시설령 제139호 2006년 제2006-139-NĐ-CP 호 교육 법률 및 노동 법전 일부 조항 구체적 규정과 시행 지침에 관한 기술직 교육에 관한 규정

처분령

근로계약의 내용, 단체교섭위원회 및 생식 기능과 양육에 악영향을 미치는 직업 및 업무에 관한 법률 시행령 세부 규정 및 지침

교육법과 노동법에 따른 직업훈련에 관한 것

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정부

||| 2001년 12월 25일 「정부조직법」에 의거

교육법 2005년 6월 14일

1994년 6월 23일 노동법, 2002년 4월 2일 노동법 일부 개정 및 보완 법률에 의거함

노동부 장관의 건의를 검토함;

명 정

장 1

총칙

조 1. 적용범위

이 nghị định은 교육법과 노동법에 따른 직업훈련 목표, 교육과정; 직업훈련 조직 및 활동; 기업과 직업훈련 활동; 입학 및 학습계약; 시험, 검사 및 자격증 발급 권한; 직업훈련 정책; 국가 직업훈련 관리 기관의 책임에 대한 구체적이고 지침을 제공하는 것을 규정한다.

조 2. 직업훈련 수준

직업훈련 수준은 다음과 같이 구성된다:

1. 초급 직업훈련 수준;

2. 중급 직업훈련 수준;

3. 고등 직업훈련 수준.

조 3. 직업훈련 사회화

국가가 직업훈련 발전에서 주도적인 역할을 수행하며, 직업훈련 기관 형태 다양화를 실현하고 직업훈련에 대한 우선 투자를 시행하며, 국내외 조직, 기업, 개인에게 직업훈련에 대한 자원 투자와 참여를 장려하고 조건을 마련한다.

조 4. 직업훈련 연계 및 직업훈련 수준 간 연계

1. 직업훈련 내부 연계 및 직업훈련 수준 간 다른 교육 수준 연계는 학습자가 교육 과정 또는 작업 중 쌓은 학습 결과를 사용할 수 있도록 하는 조건을 제공한다.

2. 연계는 학습자가 교육 과정 또는 작업 중 쌓은 지식과 기술을 다시 배우지 않도록 하는 원칙에 따라 이루어진다.

3. 노동부 장관은 직업훈련 연계 실행에 관한 사항을 규정한다.

4. 교육부 장관은 노동부 장관과 협력하여 직업훈련 수준 간 다른 교육 수준 연계 실행에 관한 사항을 주도적으로 규정한다.

5. 본 조 제3항과 제4항에서 정한 권한자의 프레임워크 교육과정과 연계 실행 규정에 근거하여 직업훈련 기관, 전문 중등학교, 대학 교육 기관의 책임자는 연계를 보장하는 교육과정 및 교재를 작성하고 각각의 특정 상황에서 학습 결과 전환을 인정해야 한다.

장 II

목표, 교육과정

조 5. 직업훈련 목표

1. 직업훈련의 목표는 생산 및 서비스 분야에서 직접 기술 인력을 양성하고, 교육 수준에 맞는 실무 능력, 직업 윤리, 규율 의식, 산업적 태도, 건강 상태를 갖춘 사람을 양성하여 학습자가 취업하거나 자영업을 시작하거나 더 높은 교육 수준으로 진급할 수 있도록 하는 것이다. 이는 노동시장 요구를 충족시키기 위함이다.

2. 각 수준의 직업훈련은 본 조 제1항에서 정한 목표와 다음 구체적인 목표를 달성해야 한다:

a) 초급 직업훈련은 학습자가 단순한 직업 하나를 수행하거나 하나의 직업의 몇 가지 작업을 수행할 수 있는 실무 능력을 갖추게 한다.

b) 중급 직업훈련은 학습자가 하나의 직업의 작업을 수행할 수 있는 지식과 실무 능력을 갖추게 하고 독립적으로 작업할 수 있으며, 작업에 기술과 공학을 적용할 수 있게 한다.

c) 고등 직업훈련은 학습자가 하나의 직업의 작업을 수행할 수 있는 지식과 실무 능력을 갖추게 하고 독립적으로 작업할 수 있으며, 그룹 작업을 조직할 수 있고 실제 상황에서 복잡한 문제를 해결할 수 있으며, 작업에 기술과 공학을 적용할 수 있게 한다.

