17/2002/QĐ-BGDĐT號決定關於頒布初中和高中畢業考試實施細則

결정

중학교 및 고등학교 졸업시험 규정에 대한 시행

및 고등학교

___________________

 

교육부장관

제1993년 3월 2일 정부령 제15/CP 호에 근거함. 이는 정부가 부처와 부처에 준 기관의 국가 관리 업무를 수행하는 권한과 책임을 규정한 것임

정부는 1994년 3월 30일 제29/CP 호 교육부의 임무, 권한 및 조직에 관한 정부령에 근거한다.

중등교육과 장관실 부과 차장의 제안에 따라.

결정

조 제1항이 결정에 첨부된 "중학교 및 고등학교 졸업시험 규정"을 발포한다.

제2조이 결정은 서명 날짜로부터 15일 후 효력을 발생하며, 교육부 장관이 1998년 4월 1일 제15/1998/QĐ-BGD&ĐT 호, 1999년 2월 27일 제7/1999/QĐ-BGD&ĐT 호, 2000년 2월 28일 제3/2000/QĐ-BGD&ĐT 호, 2001년 제7/2001/QĐ-BGD&ĐT 호를 대체한다.

조항 3: 각 지방자치단체 주석, 교육부 중등교육과 차장, 교육부 소속 관련 기관의 책임자들은 이 결정을 집행하는 데 책임을 진다./.

 

 

제 정 규 정

중학교 및 고등학교 졸업시험 규정
(2002년 4월 5일 교육부 장관 제17/2002/QĐ-BGD&ĐT 호 결정에 첨부됨)

조 1: 시험 참가 대상

총칙

조 1. 적용 범위와 대상

본 규정은 시험의 조직, 관리, 내용, 시험 지도 및 감독 위원회와 감독 활동, 시험 관리 분류, 시험 중 포상 및 징계 업무에 대해 규정한다.

본 규정은 중학교 및 고등학교 졸업시험에 적용된다.

조 2. 졸업 목적, 요구사항, 졸업 심사 기준

중학교 및 고등학교 졸업시험의 목표는 다음과 같다:

학생들이 한 학급에서 교육부가 발표한 교육과정을 완료한 능력을 검증하고 확인한다.

학교를 졸업한 후 학생들의 경로를 결정하고, 계속 교육하거나 직업 교육, 생산 활동 또는 사회 활동을 통해 교육받는 것을 위한 기초 자료를 제공한다.

중등 교육 단계의 학교 교육 결과와 교육 관리 기관의 지도 활동을 평가하기 위한 기초 자료를 제공한다.

시험은 다음 요구 사항을 충족해야 한다:

엄격하고 안전하며 공정하고 정확하며 학생들의 능력 수준에 적합하다.

졸업 심사 및 등급 배정 기준:

9학년 또는 12학년(이하 마지막 학년으로 일컫는다) 학생의 도덕성 및 학력 등급을 배정한다.

졸업시험 점수

장 2:

시험 날짜, 과목, 시험 내용

조 3. 시험 조직 및 시험 날짜

매년 중학교 및 고등학교 졸업시험을 각각 한 번씩 실시한다.

시험 날짜는 교육부가 학년 계획에 명시한다.

특별한 경우, 교육부 장관은 한 학년 동안 두 번의 중학교 졸업시험을 실시할 수 있으며, 지방자치단체 주석은 두 번째 시험 날짜를 정한다.

조 4. 과목

중학교 및 고등학교 졸업시험 과목은 매년 3월 31일까지 교육부가 공표한다.

각 과목의 시험 형식, 일정, 시간은 교육부가 매년 시험 조직 지침에서 규정한다.

조 5. 시험 프로그램 및 내용

학생이 어떤 교육과정을 수료하였는지는 그 교육과정에 따라 시험을 치르며, 시험 내용은 해당 최종 학년의 전체 교육과정이다.

제6조 제2항에 규정된 대상 학생도 해당 시험 연도의 시험 과목, 시험 내용, 시험 형식에 따라 모든 과목을 시험받아야 한다.

장 3:

응시 조건, 응시 서류

조 6. 응시 대상

중학교 또는 고등학교에서 해당 시험 연도의 최종 학년 교육과정을 수료한 학생들.

이전 연도에 한 학년 교육과정을 수료하였으나 응시 조건을 충족하지 못하거나 이미 응시하였으나 졸업하지 못한 학생들과 교육부가 허가한 특별한 경우의 학생들(이하 자유 응시자로 일컫는다).

조 7. 응시 조건

제6조 제1항에 규정된 학생들은 다음 조건을 충족하면 응시 자격이 인정된다:

중학교 또는 고등학교의 해당 학년 교육과정을 이수하였으며(연속 또는 비연속적으로); 각 학년에서 성적과 도덕성을 평가받고 등급을 부여받았으며; 현재 규정에 따라 학년을 올라갔다.

마지막 학년에서의 평가와 등급 부여;

b.1) 도덕성 등급이 중간 이상이다.

b.2) 학력 등급이 나쁨으로 등급이 부여되지 않았다.

b.3) 45일 이상 결석하지 않았다(한 번에 여러 번에 걸쳐 결석한 경우를 합산한다).

구금, 보안 수용 중이거나 시민권을 상실한 상태가 아니다.

제6조 제2항에 규정된 학생들은 다음 조건을 충족하면 응시 자격이 인정된다:

구금, 보안 수용 중이거나 시민권을 상실한 상태가 아니며, 시험 금지 징계를 받고 있지 않다.

주거지역의 읍면동 단위 행정기관(이하 읍면동으로 일컫는다)이 주민 등록증을 확인하고, 국가 정책과 법률을 준수하며 지역 안전 질서를 유지하며, 지역 사회 활동에 참여하며, 양호한 생활 방식과 도덕성을 보유한 경우 응시를 요청할 수 있다.

학력 등급이 나쁨으로 마지막 학년에서 부여된 학생들은 해당 학교에서 마지막 학년을 수료한 과목 중 평균 점수가 5.0 미만인 과목에 대해 재시험을 신청하고, 재시험 점수가 평균 점수를 대체하여 학년 평균 점수를 다시 계산하여 학력 조건을 충족하도록 해야 한다.

응시 연령(현재 학생과 자유 응시자 포함): 중학교 졸업 시험의 경우 21세 이하, 고등학교 졸업 시험의 경우 24세 이하.

시험일로부터 10일 전까지, 학교장은 해당 조항 1, 2, 3에 따른 응시 불가능 학생들을 공개 통보해야 한다.

