통지 제 17/2015/TT-BGDĐT에 의한 외국인을 위한 베트남어 능력 프레임워크에 관한 규정

교육부

사회주의 공화국 베트남
독립 - 자유 - 행복

번호: 17/2015/TT-BGDĐT

하노이, 2015년 9월 1일

국무총리 인준
부총리




Nguyễn Vinh Hiển

KNLTV

CEFR

초급

단계 2

A1

검

A2

중급

등급 3

화물차, 특수차, 트랙터, 트레일러 또는 세미트레일러를 끄는 트랙터, 바퀴식 크레인, 3500kg 이상 또는 3500kg과 B2등급

등급 4

B2

고급

등급 5

C1

등급 6

C2

단계

일반 설명

초급

단계 2

익숙한 구조와 어휘를 이해하고 사용할 수 있으며, 구체적인 의사소통 요구를 충족시키기 위해 기본적인 어휘를 사용할 수 있다. 자기 자신과 다른 사람들을 소개하고, 거주지, 가족, 친구 등에 대해 간단히 설명할 수 있다. 상대방이 천천히 명확하게 말하고 도움을 주려고 할 때 간단한 의사소통을 할 수 있다.

검

일상적인 의사소통 요구와 관련된 문장과 구조를 이해할 수 있으며, 가족 정보, 자기 자신, 쇼핑, 길 찾기, 직업 등에 대해 정보를 교환할 수 있다. 간단하고 익숙한 주제에 대해 정보를 교환하거나 자기 자신과 주변 환경, 필수적인 문제에 대해 간단히 설명할 수 있다.

중급

등급 3

작업, 학교, 여가 활동 등 익숙한 주제에 대한 표준화되고 명확한 발언이나 글의 주요 내용을 이해할 수 있으며, 베트남어를 사용하는 곳에서 대부분의 상황을 처리할 수 있고, 익숙한 주제나 개인 관심사에 대한 간단한 글을 작성할 수 있으며, 경험, 사건, 바람, 이유, 의견, 계획 등을 간략히 설명할 수 있다.

등급 4

다양한 주제에 대한 상대적으로 복잡한 텍스트의 주요 내용을 이해할 수 있으며, 베트남인과 자연스럽게 의사소통할 수 있고, 다양한 주제에 대한 명확하고 세부적인 텍스트를 작성할 수 있으며, 문제에 대한 자신의 견해를 표현하고 다양한 선택 옵션의 장단점을 지적할 수 있다.

고급

등급 5

긴 텍스트와 넓은 범위의 내용을 이해할 수 있으며, 사회적 관계, 학술적 목표, 전문적 목표를 위해 효과적으로 언어를 사용할 수 있으며, 복잡한 주제에 대한 명확하고 세부적인 텍스트를 작성할 수 있으며, 텍스트의 조직, 연결어휘, 연결구를 잘 활용할 수 있다.

등급 6

거의 모든 말과 쓴 텍스트를 쉽게 이해할 수 있으며, 논리적으로 재구성하고 재설명할 수 있으며, 복잡한 상황에서 미묘한 의미 차이를 구분할 수 있으며, 매우 자연스럽고 정확하게 표현할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

매우 느린 속도와 긴 휴지 시간으로 말을 듣고 정보를 처리할 수 있다.

검

- 명확하고 천천히 말한 발언을 듣고 특정 요청을 수행하기 위해 충분한 정보를 이해할 수 있다.

- 개인 정보, 가족 정보, 쇼핑 정보, 지역 지리, 직업 정보와 관련된 간단한 구문과 문장을 이해할 수 있다.

등급 3

- 일상 생활 또는 특정 작업과 관련된 간단한 실제 정보, 일반 뉴스와 세부 뉴스를 이해할 수 있다.

- 익숙한 주제와 관련된 명확한 발언의 주요 내용을 이해할 수 있다.

등급 4

- 다양한 주제에 대한 명확한 발언, 연설, 방송, TV 방송을 듣고 이해할 수 있다. 잡음, 주변 소음, 불완전한 구조, 은유 등으로 인해 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있다.

- 주제가 구체적 또는 추상적이며 복잡한 언어로 전달되는 발언의 주요 내용을 이해할 수 있다.

- 주제가 합리적이고 익숙하며 명확한 구조를 가진 발언과 토론을 초과하는 내용까지 따라갈 수 있다.

등급 5

- 구조가 명확하지 않고 관계가 명확하지 않은 복잡하고 추상적인 주제에 대한 긴 발언을 따라가고 이해할 수 있다.

- 자연스럽게 이루어지는 베트남 사람 간의 대화를 따라가고 이해할 수 있다.

- 추상적인 토론이나 논쟁을 따라가고 이해할 수 있다.

- 대중 매체를 통해 전달되는 공지사항에서 필요한 정보를 이해할 수 있다.

등급 6

- 문화적 요소나 낯선 용어를 포함하는 전문적인 강의나 발표를 따라가고 이해할 수 있다.

- 미묘하고 복잡하거나 논쟁이 될 수 있는 문제(예: 규정, 재정)를 이해할 수 있으며 전문가 수준의 이해도를 달성할 수도 있다.

- 베트남인의 말 속도로 모든 것을 쉽게 이해할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

매우 단순한 구조와 느린 속도로 진행되는 개인적인 주제, 학교 환경, 필수적인 요구 사항에 관한 짧은 대화를 이해할 수 있다.

검

천천히 그리고 분명하게 말된 토론의 주제를 듣고 파악할 수 있다.

등급 3

분명하게 표준 언어로 진행되는 확장된 대화의 주요 내용을 이해할 수 있다.

등급 4

- 베트남인 간의 대화를 따라가거나 참여할 수 있다.

- 대부분 들은 내용을 이해할 수 있지만, 말하는 사람이 언어를 조정하지 않을 때 일부 대화나 독백의 세부 사항을 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있다.

- 베트남인 간의 자연스럽고 유연한 대화나 독백을 따라가고 이해할 수 있다.

등급 5

베트남인 그룹에서 복잡한 토론을 쉽게 따라가고 이해할 수 있다.

등급 6

베트남인 간의 대화를 대부분 이해할 수 있으며 교육받은 전문 주제의 대화도 포함한다.

단계

구체적 설명

단계 2

베트남어로 한 짧고 단순한 발표를 따라가는 능력은 요구되지 않는다.

검

짧고 단순한 발표의 일부 주요 내용을 이해하기 시작한다.

등급 3

- 익숙한 주제에 대해 일반 방언으로 분명하게 표현된 짧고 단순한 발표의 주요 내용을 따라가고 이해할 수 있다.

- 자신의 전문 분야 내에서 익숙한 주제나 단순하게 표현되고 명확한 구조를 가진 강의나 토론을 따라가고 이해할 수 있다.

등급 4

전문 학술 내용을 다루는 강의, 대화, 보고서의 주요 내용을 비교적 복잡한 언어로 따라가고 이해할 수 있다.

등급 5

대부분의 강의와 토론을 비교적 쉽게 따라가고 이해할 수 있다.

등급 6

전문 분야에 깊게 관련된 용어나 낯선 용어를 사용한 전문 강의나 발표를 따라가고 이해할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

느리고 신중하게 말한 단순하고 짧은 지침을 이해하고 따를 수 있다.