조 6. 직업 교육 프로그램

1. 직업 교육 프로그램은 직업 교육 목표를 나타내며; 지식과 기술의 표준, 내용 범위와 구조, 교육 방법 및 형태, 각 모듈과 과목, 그리고 각 직업에 대한 교육 결과 평가 방식을 규정한다.

2. 초급 직업 교육 프로그램은 직업을 배우고자 하는 사람에게 필요한 학력과 직업에 적합한 건강 상태를 갖춘 자에게 1년 미만으로 실시된다.

3. 중급 직업 교육 프로그램은 중학교 졸업장을 소유한 자에게 3년으로, 고등학교 졸업장을 소유한 자에게 1년에서 2년 사이로 실시된다.

4. 고등직업 교육 프로그램은 고등학교 졸업장을 소유한 자에게 2년에서 3년 사이로, 중급학교 졸업장을 소유한 자에게 1년 반에서 2년 사이로 실시된다.

5. 프레임워크 프로그램은 모듈과 과목의 내용 구조, 수량 및 시간, 이론과 실습 시간 비율을 규정하며, 각 직업 교육 단계의 목표를 달성하고 연계 요구 사항을 보장한다.

6. 노동부 장관은 교육부 장관, 정부 부처 장관 및 정부 기관의 수장과 협력하여 각 직업 교육 단계에 대한 프레임워크 프로그램을 제정한다. 이는 해당 산업 분야 심사위원회의 심사 결과를 기반으로 한다.

프레임워크 프로그램이 규정되고 직업 교육 기관의 교육 목표에 따라, 직업 교육 기관의 책임자는 초급, 중급, 고등 직업 교육 프로그램을 제정하고 발행한다. 이는 프로그램 심사위원회의 심사 결과를 기반으로 한다.

장 III

직업 교육의 조직 및 활동

조 7. 직업 교육 강좌

1. 직업 교육 강좌는 다음 조건을 충족할 때 조직된다:

a) 이론 교육 및 실습 교육 장소; 직업, 규모 및 교육 단계에 적합한 실습 및 실습 장비와 재료가 있어야 한다.

b) 교육부령 제70조 제2항 및 제77조 제1항에 따른 교육 기준과 교육 수준을 충족하는 교사가 충분히 있어야 한다. 이는 직업, 규모 및 교육 단계에 적합해야 한다.

c) 직업 교육 프로그램 및 교재가 규정에 따라 있어야 한다.

2. 기업, 협동조합, 생산, 경영, 서비스 기관(이하 "기업"이라 함) 및 기타 교육 기관은 초급 직업 교육 강좌를 조직할 수 있다. 전문 중급학교는 초급 및 중급 직업 교육 강좌를 조직할 수 있으며, 대학 교육 기관은 초급, 중급, 고등 직업 교육 강좌를 조직할 수 있다. 이는 본 조 제1항의 조건을 충족하고, 제10조의 규정에 따라 직업 교육 활동을 등록해야 한다.

3. 본 조 제2항에 규정된 기관의 책임자는 직업 교육 강좌의 조직 및 운영에 대해 책임을 진다.

조 8. 직업 교육 센터, 중급학교, 고등학교 설립 및 허가, 합병, 분리, 해체, 활동 중단 권한

1. 직업 교육 센터 설립 권한 및 허가 조건은 노동부 장관이 제정한 직업 교육 센터 조직 및 운영 규정에 따라 이루어진다.

2. 공립 중급학교 및 고등학교 설립 권한과 사립 중급학교 및 고등학교 설립 허가 권한은 다음과 같이 규정된다:

a) 중앙에 속한 지방인 도 또는 시의 인민위원회 주석(이하 "도 인민위원회"라 함)은 도에 속한 공립 중급학교 설립을 결정하고, 해당 지역의 사립 중급학교 설립을 허가한다.

b) 정부 부처 장관 또는 정부 기관 수장은 중앙에 속한 중급학교 설립을 결정한다.

c) 노동부 장관은 공립 고등학교 설립을 결정하고, 사립 고등학교 설립을 허가한다.

