결정 제 13/2007/QĐ-BLĐTBXH 모범 직업훈련센터 규칙 시행에 관한 결정

결정

직업훈련센터 모델 규정을 공포함

노동부 장관

||| 근거로 2006년 11월 29일 법률 제도업법을 첨부함

정부령 제2003-29호, 2003년 3월 31일에 제정된 정부가 노동부, 장애인 및 사회부의 기능, 임무, 권한, 조직 체계를 규정한 것에 근거함

직업훈련총국 총국장의 제안에 따라

결정함으로써:

조 1. 본 결정에 따라 직업훈련센터 모델 규정을 부록으로 첨부함

조 2. 본 결정은 2007년 6월 1일부터 효력이 발생함

2001년 8월 9일에 제정된 노동부 장관의 제2001-776호 결정, 직업훈련센터 조직 및 활동 규정을 폐지함

조 3. 직업훈련센터를 운영하는 각 장관, 정부와 동등한 기관의 각 기관장, 중앙직할 시·도 인민위원회 의장, 노동부 비서실장, 직업훈련총국 총국장, 중앙직할 시·도 인민위원회의 각 노동부 장관, 직업훈련센터의 각 센터장, 관련 기관의 각 기관장은 본 결정의 집행에 대한 책임을 지음./

제 정 규 정

직업훈련센터 모델
(본부 장관의 2007년 5월 14일 제13/2007/QĐ-BLĐTBXH 호 결정에 따라 부록으로 첨부됨)

장 1:

총칙

 

조 1. 적용 대상과 범위

본 규정은 공립 직업훈련센터와 사립 직업훈련센터(이하 '직업훈련센터'라 함)의 조직과 활동에 대해 규정함

조 2. 직업훈련센터의 법적 지위

1. 직업훈련센터는 본 규정과 관련 법률의 규정에 따라 초급 직업훈련기관으로 운영됨

2. 직업훈련센터는 자치권과 책임을 가지는 공공기관이며, 법률에 따라 자율적으로 운영됨

직업훈련센터는 법적 인격을 가지며 별도의 도장을 보유하고 별도의 계좌를 개설함

조 3. 직업훈련센터 명칭의 규칙

1. 직업훈련센터의 베트남어 명칭은 다음과 같은 구성 요소로 이루어짐: "직업훈련센터 + 주요 훈련 분야 또는 직업훈련센터의 독특한 이름"

2. 직업훈련센터의 명칭은 이미 설립된 다른 직업훈련센터의 명칭과 중복될 수 없음

3. 직업훈련센터의 베트남어 명칭은 설립 결정서, 도장, 직업훈련센터의 모든 문서 및 거래 서류에 기재되며, 직업훈련센터 본사 및 지점에 표시됨

조 4. 직업훈련센터에 대한 국가 관리

1. 직업훈련센터는 노동부, 장애인 및 사회부의 직업훈련 관리와 동시에 해당 직업훈련센터가 위치한 중앙직할 시·도 인민위원회(이하 '중앙직할 시·도 인민위원회'라 함)의 지역 관리를 받음

2. 각 부처, 정부와 동등한 기관, 중앙직할 시·도 인민위원회는 노동부, 장애인 및 사회부와 협력하여 본 규정에 따른 직업훈련센터에 대한 국가 관리를 수행함

조 5. 직업훈련센터 조직 및 활동 규정의 작성 및 공포

1. 본 모델 규정을 근거로 각 직업훈련센터는 직업훈련센터의 구체적인 상황에 맞는 조직 및 활동 규정을 작성하고, 직업훈련센터 설립 결정을 내린 기관 또는 직업훈련센터 설립을 승인한 기관에 제출하여 승인받아야 함

2. 직업훈련센터 조직 및 활동 규정은 다음 주요 내용을 포함해야 함:

a) 직업훈련센터의 이름;

b) 직업훈련센터의 임무와 권한;

c) 직업훈련활동;

d) 교사와 관리자의 임무와 권리;

