처분령

일부 조항을 개정하고 보충함

2017년 4월 21일 국무회의에서 제정된 「교육 분야 투자 및 운영에 관한 조건」에 대한 규정

 투자 및 교육 분야 활동에 관한 조건

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정부조직법(2015년 6월 19일 법률 제정)에 의거함

교육법(2005년 6월 14일 제정)과 교육법 일부 조항 개정 및 보충 법률(2009년 11월 25일 제정)에 근거하여

2012년 6월 18일 고등교육법에 의거;

투자법(2014년 11월 26일 법률 제133호)을 근거로 함

2016년 11월 22일 제정된 「투자법」 제6조와 부록 4 「업종별 투자 및 경영 조건 목록」에 대한 개정 법률에 근거하여;

2014년 11월 27일 제정된 직업교육 법률에 근거함;

교육부 장관의 제안에 따라;

정부는 2017년 4월 21일 국무회의에서 제정된 「교육 분야 투자 및 운영에 관한 조건」에 대한 규정(이하 「제46/2017/NĐ-CP」라고 함)의 일부 조항을 개정하고 보충하는 시행령을 제정한다.

조 1. 정부령 제121/2016/NĐ-CP(2016. 8. 24.)를 일부 개정 보완하기 위한 정부령 제74/2020/NĐ-CP(2020. 7. 1.) 및 정부령 제82/2021/NĐ-CP(2021. 9. 6.)에 따른 정부령46/2017/NĐ-CP 2017년 4월 21일 국무회의에서 제정된 「교육 분야 투자 및 운영에 관한 조건」(이하 「제46/2017/NĐ-CP」라고 함))              다음과 같이 정함.

1. 제4조 제2항 제2호, 제3항 제2호 및 제3호를 다음과 같이 개정하고 보충한다.

“2. 서류는 다음과 같다:

b) 유치원, 유아원, 어린이집 설립 계획안;

3. 절차:

b) 접수일로부터 5일 이내에 지방자치단체는 교육청을 통해 유치원, 유아원, 어린이집 설립 조건에 대한 검토를 실시하며, 접수일로부터 15일 이내에 교육청은 관련 부서와 협력하여 검토 의견을 작성하고 지방자치단체장에게 보고한다;

c) 접수일로부터 5일 이내에 교육청과 관련 부서가 작성한 검토 의견을 받은 지방자치단체장은 조건을 충족하면 설립 결정 또는 설립 허가를 내리며, 그렇지 않으면 지방자치단체장은 이유를 명시한 답변서를 발급한다.”

2. 제5조 제2항 제1호, 제2호 및 제4호 제5목을 다음과 같이 개정하고 보충한다.

“a) 유치원, 유아원, 어린이집은 안전 및 환경 위생 규정을 준수할 수 있는 주거 지역에 위치해야 한다;

b) 건설용지 면적은 건물 면적, 놀이터 면적, 나무 식재 및 도로 면적을 포함하며, 평야 및 중산지역(도시지역 제외)의 경우 1인당 최소 면적은 12m²이며, 도시 및 산간지역의 경우 1인당 최소 면적은 8m²이다;² 한 명의 어린이를 위한 면적은 평야와 중산간 지역(도시 지방 제외)은 최소 10m² 한 명의 어린이를 위한 면적은 도시와 지방 도시, 산악지역 및 해상岛屿地区为8米。

d) 시설 구조는 다음과 같다:

- 놀이터는 그룹 및 반별 놀이터와 공동 놀이터를 포함한다.”

3. 제6조 제2항, 제3항 제3호 및 제4호를 다음과 같이 개정하고 보충한다.

“2. 서류는 다음과 같다:

a) 교육 활동 허가 신청서;

b) 설립 결정 또는 설립 허가 결정서의 원본 사본 또는 공증 사본;

c) 핵심 직책 인력 명단(교장, 부교장, 전문 부서 과장 등)과 교사 명단(교육 전공 및 자격증 포함) 및 각 인력과 유치원, 유아원, 어린이집 간의 고용 계약서;

d) 유아 교육 프로그램 및 이를 수행하기 위한 교재;

đ) 교실, 사무실, 기반 시설 및 장비의 목록;

e) 법적 문서: 유치원, 유아원, 어린이집의 시설 사용 권한 확인서 또는 최소 5년 이상의 임대 계약서; 유치원, 유아원, 어린이집이 관리하고 있는 자금의 확인서(합법성 보장 및 교육 활동 유지에 사용될 것임을 약속); 투자 및 운영 자금 조달 계획;

g) 유치원, 유아원, 어린이집의 조직 및 운영 규칙.

3. 절차:

c) 통보일로부터 15일 이내에 교육청은 관련 부서와 협력하여 현장 검토를 실시한다;

d) 통보일로부터 5일 이내에 유치원, 유아원, 어린이집이 조건을 충족하면 교육청장은 교육 활동 허가 결정을 내리며, 그렇지 않으면 유치원, 유아원, 어린이집에 이유를 명시한 답변서를 발급한다.”

4. 제7조 제3항 제1호, 제4항 제2호 및 제3호를 다음과 같이 개정하고 보충한다.