조 8. 응시 서류

제6조 제1항에 규정된 대상에 대한:

성적표(원본):

a.1) 중학교 성적표(중학교 졸업 시험에 대한)

a.2) 고등학교 성적표(고등학교 졸업 시험에 대한)

원본 주민등록 초본

졸업 증명서(원본):

c.1) 초등학교 졸업 증명서(중학교 졸업 시험에 대한)

c.2) 중학교 졸업 증명서 또는 중학교 보충 교육 졸업 증명서(고등학교 졸업 시험에 대한)

사진 4cm x 6cm가 부착되고 학교에서 발급한 응시 신청서

(d) 우선 혜택을 받기 위한 증명서(있을 경우)는 다음과 같다:

đ.1) 호국영웅, 장애군인, 복지대상자 등 호국사회복지과에서 발급한 증명서

đ.2) 주민등록 초본 또는 공증된 주민등록 초본(고산지, 깊은 산간지, 경제개발구, 특별히 어려운 마을 등에 거주하는 경우)

(e) 장려점수 혜택을 받기 위한 증명서(있을 경우)는 다음과 같다:

e.1) 일반 직업기술 증명서

e.2) 교육부 또는 관련 전문 부서와 공동으로 주최한 시·도 이상 규모의 시험에서 개인상이나 단체상을 받은 증명서(학업 우수상, 실험실습 시험, 문화 예술, 체육, 그림, 국제 편지 쓰기 대회, 캐시우 계산기 대회 등)

우선 혜택 및 장려점수 혜택을 받기 위한 증명서는 시험일 전에 제출해야 유효하다.

제6조 제2항에 규정된 대상에 대해서는 제8조 제1항 a, b, c, d, đ 조항에 명시된 서류 외에 추가로 제출해야 하는 서류는 다음과 같다:

졸업 시험 응시 신청서(중학교 또는 고등학교)

주민등록지의 읍면동 행정기관에서 제7조 제2항 b 조항에 명시된 내용을 확인하고 시민권을 상실하거나 구금, 보안 수용 중이지 않은 것을 확인한 서류

마지막 학년을 수료한 학교에서 제7조 제2항 c 조항에 명시된 학력 등급을 확인한 서류(학력 등급이 나쁨인 학생에 한함) 및 시험 금지 징계를 받고 있지 않은 것을 확인한 서류

장 4:

졸업 심사

조 9. 장려점수 추가 기준

다음의 대회나 활동에 참가한 학생들은 졸업 심사에서 장려점수를 추가로 부여받으며, 다음과 같은 점수로 부여된다:

마지막 학년에서 열린 학업 우수 대회 개인상 수상:

a.1) 국가 대회 우승 또는 시·도 대회 1위: 2점 추가

a.2) 시·도 대회 2위: 1.5점 추가

a.3) 시·도 대회 3위: 1점 추가

교육부와 관련 전문 부서가 공동으로 주최한 문화 예술, 체육, 그림, 국제 편지 쓰기 대회, 캐시우 계산기 대회, 실험실습 시험 등에서 개인상 또는 단체상 수상:

b.1) 개인상:

국가 대회 우승 또는 시·도 대회 1위(금메달): 2.0점 추가,

시·도 대회 2위(은메달): 1.5점 추가

시·도 대회 3위(동메달): 1.0점 추가

b.2) 단체상(축구, 배구, 여섯 명 배구, 탁구, 라켓볼, 육상, 합창, 듀엣)은 다음과 같이 적용된다:

단체상은 국가 대회만 점수를 추가한다.

단체상의 선수, 운동선수, 연예인 수는 각 대회의 조직위원회가 정한 규정에 따라 2명에서 22명까지다.

단체상에서 개인상과 동일하게 장려점수를 추가한다.

b.3) 다수의 경진대회에서 다양한 상을 받은 학생들은 해당 교육 단계에서 가장 높은 등급의 상에 따른 점수 혜택만 받는다.

시도교육청이 주관하는 일반기술자격증 시험에 합격한 학생은 다음의 등급 기준에 따라 장려점수를 부여한다.

우수: 2점, 보통: 1.5점, 중간: 1점

학생이 제9조 제1항 각 호에서 정한 장려점수 혜택을 받기 위한 여러 종류의 증명서를 동시에 소유하더라도 가장 높은 점수 혜택만 받는다.

중학교: 3점

고등학교: 4점

제9조 제1항 각 호에서 정한 장려점수는 해당 교육 단계 내에서 유지되며, 자유응시자는 장려점수 혜택을 받을 수 없다.

조 10. 시험 점수, 졸업 검정 점수, 졸업 등급 점수

시험 점수:

10점 만점 척도로 채점하며 반올림은 다음과 같이 한다.

0.25부터 0.75 미만은 0.5로 반올림

0.75부터 1.0 미만은 1.0으로 반올림

졸업 검정 점수:

졸업 등급 점수:

졸업 검정 점수와 졸업 등급 점수는 소수점 이하 두 자리까지 표기하며 반올림하지 않는다.

조 11. 졸업 인정

시험 참가 자격을 갖춘 학생 중 시험 중 징계를 받지 않았으며, 어떤 과목도 0점을 받지 않은 학생은 다음 각 항의 규정에 따라 졸업이 인정된다.

범위 1: 일반 학생의 경우 5.0점 이상

범위 2: 다음의 대상 중 하나인 학생의 경우 4.75점 이상

전쟁상처병, 전쟁상해병 또는 그와 동일한 정책을 적용받는 전쟁상처병, 전쟁상해병의 자녀, 영웅 무력군인, 영웅 노동자의 자녀

부모 중 한 명이 소수민족이고 본인은 경제, 문화-사회 발전 지역에서 거주하고 있는 학생

베트남 민족 학생 중 3년 이상 고산지역, 깊숙한 지역, 해안지역, 새로운 경제지구, 특별히 어려운 마을에서 거주하고 있는 학생

범위 3: 다음의 대상 중 하나인 학생의 경우 4.5점 이상

부모 중 한 명이 소수민족이고 본인은 고산지역, 깊숙한 지역, 해안지역, 새로운 경제지구, 특별히 어려운 마을에서 거주하거나, 군단위 이상의 민족내주학교에서 학습하고 있는 학생

순직자, 전쟁상처병, 전쟁상해병 또는 그와 동일한 정책을 적용받는 전쟁상처병, 전쟁상해병의 자녀

여러 우선사항 기준을 충족한 학생은 가장 높은 기준에 따른 혜택만 받는다.

조 12. 졸업 등급

졸업 학생은 우수, 보통, 중간 세 등급으로 구분되며, 다음의 기준에 따라 결정된다.