검

- 명확하고 단순한 짧은 공지의 주요 내용을 파악할 수 있다.

- 단순한 지침(예: X에서 Y로 걸어가거나 차로 이동하는 방법)을 이해할 수 있다.

등급 3

- 일반적인 장비 사용법 같은 단순 기술 정보를 이해하고 따를 수 있다.

- 상세한 지침(예: 교통 지침)을 이해할 수 있다.

등급 4

일반적인 속도로 일반 방언으로 전달되는 특정한 것 또는 추상적인 것에 대한 공지를 이해할 수 있다.

등급 5

- 잡음이 있는 환경(예: 역, 공항)에서 공용 스피커를 통해 전달되는 특정 정보를 이해할 수 있다.

- 익숙한 제품과 서비스의 운영 지침, 기술 사양 등 복잡한 기술 정보를 이해할 수 있다.

등급 6

대부분의 공지사항과 지침을 이해할 수 있으며 교육받은 전문 주제도 포함한다.

단계

구체적 설명

단계 2

라디오, TV, 녹음 듣기 능력은 요구되지 않는다.

검

짧은 녹음에서 필요한 정보를 이해하고 처리할 수 있으며, 천천히 분명하게 말하는 대화의 내용을 예측할 수 있다.

등급 3

- 뉴스 프로그램, 인터뷰, 이미지가 있는 현장 보도 등의 라디오와 TV 프로그램의 주요 내용을 이해할 수 있다.

- 익숙한 주제에 대해 상대적으로 천천히 분명하게 말한 라디오와 TV 프로그램의 주요 내용을 파악할 수 있다.

등급 4

- 사회 생활, 직업, 학문에서 자주 접하는 문제에 대한 일반 방언으로 진행된 녹음에서 내용, 발언자의 견해와 태도를 파악할 수 있다.

- 라디오에서 진행되는 대부분의 발언과 일반 방언으로 진행된 녹음에서 발언자의 태도를 파악할 수 있다.

등급 5

여러 방언을 포함한 라디오 방송의 연속적인 녹음을 이해할 수 있으며, 세부 사항, 발언자들의 태도와 관계를 파악할 수 있다.

등급 6

라디오와 TV 방송의 대부분의 내용을 이해할 수 있으며 교육받은 전문 주제도 포함한다.

단계

구체적 설명

단계 2

천천히 말하고 다시 말하거나 수정해야 하며, 익숙한 주제(예: 자기 자신, 가족, 학교)에 대해 간단한 질문과 답변을 할 수 있다.

검

- 구체적인 상황과 짧은 대화에서 쉽게 받아들여질 수 있는 말을 할 수 있으며 필요하다면 도움을 받을 수 있다.

- 노력 없이 간단한 교류를 주도할 수 있다.

- 일상생활에서 익숙한 주제에 대해 의견을 나누고 정보를 교환할 수 있다.

- 일상 업무에서 간단히 말할 수 있다.

매우 짧은 교류를 처리할 수 있으나 대화를 자신의 방식대로 유지하기 위해 충분히 이해하지 못할 수도 있다.

등급 3

- 자신이 익숙한 주제와 익숙하지 않은 주제에 대해 자신 있게 이야기할 수 있다. 이는 취미, 학습, 직업과 관련된 내용을 포함한다.

- 정보를 교환하고 확인하며, 처리할 수 있는 상황을 확장시키고 문제의 원인을 설명할 수 있다.

- 추상적인 주제나 문화적 주제(영화, 책, 음악 등)에 대해 자신의 생각을 표현할 수 있다.

- 일상생활에서 발생하는 상황을 처리하기 위해 간단한 언어를 사용할 수 있다.

- 미리 준비하지 않고 익숙한 주제에 대해 대화에 참여할 수 있으며, 개인적인 의견과 관심사를 표현할 수 있다. 가족, 취미, 직업, 여행 및 현재 사건 등이 포함된다.

등급 4

- 다양한 일반적인 주제, 학술적 주제, 직업적 주제 또는 여가 활동에 대해 유창하게 효과적으로 이야기할 수 있다.

- 비교적 유창하게, 자연스럽게 이야기할 수 있으며, 문법을 잘 통제하고 말하고자 하는 내용에 제한을 받지 않는다.

등급 5

- 유창하게, 자연스럽게 이야기할 수 있으며 거의 어려움 없이 진행할 수 있다.

- 큰 어휘량과 복잡한 문법 구조를 잘 활용하여 피하거나 둘러싸지 않으며, 길게 설명하지 않고도 이야기할 수 있다.

등급 6

- 언어 구조를 잘 활용하고 특히 관용구와 속담의 여러 레벨의 의미를 이해할 수 있다.

- 매우 쉽게 이야기할 수 있으며 독백 시 자연스럽게 말투를 바꿀 수 있으며, 교육받은 전문 분야의 내용도 포함한다.

단계

구체적 설명

단계 2

누군가에 대한 정보, 그들이 살고 있는 곳, 그리고 그들의 직업에 대해 설명할 수 있다.

검

- 자신의 가족, 생활 조건, 교육 수준, 현재 직업 및 직전 직업에 대해 설명할 수 있다.

- 일상생활에서의 활동, 사람, 장소, 직업에 대해 설명할 수 있다.

- 일상적인 계획, 일상적인 습관, 과거의 활동, 취미 및 개인 경험에 대해 설명할 수 있다.

등급 3

- 관심 분야의 익숙한 주제에 대해 단순히 설명할 수 있다.

- 익숙한 주제의 짧은 이야기를 단순한 말투로 설명할 수 있다.

- 자신의 경험, 책 한 권, 영화, 그리고 자신의 감정에 대해 상세히 이야기할 수 있다.

- 꿈, 희망, 실제 또는 상상력의 사건들에 대해 이야기할 수 있다.

등급 4

관련 주제나 관심 분야에 대해 상대적으로 어려운 구조를 사용하여 명확하고 상세하게 설명할 수 있다.

등급 5

- 복잡한 주제에 대해 명확하고 상세하게 설명할 수 있다.

- 작은 주제들을 통합하고 구체적인 아이디어들을 적절한 내용으로 연결하여 상세하게 설명할 수 있다.

등급 6

모든 경험을 명확하고 자연스럽게, 유창하게 설명할 수 있어 청취자가 이해하고 기억하기 쉬워진다.

단계

구체적 설명

단계 2

토론 능력 요구사항 없음.

검

- 천천히 명확하게 말해지는 토론 주제를 파악할 수 있다.

- 제안을 수행하고 응답할 수 있다.

- 다른 사람과 동의하거나 동의하지 않는 것을 표현할 수 있다.

- 직접적으로, 천천히, 명확하게 말해질 때 일상적인 문제에 대해 단순히 토론할 수 있다.

- 해야 할 일과 이를 충족시키기 위한 계획을 토론할 수 있다.

등급 3

- 자신의 주장을 논리적이고 적절한 예를 통해 강화하여 명확하게 토론할 수 있다.

- 추상적인 주제나 문화적 주제(음악, 영화 등)에 대해 자신의 생각을 표현할 수 있다.

- 문제의 원인을 설명할 수 있다.