đ) 학습자의 임무와 권리;

e) 직업훈련센터의 조직 구조와 인원;

g) 직업훈련센터와 기업, 가족 및 사회 간의 관계;

h) 직업훈련센터의 재정, 물리적 시설 및 장비;

i) 감사, 검사, 포상 및 위반 처리

장 2:

임무와 권한의 기술 교육센터

 

조 6. 임무

1. 생산 및 서비스 분야에서 직업 기초 수준의 기술 인력을 직접 양성하여 학습자에게 단순 직업 하나를 수행하거나 특정 직업의 일부 작업을 수행할 수 있는 실무 능력, 직업 윤리, 규율 의식, 산업적 태도, 건강 상태를 갖추게 하며, 그들이 취업 가능성을 높이거나 자영업을 시작하거나 더 높은 수준의 교육을 받을 수 있도록 조건을 마련함.

2. 허가된 직업 분야에 대한 교육 프로그램, 교재, 학습 자료를 작성하고 실행함. 해외 근로자들을 위한 직업 교육을 조직할 때 해당 국가의 언어, 풍습, 법률 및 베트남 관련 법률 내용을 교육 프로그램에 포함시킴.

3. 직업 교육 학생 모집 계획을 작성하고 실행함.

4. 교육 및 학습 활동을 조직하며, 법령에 따라 노동부 장관의 규정에 따라 직업 기초 자격증을 발급함.

5. 법령에서 정한 기준에 따라 교사, 직원, 직원을 충분히 채용하고 관리하며, 교육 분야와 규모에 적합하게 함.

6. 직업 교육 학생들에게 무료로 직업 교육 및 취업 상담을 제공함.

7. 법령에 따라 과학 및 기술 관련 생산, 경제 활동 및 서비스를 수행함.

8. 교육 활동과 기업에서의 실습을 위해 학생 교육자, 기업, 개인, 가족과 협력하며, 학생들이 기업을 방문하도록 조직함.

9. 교사, 직원, 학생들이 사회 활동에 참여하도록 조직함.

10. 교육 활동, 과학 기술 적용, 재정 활동에서 민주주의와 공개성을 실현함.

11. 법령에 따라 토지, 물질 기반 시설, 설비 및 재정을 관리하고 사용함.

12. 법령에 따라 정기보고 및 비상보고를 수행함.

13. 법령에 따른 다른 임무를 수행함.

조 7. 권한

1. 전략적 교육 발전 계획과 직업 교육 센터 네트워크 계획에 맞춰 직업 교육 센터의 발전 계획을 주도적으로 작성하고 실행함으로써 노동 시장 요구를 충족시키도록 함.

2. 법령에 따라 지속적인 직업 교육 프로그램을 운영함.

3. 국내 기업, 조직, 개인 및 외국 기업, 개인과 직업 교육 활동을 공동으로 수행하거나 연계하여 법령에 따라 직업 교육, 보충 교육 및 직업 훈련을 조직함.

4. 법령에 따라 직업 교육 활동을 수행하기 위해 자금을 모으고 지원을 받으며 관리하고 사용함.

5. 조직 규칙 및 활동 규정에서 승인된 구조에 따라 직업 교육 센터의 부속 기업, 생산, 경제 활동 및 서비스 조직을 설립하는 결정을 함.

6. 경제 활동 수익을 이용하여 직업 교육 센터의 물질 기반 시설을 건설하고 교육 활동에 사용하며, 센터의 재정을 보충함.

7. 법률 규정에 따라 다른 자치권을 행사함.

장 3:

직업 교육 센터의 조직 구조 및 인력

 

조 8. 직업훈련센터 조직구성

직업훈련센터 조직구성은 다음과 같이 구성된다.

1. 센터장 및 부센터장.

2. 교육실; 기타 전문실 또는 업무부서.

3. 생산, 서비스, 교육 지원 단위(있을 경우).

4. 베트남 공산당 조직 및 단체, 사회 조직.