우수:

마지막 학년의 연간 평가에서 도덕성과 학력 모두 우수 등급

졸업 등급 점수 (졸등) 8.0점 이상

어떤 과목도 7.0점 미만이 되지 않음

보통:

마지막 학년의 연간 평가에서 도덕성과 학력 모두 보통 등급 이상

평균 점수 6.5점 이상. 졸업 등급 점수 (졸등)

어떤 과목도 6.0점 미만이 되지 않음

중간: 나머지 졸업 학생들

위의 졸업 등급 기준은 제9조에서 정한 모든 참가 대상에게 적용된다.

조 13. 졸업 검정 면제

대상:

12학년 학생 중 교육부가 국제 대회 참가를 위해 소집한 학생

마지막 학년 학생 중 중앙기관이 국제 스포츠, 문화 예술 대회 참가를 위해 선발한 학생

조건 :

부록 b.3 제2항 제2목 제1호 조치 제7조에서 정한 휴학일수 외에 다음과 같은 조건이 있습니다:

학기말 2학기에 마지막 학년을 대상으로 소집됩니다.

마지막 학년의 종합 평가에서 도덕성은 우, 학력은 제13조 제1항 제2호에서 정한 대상은 우 이상, 제13조 제1항 제1호에서 정한 대상은 중 이상입니다.

교육부 또는 교육청의 면제 통지문에 명시된 학생 또는 면제를 요청하고 교육청에 제출된 선발 기관의 통지문에 명시된 학생입니다.

면제 대상 학생은 다음 기준에 따라 졸업 인정 및 졸업 등급이 결정됩니다:

우수:

마지막 학년에서 학력은 우, 도덕성은 우로 평가되며, 졸업 등급은 9.0점으로 인정됩니다.

우

마지막 학년에서 학력과 도덕성이 모두 우 이상으로 평가되며, 졸업 등급은 7.0점으로 인정됩니다.

중: 그 외의 경우

면제 대상 학생이 전문학교, 대학 등 입학 시 우대 조건을 받기 위해 더 높은 졸업 등급을 원하는 경우, 졸업 시험에 참가해야 합니다.

조항 14. 특별 졸업 인정

제6조 제1항, 제2항에서 정한 대상 학생 중 시험 참가 조건을 충족하는 경우 다음 사항에 따라 특별 졸업 인정을 받을 수 있습니다:

시험 당일 10일 이내에 병원 치료나 긴급 사유로 시험에 참석할 수 없었던 경우(시험 첫날 참석하지 못한 경우 포함)

조건:

마지막 학년에서 학력과 도덕성이 모두 우 이상으로 평가됩니다.

서류:

b.1) 병원 입원 및 퇴원 증명서(군 단위 이상 병원 발급)(질병 발생 시) 또는 주민위원회의 확인서(긴급 사유 발생 시)

b.2) 시험 등록 학교의 특별 졸업 인정 신청서

시험을 일부 마친 후 질병이나 긴급 사유로 시험에 계속 참석할 수 없는 경우 또는 질병이나 긴급 사유로 시험을 일부 마친 후 자발적으로 나머지 시험에 참가한 경우

조건:

a.1) 이미 치른 과목의 점수가 모두 5.0점 이상입니다.

a.2) 마지막 학년에서 학력은 중 이상, 도덕성은 우 이상으로 평가됩니다.

서류:

b.1) 감독 위원회의 확인서

b.2) 군 단위 이상 병원의 입원 및 퇴원 증명서(질병 발생 시) 또는 주민위원회의 확인서(긴급 사유 발생 시)

특별 졸업 인정 학생은 모두 중 등급으로 평가됩니다.

제15조: 재심사:

1. 재심사 대상은 제6조 제1항, 제2항에서 정한 대상 학생입니다.

2. 조건: 해당 과목의 시험 점수가 연간 평균 점수보다 2점 미만인 경우.

3. 재심사 점수가 처음 채점 점수보다 1.0점 이상 높아야 인정되며, 졸업 점수 또는 졸업 등급 산정에 사용됩니다.

4. 절차:

a) 학생은 교육부가 정한 양식에 따라 재심사 신청서를 작성하여 시험 등록 학교에 제출합니다.

b) 재심사 조건에 따라 학교는 재심사 신청자 명단을 작성하여 교육청(중학교), 교육감청(고등학교)에 제출합니다.

c) 교육청, 교육감청은 재심사 신청서와 명단을 재심사 위원회에 전달합니다.

5. 시간:

a) 신청 접수: 졸업 예비 명단 공표 후 5일 이내

b) 재심사는 신청 접수 후 15일 이내에 완료되어야 합니다.

6. 재심사는 연간 졸업 시험에서 한 번만 실시됩니다.

장 5:

시험 문제 및 졸업 시험 문제 출제 위원회

조 16: 시험 문제

1. 중학교 졸업 시험 문제, 고등학교 졸업 시험 문제는 다음 요구 사항을 충족해야 합니다:

a) 교육부가 발행한 마지막 학년 교과과정 및 교과서에 따른 학생의 기본 지식, 지식 활용 능력, 실습 이해도를 검사합니다.

b) 시험 내용은 과학적, 정확하며, 체계적이고 법적 요건을 충족해야 합니다. 시험 문제의 문장은 명확하고 논리적이며 오류가 없어야 합니다.

c) 학생의 수준을 구분할 수 있어야 합니다.

d) 각 과목의 시험 시간에 적합해야 합니다.

2. 한 시험 기간 동안 각 과목에는 본 시험 문제와 보조 시험 문제가 있으며, 두 시험 문제는 요구 사항과 내용이 유사합니다. 각 시험 문제에는 채점 지침과 점수표가 포함됩니다.

3. 교육부 또는 교육감청이 공개하지 않은 시험 문제와 채점 지침은 정부총리 81/TTg 1994년 3월 2일 결정 제2조 제3항에서 정한 비밀 문서 목록에 포함됩니다.

조 17: 시험출제위원회 구성

1. 각 지방은 중등학교 졸업시험을 위한 1개의 시험출제위원회를 설립한다. 전국적으로는 고등학교 졸업시험을 위한 1개의 시험출제위원회를 설립한다.

2. 중등학교 졸업시험을 위한 시험출제위원회 구성

가) 위원회장: 교육청장 또는 부교육청장. 특별한 경우 중등교육과 과장 또는 평가과 과장(있을 경우)으로 대체될 수 있다.

나) 부위원장: 중등교육과 과장 또는 부과장, 평가과 과장(있을 경우)

다) 비서와 위원은 교육청장이 지정하며 중등교육과 과장실, 평가과 과장실(있을 경우), 교육청 소속 부서, 중학교에서 해당 과목을 가르치고 있는 우수 교사들 중에서 선발한다.

