본 시행규칙은 시행규칙 제 02/2022/TT-BGDĐT에서 대학원 및 박사 과정의 학과 개설 조건, 절차, 방법 및 해당 학과 운영 중단에 관한 몇 가지 조항을 수정하고 보완하며, 강사 요구사항, 시설 요구사항, 학과 개설 신청서 등에 대한 세부적인 규정을 추가하고, 법 위반으로 인한 모집 또는 교육 중단에 대한 구체적인 규정을 명시함.
适用范围
대학, 대학원, 박사 과정을 운영하는 연구소, 그리고 대학원 및 박사 과정을 운영할 수 있는 다른 교육 기관들.
要点
- 강사는 최근 5년간 최소 20편의 학술 논문을 발표해야 하며, 석사 과정에서는 전임 강사여야 하고, 박사 과정에서는 최소 50편의 학술 논문을 발표해야 함.
- 교육법을 중대하게 위반한 경우, 모집 또는 교육 중단 기간은 6개월에서 12개월까지로 설정됨.
- 교육 기관은 운영 중단 기간 동안 학생들과 강사들의 권리를 보장해야 함.
- 본 시행규칙은 2025년 1월 5일부터 효력을 발생함.
- 2026년 6월 1일부터 모집하는 모든 학과는 본 시행규칙에서 정한 학과 개설 조건을 충족해야 함.
🌐 本文件的社会影响
- 교육 품질을 향상시키고 학생들의 권리를 보장함.
- 학과 개설 조건을 지속적으로 개선하여 대학 교육 발전 요구에 맞추어 가는 것.
❓ 常见问题
본 시행규칙은 언제부터 효력이 발생하나요?
본 시행규칙은 2025년 1월 5일부터 효력을 발생함.
어떤 시점부터 모집하는 모든 학과는 새로운 규정에 따른 학과 개설 조건을 충족해야 하는가요?
2026년 6월 1일부터 모집하는 모든 학과는 본 시행규칙에서 정한 학과 개설 조건을 충족해야 함.
교육법을 위반한 경우, 운영 중단 기간은 얼마나 되나요?
운영 중단 기간은 위반의 정도와 성격에 따라 6개월에서 12개월까지로 설정됨.
全文
시행규칙
교육부령 제2호 2022. 1. 18. 발령 교육부령에 따른 대학원 과정 학사, 석사, 박사 학위 과정 개설 및 중단 절차에 관한 규정 일부 개정 및 보충 đ위하i 학사, 석사, 박사 과정
2019년 6월 14일 법률 제2019-544 법 교육에 의거
교육대학교 법 2012년 6월 18일; 교육대학교 법 일부 조항을 수정 보완하는 법률 2018년 11월 19일;
2022년 10월 24일 제2022-86호 정부령 제2022-86호 교육부 기능, 임무, 권한 및 조직에 관한 규정에 의거
2019년 정부령 제99/2019/NĐ-CP 2019년 12월 30일 교육대학교 법 일부 조항을 구체화하고 시행하기 위한 정부령에 근거함;
a) 정규직 강사는 교육부 장관이 발부한 교육부령 제 99 호 2019년 12월 30일에 정의된 정규직 강사입니다.
교육부 장관은 교육부령 제2호 2022. 1. 18. 발령 교육부령에 따른 대학원 과정 학사, 석사, 박사 학위 과정 개설 및 중단 절차에 관한 규정 일부를 개정 및 보충하기 위한 교육부령을 발령한다.
조 1. 교육부령 제2호 2022. 1. 18. 발령 교육부령에 따른 대학원 과정 학사, 석사, 박사 학위 과정 개설 및 중단 절차에 관한 규정 일부를 개정 및 보충한다.
1. 제3조 제2항과 제8항, 제9항을 다음과 같이 보충한다.
a) 제3조 제2항에 다음과 같이 보충한다.
"d) 교육과정 개발 및 운영을 주도하고 교육과정을 강의하는 강사는 정부가 공립 단위 사립 기관에서 고령 퇴직 연령을 높이는 규정을 준수하는 조건으로 퇴직 연령까지 활동할 수 있는 정규직 강사여야 하며, 매년 교육과정 내 필수 과목 중 일부를 직접 강의하거나 석사 논문, 박사 학위 논문 지도를 해야 한다."
b) 제8항과 제9항을 다음과 같이 보충한다.
"8. 석사, 박사 과정에 적합한 학과는 해당 저학위 과정 학과와 관련하여 다음 중 하나 이상의 요구 사항을 충족해야 한다:
a) 교육부가 발행한 교육과정 표준에 따라 동일한 이름 또는 해당 표준을 충족하거나,
b) 해당 분야 또는 그룹 학과에 대한 교육과정 표준이 없는 경우: 과학적 및 실질적인 근거가 있으며 교육기관의 학술 및 교육위원회가 해당 학과가 저학위 과정 학과와 가장 가까운 전문 배경을 가지고 있으며, 대부분의 해당 학과 졸업생들이 고학위 과정으로 이어지는 학과로 선택한다고 판단한 경우,
c) 교육부가 전문 자문위원회의 의견을 바탕으로 확인한다. 이 자문위원회는 교육부가 구성한다.