“3. 서류는 다음과 같다:

a) 유치원, 유아원, 어린이집의 합병, 분할, 분리 계획안(학생, 교사, 관리자 및 직원의 합법적인 권리와 이익 보장 방안 포함);

4. 절차:

b) 접수일로부터 5일 이내에 지방자치단체는 교육청을 통해 합병, 분할, 분리 조건에 대한 검토를 실시하며, 접수일로부터 10일 이내에 교육청은 관련 부서와 협력하여 검토 의견을 작성하고 지방자치단체장에게 보고한다;

c) 접수일로부터 5일 이내에 교육청과 관련 부서가 작성한 검토 의견을 받은 지방자치단체장은 조건을 충족하면 합병, 분할, 분리 결정을 내리며, 그렇지 않으면 이유를 명시한 답변서를 발급한다.”

5. 제10조를 다음과 같이 개정 및 보충한다:

“조항 10. 그룹 유치원 및 독립 유치반 설립 및 운영 조건

1. 규정에 따른 기준 교사가 있어야 한다.

2. 안전한 보육, 돌봄, 교육을 위한 방이 있으며, 보육, 돌봄, 교육을 위한 방 면적은 최소 1.5제곱미터를 한 명의 아동에게 제공해야 한다. 아동들이 안전하게 놀 수 있는 장소와 울타리 및 출입구가 있어야 하며, 아동들에게 식사를 제공하는 곳은 별도의 안전한 주방이 있어야 한다. 화재 예방 및 위생적인 식품 안전 조치를 취해야 하며, 생활용수와 아동들의 일일 음용수를 충분히 확보해야 한다.²3. 독립 그룹 유치원에 대한 시설 및 장비:

가) 아동을 위한 최소 장비는 다음과 같다: 놀이용 매트 또는 침구, 잠자리 침대, 이불, 베개, 모기帳, 음료수용기, 놀이 도구 및 장난감, 옷걸이와 컵, 물병을 위한 선반, 화장실용 변기와 놀이 및 목표 지향적 놀이 활동을 위한 자료.

나) 아동을 양육하고 교육하는 사람을 위한 자료는 다음과 같다: 아동 양육 및 교육 활동 수행 지침서 세트, 아동 추적 일지, 그룹 유치원 재산 추적 일지, 부모에게 아동 양육 지식을 전달하기 위한 자료.

4. 독립 유치반에 대한 시설 및 장비:

가) 아동을 위한 최소 장비는 다음과 같다: 규격에 맞는 아동용 의자와 테이블(특히 5세 아동을 위해): 두 명의 아동을 위한 하나의 테이블과 두 개의 의자; 교사용 하나의 테이블, 하나의 의자, 그리고 하나의 검사판; 놀이 도구 및 장난감, 음료수용기, 생활용수용기, 목표 지향적 놀이 및 학습 활동을 위한 자료.

반일부유치반에는 매트 또는 침대, 이불, 베개, 모기帐, 선풍기가 있어야 한다.

나) 유치원 교사용 자료는 다음과 같다: 아동 양육 및 교육 활동 수행 지침서 세트, 아동 추적 일지, 아동의 일일 교육 활동 조직을 기록한 일지, 부모에게 아동 양육 지식을 전달하기 위한 자료.

5. 유치원 교육 기관 네트워크가 아동의 학교 또는 반으로의 입학 요구를 충족시키지 못하는 경우, 개인은 부모의 아동 양육 및 돌봄 요구를 충족시키기 위해 그룹 유치원을 조직할 수 있으며, 이를 사회 인민위원회에 등록해야 하며, 다음 등록 조건을 준수해야 한다:

가) 그룹 유치원 내 아동 최대 수는 7명이다.

나) 아동을 돌보는 사람은 건강하고 민사 책임 능력이 있으며, 아동 양육 및 돌봄을 위한 직업 교육 증명서를 소지해야 한다.

다) 시설은 다음과 같은 최소 조건을 충족해야 한다: 아동을 위한 보육 및 돌봄을 위한 방은 최소 15제곱미터 이상의 면적이 있어야 하며, 안전하고 통풍이 잘 되어야 하며, 아동 연령에 적합한 안전한 놀이 도구가 있어야 하며, 아동을 위한 모든 필요한 도구와 장비가 있어야 하며, 아동의 일일 음용수와 생활용수를 충분히 확보해야 하며, 아동을 위한 화장실과 적합한 위생 시설이 있어야 하며, 아동 양육 및 교육을 위한 지침서가 있어야 한다.

6. 제11조 제2항 제2호 및 제3항 제3호를 다음과 같이 수정한다:²"2. 서류는 다음과 같다:

가) 원본에서 발급받은 사본 또는 원본을 증명한 사본 또는 원본과 함께 제출된 사본(교사 또는 아동을 돌보는 사람의 학위증 및 자격증을 확인하기 위해).

나) 교육청에서 답변을 받은 날로부터 5일 이내에, 사회 인민위원회 위원장은 그룹 유치원 또는 유치반 설립 승인 결정을 내려야 하며, 그렇지 않으면 사회 인민위원회, 교육청, 그리고 서류를 제출한 단체나 개인에게 이유를 명시한 공문을 발송한다."

7. 제12조 제3항 및 제4항 제2호를 다음과 같이 수정한다:

3. 절차:

가) 그룹 유치원 또는 유치반 합병, 분할, 분리 요청에 대한 보고서, 그 중 아동 및 교사의 권익 보장을 위한 방안 포함.

나) 원본에서 발급받은 사본 또는 원본을 증명한 사본 또는 원본과 함께 제출된 사본(교사 또는 아동을 돌보는 사람의 학위증 및 자격증을 확인하기 위해).