조 9. 센터장 임용 기준, 조건 및 권한

1. 직업훈련센터 센터장은 다음 기준을 충족해야 한다.

a) 품질과 도덕성이 우수하고 이력이 명확함;

b) 고등학교 이상 졸업증명서를 소지하고 관리업무에 대한 교육 및 보충교육을 받음;

c) 법에서 요구하는 건강 상태를 충족함.

2. 임용 조건

a) 공립 직업훈련센터에 대해: 공립 직업훈련센터의 첫 임용 연령은 남성은 55세 이하, 여성은 50세 이하로 제한됨;

b) 사립 직업훈련센터에 대해: 센터장은 공무원 또는 공기업 직원이 아니어야 함.

3. 센터장 임용 및 인증 권한

직업훈련센터 설립 또는 설립 허가 권한을 가진 자는 직업훈련센터 설립 주체, 출자자 또는 센터 소유자의 요청에 따라 직업훈련센터 센터장을 임용하거나 인증할 수 있는 권한을 가짐.

조 10. 센터장의 임무

센터장은 이 규정 및 관련 법률의 규정에 따라 센터 활동을 관리하고 지휘하는 책임을 진다. 센터장은 다음 임무를 수행한다.

1. 직업훈련, 보충훈련 및 보충교육 계획을 작성하고 실행한다.

2. 센터의 물리적 시설, 재산, 재정을 관리하고 법률이 정한 대로 직업훈련 활동을 지원하기 위해 모집된 자원을 효과적으로 활용한다.

3. 교직원, 강사, 학생들의 근무, 강의, 학습 환경 개선을 지속적으로 챙긴다.

4. 건전한 교육 환경을 구축하고 지도하며 센터 내 정치 안보와 사회 질서를 확보한다.

5. 센터 내 민주주의 규칙을 시행하며 국가 정책을 교직원 및 학생들에게 적용한다.

6. 법률이 정한 기간보고 및 긴급보고를 완전하고 적시에 수행한다.

조 11. 센터장의 권한

1. 이 규정 제6조 및 제7조에서 정한 직업훈련센터의 임무와 권한을 수행하기 위한 조치를 결정할 수 있다.

2. 이 규정 제5조에서 정한 센터 조직 및 운영 규정에 따라 승인된 조직구성에 따라 전문실 또는 업무부서를 설립할 수 있다.

3. 법률이 정한 대로 교사, 직원을 채용하거나 근로계약을 체결한다.

4. 법률이 정한 대로 학생들과 직업훈련, 보충, 보충교육 계약을 체결한다.

5. 법률이 정한 대로 다른 훈련기관, 생산, 경제활동 서비스 기관과 협력계약을 체결한다.

6. 학생들이 요구사항을 충족하면 초급 직업 자격증을 발급한다.

7. 관리권한 내에서 교사, 직원, 학생들에 대한 포상 및 징계를 결정한다.

조 12. 부원장

1. 부원장을 임명 또는 인증하는 기준

직업훈련센터 부원장은 품질과 도덕성이 우수하고 이력이 명확하며 고등학교 이상 졸업장을 소지하고 있으며 관리 능력을 갖춘 사람이다.

2. 부원장을 임명 또는 인증하는 권한

직업훈련센터 설립을 결정하거나 설립을 허가한 사람은 직업훈련센터 부원장을 임명하거나 인증할 수 있다. 이는 조직, 직업훈련센터 설립에 참여한 자금 제공자 또는 직업훈련센터 소유자의 제안에 따라 이루어진다.

3. 부원장의 업무와 권한

a) 부원장은 원장의 지시에 따라 센터의 활동을 관리하고 운영하며, 원장으로부터 분담받은 업무를 직접 담당하고 원장이 지시한 다른 업무를 처리한다;

b) 부원장은 원장에게 지시받은 업무를 수행하면서 법에 따라 원장 대신 책임을 진다.

조 13. 교육실 및 기타 전문 부서

직업훈련센터 규모와 교육 분야에 따라 원장은 교육실과 기타 전문 부서를 설립한다. 이는 센터의 조직 구조와 활동에 대한 규정에서 정해진 내용에 따라 이루어진다.