- 다른 사람의 견해에 대해 간단한 의견을 제시할 수 있다.

- 신중하게 자신의 믿음, 의견, 동의, 불일치를 표현할 수 있다.

등급 4

- 자신의 의견을 정확하게 표현하고 답변하며 논리를 사용한 답변을 제공할 수 있다.

익숙한 맥락에서 적극적으로 토론에 참여하여 자신의 의견, 평가, 제안을 제시할 수 있다.

등급 5

사회적 목표, 학문적 목표, 전문적 목표를 위해 자신의 의견을 설명하고 방어할 수 있는 능력이 있다. 이는 설득력 있는 설명, 논리, 의견을 제공함으로써 이루어진다.

등급 6

토론에서 자신의 의견을 설명하고 방어할 수 있는 능력이 있다. 이는 관련된 설명, 논리, 의견을 설득력 있게 제공함으로써 이루어진다.

단계

구체적 설명

단계 2

미리 준비된 짧은 내용(예: 소개, 제안, 간단한 요청)을 발표할 수 있다.

검

- 익숙한 일상적인 주제에 대해 미리 준비된 정보를 간단히 발표할 수 있으며, 의견, 계획, 행동에 대한 간단한 이유와 설명을 제공할 수 있다.

- 직접적인 질문에 답할 수 있으며, 때때로 다시 질문하거나 청취자의 도움을 받아 답변할 수 있다.

등급 3

- 익숙한 주제나 자신이 관심 있는 영역에 대해 미리 준비된 간단한 발표를 명확하게 발표하여 청취자가 쉽게 따라갈 수 있도록 한다. 주요 내용은 합리적인 정확성으로 설명된다.

- 발표 후 질문에 답할 수 있지만, 이해하지 못한 경우 다시 질문해야 할 수도 있다.

등급 4

- 미리 준비된 발표를 명확하게 발표하여 특정 견해를 지지하거나 반대하는 이유를 제시하고 다양한 선택의 장점과 단점을 제시할 수 있다.

- 발표 후 자연스럽게, 긴장 없이 질문에 답할 수 있으며, 청취자를 긴장시키지 않도록 한다.

- 복잡한 발표를 명확하게 발표하여 주요 내용을 강조하고 명확한 예를 제공할 수 있다.

등급 5

- 복잡한 주제에 대해 조직적으로 구성된 발표를 명확하게 발표하여 자신의 의견을 확장하고 강화할 수 있다. 관련 논리와 예를 통해.

- 말하면서 감정을 잘 통제하고 자연스럽게 표현하며 거의 노력하지 않고도 할 수 있다.

등급 6

매우 유창하고 정확하게 발표할 수 있으며 복잡한 상황에서 세부적인 의미 차이를 구분할 수 있으며, 교육받은 전문 분야의 내용도 포함한다.

단계

구체적 설명

단계 2

- 간단한 수준에서 의사소통할 수 있으며, 말 속도가 느리고 대화 상대방에게 자주 내용을 되풀이하거나 다르게 표현해달라고 요청해야 한다.

- 관심 분야와 익숙한 주제에 대해 간단한 질문과 간단한 명령을 물어보고 답변할 수 있다.

검

- 간단한 문제에 대해 간단히 정보를 주고받고 일상 생활과 직업 관련 익숙한 주제에 대해 직접적인 정보를 주고받는 능력이 있으나 본인만의 방식으로 대화를 유지하는 것은 아직 불가능하다.

- 특정 상황에서 짧은 대화를 쉽게 나눌 수 있으며 노력하지 않아도 된다.

등급 3

- 여행 중 발생할 수 있는 대부분의 상황을 해결하기 위해 단순 언어를 사용할 수 있다.

- 미리 준비 없이 익숙한 주제로 대화를 시작하고 개인 의견을 표현하며 일상 생활 관련 익숙한 주제에 대해 정보를 주고받을 수 있다.

- 익숙하거나 익숙하지 않은 주제에 대해 전문 분야나 관심 분야와 관련된 문제에 대해 상대적으로 자신 있게 대화할 수 있다.

- 정보를 교환하고 확인하며 드물게 발생하는 상황을 처리할 수 있다.

- 문화적 주제나 추상적인 주제(영화, 음악 등)에 대해 생각을 표현할 수 있다.

등급 4

- 한국인과 비교적 자연스럽게 대화할 수 있다.

- 개인 경험을 통해 중요한 내용을 설명하고 명확하게 자신의 견해를 주장하며 관련 논증과 증거를 제시할 수 있다.

- 일반적인 주제, 여가 활동, 직업 및 학습에 대한 주제에 대해 유창하고 정확하며 효과적으로 언어를 사용하며 각 문장 간의 연결이 명확하다.

- 자연스럽게 대화하며 문법 구조를 잘 사용하고 상황에 맞게 표현하는 데 어려움이 없다.

등급 5

- 한국인과 유창하고 자연스럽게 대화할 수 있으며 노력하지 않아도 된다.

- 광범위한 어휘를 활용하여 복잡한 언어 상황을 쉽게 처리하며 표현 방법을 찾거나 질문을 회피하지 않아도 된다.

등급 6

- 속담이나 일상적인 표현을 사용하고 그 의미를 이해할 수 있다.

- 언어의 양태 표현을 사용하여 정확하고 적절한 의미의 세부 사항을 표현할 수 있다.

- 복잡한 내용, 특히 교육을 받은 전문 분야의 내용을 매우 유창하고 정확하게 표현할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

- 기본적인 의사소통에서 인사말을 할 수 있다.

- 일상적인 대화에서 상대방과 간단한 정보를 주고받을 수 있다.

검

- 간단한 사회적 의사소통을 처리할 수 있지만 본인만의 방식으로 대화를 유지하는 것은 아직 불가능하다.

- 일상적인 예의 바른 인사를 할 수 있다.

- 초청, 제안, 사과, 감사 등을 제시하고 답변할 수 있다.

- 좋아하는 것과 싫어하는 것을 말할 수 있다.

- 익숙한 상황에서 관심 있는 주제에 대해 짧은 대화에 참여할 수 있다.

등급 3

- 미리 준비 없이 익숙한 주제에 대해 대화에 참여할 수 있지만 정확하게 표현하려면 때때로 어려움을 겪을 수 있다.

- 일상적인 직접적인 대화를 수행할 수 있으며 때때로 특정 단어나 구를 다시 물어볼 필요가 있다.

- 놀람, 기쁨, 슬픔, 관심, 무관심 등 감정을 표현하고 대처할 수 있다.

등급 4

- 대부분의 일반적인 주제에 대해 명확하게 대화에 참여할 수 있으며 소음이나 잡음에도 불구하고 이해할 수 있다.

- 한국인과 관계를 유지하면서 그들을 불쾌하게 하지 않도록 한다.

- 다양한 감정 수준을 표현하고 개인 경험이나 사건을 강조할 수 있다.

등급 5

사회적 목적으로 유연하고 효과적으로 언어를 사용하며 감정 표현, 농담 등을 포함한다.

등급 6

개인 생활과 사회 생활에 대해 유연하고 편안하며 효과적으로 언어를 사용하며 감정 표현, 암시, 우회, 농담 등을 포함한다.