9. 동일한 학위 과정에서 석사, 박사 과정에 적합한 학과는 다음 중 하나 이상의 요구 사항을 충족해야 한다:
a) 교육부가 발행한 교육과정 표준에 따라 동일한 이름 또는 해당 표준을 충족하거나,
b) 해당 분야 또는 그룹 학과에 대한 교육과정 표준이 없는 경우: 과학적 및 실질적인 근거가 있으며 교육기관의 학술 및 교육위원회가 해당 학과가 동일한 전문 배경을 가지고 있으며, 동일한 학과 그룹에 속한다고 판단한 경우,
c) 교육부가 전문 자문위원회의 의견을 바탕으로 확인한다. 이 자문위원회는 교육부가 구성한다."
2. 제4조에 제7항과 제8항을 다음과 같이 보충한다.
"7. 교육부가 발행한 교육과정 표준에 따라 베트남 소수민족 언어 교사 양성 과정 및 베트남 소수민족 언어 교육 과정이 제1항, 제2항, 제3항의 규정을 충족하지 못하는 경우, 교육기관은 교육부의 승인을 받기 위해 교육부가 구성한 전문 자문위원회의 의견을 바탕으로 해당 과정 개설을 위한 제안서를 제출해야 한다.
8. 제2조 제4항에 따른 적합한 전문 분야를 갖춘 강사는 교육과정 표준에 따른 자격 요건을 충족하고 다음 중 하나 이상의 요구 사항을 충족해야 한다:
a) 본 교육부령 제4조 제8항에 따른 적합한 전공 분야에서 석사 또는 박사 학위를 취득한 강사;
b) 교육기관의 학술 및 교육위원회가 적합하다고 판단하여 최소 2개 핵심 과목을 주도적으로 강의할 수 있는 전공 분야에서 석사 또는 박사 학위를 취득한 강사로서, 최소 2년간 해당 과목을 완전히 강의한 경험이 있는 강사."
3. 제5조 제4항을 다음과 같이 수정 및 보충한다.
"4. 해당 교육 과정과 관련된 교육 및 연구 경험을 갖추어야 하며, 다음 중 하나 이상의 조건을 충족해야 한다:
a) 석사 과정은 해당 학부 과정과 적합한 학과로 간주된다;
b) 최근 5년 동안, 제1조 제4항에 따른 강사 중 최소 2년간 교육과정의 최소 50% 이상의 과목을 직접 강의하였으며, 국가 학술 평가 위원회가 해당 교육 과정에 점수를 부여하는 학술 잡지에 최소 20편 이상의 논문 또는 연구 보고서를 발표하였으며, 주저자 또는 공동 저자로서 참여하였다."
4. 제6조 제4항과 제5항을 다음과 같이 수정 및 보충한다.
"4. 해당 교육 과정과 관련된 교육 및 연구 경험을 갖추어야 하며, 다음 중 하나 이상의 조건을 충족해야 한다:
a) 박사 과정은 해당 석사 과정과 적합한 학과로 간주된다;
b) 최근 5년 동안, 제1조 제4항에 따른 강사 중 최소 5명의 박사 학위 논문을 성공적으로 방어한 경험이 있으며, 국가 학술 평가 위원회가 해당 교육 과정에 점수를 부여하는 학술 잡지에 최소 50편 이상의 논문 또는 연구 보고서를 발표하였으며, 주저자 또는 공동 저자로서 참여하였다.
5. 대학원 교육 기관의 교육 기준에 따른 박사 과정 교육 기관의 기준을 충족해야 하며, 다음 중 하나 이상의 기준을 충족해야 한다:
a) 기준 2.3에 따른 전임 박사 학위 소유 강사 비율;
b) 기준 6.1에 따른 과학 및 기술 활동 수익 비율 (국방부, 경찰청 소속 교육 기관 제외);
c) 기준 6.2에 따른 한 명의 전임 강사당 평균 과학 및 기술 논문 수."
5. 제8조 제4항에 다음과 같이 보충한다.
"c) 강사의 적합한 학과를 확정할 충분한 근거가 없는 경우, 교육기관은 제8조 제4항 제d호에 따른 관련 정보를 보고하고 교육부가 전문 자문위원회를 구성하여 심사 및 확인하도록 요청해야 한다. 이 자문위원회는 해당 학과 또는 그룹 학과와 관련된 신뢰할 수 있는 교육 기관을 대표하는 3명에서 5명의 강사 또는 전문가로 구성되며, 해당 전문 분야에서 경험이 풍부해야 한다."