조 14. 생산 및 서비스 단위, 직업훈련 지원 단위

1. 직업훈련센터는 기업이나 생산, 서비스 기관을 설립할 수 있다. 이러한 기관의 설립과 운영은 법률에 따라 이루어진다.

2. 직업훈련센터는 직업훈련 활동을 지원하기 위해 하부 단위를 설립할 수 있다. 이러한 단위의 조직과 관리는 법률에 따라 원장이 결정한다.

조 15. 당조직, 단체, 사회단체

1. 직업훈련센터 내에서 공산당 조직은 헌법, 법률 및 공산당 규정에 따라 활동한다.

2. 직업훈련센터 내에서 단체와 사회단체는 헌법, 법률, 해당 단체의 규약에 따라 활동하며 직업훈련 목표 달성에 기여해야 한다.

장 4:

직업훈련 활동 조직

 

조 16. 직업훈련 분야

직업훈련센터는 시장 노동력 요구에 따라 초급 수준의 직업을 훈련한다. 매년 시장 노동력의 직접적인 생산 및 서비스 기술 인력 요구에 따라 직업훈련센터는 훈련 직업과 규모를 조정한다.

조 17. 교육과정 및 교재

1. 직업훈련센터는 자체 초급 교육과정과 지속적인 교육과정을 작성하고 발행한다.

2. 직업훈련센터는 교육과정과 교재를 지속적으로 평가하고 업데이트하며 필요한 경우 보완하여 생산 및 서비스 기술에 적합하도록 한다.

3. 직업훈련센터는 교재를 작성하고 발행하거나 다른 교육기관의 교재를 사용할 수 있다. 이는 법률에 따라 이루어진다.

조 18. 입학

1. 직업훈련센터는 산업 및 지역의 직접적인 생산 및 서비스 기술 인력 요구와 센터의 교육 능력에 따라 연간 입학 계획을 작성한다.

2. 직업훈련센터는 노동부 장관이 발행한 직업훈련 입학 규정에 따라 학생을 모집한다.

조 19. 검사 및 평가

직업훈련센터는 학습자들의 학습 결과, 훈련 및 수양을 교육시험 규칙, 검사 및 졸업인정에 관한 규정에 따라 검사하고 평가한다. 이 규정은 사회부 장관이 발포하였다.

조 20. 초급직업기술 자격증의 발급 및 관리

직업훈련센터는 사회부 장관이 정한 규정에 따라 초급직업기술 자격증을 발급한다.

장 5:

교사, 공무원, 직원

 

조 21. 직업교육 교사의 기준 및 자격

1. 직업교육 교사는 다음의 기준을 충족해야 한다:

a) 도덕적이고 품위 있는 성품;

b) 본 조항 제2항에서 정한 자격을 충족해야 함;

c) 직업 요구에 부합하는 건강 상태를 유지해야 함;

d) 명확한 개인 이력.

2. 직업교육 교사의 자격

a) 초급직업기술 이론 교사는 중급직업기술 졸업 이상의 학력을 가져야 하며, 실기 교사는 중급직업기술 졸업 이상 또는 고수, 전문가여야 함;

b) 본 항 제1호에서 정한 직업교육 교사로서 대학 전문 교육학 또는 대학 교육학 학위가 없는 경우, 직업교육 지도 자격증을 가져야 함.

조 22. 교사의 임무 동

1. 교육내용과 교육과정, 그리고 배정된 계획에 따라 강의해야 함.

2. 시민의 의무를 준수하며 법규를 따르고 센터의 규칙과 내규를 준수해야 함; 센터의 공동 활동에 참여하고 센터가 위치한 지역사회와 협력해야 함.

3. 전문 지식과 업무 능력을 지속적으로 향상시키고 도덕성을 연마하며 교사로서의 명예와 신용을 유지해야 함.

4. 학습자의 인격을 존중하고 공정하게 대하며 학습자의 권리를 보호해야 함.