단계

구체적 설명

단계 2

- 단순한 상품과 서비스 거래를 수행할 수 있다.

- 가격, 수량, 비용, 시간 등에 대한 거래를 위해 숫자를 사용할 수 있다.

검

- 이동, 숙박, 식사, 쇼핑 등 일상적인 상품과 서비스 제공을 요청할 수 있다.

- 상점, 우편국, 은행 등에서 상품과 서비스에 대한 기본 정보를 얻을 수 있다.

- 숫자, 양, 가격 등에 대한 정보를 요청하고 이해할 수 있다.

- 여행 중 발생하는 숙박, 식사, 여가, 쇼핑 등 상황을 처리할 수 있다.

등급 3

- 여행 중 발생하는 대부분의 상황을 처리할 수 있으며 여행을 조직하는 과정(예: 예약, 관련 기관과의 서류 작업 등)에서도 처리할 수 있다.

- 상점, 우편국, 은행 등에서 비정상적인 상황(예: 환불 또는 제품에 대한 불만 등)을 처리할 수 있다.

- 발생한 문제를 설명하고 원인을 명확히 하여 서비스 제공자 또는 고객이 양보하도록 할 수 있다.

등급 4

- 일상적인 사항(예: 부적합한 교통 티켓 구매, 티켓 연기, 주택 손해 배상, 사고 관련 책임 등)에 대해 협상을 할 수 있다.

- 관련 당사자를 만족시키기 위해 설득할 수 있다.

- 발생한 문제를 설명하고 서비스 제공자 또는 고객이 양보하도록 요구할 수 있다.

등급 5

거래 및 서비스에 대한 함축을 인식하고 이해하며 표현을 찾는 데 어려움 없이 유창하고 즉각적으로 말할 수 있으며 구매 및 서비스 거래에서 유연하고 효과적으로 언어를 사용할 수 있다.

등급 6

복잡한 상황에서 대부분의 거래 및 구매를 쉽게 처리할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

매우 천천히, 명확하게 말하고 개인 정보에 대해 직접적인 질문을 받을 때 간단한 질문에 답할 수 있다.

검

- 간단한 말투로 면접에 응답하고 자신의 견해를 주장할 수 있다.

- 익숙한 주제에 대해 정보를 주고받으며 상대방이 이해하도록 하고 때로는 질문을 다시 묻거나 더 쉽게 표현해야 한다.

등급 3

- 진료 시 증상 설명 등 면접이나 조언 과정에서 필요한 구체적인 정보를 제공할 수 있으나 정확성은 제한적이다.

- 미리 준비된 질문에 대해 다른 사람을 면접하고 정보를 확인할 수 있으며 때로는 말하는 사람에게 다시 말하도록 요청해야 한다.

- 면접이나 조언 과정에서 새로운 주제를 제시할 수 있으나 대화 상대방에 크게 의존한다.

- 준비된 질문지를 사용하여 구조화된 인터뷰를 쉽게 수행할 수 있는 능력이 있다.

등급 4

- 미리 준비된 질문을 자연스럽게 시작하고 답변을 창의적으로 이어나가는 효과적이고 원활한 인터뷰 또는 대화를 할 수 있다.

- 인터뷰 중 질문자의 지원이나 격려가 있으면 주제를 확장하고 발전시킬 수 있는 아이디어를 제시할 수 있다.

등급 5

- 질문자 또는 피질문자로서 인터뷰에 완전히 참여하며 논점을 확장하고 발전시키며 자연스럽게 흐르는 논의를 할 수 있으며, 표현상태를 잘 다룰 수 있다.

등급 6

- 긴 대화에 참여하며 질문자 또는 피질문자의 역할을 자연스럽게 수행하며 교육받은 전문 분야의 내용도 유창하게 말할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

- 매우 느린 속도로 짧은 단어와 문장에서 발음이 상대적으로 명확하고 음운이 상대적으로 올바르다.

- 주로 배운 간단한 구조를 사용하는 매우 짧고 독립적인 문장을 사용하지만 발음 시 음운 오류가 많이 발생하고 표현 시 막힘이 많다.

검

- 짧은 문장에서 발음이 명확하고 음운이 상대적으로 올바르지만 대화 상대방이 종종 반복을 요구한다.

- 발음이 명확하고 음운이 올바르며, 표현 시 막힘이 있어도 상대방에게 자신의 의도를 이해시키기 위해 작은 세부 사항을 추가할 수 있다.

등급 3

- 발음이 명확하고 음운이 올바르며,g, t, th, kh, ng및 이중 모음, 어미, 음절을 구분할 수 있지만 아직 목소리가 자연스럽지 않고 때때로 발음이 잘못될 수 있다.

- 긴 문장을 명확하게 표현할 수 있지만 발음, 단어 선택, 구조에서 오류가 발생할 수 있다.

등급 4

- 발음이 명확하고 높낮이가 올바르며, 억양이 상대적으로 자연스럽다.

- 길고 복잡한 문장도 포함하여 비교적 유창하게 소통할 수 있다.

등급 5

- 자연스러운 음색으로 음미를 표현하기 위해 베트남인과 비슷한 음색 변화를 할 수 있다.

- 자신의 의사를 자연스럽게, 유창하게 표현할 수 있으며, 복잡한 개념을 가진 몇몇 주제를 제외하고는 거의 어려움이 없다.

등급 6

- 아직 외국인 억양이 남아 있지만 베트남인처럼 음미를 표현할 수 있다.

- 자신의 의사를 자연스럽게, 유창하게 표현할 수 있으며, 단어 선택, 예를 들어 설명 등을 제외하고는 막힘이 없다.

단계

구체적 설명

단계 2

- 배운 간단한 문법 구조를 사용할 수 있다.

- 일상적인 가장 기본적인 예의 표현(인사, 소개, 초대, 감사, 사과 등)을 사용할 수 있다.

검

- 배운 간단한 문법 구조를 많이 사용할 수 있다.

- xin, vâng, dạ, ạ

등의 단어를 사용하여 예의 표현을 사용할 수 있다.

- 일상적인 주제와 관련된 적절한 표현을 사용할 수 있다.

등급 3

- 간단한 가족, 학교, 일상 업무 상황에서 적절하게 소통할 수 있다.

- 복잡한 생각이나 낯선 주제, 상황을 표현하려고 노력할 때까지 기본적인 어휘와 문법 구조를 정확하게 사용할 수 있다.

- 일상적인 학교와 직장 상황에서 적절한 예의 표현과 상황에 맞는 응답을 사용할 수 있다.

등급 4

- 복잡한 어휘와 문법 구조를 사용하여 유창하게 소통할 수 있으나 때때로 적절한 단어 선택을 위해 도움이 필요하다.

- 자신감 있게, 명확하게, 예의 바른 언어로 상황에 맞게 자신의 의사를 표현할 수 있다.

등급 5

- 다양한 상황에서 발음, 광범위한 어휘, 복잡한 문법 구조를 정확하게, 자신있게, 효과적으로 사용할 수 있으나 때때로 문장을 멈추거나 다른 표현 방법을 찾을 수 있다.