“3. 서류는 다음과 같다:

다) 교육청에서 답변을 받은 날로부터 5일 이내에, 사회 인민위원회 위원장은 합병, 분할, 분리 결정을 내려야 하며, 그렇지 않으면 사회 인민위원회, 교육청, 그리고 서류를 제출한 단체나 개인에게 이유를 명시한 공문을 발송한다."

8. 제16조 제2항 제2호 및 제3항 제2호와 제3호를 다음과 같이 수정한다:

4. 절차:

다) 예정된 학교장의 경력사항을 포함한 원본에서 발급받은 사본 또는 원본을 증명한 사본 또는 원본과 함께 제출된 사본(학위증 및 자격증을 확인하기 위해).

나) 교육청은 서류를 접수하며, 서류를 접수한 날로부터 5일 이내에 규정에 맞지 않은 내용이 있다면 단체 또는 개인에게 수정 및 보완 사항을 공문으로 통보해야 한다. 서류가 완전히 적합한 날로부터 15일 이내에 교육청은 관련 전문 부서와 협력하여 설립 승인을 위한 서류 검토 및 현장 검토를 실시하고, 학교 설립 승인 여부를 판단한다. 조건이 충족되면 교육청장은 서면 의견을 작성하고, 학교 설립 또는 승인 요청을 지방 사회 인민위원회에 제출한다.

“2. 서류는 다음과 같다:

다) 서류가 완전히 적합한 날로부터 5일 이내에 지방 사회 인민위원회 위원장은 학교 설립 승인 결정을 내려야 하며, 그렇지 않으면 사회 인민위원회, 교육청, 그리고 서류를 제출한 단체나 개인에게 이유를 명시한 공문을 발송한다."

3. 절차:

"2. 교육 활동 요구를 충족시키는 토지, 학교 시설, 기물 및 장비:

가) 학교 건설을 위한 토지 면적은 학급 수, 학생 수 및 지역 특성을 고려하여 평균 최소 10제곱미터를 한 명의 학생에게 제공해야 한다. 농촌 및 산간 지역은 10제곱미터, 도시 및 시 지역은 6제곱미터를 한 명의 학생에게 제공해야 한다. 토지 부족 지역에서는 건축 면적을 사용할 수 있으며, 규정에 따라 충분한 면적을 확보해야 한다.

9. 제17조 제2항을 다음과 같이 수정한다:

나) 건물 구조는 다음과 같다:"

 a) 학교 건설용 부지 면적은 학급 수, 학생 수 및 지역 특성을 기반으로 결정되며, 평균 최소 면적은 농촌 및 산악 지역의 한 명의 학생을 위한 10m² 한 명의 학생을 위한 면적은 농촌 지역은 최소 6m² 한 명의 학생을 위한 면적은 도시 및 지방 도시는 최소 6m입니다. 토지가 부족한 경우, 사용 면적을 건물 층 면적으로 대체할 수 있으며 규정된 면적을 충족해야 합니다;

 b) 공사 구조는 다음과 같습니다:

- 교육 시설 보호 울타리; 학교 대문; 학교 명칭 표지판; 강의실; 교장실, 부교장실; 사무실; 회의실, 교사용 실; 도서관; 교육 장비실; 컴퓨터실; 전통 및 청소년 활동실; 학교 의료실; 보안실;

- 예술 교육실; 청취 및 시청실; 학생 상담실; 장애 학생 지원 교육실; 체육 교육실 또는 다목적 건물;

- 교직원 및 학생을 위한 화장실; 위생을 유지하기 위한 쓰레기 처리 구역 및 배수 시스템; 학생, 교직원 및 직원을 위한 주차 구역; 학교 부지 면적의 최소 30% 이상을 차지하는 안전한 놀이터;

- 학생들의 건강을 보장하기 위한 식당 및 휴게실;

c) 교육부가 정한 최소 교육 장비 목록에 따라 적어도 필요한 교육 장비를 보장한다.”

10. 제18조를 다음과 같이 개정·보완한다:

“조 18. 초등학교 교육 활동을 위한 절차

1. 교육청 교육국장은 초등학교의 교육 활동을 허가한다.

2. 서류는 다음과 같다:

a) 교육 활동 허가 신청 보고서;

b) 설립 결정 또는 설립 허가 결정의 원본에서 발급된 공증 사본 또는 원본과 함께 제출된 사본(원본과 대조 가능하도록 함).

3. 절차:

a) 초등학교 교장은 본 조 제2항의 규정에 따라 교육 활동 허가를 위한 신청서를 작성해야 한다;

b) 교육청은 신청서를 접수하고, 본 조 제17항의 규정에 따라 교육 활동 허가 조건을 검토한다. 신청서를 완전히 제출한 날로부터 20일 이내에 교육청은 관련 전문 부서와 협력하여 신청서를 검토하고 초등학교의 교육 활동 조건을 현지 조사한다. 조건이 충족되면 교육청 교육국장은 교육 활동 허가를 결정한다. 허가되지 않은 경우 학교에 이유와 해결 방안을 명시한 통지를 발송한다.”

11. 제19조 제3항 제2호를 다음과 같이 개정·보완한다:

“b) 학생, 교사, 관리자 및 직원의 합법적인 권익을 보장하는 합병, 분할, 분리 계획;”

12. 제22조를 다음과 같이 개정·보완한다.

“조 22. 다른 교육 기관이 초등학교 교육 프로그램을 수행하기 위한 조건

1. 법정 기준을 충족하는 관리자 및 교사 집단이 있어야 한다.