6. 조 12를 다음과 같이 수정 및 보충한다.
"조 12. 교육 과정의 운영 중단
1. 교육 기관은 다음 각 경우에 해당하는 교육 과정의 모집을 중단한다.
a) 정당한 조건으로 개설하였으나 운영 과정에서 이 통지에 따른 개설 조건을 유지하지 못한 경우;
b) 교육 관련 법률의 다른 규정을 위반하여 모집 중지를 해야 할 정도인 경우.
2. 교육 기관이 다음 각 호의 사유로 특정 학과에 대한 교육 활동이 중지되는 경우가 있다.
a) 자율적으로 학과를 개설하거나 개설 조건을 충족하지 않은 상태에서 학과 개설을 속여 얻은 경우;
b) 모집 중지 기간이 만료되었으나 모집 중지 원인을 제거하지 못한 경우;
c) 교육 관련 법률의 다른 규정을 위반하여 교육 활동 중지를 해야 할 정도인 경우.
3. 교육부 장관은 이 조 제1항 및 제2항에서 규정된 위반 사항에 대해 국가 관리 기관의 결론이 있을 때 해당 학과에 대한 모집 또는 교육 활동 중지를 결정하며, 위반의 정도와 성질에 따라 6개월에서 12개월까지 중지 기간을 정한다. 중지 결정은 중지 이유, 범위, 기간을 명시하고 대중 매체를 통해 공개되어야 한다.
4. 이 조 제3항에 따라 모집 또는 교육 활동이 중지된 교육 기관은 학생, 강사, 관리자 및 직원의 합법적인 권익을 보장하기 위한 조치를 취해야 한다.
5. 모집 중지 기간 동안 교육 기관이 모집 중지 원인을 제거하고 이 통지에 따른 학과 개설 조건을 충족하면 교육부 장관은 모집 중지 기간 종료 후 30일 이내에 해당 학과에 대한 모집 재개를 허용할 수 있다.
6. 교육 활동 중지 기간 동안 교육 기관이 교육 활동 중지 원인을 제거하고 이 통지에 따른 학과 개설 조건을 충족하면 교육부 장관은 교육 활동 중지 기간 종료 후 45일 이내에 해당 학과에 대한 교육 활동 재개를 허용할 수 있다. 만약 교육 활동 중지 기간이 종료되더라도 교육 기관이 교육 활동 중지 원인 제거와 학과 개설 조건 충족 증명을 제공하지 못하면 학과 개설 결정은 효력을 상실한다.
7. 학과가 이미 개설되었으나 연속 5년 동안 모집을 하지 않거나 모집을 실패한 경우 학과 개설 결정은 효력을 상실한다.
8. 학과 개설 결정이 효력을 상실한 경우, 교육 기관이 해당 학과의 모집 및 교육을 계속하고자 하는 경우 이 통지와 관련 법률의 규정에 따라 학과 개설 절차와 절차를 다시 진행해야 한다.
조 제2조. 교육부 장관이 2022년 1월 18일 발령한 제2022-02-02/BGDĐT 통지에서 정한 대학, 석사, 박사 학위 과정의 학과 개설 조건, 절차, 절차, 학과 운영 중지 등에 관한 규정을 보완, 변경, 폐지한다.
1. 다음과 같은 용어와 문구를 추가한다: "및"을 제7조 제2항 제2호 "학습자료" 앞에 추가; "대학"을 제13조 제3항 "교육 질 보장" 뒤에 추가.
2. 제3조 제2항 제3호 "직업 자격증"을 "직업 면허증"으로 변경; 제3조 제3항 제3호 "학교"를 "교육 기관"으로 변경; 제11조 제3항 제3호 "학과 개설 신청서"를 "학과 개설 신청서의 경우"로 변경; 부록 1, 부록 2, 부록 3의 이름을 부록 I, 부록 II, 부록 III로 변경.
3. 부록 2의 표 2를 변경한다.
4. 조 제2조 제5항, 제6항 및 제10항; 조 제5조 제5항을 폐지한다.
조 3. 시행규정
1. 본 통지는 2025년 1월 5일부터 효력 발생한다.
2. 이 통지가 시행되기 전에 개설되고 운영 중인 학과는 교육부 장관이 2022년 1월 18일 발령한 제2022-02-02/BGDĐT 통지 또는 이 통지의 규정에 따라 학과 개설 조건을 유지하고 개선해야 하며, 모든 학과가 2026년 6월 1일부터 모집 시에는 이 통지의 규정에 따른 학과 개설 조건을 충족해야 한다.
3. 교육부 장관 소속 대학 교육과 차장, 관련 부서 책임자; 대학, 학교 총장; 박사 과정 연구소장; 대학, 석사, 박사 과정 교육을 허가받은 교육 기관의 총장 또는 대표; 관련 조직 및 개인은 이 통지의 시행에 대해 책임을 진다.
부총리
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译本
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