통지에서 "군"이라는 용어를 "읍"으로 대체한다.
조 8. 읍 단위 "학습 공동체" 평가 및 인증 권한
1. 읍 단위 "학습 공동체" 인증을 위한 평가 권한은 교육부 장관이 2023년 12월 27일 발령한 제25호 2023년 교육부 통지(이하 "제25호 2023년 교육부 통지"라 함) 제5조 제1항에서 규정된 권한을 교육청장이 수행한다.
2. 제25호 2023년 교육부 통지에서 "읍, 면, 동"이라는 용어를 "읍, 면, 특별행정구역"으로, "군"이라는 용어를 "읍"으로, "읍, 면, 시"라는 용어를 "읍, 시"로 대체한다.
3. 제25호 2023년 교육부 통지 제16조 제4항 제a호에서 "본 통지 제13조 제1항 제a호에서 정의된 군 단위 '학습 공동체' 1단계 인증을 받은 군의 수가 최소 90%"라는 용어를 "본 통지 제8조 제1항 제a호에서 정의된 읍 단위 '학습 공동체' 1단계 인증을 받은 읍의 수가 최소 90%"로, 제17조 제4항 제a호에서 "본 통지 제13조 제2항 제b호에서 정의된 군 단위 '학습 공동체' 2단계 인증을 받은 군의 수가 최소 90%"라는 용어를 "본 통지 제8조 제2항 제b호에서 정의된 읍 단위 '학습 공동체' 2단계 인증을 받은 읍의 수가 최소 90%"로 대체한다.
조 9. 교육부 장관이 발령한 직업 교육 및 상시 교육 관련 규범 법률 문서에서 일부 용어 변경
1. 사회부 장관이 2015년 10월 20일 발령한 제43호 2015년 사회부 통지(사회부 장관이 2018년 12월 26일 발령한 제34호 2018년 사회부 통지에 따라 일부 조항이 수정 및 보완됨)(이하 "제43호 2015년 사회부 통지"라 함) 제14조 제3항, 제5항, 제6항에서 "노동부와 사회부 사무국"과 "노동부와 사회부 소속 부서"라는 용어를 "교육부 소속 부서"로 대체한다.
2. 사회부 장관이 2017년 8월 10일 발령한 제22호 2017년 사회부 통지(정부가 2015년 11월 9일 발령한 제113호 2015년 정부 명령에 따라 특수 보수, 우대 보수, 책임직무 보수, 중노동, 독성, 위험직무 보수를 교육공립 기관의 교사에게 지급하는 것에 대한 시행에 관한 지침을 제공함)(이하 "제22호 2017년 사회부 통지"라 함) 부록 02 항목 2에서 "구, 군"이라는 용어를 "읍, 면"으로, "군 A", "군 B"라는 용어를 "읍 A", "읍 B"로 대체한다.
3. 교육부 장관이 2022년 7월 12일 발령한 제10호 2022년 교육부 통지(문맹 해소 프로그램 학생 평가에 대한 규정을 발령함)(이하 "제10호 2022년 교육부 통지"라 함) 제14조, 제15조 제1항에서 "교육부 소속 부서"라는 용어를 "읍 단위 지방자치회"로 대체한다.
4. 교육부 장관이 2024년 11월 28일 발령한 제18호 2024년 교육부 통지(교육 프로그램을 학습자의 요구에 맞게 개발하고 지식 및 기술 업데이트, 기술 이전을 목적으로 함)(이하 "제18호 2024년 교육부 통지"라 함)에서 "읍, 면, 동"이라는 용어를 "읍, 면, 특별행정구역"으로, "교육부 소속 부서"라는 용어를 "읍 단위 지방자치회"로, "군 단위 지방자치회"라는 용어를 "시 단위 지방자치회"로 대체한다.
장 III
조 시행규정
조 제10조. 효력 및 시행 책임
2. 본 통지는 2027년 3월 1일부터 효력을 상실하되 다음의 경우를 제외한다:
2. 본 고시는 2027년 3월 1일부터 효력을 발생하나, 법률, 국회의 결의, 법령, 국회의 상임위원회의 결의, 정부의 시행령, 정부의 결의, 교육부 장관의 고시 중 이 고시에서 정한 국가 관리 권한, 책임, 절차, 절차를 통과하거나 발포한 것이 2025년 7월 1일부터 2027년 3월 1일까지 효력을 발생하는 경우 해당 법률 규정은 그 법률이 효력을 발생할 때부터 본 고시에서 정한 해당 규정의 효력을 상실한다.
3. 본 고시의 규정이 효력을 발생하는 기간 동안, 본 고시에서 정한 국가 관리 권한, 책임, 절차, 절차가 2025년 7월 1일 이전에 발포된 관련 법률 규정과 다른 경우에는 본 고시에서 정한 규정을 따르도록 한다.
4. 교육부 사무총장, 법제국 국장, 직업교육-상시교육국 국장, 교육부 소속 관련 부서의 수장; 중앙 정부에 직속되는 지방자치단체의 의장; 교육청 총장; 읍면동 단위의 의장; 관련 기관, 단체, 부서 및 개인은 본 고시의 시행에 대한 책임을 진다./.
부총리
原始文件（PDF）
关系图
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译本
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