- 많은 관용구나 일상 표현을 인식하고 의사소통 방식의 변화를 느낄 수 있으나 낯선 목소리나 빠른 속도일 경우 세부 사항을 확인하기 위해 다시 물어볼 수 있다.

등급 6

- 베트남인의 자연스러운 말투로 광범위한 어휘와 복잡한 문법 구조를 정확하게, 적절하게, 효과적으로 사용할 수 있다.

- 관용구나 일상 표현을 사용하고 의미의 여러 수준을 구별할 수 있다.

- 베트남인의 언어-사회적 영향과 문화-사회적 영향을 체험할 수 있다.

- 베트남인의 문화-사회적 차이와 언어-문화적 차이를 이해하고 파악할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

본인, 가족, 학교, 친구 등 배운 주제에 대해 매우 짧고 단순한 단락을 이해할 수 있다.

검

익숙한 구체적인 문제에 대한 짧고 단순한 단락을 이해할 수 있으며, 일상 생활이나 업무에서 자주 사용되는 단어를 사용할 수 있다.

등급 3

자신의 전문 분야와 관심 분야와 관련된 정보가 명확히 제공된 문서를 이해할 수 있다.

등급 4

다양한 문서 유형과 목적에 따라 독서 스타일과 속도를 조정하며 독립적으로 읽을 수 있으며, 적절한 참고 자료를 선택적으로 사용할 수 있다. 그러나 드물게 사용되는 관용구에는 여전히 어려움이 있다.

등급 5

길고 복잡한 문서, 자신의 전문 분야와 무관한 문서를 상세하게 이해할 수 있으며, 어려운 부분은 다시 읽을 수 있다.

등급 6

- 대부분의 문장 유형, 복잡한 구조와 내용을 가진 문서, 문학 작품 등 다양한 장르의 문서를 이해하고 비판적으로 선택하고 활용할 수 있다.

- 긴 복잡한 문서를 이해하고, 표면적 의미와 내재적 의미, 다양한 문체를 감지할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

간단한 일상 상황에서 자주 보이는 메모나 표지판에서 이름, 익숙한 단어, 기본적인 구문을 인식할 수 있다.

검

- 광고, 메뉴, 참조 목록, 시간표 등 간단한 일상 문서에서 특정 정보를 찾아낼 수 있다.

- 구체적인 정보를 목록에서 찾아내고 필요한 정보를 찾을 수 있다(예: 전화번호부에서 특정 서비스의 번호를 찾는다).

- 공공 장소(도로, 식당, 버스 정류장, 기차역 등)나 직장에서 보이는 일반적인 표지판이나 공지사항을 이해할 수 있다(예: 방향 표지판, 안내 표지판, 위험 경고 표지판).

등급 3

일상적으로 사용되는 문서와 자료(편지, 광고 정보, 짧은 텍스트 등)에서 관련 정보를 인식하고 이해할 수 있다.

등급 4

명확하게 논의된 문서에서 주요 정보와 결론을 파악할 수 있으며, 반드시 세세한 내용까지 이해할 필요는 없다.

등급 5

시사 문제에 대한 기사와 보고서를 이해할 수 있으며, 저자가 명확히 표현한 입장이나 견해를 파악할 수 있다.

등급 6

다양한 길이와 복잡한 문서를 이해할 수 있으며, 교육받은 분야의 정보를 포함하여 읽고 논리적 귀결을 내릴 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

- 간단한 메시지를 담은 명함을 이해할 수 있다.

- 간단한 지도를 따라 이동할 수 있다(예: X에서 Y로 가는 경로).

검

- 기본적인 편지와 전자 문서(질문과 답변, 주문서, 확인서 등)를 이해할 수 있으며, 익숙한 주제에 대해 읽을 수 있다.

- 간단하고 짧은 개인 편지를 이해할 수 있다.

- 단순한 언어로 작성된 규정(예: 안전 규정)을 이해할 수 있다.

- 일상 생활에서 사용하는 기기(예: 공중 전화)의 간단한 사용 지침을 이해할 수 있다.

등급 3

- 개인 편지에서 사건, 감정, 축하 메시지를 이해할 수 있으며, 이를 응답할 수 있을 정도로 이해할 수 있다.

- 특정 기기에 대한 명확하고 체계적인 사용 지침을 이해할 수 있다.

등급 4

- 자신의 취미와 관련된 편지를 읽을 수 있으며, 주요 의미를 쉽게 파악할 수 있다.

- 자신의 전문 분야와 관련된 긴 복잡한 지침을 이해할 수 있으며, 어려운 부분을 다시 읽으면서 조건부로 이해할 수 있다.

등급 5

- 대부분의 편지와 거래 문서를 쉽게 이해할 수 있으며, 때때로 사전을 사용해야 할 수도 있다.

- 긴 복잡한 지침서를 이해할 수 있으며, 새로운 기계나 프로세스에 대한 것이라도 이해할 수 있으나, 어려운 부분을 다시 읽어야 할 수도 있다.

등급 6

- 대부분의 편지와 거래 문서를 쉽게 이해할 수 있으며, 교육받은 전문 분야의 편지와 거래 문서도 포함한다.

단계

구체적 설명

단계 2

본인, 가족, 학교, 직장에 대한 단어와 단순 문장을 쓸 수 있다.

검

연결어휘(예: 그리고, 그러나, 왜냐하면)를 사용하여 단순 문장을 연결할 수 있다. 그리고, 그러나, 왜냐하면.

등급 3

익숙한 주제나 관심 분야에 대한 단순하고 논리적인 순서로 구성된 단락이나 짧은 글을 쓸 수 있다.

등급 4

익숙한 주제와 다양한 관심 분야에 대한 상세하고 명확한 글을 쓸 수 있으며, 여러 소스에서 정보를 수집하고 평가하며 논리를 구성할 수 있다.

등급 5

복잡한 주제에 대한 상세하고 명확한 글을 쓸 수 있으며, 중요한 아이디어를 강조하고 몇몇 부분에서 구체적인 증거와 예를 통해 자신의 견해를 확장하고 강화하며, 적절한 결론으로 마칠 수 있다.

등급 6

다양한 복잡한 주제에 대한 논리적이고 체계적인 구조를 갖춘 명확하고 유창한 글을 쓸 수 있으며, 독자가 중요한 점을 쉽게 파악할 수 있도록 한다.

단계

구체적 설명

단계 2

본인과 가상의 사람에 대한 단순한 문장과 단어를 쓸 수 있다(그들이 살고 있는 곳과 하는 일에 대해).

검

- 본인과 가족에 대한 단순한 문장과 단어를 쓸 수 있으며, 현재 또는 최근의 생활 조건, 학습 과정, 직업에 대해 쓸 수 있다.

- 짧은 가상의 자기 소개를 쓸 수 있다.

등급 3

- 관심 분야의 익숙한 주제에 대한 상세하고 이해하기 쉬운 설명을 쓸 수 있다.

- 경험, 감정, 반응에 대한 연결된 단순한 글을 쓸 수 있다.

- 최근의 사건이나 여행(실제 또는 가상)을 상세하고 명확하게 설명할 수 있다.

- 이야기를 들려줄 수 있는 글을 쓸 수 있다.