3. 설립 또는 허가 결정 권한을 가진 자는 직업 교육 센터, 중급학교, 고등학교의 활동 중단, 합병, 분리, 해체를 할 수 있는 권한을 가진다.

4. 노동부 장관은 직업 교육 센터, 중급학교, 고등학교의 설립, 허가, 합병, 분리, 해체, 활동 중단 절차를 지도한다.

조항 9. 직업훈련센터 규칙, 중급직업학교 규약 및 고급직업학교 규약

1. 직업훈련센터 규칙은 다음 주요 내용을 포함한다: 임무와 권한; 조직 구조; 재정 및 재산 관리; 교사와 학습자의 임무와 권리; 직업훈련 활동 조직; 직업훈련센터와 기업 간의 관계.

2. 중급직업학교 규약 및 고급직업학교 규약의 주요 내용은 법률 제52조 제2항에 따라 규정된다.

3. 직업훈련센터 규칙, 중급직업학교 규약 및 고급직업학교 규약은 노동부 장관이 발포한다.

4. 본 조항 제3항에 따른 규정을 근거로 직업훈련센터 소장은 센터의 조직과 활동 규칙을 작성하고, 중급직업학교 원장 및 고급직업학교 원장은 학교의 조직과 활동 규칙을 작성하여 관련 권한을 가진 기관에 승인을 요청한다.

조항 10. 직업훈련 활동 등록

1. 직업훈련 활동 등록은 다음과 같이 이루어진다:

가) 기업, 중급전문학교, 기타 교육기관이 초급직업훈련 과정을 운영하는 경우, 해당 지방의 노동부와 사회보장청에 직업훈련 활동 등록을 한다.

나) 중급전문학교, 대학이 중급직업훈련 과정을 운영하는 경우, 해당 지방의 노동부와 사회보장청에 직업훈련 활동 등록을 한다.

다) 대학이 고급직업훈련 과정을 운영하는 경우, 중앙의 노동부와 사회보장청에 직업훈련 활동 등록을 한다.

2. 직업훈련 활동 등록 서류는 다음과 같이 구성된다:

가) 직업훈련 활동 등록 신청서

나) 교육 시설, 장비, 교사, 관리자 현황 보고서; 등록 직업훈련 과정에 대한 교육 프로그램 및 교재

다) 직업훈련 활동 조직 내규

3. 기업이 합의된 학습 기간 동안 기업에서 일하기 위해 직업훈련생을 모집하는 경우, 직업훈련 활동 등록을 하지 않아도 되지만, 해당 지방의 노동부와 사회보장청에 직업훈련 결과를 보고해야 한다.

4. 직업훈련 활동 등록 인증서 발급 기간은 다음과 같이 규정된다:

가) 등록 신청서가 완전히 제출된 날로부터 일주일(7일) 이내에, 해당 지방의 노동부와 사회보장청 소장은 본 조항 제1항 각 가목 및 나목에 해당하는 경우에 대해 직업훈련 활동 등록 인증서를 발급한다.

나) 등록 신청서가 완전히 제출된 날로부터 열흘(10일) 이내에, 중앙의 노동부 장관은 본 조항 제1항 각 다목에 해당하는 경우에 대해 직업훈련 활동 등록 인증서를 발급한다.

다) 등록 인증서 발급이 불가능한 경우, 명확한 이유를 적은 서면으로 답변하며, 위 기간이 경과하였음에도 불구하고 등록 활동에 대한 답변을 받지 못한 경우, 교육 기관은 등록 신청서를 바탕으로 직업훈련 활동을 진행할 수 있다.

5. 중앙의 노동부 장관은 직업훈련 활동 등록에 대한 구체적인 지침을 제공한다.

조항 11. 외국 자본 투자 직업훈련 기관

1. 외국 자본 투자 직업훈련 기관은 외국 기관 또는 개인, 해외에 거주하는 베트남인에 의해 외자 100% 또는 합자 형태로 설립되며, 교육 시설을 건설하고 정기적인 비용을 보장한다.

2. 외국 자본 투자 직업훈련 기관은 베트남 법률 및 베트남이 회원국인 국제 조약에 따라 법적 권리를 보호받는다.

3. 외국 자본 투자 직업훈련 기관의 설립, 합병, 분할, 해체는 투자 법률 및 관련 법률의 규정에 따라 이루어진다.