라) 각 과목에 대해서는 최소한 2명 이상이 출제해야 한다.

3. 고등학교 졸업시험을 위한 시험출제위원회 구성

가) 위원장: 교육부 차관

나) 부위원장: 중등교육과 과장, 부과장, 교육부 소속 단위의 지정된 관리자

다) 비서와 위원은 교육부장관이 지정하며 교육부 소속 부서 전문가, 대학 강사, 교육 연구소 연구원, 교육출판사 편집자, 우수 교육청 중등교육과 과장실 전문가, 고등학교에서 가르치고 있는 우수 교사들 중에서 선발한다.

라) 각 과목에 대해서는 최소한 2명 이상이 출제해야 한다.

조 18: 시험출제위원회의 임무와 권한

1. 심의회의 임무

가) 시험 문제 제작, 채점 지침 및 점수표 작성

나) 시험 문제, 채점 지침 및 점수표 배포

다) 시험 문제 복사, 채점 지침 및 점수표 내용에 대한 문제 해결

2. 시험 문제 제작위원의 임무

가) 정식 시험 문제, 예비 시험 문제, 채점 지침 및 점수표를 작성하고, 위원장에게 제출하여 승인받는다.

나) 자신이 담당하는 과목의 시험 문제, 채점 지침 및 점수표를 복사하고, 포장하고, 봉인하며, 자신의 책임 하에 시험 문제 내용에 대한 요구 사항을 준수한다.

다) 다른 위원들의 임무는 지도자의 분담에 따른다.

3. 권한:

가) 정식 시험 문제, 예비 시험 문제, 채점 지침 및 점수표를 선택하고 결정한다.

나) 각 회원들에게 구체적인 작업을 분담하고, 성과가 있는 지도자와 회원들에게 표창을 실시하거나 제안하며, 규정을 위반하거나 임무를 완수하지 못한 사람들을 징계하거나 제안한다.

다) 경비 관리를 하고 현재 재정 제도에 따라 실행한다.

라) 시험출제위원회의 위원장은 지급된 임무를 관리하고 조직적으로 수행하며, 위원들의 임무를 관리한다.

장 6:

고등학교 졸업시험 문제 복사위원회

조 19: 구성

각 지방은 필요하다면 하나 또는 두 개의 고등학교 졸업시험 문제 복사위원회를 설립하며, 시험 기간 동안 완전히 격리되고 비밀을 유지하도록 운영된다.

시험 문제 복사위원회 구성

1. 위원장: 교육청장 또는 부교육청장. 특별한 경우 중등교육과 과장 또는 평가과 과장(있을 경우)으로 대체될 수 있다.

2. 부위원장: 중등교육과 과장 또는 부과장, 평가과 과장(있을 경우)

3. 비서와 위원은 교육청장이 지정하며 중등교육과 과장실, 평가과 과장실(있을 경우) 및 교육청 소속 관련 부서의 전문가들 중에서 선발한다.

조항 20: 임무.

1. 교육청장의 임무

가) 봉인된 시험 문제를 수령하고, 시험 감독위원회로 시험 문제를 배송하며, 운송 중 시험 문제의 안전과 비밀을 보장한다.

나) 시험 문제 복사 및 채점 지침 및 점수표 작성 기간을 규정한다.

2. 심의위원회의 임무는 다음과 같다.

가) 시험 문제 및 채점 지침을 수령하고 보관한다.

나) 실제 복사 전 시험 문제를 인쇄하고, 시험실로 보내며, 복사 중 시험 문제 내용 및 복사 기술에 대한 질문을 요청한다.

다) 위원장이 지정한 수량만큼 시험 문제를 복사한다.

라) 시험 문제를 봉투에 넣고 포장하고 봉인하며, 시험 문제를 배송 부서로 전달한다.

조 21: 권한.

가) 위원회의 임무를 수행하고, 부위원장과 위원에게 구체적인 작업을 분담한다.

나) 규정에 따라 위원회 회원들에게 표창과 징계를 실시하며, 경비를 관리하고 현재 재정 제도에 따라 지출한다.

다) 위원장은 지급된 임무를 관리하고 조직적으로 수행하며, 위원회 내에서의 임무를 관리한다.

장 7:

졸업시험 감독위원회

조 22: 일반 규정.

1. 졸업시험 감독위원회는 중학교 졸업시험 또는 고등학교 졸업시험을 준비하고 조직하기 위해 교육청(고등학교를 대상으로 하는 경우) 또는 교육과(중학교를 대상으로 하는 경우)가 지정한 장소에서 설립된다.

2. 감독위원회의 주임 및 부주임, 비서 및 감시인 수는 참가자의 수에 따라 설립권한을 가진 기관이 정한다. 각 감독위원회에는 감시인의 수보다 최소 20% 많은 예비 감시인이 있어야 한다.

3. 각 위원회에서는 주임과 모든 감시인은 그 지역 학교의 학생들이 참가하지 않는 학교에서 배치되어야 하며, 부주임 및 비서 중 최대 절반만 해당 학교의 인원이 될 수 있다.

4. 졸업시험 감독위원회의 모든 구성원과 지원 인력은 참가자나 그의 형제자매, 사위 또는 며느리, 보호자 또는 양자가 시험에 참가하지 못하도록 해야 한다.

5. 각 시험실은 최대 25명의 참가자를 수용하며, 시험실 내부에는 2명의 감시인이 있으며, 외부 감시인은 주임이 시험 장소의 구체적인 상황에 따라 배치되지만, 최소한 2개의 시험실당 1명의 외부 감시인이 배치되어야 한다.

6. 각 학교별로 공동 감독위원회를 설립할 수 있으며, 이는 각 지방 및 시험 기간의 구체적인 상황에 따라 결정된다.

조 23: 감독위원회 구성원.

1. 주임 및 부주임: 중학교 졸업시험의 경우 중학교의 교장 또는 부교장(부족한 경우 교육위원회 비서를 임명할 수 있음), 고등학교 졸업시험의 경우 고등학교의 교장 또는 부교장.

2. 비서: 중학교 졸업시험의 경우 중학교의 교장, 부교장, 교육위원회 비서 또는 전문 과목 팀장, 고등학교 졸업시험의 경우 고등학교의 교장, 부교장, 교육위원회 비서 또는 전문 과목 팀장.

3. 감시인: 해당 지역의 중학교와 고등학교에서 근무하는 교사들.

조항 24: 임무와 권한.