2. 강의실:

a) 학생 및 교사의 안전을 보장하는 학교 위생 규정을 준수하며, 장애 학생이 학습하기 쉬운 최소한의 조건을 제공해야 한다;

b) 교사 및 학생용 책상과 의자, 교실 흰판, 조명 시스템 및 선풍기(전기가 있으면), 파일 및 교구 보관 시스템을 갖추어야 한다.”

13. 제23조 제2항 제2호와 제3항 제3호를 다음과 같이 개정·보완한다:

“2. 서류는 다음과 같다:

b) 원본에서 발급된 공증 사본 또는 원본과 함께 제출된 사본(원본과 대조 가능하도록 함)으로서 교육 기관을 운영할 예정인 사람의 합법적인 자격 증명서 사본;

3. 절차:

c) 합법적인 신청서를 완전히 제출한 날로부터 10일 이내에 읍면동장은 신청서를 검토하고 다른 교육 기관이 초등학교 교육 프로그램을 수행할 수 있는 허가를 결정한다. 허가되지 않은 경우 이유와 해결 방안을 명시한 통지를 발송한다.”

14. 제26조 제2항 제2호와 제3항 제3호, 제2호를 다음과 같이 개정·보완한다:

“2. 서류는 다음과 같다:

다) 서류가 완전히 적합한 날로부터 5일 이내에 지방 사회 인민위원회 위원장은 학교 설립 승인 결정을 내려야 하며, 그렇지 않으면 사회 인민위원회, 교육청, 그리고 서류를 제출한 단체나 개인에게 이유를 명시한 공문을 발송한다."

3. 절차:

b) 교육청, 교육청은 신청서를 접수한다. 신청서를 완전히 제출한 날로부터 20일 이내에, 조건이 충족되면 접수기관은 관련 전문 부서와 협력하여 신청서를 검토하고 중학교 설립 조건을 현지 조사한다. 조건이 충족되면 설립 또는 허가 요청을 해당 권한을 가진 사람에게 보고한다. 조건이 충족되지 않은 경우 읍면동장 또는 읍면동청 또는 설립을 요청한 단체나 개인에게 이유를 명시한 통지를 발송한다;

c) 신청서를 완전히 제출한 날로부터 5일 이내에 해당 권한을 가진 사람이 설립 또는 허가를 결정한다. 설립 또는 허가되지 않은 경우 이유를 명시한 통지를 발송한다.”

15. 제27조 제2항 제2호와 제3항을 다음과 같이 개정·보완한다:

“2. 교육 활동 요구사항을 충족하는 토지, 교육 시설, 물리적 시설 및 장비가 있어야 한다. 물리적 시설은 다음과 같이 구성되어야 한다:

a) 규격에 맞게 건축된 강의실, 학생의 체형에 맞는 책상과 의자가 충분히 있으며, 교사용 책상과 의자가 있고, 교실 흰판이 있으며 하루에 최대 두 시간 동안 수업을 진행할 수 있도록 보장되어야 한다;

3. 학교 위치는 학생, 교사, 관리자 및 직원에게 안전한 교육 환경을 제공해야 한다. 학교는 독립된 구역이며, 울타리와 학교 대문, 학교 명칭 표지판이 있어야 한다.”

16. 제28조 제2항 제2호와 제3항 제3호를 다음과 같이 개정·보완한다:

“2. 서류는 다음과 같다:

b) 원본에서 발급된 공증 사본 또는 원본과 함께 제출된 사본(원본과 대조 가능하도록 함)으로서 설립 결정 또는 허가 결정 사본;

3. 절차:

c) 합법적인 신청서를 완전히 제출한 날로부터 20일 이내에 해당 권한을 가진 사람은 중학교 교육 활동 조건을 검토하고 현지 조사한다. 조건이 충족되면 교육 활동 허가를 결정한다. 허가되지 않은 경우 이유와 해결 방안을 명시한 통지를 발송한다.”

17. 제29조 제3항 제2호를 다음과 같이 개정·보완한다:

“b) 학생, 교사, 관리자 및 직원의 합법적인 권익을 보장하는 합병, 분할, 분리 계획;”

18. 제37조를 다음과 같이 개정·보완한다:

“조 37. 상시 교육 센터 설립 조건

1. 법정 기준을 충족하는 관리자 및 교사 집단이 있어야 한다.

2. 다음 규정에 따라 물리적 시설 및 장비를 설치할 장소가 있어야 한다:

a) 교실, 실험실, 도서관, 생산 실습실이 모두 갖추어져 있음;

b) 교육 프로그램을 수행하기 위해 필요한 교육 장비와 학습 자료가 준비되어 있음.”

조 43. 인민대표회의 대표의 선거인 접촉 활동을 통해 수집된 선거인들의 평가 종합

“조 43. 공동체 학습 센터 설립 절차

1. 군 단위 인민위원회 의장이 공동체 학습 센터를 설립하도록 결정한다.

2. 서류는 다음과 같다:

a) 공동체 학습 센터 설립을 요청하는 읍면 단위 인민위원회 또는 개인 및 단체의 문서;

b) 공동체 학습 센터의 대표자로 예상되는 사람들의 경력 요약.

3. 절차:

a) 읍면 단위 인민위원회 또는 공동체 학습 센터 설립을 요청하는 개인 및 단체가 직접 또는 우편으로 이 조 제2항에 규정된 서류 1부를 교육청에 제출함;

b) 교육청은 제출된 서류를 접수한 후 10일 이내에 해당 조건들을 검토하여 군 단위 인민위원회 의장에게 보고하고 결정을 내림;

c) 적격한 서류를 제출받은 날로부터 5일 이내에 군 단위 인민위원회 의장이 설립을 결정한다. 교육 활동을 허용하지 않을 경우, 그 이유와 해결 방안을 명시한 통지를 읍면 단위 인민위원회 또는 설립을 요청한 개인 및 단체와 교육청에 발송함.”