4. 외국 자본 투자 직업훈련 기관은 본 시행령 및 관련 법률의 규정에 따라 직업훈련 활동을 조직한다.

장 IV

기업과 직업훈련 활동

조 제12조. 기업과 직업훈련의 발전

1. 기업은 해당 기업의 인력 수요에 대한 직업 훈련 및 인력 사용 정보를 소속 노동부에 제공한다.

2. 기업은 직업훈련 기관을 설립하거나 기업 내에서 실습을 진행하는 방식으로 직업훈련 기관과 협력할 수 있다.

3. 기업은 직업기술 표준 및 평가에 참여한다.

4. 기업은 직업훈련 비용 및 장비 지원에 참여한다.

조 제13조. 기업과 직업훈련 기관

1. 기업은 학습자에게 기업 방문 및 실습 기회를 제공하며, 이는 기업과 직업훈련 기관 간 계약을 통해 이루어진다.

2. 기업은 학습자의 교육, 실습 지도 및 학습 성과 평가에 참여한다.

3. 기업은 직업훈련 프로그램 및 교재 개발에 참여한다.

4. 기업은 기업의 근로자가 직업훈련 기관에서 직업훈련을 받을 수 있도록 계약을 체결한다.

5. 기업은 직업훈련 기관과 공동으로 연구, 생산, 기술 적용 및 전수 활동을 조직한다.

조 제14조. 기업과 직업훈련, 기술 보완 및 재훈련

1. 기업은 기업 내 근로자의 직업훈련 계획을 수립하고 실행하며, 이를 통해 근로자의 기술 수준을 향상시키고 기업의 인력 수요와 생산 기술의 변화에 대응한다.

2. 기업은 기업에서 직업훈련을 받는 학습자와 학습 계약을 체결한다.

3. 기업은 근로자가 일하면서 학습할 수 있는 환경을 제공하여 기술 수준을 향상시킬 수 있도록 한다.

4. 기업은 근로자가 다른 직업으로 전환되기 전에 재훈련을 조직한다.

5. 기업은 학습자가 직접 또는 참여하여 기업 제품을 생산한 경우 그에 따른 임금을 지급한다. 임금 금액은 양 당사자 간 합의에 따른다.

장 V

직업훈련 입학, 학습 계약; 시험, 검사 및 자격증 발급

직업훈련 입학, 학습 계약

파견, 조정, 임기 연장, 철수 절차

직업훈련 입학, 학습 계약

 조 제15조. 직업훈련 입학

1. 초급 직업훈련 입학은 검토 입학 방식으로 이루어진다.

2. 중급 직업훈련 입학은 검토 입학 방식으로 이루어진다.

3. 고급 직업훈련 입학은 검토 입학, 시험 입학 또는 두 가지 방법의 결합으로 이루어진다.

4. 고급 직업훈련에 바로 입학할 수 있는 경우는 다음과 같다:

가) 중급 직업훈련 졸업생(우수 이상 등급)이 동일 직업 분야의 훈련을 받기 위해 등록하는 경우

나) 중급 직업훈련 졸업생이 동일 직업 분야의 훈련을 받기 위해 등록하는 경우, 해당 직업 분야에서 최소 2년간 근무한 경우

다) 국가 또는 국제 직업 학생 경시대회에서 금, 은, 동메달을 획득한 자로서 중등학교 졸업자 또는 중급 직업훈련 졸업생이 동일 직업 분야의 훈련을 받기 위해 등록하는 경우

5. 직업훈련 입학은 기관의 교육 능력, 과정 기간 및 학습자 및 기업의 요구에 따라 한 번 이상 연중 이루어질 수 있다.

조 제16조. 학습 계약

1. 학습 계약은 직업훈련 기관의 책임자와 학습자 사이의 권리와 의무에 관한 합의이다.

2. 다음 사항은 서면 학습 계약을 체결해야 한다:

가) 초급 직업훈련

나) 외국인 투자 직업훈련 기관에서의 직업훈련

다) 기업이 기업에서 근무하기 위해 직업훈련을 받는 사람을 모집하는 경우

3. 다음 사항은 구두 또는 서면 학습 계약을 체결할 수 있다:

가) 직업 기술 전수

나) 기업 내 직업 기술 보조

4. 학습 계약은 직업훈련 기관의 책임자와 학습자 사이에 직접 체결된다. 서면 계약의 경우, 학습 계약은 각 당사자에게 각각 하나씩 제공되며 법적 효력을 갖는 두 부본으로 작성된다.