1. 임무:

a) 시험 참가 신청서 및 관련 서류 검토, 참가자의 자격 검토, 시험 일주일 전까지 참가자 확인.

b) 시설, 절차, 안전 및 품질 검토를 통해 시험 진행을 안전하고 엄격하게 보장.

c) 시험 문제의 안전한 수령 및 보관, 시험 감독 및 시험 진행을 위한 작업 수행.

d) 답안 수거 및 보관, 규정에 따른 기록 및 서류 작성, 답안 및 시험 기록 및 서류의 교육과(중학교 시험의 경우) 또는 교육청(고등학교 시험의 경우)에 전달.

đ) 감독위원회 구성원 및 참가자의 시험 규정 준수를 감독하고 촉구.

2. 권한:

a) 시험 장소가 시험 규정에 적합하지 않다고 판단되면, 시험 지방위원회(중학교 시험의 경우) 또는 시험 도지사위원회(고등학교 시험의 경우)에 상황을 보고하여 처리를 요청한다.

b) 시험 문제가 비밀유지 및 안전 보장에 문제가 있다고 판단되면 이를 보고하고 상급 시험 지도위원회에 해결 방안을 요청한다.

c) 참가자가 시험 규정을 위반한 경우 경고부터 시험 중단, 시험 불참 또는 1년에서 2년간 시험 금지 제재를 요구할 수 있다.

d) 감시인 및 시험 참여 직원이 시험 규정을 위반한 경우 경고부터 직무 중단 제재를 요구할 수 있다.

e) 시험 참여 공무원 및 교사, 참가자의 성과와 기여에 따라 상급 기관에 표창을 요청할 수 있다.

f) 현재 재정 제도에 따라 시험 비용 관리 및 조직을 수행한다.

g) 감독위원장은 부여된 임무의 관리 및 수행에 대한 책임을 진다.

장 8:

졸업시험 감독위원회

조 25: 일반 규정

1. 각 지방은 수험생의 수, 관리 조건 및 시설 조건에 따라 중학교 졸업시험 또는 고등학교 졸업시험을 평가하는 하나 또는 두 개의 시험평가위원회를 설립할 수 있다.

2. 시험평가위원회는 시험용지 작성부분이 시험평가 조직과 독립하여 위원장이 지시한 시험용지 작성, 시험용지 개봉, 개봉된 시험용지의 시험평가조직으로의 이관, 그리고 위원장이 지시한 다른 구체적인 업무를 수행한다.

3. 각 시험평가위원회는 컴퓨터 부서를 가질 수 있으며 그 구체적인 업무는 다음과 같다.

a) 각 시험용지의 코드화 작업

b) 매일 시험 후 각 과목별 점수 입력

c) 과목별 점수를 이름 및 점수 기록표에 입력하고 이를 확인하기 위해 각 시험평가조직에게 복사본을 제공

d) 졸업자 명단 및 졸업 등급 명단 작성

đ) 주석장, 표, 보고서 등을 작성

4. 각 시험평가위원회의 지도자, 비서, 심사위원, 시험용지 작성부서, 컴퓨터 부서 및 지원 직원의 수는 해당 지방의 권한 있는 기관이 시험 요구사항, 업무 및 구체적인 시험 수에 따라 정한다.

5. 모든 시험평가위원회 구성원 및 지원 직원은 시험에 참가할 수 없는 자녀, 동생, 사촌, 배우자, 보호자 또는 양자가 될 수 없다.

조 26: 시험평가위원회 구성

1. 중학교 졸업시험 시험평가위원회

a) 위원장:

a.1) 지방이 하나의 위원회를 설립할 경우: 중학교 교육과 또는 시험과(있을 경우) 과장 또는 부과장

a.2) 각 군이 하나의 위원회를 설립할 경우: 교육청 과장 또는 부과장

b) 부위원장은 중학교 교육과 또는 시험과(있을 경우) 과장 또는 전문직원, 중학교 교장 또는 부교장 중에서 선출되며 각 부위원장은 한 과목 또는 관련 과목을 담당한다.

c) 비서는 중학교 교육과 또는 시험과(있을 경우) 전문직원, 교육청 전문직원, 중학교 교장 또는 부교장 중에서 선출된다.

d) 심사위원: 지방 소재 군, 시, 현, 도시의 학교에서 마지막 학년 과목을 가르치는 교사들

đ) 중학교 졸업시험 결과를 고등학교 1학년 입학 자격으로 사용할 경우, 중학교 교사 중 마지막 학년 과목을 가르치는 교사를 시험평가위원회로 초빙할 수 있다.

2. 고등학교 졸업시험 시험평가위원회

a) 위원장: 교육청 부교육감, 특별한 경우 중학교과 또는 시험과(있을 경우) 과장이 대체될 수 있다.

b) 부위원장은 중학교과 또는 시험과(있을 경우) 과장 또는 부과장, 고등학교 교장 또는 부교장 중에서 선출되며 각 부위원장은 한 과목 또는 관련 과목을 담당한다.

c) 비서는 중학교 교육과 또는 시험과(있을 경우) 전문직원, 고등학교 교장 또는 부교장 중에서 선출된다.

d) 심사위원: 교육청 관리하의 고등학교에서 마지막 학년 과목을 가르치는 교사들

3. 각 시험평가위원회의 지도자, 비서, 심사위원, 시험용지 작성부서, 컴퓨터 부서 및 지원 직원의 수는 해당 지방의 권한 있는 기관이 시험 요구사항, 업무 및 구체적인 시험 수에 따라 정한다.

4. 모든 시험평가위원회 구성원 및 지원 직원은 시험에 참가할 수 없는 자녀, 동생, 사촌, 배우자, 보호자 또는 양자가 될 수 없다.

조항 27: 시험평가위원회의 업무와 권한

1. 시험평가위원회의 업무:

a) 교육청(고등학교 시험의 경우) 또는 교육과(중학교 시험의 경우)로부터 제출받은 시험용지 및 시험 신청서 접수

b) 시험용지 작성 업무 수행

c) 개봉된 시험용지 평가 업무 수행

d) 시험용지 회수 및 점수 입력 업무 수행

đ) 졸업 승인 및 등급 결정, 졸업자 명단 작성 업무 수행

e) 즉시 보고 및 종합 점수 결과 보고 업무 수행

g) 시험 평가 종합 및 졸업 승인; 시험 기간의 모든 기록, 보고서, 서류 완성 및 교육과(중학교 시험의 경우) 또는 교육청(고등학교 시험의 경우)으로 시험용지 및 시험 신청서 이관

2. 시험평가조직의 업무:

가) 시험 평가 지침 및 점수 표기 방법에 대한 교육을 실시하고 지도함

b) 개별 평가 전 최소 10개 시험용지 공동 평가 및 주임회의가 특별한 경우를 결정한 특정 상황의 공동 평가 수행

c) 두 심사위원이 각각 독립적으로 평가하는 원칙에 따라 시험용지 평가 수행 및 제10조 제1항에 따른 규정 준수

d) 주임회의가 지시한 컴퓨터 부서로부터 매일 점수 및 점수 기록표 점수 검토

đ) 징계 요구서(있을 경우) 및 각 시험평가조직의 점수 결과 보고서 작성

3. 시험평가위원회의 권한:

a) 주임회의의 기록 또는 시험 평가 중 학생들의 규정 위반 발견에 따라 시험용지 폐기 결정

b) 규정 위반에 따라 시험평가위원회 구성원에 대한 징계 실시. 중대한 위반 시 즉시 업무 중지 및 해당 기관에 위반 사실 보고

c) 재정 관리 및 업무 수행 우수자에 대한 포상 또는 추천 포상 실시

d) 주임은 부여된 업무의 관리 및 수행을 책임진다.