20. 제47조를 다음과 같이 개정함:

“조 47. 외국어 및 정보기술 학습센터 설립 절차

1. 외국어 및 정보기술 학습센터 설립 권한:

a) 대학, 학원의 총장 또는 대학, 사범대학의 학장이 본교 구역 내에서 외국어 및 정보기술 학습센터를 설립하도록 결정함;

b) 사회단체, 직업사회단체, 경제단체가 법에 의해 설립할 수 있는 직속 교육기관에 대한 설립 권한을 가진 사람들은 해당 단체의 외국어 및 정보기술 학습센터에 대한 설립 권한을 행사함;

c) 교육청 총장이 직속 외국어 및 정보기술 학습센터를 설립하도록 결정하며, 대학, 학원, 대학, 사범대학의 본교 구역 외에 위치한 외국어 및 정보기술 학습센터와 제1항 제1호 제b목에서 정의된 외국어 및 정보기술 학습센터의 설립을 허가함.

2. 서류는 다음과 같다:

a) 외국어 및 정보기술 학습센터 설립을 요청하는 청원서;

b) 외국어 및 정보기술 학습센터 설립 계획서(센터 이름, 위치, 설립의 필요성과 법적 근거, 목표와 임무, 교육 과정 및 규모, 시설, 조직 구조, 센터장 예상 인물의 경력 요약 포함);

c) 외국어 및 정보기술 학습센터 운영 내규 초안.

3. 절차:

a) 개인 및 단체가 직접 또는 우편으로 이 조 제2항에 규정된 서류 1부를 외국어 및 정보기술 학습센터 설립 권한을 가진 사람에게 제출함;

b) 제출된 서류를 접수한 날로부터 10일 이내에 외국어 및 정보기술 학습센터 설립 권한을 가진 기관이 규정에 따라 검토 및 확인을 수행함;

c) 외국어 및 정보기술 학습센터 설립 권한을 가진 사람이 제1항 제1호에서 정의된 설립 및 허가 조건을 충족하면 설립 및 허가를 결정하며, 그렇지 않으면 그 이유를 명시한 통지를 발송함.”

21. 제48조를 다음과 같이 개정함:

“조 48. 외국어 및 정보기술 학습센터 교육 활동 조건

1. 교육 활동 요구사항을 충족시키는 관리자, 강사, 직원들이 구성되어 있어야 함.

2. 교육 활동의 규모와 계획에 맞는 시설, 장비, 교육 프로그램, 학습 자료, 재정 지원이 확보되어 있어야 함.”

22. 제49조 제1항과 제2항을 다음과 같이 개정함:

“1. 교육 활동 허가 권한:

a) 교육청 총장이 제47조 제1항 제b목과 제c목에서 정의된 외국어 및 정보기술 학습센터의 교육 활동 허가를 결정함;

b) 대학, 학원의 총장 또는 대학, 사범대학의 학장이 본교 구역 내에서 외국어 및 정보기술 학습센터의 교육 활동 허가를 결정함.

2. 서류는 다음과 같다:

a) 교육 활동 허가를 요청하는 청원서;

b) 설립 결정서의 원본 사본 또는 증명된 사본;

c) 외국어 및 정보기술 학습센터의 교육 운영 내규;

d) 시설, 장비, 교육 프로그램, 학습 자료, 관리자, 강사, 학생들의 거주 공간 사용 권한 증명서, 교육 활동을 위한 재정 지원 증명서.”

23. 제60조를 다음과 같이 개정함:

“조 60. 공립 교육 통합 지원 및 발전 센터 설립 조건, 사립 교육 통합 지원 및 발전 센터 설립 허가 조건

공립 교육 통합 지원 및 발전 센터 설립과 사립 교육 통합 지원 및 발전 센터 설립 허가는 국가 관리 당국의 승인을 받은 장애인 전문 교육 기관 시스템과 교육 통합 지원 및 발전 센터 시스템과 일치해야 함.”

24. 제61조 제3항 제d목을 다음과 같이 개정함:

“d) 내무청이 검토한 후 5일 이내에 지방 인민위원회 의장이 센터 설립 또는 허가를 결정하거나, 동의하지 않는 경우 그 이유를 명시한 통지를 발송함.”

25. 제62조를 다음과 같이 개정함:

“조 62. 교육 통합 지원 및 발전 센터 교육 활동 조건

1. 장애인 특성을 고려한 시설, 장비, 서비스 지원이 갖추어져 있어야 함:

a) 관리자, 강사, 직원들의 사무실;

b) 교실 및 기능실;

c) 내 trú 학생을 위한 주택 구역;

d) 평가, 개입, 교육, 진로 지도, 직업 교육을 위한 장비, 기구, 도구;

đ) 전문 자료 및 중앙기관 활동을 보장하기 위한 지원 자료;

2. 교육 지원 인력이 장애인 교육 방식에 적합한 전문 지식을 갖춘 주체;

3. 장애인 교육 방식에 적합한 교육 프로그램 내용과 교육 보충, 상담 자료.”