등급 4

- 실제 또는 가상의 사건이나 경험을 상세하고 명확하게 설명할 수 있으며, 글의 종류에 맞는 논리적 연결을 보여줄 수 있다.

- 관심 분야의 주제에 대한 상세하고 명확한 설명을 쓸 수 있다.

- 영화, 책, 연극에 대한 논평을 쓸 수 있다.

등급 5

창조적이고 상세하며 체계적인 구조와 자연스러운 문체, 독자에게 적합한 성격을 가진 설명 글을 쓸 수 있다.

등급 6

- 경험과 이야기를 명확하고 뚜렷하게, 풍부한 아이디어와 매력적으로, 선택한 장르에 맞는 문체로 쓸 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

아직까지는 베트남어로 보고서와 논문을 쓸 필요가 없다.

검

아직까지는 베트남어로 보고서와 논문을 쓸 필요가 없다.

등급 3

- 관심 분야에 대한 간단하고 짧은 논문을 쓸 수 있다.

- 실제 또는 일상적인 문제에 대한 정보를 요약하고 자신의 의견을 제시할 수 있다.

- 표준 형식에 맞춰 짧은 보고서를 쓸 수 있으며, 실제 정보를 제공하고 보고서에서 제안된 권고 사항의 이유를 설명할 수 있다.

등급 4

- 논리적이고 체계적으로 논점을 전개하고 주요 아이디어를 명확히 제시하며 적절한 예를 제공하는 논문이나 보고서를 쓸 수 있다.

- 문제에 대한 다양한 의견과 해결책을 평가할 수 있다.

- 특정 견해를 지지하거나 반대하는 논리적 근거를 제시하고 그 해결책의 장단점을 설명하는 논문이나 보고서를 쓸 수 있다.

- 다양한 소스에서 정보를 수집하고 논리를 구성할 수 있다.

등급 5

- 복잡한 주제에 대한 명확하고 체계적인 구조를 갖춘 논평을 쓸 수 있으며, 관련된 중요한 점을 강조할 수 있다.

- 몇몇 부분에서 구체적인 의견, 이유, 증거를 통해 자신의 견해를 확장하고 강화할 수 있다.

등급 6

- 논점이 명확하게 드러나는 효과적인 구조를 갖춘 보고서와 논문을 쓸 수 있다.

- 복잡한 보고서, 기사 또는 논문을 명확하고 뚜렷하게 쓸 수 있으며, 제안이나 작품에 대한 평가를 제공하거나 문학 작품을 비평할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

개인 정보를 텍스트로 제공하거나 발표할 수 있다.

검

관심 분야에 대한 간단한 메모를 작성하고 표식을 사용할 수 있다.

등급 3

- 구체적 또는 추상적인 주제에 대해 정보와 의견을 전달하며, 정보를 확인하고 문제를 합리적으로 설명할 수 있다.

- 요청에 따라 개인 일기나 간단한 정보를 전달하는 편지를 작성하거나 중요한 논점을 직접 관련된 간단한 정보를 전달할 수 있다.

등급 4

자신의 견해와 타인의 견해를 효과적으로 텍스트로 전달할 수 있다.

등급 5

수신자에게 자신을 명확하게, 정확하게, 유연하게 표현할 수 있다.

등급 6

논리적이고 정확하게 글을 쓰며, 교육받은 전문 분야의 내용에서 미묘한 의미 차이를 구분할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

포스트카드를 작성하고 답장할 수 있다.

검

감사의 뜻이나 사과의 뜻을 담은 간단한 개인 편지를 작성할 수 있다.

등급 3

- 경험, 감정, 사건을 자세히 묘사하는 개인 편지를 작성할 수 있다.

- 개인 편지를 통해 개인 정보를 제공하고, 직업, 학습, 문화, 음악, 영화 등 관련 주제에 대한 생각을 표현할 수 있다.

등급 4

감정, 태도, 개인 의견을 표현하고, 받는 사람의 의견과 견해에 대한 답변과 논평을 포함하여 거래 편지를 작성할 수 있다.

등급 5

개인 편지에서 자신을 명확하고 정확하게 표현하며, 유연하고 효과적인 언어를 사용할 수 있다(감정의 정도, 암시, 농담 등).

등급 6

전문 분야의 거래를 포함하여 논리적이고 정확하게, 미묘한 의미 차이를 구분하며 거래 편지를 작성할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

날짜, 이름, 국적, 주소, 나이, 출생일 등을 양식에 작성할 수 있다(예: 베트남 입국 신고서 또는 호텔 등록 양식).

검

- 간단한 짧은 메시지를 작성할 수 있다.

- 관심 분야의 문제에 대한 간단한 짧은 메모를 작성할 수 있다.

등급 3

- 친구, 서비스 직원, 교사 및 일상적으로 만날 사람들에게 간단한 공지를 작성하고, 공지의 중요한 점을 명확히 할 수 있다.

- 특정 문제에 대한 요구 사항이나 설명을 포함한 간단한 공지를 작성할 수 있다.

등급 4

다양한 주제에 대한 명확하고 세부적인 공지를 작성하고, 문제에 대한 자신의 견해를 제시하며, 선택해야 하는 방안의 장단점을 지적할 수 있다.

등급 5

복잡한 주제에 대한 명확하고 세부적인 공지를 작성하며, 텍스트 구성 능력과 연결 단어 사용을 잘 할 수 있다.

등급 6

다양한 종류의 공지를 쉽게 작성할 수 있으며, 말이나 글로 된 정보를 요약하고 논리적으로 재배열하고 명확하고 정확하게 표현하며, 복잡한 정보에서 미묘한 의미 차이를 구분할 수 있다. 이는 교육받은 전문 분야의 정보를 포함한다.

단계

구체적 설명

단계 2

정형화된 인쇄체로 표시된 단어나 짧은 텍스트를 복사할 수 있다.

검

- 본인의 능력과 경험이 허락하는 한, 단락 내에서 중요한 단어, 구, 짧은 문장을 선택하고 다시 작성할 수 있다.

- 인쇄체 또는 손글씨로 표시된 짧은 텍스트를 복사할 수 있다.

등급 3

- 여러 소스에서 짧은 정보를 수집하고 이를 다른 사람에게 요약할 수 있다.

- 짧은 단락을 간단하게 재구성하지만 원래 텍스트의 순서와 문장 구조를 유지할 수 있다.

등급 4

- 실제 또는 가상의 텍스트를 요약하고, 대립되는 견해와 주요 주제에 대해 평가할 수 있다.

- 신문 기사, 인터뷰 또는 논의와 관련된 문서에서의 견해와 의견을 요약할 수 있다.

- 영화나 연극의 줄거리나 사건 순서를 요약할 수 있다.

등급 5

긴 어려운 텍스트를 요약할 수 있다.

등급 6

다양한 소스에서 정보를 요약하고 논리적이고 명확하며 논리적으로 연결된 발표문을 작성할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

개인 정보와 구체적인 요구 사항을 표현하는 기본 방법에 대한 지식이 있다.

검

- 일상적인 예측 가능한 상황을 처리하기 위한 기본적인 어휘를 가지고 있으며, 때때로 메시지 내용을 조정하고 단어를 찾을 수 있다.