장 9:

재심위원회

조 제28조: 일반적인 규정.

1. 만약 시험 점수에 대한 항의가 있을 경우, 각 지방은 중학교 및 고등학교 시험 점수 항의를 처리하기 위한 재심위원회를 설립한다.

2. 필요하다면 교육부는 국가 재심위원회를 설립한다.

a) 국가 재심위원회의 구성원 및 수는 교육부장관이 정한다.

b) 국가复查委员会的任务是重新评分试卷并决定重新评分的试卷的检查。试卷的分数是国家复查委员会的复查分数。

3. 其他关于考试（除试卷分数和考试档案外）的申诉由教育监察机关处理。

조 29: 省级复查委员会成员。

1. 主席：省教育与培训厅厅长或副厅长。

2. 副主席：

- 中学教育科科长或副科长，考试科科长（如有）。

- 教育监察厅厅长或副厅长。

3. 秘书：中学教育科专员，考试科专员（如有），教育厅监察专员。

4. 考官：中学教育科、考试科有能力和经验的专员，初中或高中教师（根据情况），教授最后年级课程的教师。每门科目至少有一对复查考官。

5. 学生、兄弟姐妹、配偶兄弟姐妹、受监护人或被收养人参加复查委员会的试卷复查的人不得参与复查委员会。

조항 30: 임무와 권한

1. 임무:

a) 审查省教育与培训厅、教育科转交的申诉单和档案。

b) 提取试卷，重新密封，组织按照评分指南和评分标准进行重新评分，两个考官独立评分。

c) 结论新的试卷分数。

d) 制作记录、毕业生名单（因分数变化而调整毕业排名）、评分员对话记录（如有），并将复查档案提交给省教育与培训厅。

4. 如果新分数与首次评分相差2分及以上，则复查委员会必须组织首次评分员与复查评分员之间的对话。如果两组评分员之间无法就分数达成一致且无法确定错误属于哪一组，则保持首次评分结果不变。

5. 更改分数的试卷（及其密封件）必须封存保管。

6. 复查名单和结果在每个中学公布并张贴，经省教育与培训厅（对于初中）或教育部（对于高中）批准后。

7. 主席负责管理委员会的工作并组织会议。

장 10:

毕业审核，颁发毕业证书

档案保存

제31조: 졸업 결과 검토

1. 졸업 초검토:

a) 중학교의 경우: 교육과

b) 고등학교의 경우: 교육청

졸업 초검토 결과가 나온 후, 중학교와 고등학교는 학생들에게 임시 졸업 명단을 공표할 수 있다. 임시 졸업 증명서는 각 학교의 교장이 발급하며, 정식 졸업증서 발급 시까지 유효하다.

2. 졸업 최종 검토:

a) 중학교의 경우: 교육청

b) 고등학교의 경우: 교육부

졸업 최종 검토 일정은 교육부와 교육청에서 정해진다.

조 32: 졸업증서 발급

1. 졸업증서 발급은 교육부의 규정 및 지침에 따라 이루어진다.

2. 교육청 교육감은 중학교 졸업증서, 고등학교 졸업증서, 졸업증서 사본, 장려점수 부여 및 졸업시험 우선 순위 배정 관련 증명서 등 발급 관리 및 지도를 교육부의 규정 및 지침에 따라 책임진다.

조 33: 서류 및 서류 보관.

1. 중학교 및 고등학교 졸업 시험 서류는 다음과 같이 구성된다:

가) 이름 및 점수 기재표

나) 졸업 인정 학생 명단

다) 특별한 경우 졸업 인정, 시험 면제, 졸업 또는 재심 후 졸업 등급 조정을 받은 학생 명단 및 서류

2. 졸업 시험 서류는 교육청, 도교육청, 교육부에서 관리 분할 규정에 따라 장기 보관한다.

3. 졸업 명단 공고 후 일시적으로 반환된 학생 서류는 반환된다.

4. 다른 종류의 서류에 대한 규정은 교육부 연간 지침에 따르며,

조 34. 원칙과 작업 방식은 회의원의 것이다.

1. 회의장 의장, 부의장 및 점수 작성 부서는 시험 평가 전에 회의장 리더와 점수 작성 부서만 할 수 있는 업무를 수행해야 한다. 구체적인 시간은 교육청 교육감이 시험 문제의 양에 따라 결정한다.

2. 점수 작성 부서는 평가 부서와 별도로 작업 공간을 배치해야 한다.

점수 작성 부서는 주석회의장 또는 부의장에게 위임받아 절반된 시험 문제를 전달하고 절반된 시험 문제를 회수한다.

시험 평가 과정 중 점수 작성 부서의 작업 공간에는 교육청 교육감, 회의장 의장, 상위 지시 및 감독 위원회 구성원 외에는 아무도 들어갈 수 없다.

3. 연구 및 실행 그룹의 그룹장은 평가 지침서를 정확히 준수해야 한다. 만약 그룹 내에서 해결되지 않는 질문이나 문서 오류가 발견되면 그룹장은 지시 및 감독 위원회로부터 지시를 요청해야 하며, 절대로 평가 지침서나 점수 표를 변경해서는 안 된다.

4. 감독관에게 시험 문제를 전달하기 전에 그룹은 공동으로 10개의 시험 문제를 평가하여 모든 그룹 구성원이 평가 지침서를 이해하도록 돕는다. 공동 평가된 시험 문제에 점수를 매기는 경우 "공동 평가"라는 문구와 함께 그룹장 및 한 감독관의 서명을 기록해야 한다.