26. 제63조 제2항 제2호와 제3항을 다음과 같이 개정·보완한다:

“2. 서류는 다음과 같다:

b) 원본에서 작성된 사본 또는 공증된 사본 또는 원본과 함께 제출된 사본으로서 설립 결정 또는 설립 허가 결정을 확인하는 문서;

3. 절차:

a) 중앙기관은 직접 또는 우편으로 본 조항 제2항에 따른 1부 신청서를 교육청에 제출한다;

b) 교육청은 신청서 접수 후 20일 이내에 중앙기관의 운영 조건을 검토하고 교육 활동 허가 여부를 결정한다. 교육 활동 허가가 불가능한 경우 중앙기관에 허가 불허가 사유와 해결 방안을 명시한 통지를 발송한다.”

27. 제64조 제1항을 다음과 같이 개정·보완한다:

“1. 교육 통합 지원 및 발전 중앙기관은 다음의 조건을 충족할 때 재조직하거나 재조직 허가를 받을 수 있다:

a) 교육 통합 지원 및 발전 중앙기관의 기능, 역할, 권한 변경;

b) 정부 관리 기관의 승인.”

28. 제73조 제3항 제2호와 제3호를 다음과 같이 개정·보완한다:

“b) 교육청은 학교 설립 계획서를 접수하고, 15일 이내에 학교 설립 계획서의 내용을 검토하여 해당 지방자치단체의 의장에게 학교 설립 승인을 요청한다;

c) 지방자치단체의 의장은 학교 설립 신청서 접수 후 20일 이내에 학교 설립을 승인한다. 학교 설립 승인이 불가능한 경우 교육청에 허가 불허가 사유와 해결 방안을 명시한 통지를 발송한다.”

29. 제78조 제1항과 제3항을 다음과 같이 개정·보완한다:

“1. 교사 양성 학교 설립 계획서는 정부 관리 기관의 승인을 받은 교사 양성 학교 네트워크 계획에 부합해야 한다.

3. 교사 양성 고등학교의 경우 최소 2ha, 교사 양성 대학의 경우 최소 5ha의 본원 부지가 필요하며, 학교 건설 위치는 교육 환경과 학생, 교사, 관리자 및 직원의 안전을 보장해야 한다.”

30. 제79조를 다음과 같이 개정·보완한다:

“조 79. 공립 교사 양성 고등학교, 대학 설립 절차 또는 사립 교사 양성 고등학교, 대학 설립 허가 절차

1. 교육부 장관은 공립 교사 양성 대학 설립 또는 사립 교사 양성 대학 설립 허가를 결정한다; 지방자치단체 의장은 공립 교사 양성 고등학교 설립 또는 사립 교사 양성 고등학교 설립 허가를 결정한다.

2. 서류는 다음과 같다:

a) 공립 학교의 경우 주 관리 기관의 설립 요청 문서; 사립 학교의 경우 개인 또는 단체의 설립 허가 요청 문서. 문서에는 학교 설립 이유, 학교 이름(한글과 영어), 본원 주소 및 교육 장소, 학교 기능, 교육 규모 및 수준 등이 구체적으로 기재되어야 한다;

b) 학교 본원 소재 지방자치단체의 승인 문서;

c) 학교 설립 계획서는 학교 설립의 필요성, 교육 네트워크 계획과의 일치성, 학교 이름, 기능, 조직 구조, 교육 규모 및 수준, 교육 목표, 교육 프로그램, 재정, 부지, 예상 시설, 교수진 및 관리자 구성, 교육 수준 및 교육 프로그램의 요구사항, 교육 계획, 투자 계획, 경제적 사회적 효과 등을 포함해야 한다;

d) 교육 규모 및 수준에 적합한 건물 설계 초안 및 총 면적 계획;

đ) 원본에서 작성된 사본 또는 공증된 사본 또는 원본과 함께 제출된 사본으로서 부지 사용권 증명서, 주택 소유권 증명서 또는 지방자치단체의 부지 사용 승인 문서 (부지 위치, 면적, 경계를 명시);

e) 공립 학교 설립 신청서의 경우 주 관리 기관의 투자 계획 승인 결정서; 사립 학교 설립 신청서의 경우 은행의 자금 증거 및 가치 평가 문서;

g) 사립 학교의 경우 추가로 다음 서류가 필요하다:

- 설립 주주들의 학교 설립 대표자 선임 회의록;

- 설립 이사회 구성원 명단;

- 설립 주주들의 자금 출자 형태 및 출자 회의록;

- 학교의 임시 대표자 및 이사회 구성 예정;

3. 절차:

a) 교사 양성 고등학교, 대학 설립 신청 및 허가 접수;

- 신청자는 직접 또는 우편으로 본 조항 제2항에 따른 1부 신청서를 교육부(대학의 경우) 또는 교육청(고등학교의 경우)에 제출한다;

- 교육부 또는省教育和培训部或省教育培训厅审定成立学校的文件。

 수령 후 5일 이내에 교육부 또는省教育和培训厅在收到文件后5个工作日内，如果文件符合规定，则组织审查；如果不符，则以书面形式回复申请单位、组织或个人，并说明理由。

b) 중등 교사 양성학교 및 고등 교사 양성학교 설립 결정:

수령 후 10일 이내에 교육부 장관은 공립 고등 교사 양성학교 설립을 결정하거나 사립 고등 교사 양성학교 설립을 허가하며, 지방인민위원회 주석은 공립 중등 교사 양성학교 설립을 결정하거나 사립 중등 교사 양성학교 설립을 허가한다. 동의하지 않는 경우 이유를 명시한 통지를 발송한다.