- 일상 생활에서 간단한 요구 사항을 간결하게 표현할 수 있다(개인 정보, 습관, 바람, 취미, 소식 나눔 등).

- 본인, 타인, 일, 지명, 소유물에 대해 간단한 문장, 단어, 모범 표현을 사용하여 설명할 수 있다.

등급 3

- 예상치 못한 상황을 설명하기 위해 충분한 어휘를 가지고 있다.

- 추상적 주제나 문화 주제(음악, 영화 등)의 주요점에 대해 명확하게 설명하고 자신의 생각을 표현할 수 있는 충분한 어휘를 가지고 있다.

- 가족, 취미, 열정, 일, 여행, 진행 중인 이벤트 등에 대한 자신의 바람을 표현할 수 있지만 때때로 자신감 부족이나 표현이 길어질 수 있다(어휘 부족으로 인해).

등급 4

- 본인을 명확하고 논리적으로 표현할 수 있는 능력이 있다.

- 주요 주제에 대해 자신의 견해를 명확하게 전달할 수 있는 충분한 어휘를 가지고 있다.

- 간단한 복잡한 문장을 사용하여 표현할 수 있는 능력이 있다.

등급 5

본인을 명확하게 표현할 수 있는 넓은 어휘를 가지고 있으며, 가장 적합한 방식으로 선택할 수 있다.

등급 6

- 넓은 범위의 언어를 사용하고 일관되게 언어를 관리하여 생각을 정확하게 표현하며, 불명확한 요소를 강조, 구분, 배제할 수 있다.

- 작가의 표현 능력은 다양하고 풍부하다.

단계

구체적 설명

단계 2

특정 상황에서 단어와 단어 조합으로 이루어진 기본 어휘를 가지고 있다.

검

- 일상적인 주제와 상황에서 일상적인 의사소통을 수행하기 위한 충분한 어휘를 가지고 있다.

- 기본적인 의사소통 요구를 충족시키기 위한 단어와 표현을 충분히 가지고 있으며, 가장 간단한 요구 사항을 처리할 수 있다.

등급 3

자기 자신과 관련된 주제에 대해 설명할 수 있는 단어와 표현을 충분히 가지고 있지만, 아직도 길게 설명하는 경향이 있으며, 가족, 습관, 취미, 직업, 일상 생활 및 현재 진행 중인 사건 등에 대해 설명한다.

등급 4

전문적 내용과 일반적인 주제를 대부분 설명할 수 있는 광범위한 단어와 표현을 가지고 있다.

단어를 유연하게 대체하여 반복을 피할 수 있지만, 단어의 수가 부족하기 때문에 여전히 길게 설명하고 명확하지 않다.

등급 5

설명이 길어지는 것을 보완하기 위해 적절한 단어가 부족하거나 다른 표현 방식을 사용할 때 필요한 어휘를 가지고 있다.

속담과 관용구를 이해한다.

등급 6

매우 광범위한 어휘를 제어할 수 있으며, 속담과 관용구를 포함한다.

표현적 의미와 암시적인 의미를 인식할 수 있다.

단계

구체적 설명

단계 2

어휘 제어 능력이 낮다.

검

일상적인 특정 요구를 충족시키기 위한 중간 수준의 어휘를 제어할 수 있다.

등급 3

초급 수준의 어휘를 잘 제어할 수 있지만 복잡한 생각이나 새로운 주제나 상황을 설명할 때 큰 오류를 범할 수 있다.

등급 4

어휘 사용 정확도가 상당히 높다. 일부 표현이 혼란을 일으킬 수 있지만 의사소통 과정에는 지장을 주지 않는다.

등급 5

어휘를 잘 제어할 수 있지만 작은 결함이 있을 수 있으나 심각한 오류는 없다.

등급 6

항상 정확하고 적절한 어휘를 사용한다.

단계

구체적 설명

단계 2

배운 간단한 문법 구조와 문형을 제한적으로 사용할 수 있다.

검

간단한 문법 구조를 올바르게 사용하지만 기본적인 오류를 시스템적으로 범한다. 그럼에도 불구하고 작가는 자신의 의도를 전달하려고 노력한다.

등급 3

- 익숙한 상황에서 대체로 정확하게 의사소통할 수 있다.

- 일반적으로 문법을 잘 제어할 수 있지만 모국어의 영향을 받을 수 있다. 오류가 있더라도 자신의 의도를 명확히 전달할 수 있다.

- 익숙한 상황과 관련된 일반적인 문형을 대체로 정확하게 사용할 수 있다.

등급 4

- 문법을 잘 제어하지만 문장 구조 사용 시 작은 오류가 발생할 수 있으나 자주 발생하지 않고 보통 다시 확인하면 수정할 수 있다.

- 오해를 일으키는 오류를 범하지 않는다.

등급 5

항상 높은 문법 정확성을 유지하며 거의 오류를 범하지 않으며, 만약 범한다면 발견하기 어렵다.

등급 6

모든 상황에서 복잡한 언어 구조에 대한 문법 제어를 항상 유지한다.

단계

구체적 설명

단계 2

- 익숙한 단어와 단어 조합(예: 상호, 간단한 지침, 일상 물건의 이름, 상점 이름, 자주 사용되는 단어 조합)을 복사할 수 있다.

- 자신의 주소, 국적, 기타 개인 정보를 올바르게 작성할 수 있다.

검

- 일상 주제에 대한 단순 문장(예: 길 안내, 숙소 임대 안내)을 복사할 수 있다.

- 듣고 발음한 단어를 올바르게 맞춤법으로 작성할 수 있다.

등급 3

처음부터 끝까지 이해하기 쉬운 단락을 작성할 수 있으며, 맞춤법, 구두점, 단락 구성이 충분히 정확하여 독자가 쉽게 따라갈 수 있다.

등급 4

논리적이고 이해하기 쉬운 단락을 작성할 수 있으며, 구성과 분단이 표준화되어 있지만 완벽한 맞춤법과 구두점은 아니며 모국어의 영향을 받을 수 있다.

등급 5

- 구성, 분단, 구두점 사용이 일관되고 합리적이다.

- 맞춤법이 올바르지만 집중력 부족으로 인해 작은 오류가 발생할 수 있다.

등급 6

맞춤법 오류가 없다.

단계

텍스트 수신 기술

텍스트 생성 기술

상호작용 기술

듣기

읽기

말하기

쓰기

말하기

쓰기

단계 2

말하는 사람이 천천히 또렷하게 말할 때 본인, 가족, 주변 환경에 대한 익숙한 단어와 단어 그룹을 인식할 수 있다.

- 본인, 가족, 가까운 주변 환경에 대한 익숙한 단어와 단어 그룹, 간단한 문장을 인식할 수 있다.

- 간단한 광고나 공지를 이해할 수 있다.

본인, 가족, 학교에 대한 익숙한 주제에 대해 간단한 표현과 문장을 사용할 수 있다.

간단한 표현 또는 문장을 작성할 수 있다.

본인, 가족, 학교에 대한 익숙한 주제에 대해 간단한 질문에 답할 수 있다.

간단하고 짧은 명함을 작성할 수 있다.

개인 정보(예: 이름, 국적, 주소)를 입력하는 양식을 작성할 수 있다.