5. 강의 내용, 질, 방법에 대한 센터의 감독을 받음.

6. 법률에 따른 기타 임무를 수행한다.

조 23. 교사의 권리

1. 교육받은 전공과 배정된 계획에 따라 강의할 수 있는 배치를 받음.

2. 개인의 능력을 발휘하고 교육의 질과 효율성을 높이는 강의 방법과 수단을 선택할 수 있음.

3. 센터의 교재, 교육 자료, 교육 자료, 기술 설비를 사용하여 강의 임무를 수행할 수 있음.

4. 법률이 정한 대로 전문 지식과 업무 능력을 향상시키는 교육과 훈련을 받을 수 있음. 생산현장 방문과 새로운 기술 접촉을 할 수 있음.

5. 명예와 인간 가치를 존중받음. 교육훈련 발전 방향, 교육과정, 교재, 교육 내용, 방법, 센터의 조직 관리 및 교사의 이익과 관련된 문제에 대해 논의하고 의견을 제시할 수 있음.

6. 다른 교육훈련 기관에서 강의 요청과 과학 실험을 할 수 있으나, 본 규정 제22조에서 정한 임무를 완수해야 함.

7. 교육법 제80조, 81조 및 82조에서 정한 정책을 받음.

8. 법률이 정한 다른 권리를 받음.

조 24. 공무원 및 직원의 임무와 권한

교육훈련센터에서 관리 및 지원 업무를 담당하는 공무원 및 직원은 분담된 임무와 책임을 엄격히 수행하며, 법률과 근로계약에 따른 이익을 받음.

조 25. 교사 및 직원의 채용

1. 공립 기술교육센터에서 교육 관리 및 지원 업무를 수행하는 교사와 직원은 공무원법 및 노동법에 따른 규정에 따라 채용된다.

2. 사립 기술교육센터에서 교육 관리 및 지원 업무를 수행하는 교사와 직원은 노동법에 따른 규정에 따라 채용된다.

장 6:

기술학습자

 

조 26. 기술학습자

기술학습자가 법령에서 정한 조건을 충족하고 초급 기술, 보충 기술, 보완 기술 학습을 원한다면 기술교육센터의 센터장과 기술 학습 계약을 체결할 수 있다.

조 27. 기술학습자의 의무

1. 센터가 제시한 교육 계획 및 일정에 따라 학습 및 훈련을 수행한다.

2. 교사, 직원 및 기타 인원에게 존중을 표하며, 학습 과정에서 서로 협력하고 도움을 주며, 센터의 규칙 및 내부 규정을 준수하고 국가 법률을 지킨다.

3. 학비를 법령에서 정한 규정에 따라 납부한다.

4. 사회 활동 및 환경 보호 활동에 참여한다.

5. 센터 및 실습 장소의 생산 시설 재산을 보호한다.

6. 안전 작업 및 위생 작업 규정을 준수한다.

7. 법령에서 정한 규정에 따라 일정 기간 동안의 근무 의무를 이행한다.

8. 건전하고 문명적인 생활 습관을 유지하며, 센터 전통을 보호하고 발전시키기 위해 활동에 참여한다.

조 28. 기술학습자의 권리

1. 기술교육 목표 또는 기술 학습 계약에 따른 학습 및 훈련을 받는 권리를 가진다.

2. 법령에서 정한 규정에 따라 학습 결과를 보존할 수 있는 권리를 가진다.

3. 센터로부터 자신의 학습 및 훈련에 대한 정보를 제공받고 평등하게 대우받는 권리를 가진다.

4. 법령에서 정한 규정에 따라 초급 기술 자격증을 받을 수 있는 권리를 가진다.

5. 센터 내 단체 및 사회 조직 활동에 참여할 수 있는 권리를 가진다.

6. 학습 및 실습을 위한 센터의 설비 및 생산 시설의 사용을 허용받으며, 법령에서 정한 규정에 따라 학습 및 실습 과정에서 안전 및 위생 조건을 보장받는다.