공립 중등 교사 양성학교 설립 결정 또는 사립 중등 교사 양성학교 설립 허가는 교육부로 보고되며, 공립 고등 교사 양성학교 설립 결정 또는 사립 고등 교사 양성학교 설립 허가는 해당 학교 본원이 위치한 지방인민위원회로 보고된다.”

31. 제81조 제2항 제b호와 제d호를 다음과 같이 개정한다:

“b) 원본에서 작성된 사본 또는 원본으로부터 인증된 사본 또는 원본과 함께 제출된 사본(대조용);

d) 교육 품질 보장을 위한 조건 설명:

- 정규 강사 및 관리자 명단;

- 교육 활동 요구사항을 충족시키는 부지, 기물 및 장비; 교육을 위해 사용되는 전체 학교의 기물 통계, 강의실 수와 면적, 도서관, 실험실, 각종 기계 장비, 교재, 교육 자료, 교육 활동을 위한 책;

- 교육 직업 활동 유지 및 발전을 보장하기 위한 재정 자원;

- 입학 정원 및 입학 계획 예상;

- 교육 프로그램 및 교재, 교육 자료, 학습 교재에 대한 규정.”

32. 제82조 제1항 제a호와 제b호를 다음과 같이 개정한다:

“a) 교사 양성학교 네트워크 계획에 적합함;

b) 학생, 교사, 관리자 및 직원의 합법적인 권리와 이익을 보장함;”

33. 제87조 제3항을 다음과 같이 개정한다:

“3. 본원 부지 면적이 최소 5ha 이상이고, 교육 규모가 안정화된 시점에서 학생당 평균 최소 25m²/인 되어야 한다. 교육 규모가 안정화된 지 10년 후의 시점.”

34. 제88조 제5항 제b호를 다음과 같이 개정한다:

“b) 원본에서 작성된 사본 또는 원본으로부터 인증된 사본 또는 원본과 함께 제출된 사본(대조용); 지방인민위원회가 발급한 사립 대학 설립에 대한 투자 인증서 사본.”

35. 제89조 제2항과 제4항을 다음과 같이 개정한다:

“2. 교육 활동 요구사항을 충족시키는 부지, 기물 및 장비가 있어야 한다. 대학 건설 장소는 교육 환경, 학생, 교사, 관리자 및 직원의 안전을 보장해야 한다.

4. 교육 목표와 교육 프로그램을 달성하기 위해 교육 분야와 직종에 적합하고, 품질 및 교육 수준 기준을 충족시키는 정규 강사 및 관리자가 있어야 한다.”

36. 제90조 제2항 제d호를 다음과 같이 개정한다:

“d) 교육 품질 보장을 위한 조건 설명:

- 정규 강사 및 관리자 명단;

- 교육을 위해 사용되는 전체 학교의 기물 통계, 강의실 수와 면적, 도서관, 실험실, 각종 기계 장비, 교재, 교육 자료, 교육 활동을 위한 책;

- 입학 정원 및 입학 계획 예상.”

37. 제91조 제1항과 제3항을 다음과 같이 개정한다:

“1. 분교 설립 계획안.

3. 분교 건설 부지 면적이 최소 2ha 이상(특별한 경우 교육부 장관이 검토하여 결정)이며, 교육 규모가 안정화된 시점에서 학생당 평균 최소 25m²/인 되어야 한다. 교육 규모가 안정화된 지 10년 후의 시점.”

38. 제92조 제3항 제a호를 다음과 같이 개정한다:

“- 분교 설립 계획안.

분교 설립 계획안은 다음과 같은 내용을 포함해야 한다: 분교 설립의 필요성; 계획안 작성의 법적 근거; 분교 건설 및 발전 전략 방향; 분교의 이름, 위치, 법적 지위, 역할 및 임무; 조직 체제 및 교육 분야와 규모; 강사 및 관리자의 수와 구조; 분교 건설 계획; 계획 실행 방안: 조직 체제 및 인력 구성 방안, 기물 건설 방안, 재정 방안, 계획 실행 단계 및 우선 과제 및 분교 설립 조건을 증명하는 관련 자료.”

39. 제93조 제1항 제b호와 제d호를 다음과 같이 개정한다:

“b) 교육 활동 요구사항을 충족시키는 부지, 기물 및 장비가 있어야 한다. 분교 건설 장소는 교육 환경, 학생, 교사, 관리자 및 직원의 안전을 보장해야 한다.

d) 교육 목표와 교육 프로그램을 달성하기 위해 교육 분야와 직종에 적합하고, 품질 및 교육 수준 기준을 충족시키는 정규 강사 및 관리자가 있어야 한다;”

40. 제98조를 다음과 같이 개정한다:

“조 98. 공립 교육 품질 검증 기관 설립 결정 또는 사립 교육 품질 검증 기관 설립 허가 절차

1. 교육부 장관은 공립 교육 품질 검증 기관 설립을 결정하거나 사립 교육 품질 검증 기관 설립을 허가한다.