조 17. 직업학습 계약의 내용

1. 직업학습 계약은 다음 주요 내용을 포함해야 한다.

가) 학습 직업명 및 취득할 기술

나) 학습 장소와 실습 장소

다) 과정 완료 시간

라) 수강료 금액과 지불 방법

마) 계약 위반 시 각 당사자의 손해 배상 책임

위 주요 내용 외에 당사자는 실제 상황에 맞는 다른 내용을 협의할 수 있으나 법률과 사회 도덕에 위배되지 않아야 한다.

2. 기업이 직업학습 후 기업에서 근무하기 위해 사람을 모집하는 경우, 직업학습 계약은 제1항에서 정한 내용 외에도 다음 내용을 포함한다.

가) 학습자로서 기업에서 일하는 기간에 대한 학습자의 약속

나) 기업이 학습 종료 후 고용 계약을 체결하는 약속

다) 학습 기간 동안 기업의 제품 생산에 직접 참여하거나 기여한 학습자에게 임금을 지급

3. 기업 내 멘토링 형태의 직업학습 계약은 제1항에서 정한 내용 외에도 학습자가 임금을 받기 시작하는 시간과 각 기간별로 지급되는 임금 금액에 대한 합의가 있어야 한다.

조 18. 직업학습 계약의 종료

1. 학습자가 단독으로 직업학습 계약을 종료하면 수강료 환불을 받을 수 없다. 그러나 학습자가 군 복무 또는 가정 사정으로 학습을 계속할 수 없으며, 이는 해당 거주지의 읍면동 주민위원회로부터 확인을 받았거나 질병이나 사고로 건강 상태가 불량하여 의료 기관으로부터 확인을 받았다면 남은 학습 기간의 수강료를 환불받을 수 있고 학습 성적을 보존할 수 있다.

2. 교육 기관이 단독으로 직업학습 계약을 종료하려면 최소 3일 전에 학습자에게 통보하고 이미 징수된 모든 수강료를 환불해야 한다. 다만, 계약을 종료하는 것이 민법에서 정한 불가항력적인 사유에 따른 경우에는 그러하지 아니하다.

3. 계약 기간 중 학습자가 임신한 경우, 의료 기관으로부터 학습 계약이 태아에 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 확인을 받았다면 학습자는 계약을 종료할 수 있으며 남은 학습 기간의 수강료를 환불받을 수 있고 학습 성적을 보존할 수 있다.

4. 기업이 직업학습 후 기업에서 근무하기 위해 사람을 모집하는 경우, 학습자가 약속한 대로 근무하지 않는다면 직업교육 비용을 배상해야 한다. 배상 금액은 양 당사자가 계약에서 합의하고 결정한다.

직업교육 비용은 교사의 합리적인 비용, 교재 및 실습 재료 비용, 공장 및 설비의 감가상각 비용, 기타 학습자에게 지출된 비용을 포함한다.

절 2

시험, 검사 및 자격증 발급

조 19. 시험 및 검사

1. 직업학습 과정 중 시험 및 검사는 정기 검사, 모듈 또는 과목 종료 검사, 졸업 시험 또는 과정 종료 검사를 포함한다.

2. 직업기술 우수 학생 시험에는 국가 직업기술 우수 학생 시험과 국제 직업기술 우수 학생 시험이 있다.

3. 노동부 장관은 시험 및 검사 규정, 국가 직업기술 우수 학생 시험 규정 및 국제 직업기술 우수 학생 시험 수행 지침을 제정한다.

조 20. 자격증 발급 권한

1. 직업 자격증은 직업 교육 센터의 대표, 중급 직업 학교의 학교장, 고급 직업 학교의 학교장, 기업체 및 직업 교육을 등록한 다른 교육 기관의 책임자가 초급 직업 교육 수준을 가르치는 활동을 등록한 경우 발급한다.