검

가족, 쇼핑, 거주지, 직업과 같은 직접 관련된 주제에 대한 일반적으로 사용되는 단어 그룹과 표현을 이해할 수 있다.

간단하고 명확한 짧은 공지사항의 주요 내용을 이해할 수 있다.

본인과 가족, 쇼핑, 지역 지리, 일자리와 같은 직접 관련된 주제에 대한 일반적으로 사용되는 단어와 표현을 이해할 수 있다.

간단하고 명확한 짧은 텍스트의 주요 내용을 이해할 수 있다.

배운 표현과 문장을 사용하여 본인의 가족과 다른 사람들을 간단하게 설명할 수 있으며, 현재 또는 최근의 생활 조건, 학습 과정, 직업에 대해 간단하게 설명할 수 있다.

간단한 연결어(예: 그리고, 그러나, 왜냐하면)를 사용하여 몇 개의 간단한 표현 또는 문장을 연결할 수 있다. 그리고, 그러나, 왜냐하면.

본인, 가족, 학교, 거주지에 대한 간단한 일상 상황에서 의사소통할 수 있다.

익숙한 간단한 상황에서 의사소통을 할 수 있지만 대화를 유지하지 못한다.

긴급한 필요에 따른 간단하고 짧은 메시지를 작성할 수 있다.

간단한 감사편지를 작성할 수 있다.

등급 3

일상적인 문제나 학교, 업무, 여가 활동과 관련된 간단한 이야기를 포함한 명확하고 청취하기 쉬운 발언의 주요 내용을 이해할 수 있다.

청취하기 쉬운 발언을 통해 관심 있는 주제나 시사 문제에 대한 라디오 프로그램이나 TV 프로그램의 주요 내용을 이해할 수 있다.

- 주요 표준 문서의 핵심 내용을 이해할 수 있으며, 일상 업무와 학습에서 자주 접하는 문제에 대해 명확히 이해할 수 있다.

- 개인 간 교류 편지에서 발생하는 사건, 감정, 소망 등을 이해할 수 있다.

- 단순한 단어 그룹을 연결하여 이야기, 사건, 꿈과 희망을 전달할 수 있다.

- 자신의 견해나 계획을 설명하기 위해 이유를 제시할 수 있다.

- 한 권의 책이나 영화에 대한 간단한 이야기를 전달하고 자신의 생각을 표현할 수 있다.

주제가 익숙하거나 관심 있는 주제에 대해 간단한 구조를 갖춘 글을 쓸 수 있다.

일상적인 주제에 대해 준비 없이 대화할 수 있으며, 개인적인 취미, 생활, 일상 정보(예: 가족, 취미, 직업, 여행 및 현재 이벤트 등)와 관련된 주제에 대해 대화할 수 있다.

- 익숙하거나 개인적으로 관심 있는 주제에 대해 간단한 구조를 갖춘 글을 쓸 수 있다.

- 자신의 경험 또는 감정을 묘사하는 편지를 쓸 수 있다.

등급 4

- 자신이 관심 있는 주제나 익숙한 주제에 대해 복잡한 논리를 따르는 긴 연설이나 강의를 이해할 수 있다.

- 표준 언어로 제작된 뉴스 프로그램이나 영화 대부분을 이해할 수 있다.

- 작자가 자신의 견해를 표현한 현안 관련 기사나 보고서를 이해할 수 있다.

- 현대 문학 작품을 이해할 수 있다.

- 자신이 관심 있는 분야와 관련된 다양한 주제에 대해 명확하게 설명할 수 있다.

- 특정 현안에 대한 견해를 설명하고 다른 방안들의 장단점을 지적할 수 있다.

- 자신이 관심 있는 다양한 문제에 대해 글을 쓸 수 있다.

- 정보를 전달하거나 특정 견해를 지지하거나 반박하는 논문이나 보고서를 작성할 수 있다.

- 베트남인과 자연스럽게 대화할 수 있다.

- 익숙한 주제에 대해 적극적으로 참여하고 자신의 견해를 설명하고 방어할 수 있다.

- 자신에게 중요한 사건이나 경험이라는 점을 강조하는 편지를 쓸 수 있다.

등급 5

- 구조가 명확하지 않은 긴 연설을 이해할 수 있다.

- TV 프로그램이나 영화를 시청하면서 크게 노력하지 않고 이해할 수 있다.

- 긴 작품이나 복잡한 문학 작품을 이해하고 문체를 감상할 수 있다.

- 자신의 전문 분야와 관련이 없는 긴 전문 기사나 기술 지침을 이해할 수 있다.

- 복잡한 주제를 다루며 여러 하위 주제를 포함하고 특정 문제에 깊이 들어가 결론을 도출할 수 있다.

- 명확하고 체계적인 구조를 갖춘 글을 작성하여 특정 길이로 자신의 견해를 표현할 수 있다.

- 복잡한 주제에 대해 사회가 매우 관심 있는 문제들을 강조하는 편지, 논문, 보고서를 작성할 수 있다.

- 독자에게 적합한 문체를 선택할 수 있다.

- 자신의 생각을 자연스럽게 표현하며 표현 방법을 찾는 데 어려움이 없다.

- 사회적 목적이든 전문적 목적이든 효과적으로 사용할 수 있는 유연한 언어 사용 능력이 있다.

- 정확하고 세련되게 다른 사람들과 이야기를 진행하며 의견을 제시할 수 있다.

- 명확하고 정확하며 유연하고 효과적인 표현으로 답변을 작성할 수 있으며 적절한 스타일을 사용한다.

등급 6

- 직접 듣거나 매체를 통해 듣더라도 모든 종류의 발언을 완전히 이해할 수 있으며, 베트남인의 자연스러운 속도로 말하는 것을 이해하려면 시간이 필요하다.

- 거의 모든 종류의 문서를 비판적으로 이해하고 분석할 수 있으며, 추상적이고 구조적, 언어적으로 복잡한 문서뿐만 아니라 문학적 및 비문학적 작품도 포함한다.

- 다양한 복잡한 긴 문서를 이해하고 문체의 미묘한 차이, 암시적 의미, 명시적 의미를 감상할 수 있다.

- 상황에 맞는 스타일로 논리적이고 효과적인 구조로 명확하게 설명하거나 논의할 수 있으며, 청취자가 중요 사항을 기억하도록 만든다.

- 적절한 문체를 사용하여 명확하고 논리적인 글을 쓸 수 있다.

- 논리적인 구조를 갖춘 복잡한 편지, 보고서, 기사를 작성하여 독자가 중요한 사항을 인식하고 기억할 수 있도록 한다.

- 자신의 전문 분야와 문학 작품에 대한 요약 및 평론을 작성할 수 있다.

- 어떤 대화나 토론에도 참여할 수 있으며, 관용구나 일상 언어 사용에 어려움이 없다.

- 세부적인 어휘 의미를 정확하게 전달하며 자연스럽게 표현할 수 있다. 어려움이 있으면 세련되게 다른 방법으로 표현할 수 있어 대화 상대방이 알아차리지 못할 정도이다.

- 복잡한 상황에서 특히 교육받은 전문 분야의 내용에서도 미묘한 의미 차이를 구분할 수 있는 상호작용적인 글쓰기 능력을 갖추고 있다.