2. 서류는 다음과 같다:

a) 교육 품질 검증 기관 설립을 요청하는 보고서;

b) 교육 품질 인증 기관 설립안. 이 안에는 다음과 같은 내용을 명시해야 한다: 설립을 요청하는 개인 또는 단체; 교육 품질 인증 기관의 이름(필요한 경우 영어나 다른 언어 포함); 사무소 위치 예상; 목표와 임무; 교육 품질 인증 대상 및 범위; 인증원의 수와 자격 구조; 조직 인력 구조; 시설 조건과 재정 자원; 각 단계별 발전 계획 및 실행 방안;

c) 개인이 설립을 요청하거나 단체가 설립을 요청할 경우 해당 개인 또는 단체에 대한 주민등록증 사본(주민등록 원본에서 발급된 것 또는 본인 확인용 원본 증명 사본 또는 본인 확인용 원본과 함께 제출된 사본) 및 예상되는 인증기관의 대표자와 부대표(있을 경우) 및 교육 품질 인증 위원회 회원의 경력 사항(직장 소속 기관 또는 지방자치단체의 확인 사항 포함); 인증원의 인증원 자격증 및 학위 증명서 사본(원본에서 발급된 것 또는 본인 확인용 원본 증명 사본 또는 본인 확인용 원본과 함께 제출된 사본);

3. 절차:

a) 개인 또는 단체는 직접 또는 우편으로 이 조항 2항에 규정된 1부 신청서를 교육부에 제출한다;

b) 신청서 접수 후 5일 이내에 신청서가 규정에 따라 완전하지 않다면 교육부는 서면으로 수정 및 보완을 통보한다. 정식 신청서를 접수한 날로부터 15일 이내에 교육부는 신청서를 검토하고 문서의 진실성을 확인한다. 규정에 따른 조건을 충족하면 교육부 장관은 교육 품질 인증 기관 설립 또는 설립 허가 결정을 내리며, 그렇지 않으면 이유를 명시한 서면 통지를 발송한다.”

41. 제99조를 다음과 같이 개정한다:

“조 99. 교육 품질 인증 활동 조건

1. 안정적인 사무소를 가지고 있어야 하며, 인증원이 작업할 수 있는 공간이 최소 08m²/인.

2. 최소 10명 이상의 인증원이 필요하다.”

42. 제100조 제2항 제d호를 다음과 같이 개정한다:

“d) 설립 또는 설립 허가 결정 사본(원본에서 발급된 것 또는 본인 확인용 원본 증명 사본 또는 본인 확인용 원본과 함께 제출된 사본); 인증기관 대표자 임명 결정 사본; 인증원 명단 및 경력 사항(원본에서 발급된 것 또는 본인 확인용 원본 증명 사본 또는 본인 확인용 원본과 함께 제출된 사본); 인증원 자격증 및 학위 증명서; 인증기관과 인증원 사이에 체결된 고용 계약 또는 전임직 근로 계약 사본;”

43. 제104조 제2항을 다음과 같이 개정한다:

“2. 서류는 다음과 같다:

a) 해외 교육 품질 인증 기관이 베트남에서 인증 활동을 수행하기 위한 요청서로서 예상 활동 기간, 인증 절차, 인증 대상 및 범위를 명시함;

b) 해외 교육 품질 인증 기관의 법적 자격 증명서(해외 국가 당국 또는 국제 기구에서 발급);

c) 해외 교육 품질 인증 기관의 설립 및 발전 요약; 최근 5년간 인증 기관의 평가 및 인정 활동 목록; 관련 웹사이트 주소 포함.”

44. 제108조 제2항 제b호와 제c호를 다음과 같이 개정한다:

“b) 사업 등록증 사본(원본에서 발급된 것 또는 본인 확인용 원본 증명 사본 또는 본인 확인용 원본과 함께 제출된 사본), 설립 결정 사본 또는 투자 등록증 사본;

c) 유학 상담 직원 명단(주요 정보 포함: 성명, 생년월일, 성별, 전문 자격, 외국어 능력, 유학 상담 기관에서 맡게 될 직책; 원본에서 발급된 것 또는 본인 확인용 원본 증명 사본 또는 본인 확인용 원본과 함께 제출된 사본); 대학 졸업 증명서, 외국어 자격증, 유학 상담 업무 교육 자격증 사본.”

조 2. 제46/2017/NĐ-CP 호에 명시된 몇몇 조항, 항, 호를 폐지한다 다음과 같이 한다:

제4조 제2항 제c호 및 제d호, 제7조 제1항, 제12조 제1항, 제16조 제2항 제d호 및 제đ호, 제19조 제1항 및 제3항 제d호, 제20조 제3항 제d호 제2목 및 제3목, 제21조 제3항 제b호 제2목, 제26조 제2항 제d호 및 제đ호, 제28조 제2항 제c호, 제29조 제1항 및 제3항 제d호, 제30조 제3항 제d호 제2목 및 제3목, 제31조 제3항 제b호 제2목, 제32조, 제33조, 제34조, 제35조, 제36조, 제40조 제3항 제d호 제2목 및 제3목, 제41조 제1항 제c호, 제42조, 제44조 제1항 제b호, 제45조 제1항 제c호, 제46조, 제50조 제1항, 제51조 제3항 제d호 제2목 및 제3목, 제52조 제1항 제b호, 제61조 제2항 제c호, 제65조 제3항 제d호 제2목 및 제3목, 제78조 제2항, 제80조 제2항, 제83조 제5항 제b호 및 제c호, 제91조 제5항, 제93조 제1항 제a호, 제94조 제1항, 제97조, 제103조, 제105조 제1항 제c호, 제107조 제1항 및 제2항을 폐지한다.

조 3. 시행규정

1. 본 nghị định는 2018년 11월 20일부터 효력을 발생한다.

2. 각 부총리, 각 중앙부처 장관, 각 지방자치단체의 장은 본 nghị định의 시행을 책임진다./