7. 학습자 집단의 합법적 대표자를 통해 센터에 건의하여 센터 개선 및 자신들의 권익 보호를 위한 방안을 제시할 수 있는 권리를 가진다.

8. 법령에서 정한 규정에 따라 기술학습자에게 적용되는 정책을 받을 수 있는 권리를 가진다.

장 7:

재산 및 재정

 

조 29. 재산의 관리 및 사용

1. 공립 기술교육센터는 국유 토지, 건물, 건설 시설, 생산 및 서비스 사업 시설, 설비, 국가가 부여하거나 기증, 후원, 지원으로 획득한 재산 등 센터의 교육 활동을 보장하기 위한 재산을 법령에서 정한 규정에 따라 관리 및 사용한다.

2. 사립 기술교육센터는 국유 토지 및 국가가 부여하거나 임대한 재산과 투자자가 소유한 다른 재산을 법령에서 정한 규정에 따라 센터의 교육 활동을 보장하기 위해 관리 및 사용한다.

3. 기술교육센터는 매년 센터의 재산 가치를 재조사하고 법령에서 정한 규정에 따라 보고 제도를 시행해야 한다.

조 30. 재정원천

1. 공립 직업훈련센터의 재정원천

가) 국가예산으로 지급되는 경비는 다음을 포함한다:

- 정기적인 활동 경비;

- 국가가 지정한 다른 임무 수행 경비;

- 교사 및 직원 양성 프로그램 수행 경비;

- 국가 목표 프로그램 수행 경비;

- 기초 시설 건설 투자 자금 및 연간 계획에 따라 승인된 교육 장비 구입 경비;

- 승인된 프로젝트 수행을 위한 대응 자금;

- 기타 경비.

나) 직업훈련센터의 사무활동 수익원은 다음을 포함한다:

- 학생이 납부하는 등록금;

- 서비스 및 기타 사무활동 수익;

- 합작, 협력 사업 이익 및 은행 예치금 이자.

다) 원조 및 후원.

라) 기타 원천.

2. 사립 직업훈련센터의 수익원

가) 국가 규정에 따른 등록금 및 수수료 징수;

나) 법률 규정에 따른 생산 및 서비스 활동 수익;

다) 합작, 협력 사업 이익 및 은행 예치금 이자, 채권 이자;

라) 국가 예산에서 지급받는 경비(있을 경우)는 다음을 포함한다:

- 국가가 의뢰한 직업훈련 임무 수행 경비;

- 국가 목표 프로그램 수행 경비;

- 교사 및 직원 양성 프로그램 수행 경비;

- 지원금 및 이자 지원;

- 기타 경비.

마) 기타 원천: 국내외 단체 및 개인의 후원, 원조, 선물.

 조 31. 지출 내용

1. 정기적 지출, 다음을 포함합니다:

가) 부여된 직무 수행을 위한 직업훈련 활동 비용 지출;

나) 직업훈련센터의 생산 및 서비스 활동 비용 지출, 국고 납부 의무, 고정자산 감가상각 비용, 차입금 상환 비용 지출(법률 규정에 따름);

2. 비정기적 지출, 다음을 포함합니다:

가) 국가 목표 프로그램 수행 비용 지출;

나) 국가가 의뢰한 직업훈련 임무 수행 비용 지출;

다) 교사 및 직원 양성 프로그램 수행 비용 지출;

라) 외국 자금을 활용한 프로젝트 수행을 위한 대응 자금 지출(법률 규정에 따름);

바) 승인된 임시적 임무 수행 비용 지출;

마) 국가 규정에 따른 기반시설 건설, 자산 및 장비 구입 비용 지출, 기타 투자 프로젝트 수행 비용 지출;

바) 합작, 협력 사업 비용 지출;

사) 법률 규정에 따른 기타 지출.

조 32. 재정 관리

1. 공립 직업훈련센터는 정부령 제43/2006/NĐ-CP 호 2006년 4월 25일에 발효된 정부가 공공기관에 대한 자율성과 책임성에 관한 규정 및 관련 법률 규정에 따라 재정을 관리한다.