5. 공동 평가된 시험 문제를 제외하고 각 시험 문제는 두 감독관이 독립적으로 평가하고 점수를 기록한다. 각 시험 문제를 두 감독관이 모두 평가한 후 그룹장은 두 감독관에게 점수를 통일하여 기록하도록 지시하며, 문자와 숫자로 기록하고 함께 서명해야 한다. 시험 문제의 점수는 붉은 잉크로 기록되며, 두 감독관이 점수를 변경하려면 기존 점수를 대각선으로 삭제하고 새로운 점수를 숫자와 문자로 기록하며 함께 서명하여 점수 수정을 확인해야 한다.

6. 시험 문제의 점수는 각 부분의 점수를 더한 총점이다. 각 부분의 최소 점수는 0.25이며, 전체 점수는 0부터 10까지의 정수 또는 소수점 첫째 자리가 0 또는 5인 소수점 수이다.

7. 재심 회의원을 제외하고는 두 감독관이 합의하여 기록한 점수를 수정할 권리는 없다.

8. 절대로 이미 절반된 시험 문제를 재평가하거나 점수를 변경하는 것은 금지된다.

9. 각 시험실의 점수 기록은 점수 작성 그룹이 수행하며, 읽는 사람, 기록하는 사람, 검토하는 사람이 필요하다. 잘못 기록된 점수는 기록하는 사람이 대각선으로 삭제하고 올바른 점수를 기록하며, 수정 사유는 주석에 기록되어야 한다. 각 점수 기록표의 마지막에는 읽는 사람, 기록하는 사람, 검토하는 사람의 이름, 수정된 점수의 총합, 그리고 세 사람이 함께 서명되어야 한다.

컴퓨터를 사용하여 점수 기록표를 작성하는 경우에도 읽는 사람, 디스크 입력하는 사람, 검토하는 사람이 필요하며, 점수 기록표의 마지막에는 세 사람의 이름과 함께 세 사람이 함께 서명되어야 한다.

장 11:

재심위원회

조 35. 시험复查。

1. 응시자는 해당 과목의 학급 평균 점수보다 2점 이상 낮은 성적을 받은 경우 자신의 시험复查的权利。

2.复查申请书应在公布考试结果之日起10日内提交给教育厅。

3.复查委员会在以下三种情况之一出现时成立：

가) 제2항에서 규정한 바와 같이 응시자가复查申请书。

나) 교육청장이 시험 채점이 시험 출제 및 채점 지침에 따라 이루어지지 않았다고 판단하는 경우

다) 교육부의 시험 감독 및 검사 위원회가 요구하는 경우

조 36. 复查委员会。

1.复查委员会是根据本条第3款的规定重新评估复查试卷的组织。

2.复查委员会的组成：

가) 위원장은 교육청장 또는 부교육청장이다.

나) 부위원장은 교육청의 상시교육과 또는 전문과 과장이다.

다) 기록원은 교육청의 보충 교육 시험 업무를 담당하는 전문직원이다.

라) 감사는 해당 과목에 대한 지식을 잘 알고 있으며, 시험 채점 과정에서 공정하고 정확하게 업무를 수행하는 교사들이다.

규정 위반으로 의심되는 사람은复查委员会不得参加。

조 37. 复查委员会的任务、权限、原则和工作方式。

复查委员会的任务、权限、原则和工作方式与评分委员会相同。

위원장은 시험생의 이름을 숨길 수 있도록 다시 번호를 매겨야 한다.

复查委员会仅在重新评分与前次评分相差1分或以上的情况下调整分数。

조 제38조. 复查期限。

复查必须在公布考试结果后的第15天之前进行，并且必须在10天内完成。复查结果经教育部批准后公开张贴。

장 12:

시험 결과 검토 및 인정。

조 39. 시험 결과 검토 및 인정.

교육청장은 보충 중등학교 졸업 시험의 시험 결과를 검토하고 인정하며, 보충 고등학교 졸업 시험의 시험 결과를 검토한다.

보충 고등학교 졸업 시험의 시험 결과는 교육부의 승인 후 공식적으로 발표된다.

시험 결과는 교육청, 구 또는 군 교육청, 교육센터 또는 보충 문화학교에서 공개 게시된다.

조 40. 교육청장의 시험 결과 검토 및 인정에 대한 책임과 권한.

1. 책임:

- 시험 위원회가 제안한 졸업자 명단을 확인한다.

- 졸업자 명단을 공인하고, 교육부의 승인 후 졸업 증명서를 발급한다.

2. 권한:

- 보충 중등학교 졸업 시험의 시험 결과를 취소한다.

- 보충 고등학교 졸업 시험의 시험 결과 또는 시험실의 시험 결과를 취소한다.

- 교육부에 보충 고등학교 졸업 시험의 시험 결과를 취소하도록 요청한다.

조 41. 시험 서류.

교육청이 교육부로 보고서를 제출해야 하는 시험 결과는 다음과 같다:

1. 보충 고등학교 졸업 시험의 경우 다음 사항을 포함한다:

- 교육청의 시험 지도 보고서 및 통계 자료

- 응시자의 이름과 점수를 기록한 표

- 졸업자 명단

- 시험 감독 및 검사 위원회, 시험 문제 인쇄 및 감독, 채점 위원회 설립 결정

- 감독 및 채점 위원회의 회의록

- 보충 고등학교 졸업 시험과 관련된 기타 회의록

-复查文件（如有）包括：复查委员会设立决定，总结报告，复查后毕业名单及其它相关记录。

2. 보충 중등학교 졸업 시험의 경우 다음 사항을 포함한다:

- 시험 운영 및 결과 보고서

- 시험 문제 출제 위원회 설립 결정

- 시험 문제 및 채점 지침 한 세트

3. 서류 제출 기한:

- 마지막 과목 시험이 끝난 날로부터 25일 이내에 모든 문서가 교육부(상시교육과)에 도착해야 한다.

- 마지막 과목 시험이 끝난 날로부터 50일 이내에复查文件（如有）必须到达教育局（常设教育科）。

조 42. 시험 서류 보관.

1. 교육청, 국방부 학교국은 다음 사항을 보관한다:

가) 무기한:

- 응시자의 이름과 점수를 기록한 표

- 졸업자 명단

- 졸업증명서 발급부

나) 3년:

- 보충 고등학교 졸업 시험 위원회 설립 결정

- 응시자의 항의 서류

- 징계 서류

다) 1년:

- 보충 중등학교 졸업 시험 문제 출제 위원회 설립 결정

- 시험 문제 및 채점 지침 (시험 문제를 담은 봉투 포함)

- 각종 회의록

- 응시자의 답안

- 기타 종류의 서류

2. 보관 기간: 각 시험 기간의 마지막 과목 시험이 끝난 날부터 계산한다.