2. 중급 직업 교육 수료 증명서는 중급 직업 학교의 학교장, 고급 직업 학교의 학교장, 중급 전문 학교의 학교장, 고등학교의 학교장, 대학의 학교장이 중급 직업 교육 수준을 가르치는 활동을 등록한 경우 발급한다.

3. 고급 직업 교육 수료 증명서는 고급 직업 학교의 학교장, 고등학교의 학교장, 대학의 학교장이 고급 직업 교육 수준을 가르치는 활동을 등록한 경우 발급한다.

장 6

직업 교육에 대한 정책

조 21. 직업 교육 계획 및 계획

1. 인력 수요, 직업 구조, 인력 수준 구조를 고려하여 각 부처, 지방인민위원회는 5년 및 연간 직업 교육 계획을 작성하고 이행하도록 책임을 진다.

2. 직업 교육 센터, 중급 직업 학교, 고급 직업 학교를 중급 전문 학교 또는 대학으로 전환하려면 사회부 장관의 동의 문서가 필요하다.

조 22. 직업 교육 기관에 대한 정책

1. 국가가 직업 교육 기관 건설에 재정 및 토지 투자를 우선적으로 지원한다.

2. 국가가 직업 교육 기관 건설과 후원을 장려하고 조건을 제공한다.

3. 상이자, 병역자, 장애인, 기형자, 소수 민족, 실직자에게 직업 교육을 제공하는 기관은 세금 감면 또는 면제를 받을 수 있다.

4. 중급 직업 학교와 고급 직업 학교의 연구, 응용, 기술 이전, 생산, 경영, 서비스 활동에서 발생한 수익은 교육법 제59조 규정에 따라 합리적인 비용을 제외한 나머지는 학교 시설 강화와 활동에 사용된다.

조 23. 직업 교육을 하는 기업에 대한 정책

기업에서 근로자에게 직업 교육 및 직업 보충 교육 비용은 생산 및 경영 비용에 포함되며, 기업이 직업 교육에 투자하거나 후원하는 비용은 기업소득세법 규정에 따라 과세 소득에서 공제된다.

조 24. 직업 교육 수강생에 대한 정책

1. 직업 교육 수강생은 교육부령 제75/2006/NĐ-CP호 2006년 8월 2일 정부가 교육법 일부 조항의 세부사항 및 시행 지침을 규정한 법률 시행령 제33조에 따라 장학금, 보조금 및 등록금 감면 또는 면제를 받을 수 있다.

2. 직업 교육 지원 대상:

1. 직업 훈련 비용, 외국어 교육 비용, 필요한 지식 보충 비용 지원:

b) 복귀 또는 해임된 군인 및 경찰;

c) 사회부가 규정한 난이도 높은 직업 교육 수강생;

d) 장애인 및 기형자;

đ) 농업 목적이 아닌 농지 이용 변경 지역의 농촌 노동자;

e) 실직자;

g) 행정처분으로 치료 시설에 입소한 사람;

h) 행정처분으로 교정 학교에 입소한 사람;

3. 총리가 이 조항 제2항에서 규정한 대상에 대한 직업 교육 지원 제도를 규정한다.

조항 25. 직업 교육 교사에 대한 정책

1. 공립 직업 교육 기관의 직업 교사는 교원에 대한 임금 및 임금 부가수당을 정부가 제정한 공무원, 공직자, 공무원의 급여 제도 규정에 따라 받는다.

사립 직업 교육 기관의 직업 교사는 노동법 규정과 근로 계약서에 명시된 대로 임금 및 부가 수당을 받는다.

2. 국가에서는 직업 교사의 자기 학습과 전문 지식 향상을 장려하고 조건을 마련하며, 고수와 전문 기술자들이 직업 교육에 참여하도록 장려한다.

3. 경제 사회적 특별히 어려운 지역의 직업 교육 기관에서 근무하는 직업 교사는 해당 지방 인민위원회가 주거 조건을 마련해 준다.

4. 법률이 정한 요건을 충족한 직업 교사는 국가로부터 우수 교사 또는 국민 교사 칭호를 받는다.

장 7

관리 기관의 책임 직업 교육에 관한 국가 정책

조항 26. 노동부의 책임

1. 다른 부처와 지방 정부와 협력하여 직업 교육 발전 전략, 종합 계획, 정책, 제도를 작성하고 정부에 제출하며 이를 시행한다.