2. 사립 직업훈련센터는 정부령 제53/2006/NĐ-CP 호 2006년 5월 25일에 발효된 정부가 공공기관 외의 서비스 제공 기관을 장려하기 위한 정책에 관한 규정 및 관련 법률 규정에 따라 재정을 관리한다.

 

 

 

장 8:

직업훈련센터와 기업, 가정 및 사회 간의 관계

 

조 33. 직업훈련센터와 기업 간의 관계

직업훈련센터는 기업과 긴밀히 협력하여 직업훈련 활동을 수행하며 다음을 포함한다:

1. 기업의 직접 생산 인력 요구와 노동시장 수요를 충족시키는 직업훈련 계획 수립 및 실행;

2. 관련 기업 대표를 초청하여 직업훈련 센터의 교육 과정 및 교재 개발에 참여시키며, 강의, 실습 지도 및 학습 성과 평가에 참여시키는 것;

3. 기업과 협력하여 직업훈련 참가자가 기업 내에서 현장 실습을 수행할 수 있도록 조직하며, 학습과 실제 생산 및 서비스 활동을 연계시키는 것;

4. 기업과 협력하여 기업의 근로자에게 필요한 직업기술 향상을 위한 교육을 제공하는 것.

5. 기업과 공동으로 연구, 생산, 기술 적용 및 전달 활동을 수행한다.

조 34. 중앙기관과 학업을 하는 사람의 가족 간의 관계

1. 중앙기관은 학업을 하는 사람의 모집 계획, 모집 인원, 모집 기준 및 학업을 하는 사람에 대한 연간 정책, 제도를 공개 통보할 책임이 있다.

2. 중앙기관은 학업을 하는 사람의 가족과 적극 협력하여 학업을 하는 사람의 인격적 전반적인 발달을 위한 교육 활동을 잘 수행하기 위해 노력해야 한다.

조 35. 중앙기관과 사회 간의 관계

1. 중앙기관은 생산 기관, 과학기술 연구 기관, 기술 기관, 다른 교육 기관 등과 연계하여 교사와 학생들이 현장을 방문하고 실습, 생산 실습, 기술 적용을 통해 교육과 학습을 실제 생산과 연결시키는 환경을 마련한다.

2. 중앙기관은 관련 부처, 지방 행정기관, 생산 기관, 사업 기관과 지속적으로 협력하여 직업 교육의 필요성, 직업 교육과 일자리, 노동 시장의 연계를 파악한다.

3. 중앙기관은 문화, 예술, 체육 기관과 협력하여 학생들이 문화, 예술, 체육 활동에 참여할 수 있는 환경을 제공한다.

4. 중앙기관은 지방 정부, 정치사회 조직, 사회 조직, 직업사회 조직과 협력하여 건전한 교육 환경을 구축한다.

장 9:

감사, 검사, 포상 및 위반 처리

 

조 36. 감사 및 검사

1. 직업 교육 기관은 사회부 장관의 규정과 관련 법률의 규정에 따라 자체 감사 및 검사를 조직한다.

2. 직업 교육 기관은 직업 교육 감사, 국가 기관, 주관 기관(있다면)의 검사 및 감사에 따르며, 이는 법률에 따른다.

조 37. 포상

이 규정을 잘 준수하고 직업 교육에 크게 기여한 개인 또는 단체는 법률에 따라 포상받는다.

조 38. 위반 처리

1. 이 규정을 위반한 개인은 그 위반의 성질과 정도에 따라 징계, 행정 처벌 또는 형사 처벌을 받으며, 손해를 입힌 경우에는 법률에 따라 배상해야 한다.

2. 직업 교육 기관 또는 그 기관의 단위, 조직이 이 규정을 위반한 경우, 그 위반의 성질과 정도에 따라 행정 처벌을 받으며, 손해를 입힌 경우에는 법률에 따라 배상해야 한다.

3. 본 조 제1항과 제2항의 위반에 대한 처리 권한은 법률에 따라 행사된다.