3. 응시자의 시험 참가 신청서는 시험 기간의 모든 업무가 완료된 후 교육청, 교육센터 또는 보충학교에 반환되어 응시자에게 반환된다.

장 13:

지도 및 감독 기구와 시험 감독

조 43. 교육부의 지도 및 감독 기구와 시험 감독.

매년 교육부는 각 학기 종료 시험을 감독하기 위한 지도 및 감독 기구를 설치한다.

1. 구성요원:

a) 위원장은 교육부 차관이 맡는다.

b) 부위원장은 상설교육과 과장 또는 부과장, 중등교육과 과장 또는 부과장, 그리고 교육부 소관 기관의 일부 책임자가 맡는다.

c) 위원은 상설교육과, 중등교육과 전문요원과 교육부 소관 기관의 일부 전문요원으로 구성된다.

2. 교육부 지도 및 감독 기구의 보충 중등학교 및 보충 중학교 졸업 시험에 대한 임무와 권한:

- 지방 및 군대에서 시험을 조직하는 것을 지도하고 감독하며 감시한다.

- 시험 규정과 교육부가 제정한 시험 조직 지침을 위반한 경우 해당 지역의 시험을 중단하고 시험 결과를 무효화한다.

- 시험 규정과 교육부가 제정한 시험 조직 지침을 위반하거나 수행할 능력이 없는 것으로 판단되는 시험위원, 시험 보안 및 지원 요원, 하위 지도 및 감독 기구의 위원에게는 그들의 시험 참여를 중단한다.

- 시험 채점이 정확하지 않다고 판단되는 경우 교육청에 재심사위원회 설립을 요구한다.

- 시험 규정을 위반한 단체나 개인에게는 교육부 장관에게 표창을 청구하거나 징계를 청구한다.

지방이나 군대에서의 시험 지도, 감독 및 감시는 지도 및 감독 기구의 한 명 또는 여러 명의 구성원이 담당할 수 있다.

장 14:

포상 및 징계

조 44. 포상

대상: 시험 조직에서 성과를 거둔 공무원, 교사, 학생 및 지원 직원들.

표창 형식:

시험 위원회 앞에서 치하하고 학교에 통보한다.

교육청 교육과 과장이 표창장을 발급한다.

교육청 교육감이 표창장을 발급한다.

현지 인민위원회 주석이 표창장을 발급한다.

(d) 현지 인민위원회 주석이 포상을 발급한다.

(e) 교육부 장관이 포상을 발급한다.

표창 책임:

시험 및 채점 위원회는 권한 범위 내에서 표창을 검토하고 결정하며, 교육부 장관 등 관련 당국에 표창을 요청하는 명단을 작성한다.

교육청 (중학교), 교육청 (고등학교)은 시험 및 채점 위원회의 제안에 따라 현행 경쟁 규정에 따라 표창을 처리한다.

조 45. 징계

공무원, 교사 및 지원 직원에 대한

공무원으로서의 지도자, 교사 및 지원 직원이 졸업시험을 조직하는 동안 징계는 정부가 1998년 11월 17일에 제정한 제97/1998/ND-CP 호 정부의 처벌 규정과 물질적 책임에 관한 시행령 및 정부 인사처가 1999년 3월 27일에 제정한 제05/1999/TT-TCCP 호 지시에 따른다.

공무원이 아닌 사람들은 졸업시험에 참여하면서 처벌은 노동계약과 현재 법률에 따라 이루어진다.

시험 중에 규정을 위반하여 시험에 직접적인 영향을 미치는 행동을 하는 교사, 공무원, 지원 직원은 즉시 그들의 직무를 중단하도록 기록해야 한다.

중단 권한:

어떤 회의를 설립할 권한이 있는 당국은 그 회의의 지도자를 중단시키는 권한이 있다.

학생들에 대한:

다음 사항 중 하나라도 위반하면 시험 감독 회의에서 경고를 받는다:

a.1) 두 번 경고받았음에도 불구하고 친구의 답안지를 복사하는 모든 방법을 사용함.

a.2) 친구에게 답안지를 보거나 연필 지우개를 넘겨서 두 번 경고받음.

다음 사항 중 하나라도 위반하면 남은 과목 시험을 계속하지 못하거나 시험 답안을 무효로 만든다:

b.1) 시험 시작부터 답안 작성 시간까지 시험 내용과 관련된 자료를 시험실에 가져옴 (사용했거나 사용하지 않았음).

b.2) 외부에서 답안지를 가져와서 어떤 형태로든 시험실에 가져옴.

b.3) 다른 사람의 시험 답안지 (또는 연필 지우개)를 자신의 시험 답안으로 제출하거나 서로 복사해서 감독관이 채점 중 발견한 경우.

다음 사항 중 하나라도 위반하면 1년에서 2년간 시험 참가를 금지한다:

c.1) 감독관, 감독관, 시험 보안 및 지원 직원을 폭행함.

c.2) 시험 보안 구역에서 질서를 해치고 심각한 결과를 초래함.

이 조항의 a, b, c, d 점에 명시되지 않은 위반 사항은 학생의 잘못된 행동이 발견되면 교육감찰과 중등교육과, 시험과 (있을 경우)가 검토하여 교육청 교육감에게 제45조 제2항에 따른 징계 수준을 결정하도록 제안한다 (졸업증 수거 포함).

학생 징계의 서류 및 절차.

서류.

a.1) 시험 감독 회의에서:

위반 시점의 기록에는 위반 학생의 서명, 시험실 감독관 두 명의 서명이 포함되어야 함.

시험 감독 회의의 징계 기록 (징계 수준을 명시).

수집된 자료 및 증거물

a.2) 시험 채점 회의에서:

채점 팀의 기록

시험 채점 회의의 징계 기록 (징계 수준을 명시).

위반 학생의 시험 답안

절차.

b.1) 시험 감독 회의:

경고 및 시험 감독 회의 앞에서 책임을 인정하는 징계를 검토하고 결정하며 공표한다.

회의 권한을 초과한 징계 사례에 대한 기록을 작성하여 관련 당국에 보고한다.

b.2) 시험 채점 회의:

교육청, 교육청 및 채점 팀에서 전달한 시험 감독 회의의 징계 기록을 검토한다.

징계를 검토하고 징계 수준을 제안하는 기록을 작성한다.

b.3) 모든 학생 징계 서류는 교육청 (중학교 시험), 교육청 (고등학교 시험)에 전송된다.

징계처분 형태는 시험에 참가하는 학생에 대한 것이므로 감독위원회, 지역 고등학교, 해당 학생의 가정 및 해당 학생이 거주하는 지역에 공고되어야 한다.