2. 직업 교육 관련 법규를 작성하거나 정부에 제출하여 발포하거나 권한 내에서 발포하며 이를 시행한다.

3. 직업 교육 발전을 위한 자원을 관리하고 사용하기 위한 계획을 작성한다.

4. 직업 교육 과정 목록을 작성하고 직업 교육의 질 보장을 위한 조직 및 관리를 실시하며 질 평가를 실시한다.

5. 통계 및 정보 작업을 수행하며 직업 교육 조직 및 관리에 대한 과학 기술 연구 및 응용을 수행한다.

6. 직업 교육 국제 협력을 수행한다.

7. 직업 교육 관련 법률 준수 상황을 감독하며 불만 및 고발을 처리하고 법률 위반 행위를 처리한다.

조항 27. 관련 부처의 책임

1. 노동부와 협력하여 직업 교육에 대한 국가 관리를 일관되게 보장한다.

2. 직업 교육 계획, 프로그램, 사업을 작성하고 이를 실행한다.

3. 직업 교육 목표, 프로그램, 내용, 계획을 일관되게 관리하기 위해 지침을 제공하고 지시하며, 직업 교육 프로그램을 작성하고 교재를 작성하고 검토하며, 직업 교사 및 관리자의 기준을 설정하며, 직업 교육 기관에 대한 자격증 및 자격 증명서를 발급하며, 노동부 장관의 지침에 따라 관할 부처의 직업 교육 기관에 대한 기타 규정을 작성한다.

4. 정기적으로 직업 교육에 대해 노동부에 보고한다.

5. 정부의 분권에 따라 직업 교육 국제 협력을 수행한다.

6. 직업 교육 관련 법률 준수 상황을 감독하며 불만 및 고발을 처리한다.

조항 28. 각급 인민위원회의 책임

1. 지방자치단체는 다음 책임을 진다:

가) 지방 인민 대표 회의에 직업 교육 발전 계획, 예산 등을 결정하도록 제안한다.

나) 직업 교육 계획, 프로그램, 사업을 작성하고 이를 실행한다.

다) 직업 교육 목표, 프로그램, 내용, 계획을 일관되게 관리하기 위해 지침을 제공하고 지시하며, 직업 교육 프로그램을 작성하고 교재를 작성하고 검토하며, 직업 교사 및 관리자의 기준을 설정하며, 직업 교육 기관에 대한 자격증 및 자격 증명서를 발급하며, 노동부 장관의 지침에 따라 관할 부처의 직업 교육 기관에 대한 기타 규정을 작성한다.

라) 지방 내에 있는 직업 교육 기관에 대한 국가 관리를 위해 관련 부처와 협력한다.

마) 정기적으로 직업 교육에 대해 노동부와 지방 인민 대표 회의에 보고한다.

바) 정부의 분권에 따라 직업 교육 분야 국제 협력을 수행한다.

사) 직업 교육 관련 법률 준수 상황을 감독하며 불만 및 고발을 처리한다.

2. 지방인민위원회는 다음과 같은 책임을 진다.

가) 경제 사회 발전 계획에 맞는 직업 교육 계획을 작성하고 실행한다.

나) 직업 교육 활동을 감독하며 불만 및 고발을 처리한다.

다) 정기적으로 직업 교육에 대해 지방 인민위원회와 지방 인민 대표 회의에 보고한다.

3. 노동부는 지방 인민위원회가 직업 교육에 대한 국가 관리를 수행하도록 지원한다.

장 VIII

시행규정

조 29. 효력 발생

1. 이 nghị định은 공보에 게재된 날부터 15일 후 효력이 발생한다.

2. 이 nghị định은 2001년 1월 9일에 제정된 정부의 제02/2001/NĐ-CP 호에 따른 노동법 및 교육법에 대한 세부 시행규정을 대체한다. 이전의 규정 중 이 nghị định과 충돌하는 것은 모두 폐지된다.

조 30. 시행 책임

1. 노동부 장관은 본 명령의 시행을 지도한다.

2. 각 장관, 정부 직속 기관의 장, 지방인민위원회 주석 및 관련 기관은 이 nghị định을 집행한다./.