시행규칙 제 17/2022/TT-BGDĐT은 유아교육기관, 초등교육기관 및 상시교육센터에서 근무하는 교사와 관리자를 위한 정기적인 보충교육 규제 일부 조항을 수정하고 보완한다. 이 규범은 적용 대상, 보충교육 내용, 보충교육 강사 자격, 보충교육 결과 평가 및 계획 완료 인증에 대한 세부 사항을 규정한다.
적용 범위
유아교육기관, 초등교육기관 및 상시교육센터에서 교사로 근무 중인 사람; 이러한 기관의 관리자.
핵심 사항
- 보충교육은 유아교육기관, 초등교육기관 및 상시교육센터에서 근무하는 교사와 관리자를 대상으로 한다(조 2).
- 보충교육 내용은 이론과 실제를 결합해야 하며 중복되지 않아야 하며 현 실정에 맞게 업데이트되어야 한다(조 7).
- 보충교육 강사는 직무 경력, 책임감, 자기 학습 지도 능력, 정보통신기술 활용 능력을 충족해야 한다(조 9).
- 보충교육 결과는 10점 척도로 채점되며, 5점 이상이면 요구사항을 충족한 것으로 간주된다(조 11).
- 교사와 관리자가 보충교육 계획을 완료하면 교육청이 이를 인증한다(조 12).
🌐 이 문서의 사회적 영향
- 교사와 관리자의 전문성 향상을 통해 교육 수준을 높인다.
- 보충교육 효과를 개선하기 위해 내용을 현 실정에 맞게 업데이트한다.
- 새로운 기준을 충족하는 보충교육 강사를 찾고 양성하는 것이 학교에 어려움을 준다.
❓ 자주 묻는 질문
이 규제가 적용되는 주체는 누구인가?
유아교육기관, 초등교육기관 및 상시교육센터에서 교사로 근무 중인 사람; 이러한 기관의 관리자.
보충교육 내용은 무엇을 보장해야 하는가?
이론과 실제를 결합하며 중복되지 않아야 하며 현 실정에 맞게 업데이트되어야 한다.
보충교육 강사는 어떤 기준을 충족해야 하는가?
교사와 관리자에 대한 보충교육에서의 직무 경력; 책임감, 자기 학습 지도 능력, 정보통신기술 활용 능력을 갖추어야 한다.
보충교육 결과는 어떤 점수 척도로 채점되는가?
10점 척도이며, 5점 이상이면 요구사항을 충족한 것으로 간주된다.
교사와 관리자가 보충교육 계획을 완료하면 어떻게 인증받는가?
교육청이 보충교육 계획 완료를 인증한다.
전문
시행규칙
교사와 유치원 및 초등학교 기관 관리자에 대한 정기 보충 규정 일부 개정 및 보완
유치원, 초등학교 기관 교사와 교육 중점 센터 교사에 대한
2019년 11월 12일 제19/2019/TT-BGDĐT 통지에 부속된 정기 보충 규정 일부 개정 및 보완
정부가 2017년 9월 1일 제101/2017/NĐ-CP nghị định를 통해 발행한 공무원, 공무직, 법인직원 양성 및 보충에 관한 규정
교육부 장관
2019년 6월 14일 법률 제2019-544 법 교육에 의거
직원에 관한 86/2022정부가 2024 월 10 년 2022 정부 교육부 장관은 교육 대학 공립 기관 및 사범 고등학교에서 강사로서의 직원 직위 등급 승진 심사 기준을 규정하는 통지를 발행한다.
정부가 2021년 10월 18일 제89/2021/NĐ-CP nghị định을 통해 발행한 2017년 9월 1일 제101/2017/NĐ-CP 정부 nghị định에 대한 일부 조항 개정 및 보완에 관한 규정 교육부 장관은 교사와 유치원 및 초등학교 기관 관리자에 대한 정기 보충 규정 일부 개정 및 보완에 관한 통지를 발행한다. 2019년 11월 12일 제19/2019/TT-BGDĐT 통지에 부속된 교사와 유치원 및 초등학교 기관 관리자에 대한 정기 보충 규정 일부 개정 및 보완에 관한 교육부 장관 통지
교육공무원청 교원과 교육 관리자 부서장의 건의에 따라;
제1조. 교사와 유치원 및 초등학교 기관 관리자에 대한 정기 보충 규정 일부 개정 및 보완 1. 제2조 제1항, 제2항을 다음과 같이 개정 및 보완한다.
"1. 유치원, 유치원, 유아원, 독립 그룹, 독립 유치원 클래스, 독립 유아원 클래스(유치원 기관으로 통칭함); 초등학교, 중학교, 고등학교, 다학년 학교, 전문 학교, 내 trú 민족 학교, 반 trú 민족 학교, 장애인을 위한 학교(초등학교 기관으로 통칭함); 교육 프로그램을 제공하는 교육 직업 센터-교육 중점 센터에서 강의하는 교사(교육 중점 센터로 통칭함).
유치원 기관, 초등학교 기관 및 교육 중점 센터 교사는 교사로 통칭한다.
2. 유치원 기관, 초등학교 기관의 원장 및 부원장; 교육 중점 센터의 원장 및 부원장(기관 관리자로 통칭함)."
"1. 교사와 기관 관리자의 직위 요구 사항에 따른 지식과 기술 보충; 교사와 기관 관리자의 관리, 지도, 조직, 자가 보충을 위한 근거로서 교사와 기관 관리자의 도덕적 품질과 전문 기술 능력 향상을 목표로 함; 교사와 기관 관리자의 직위 요구 사항에 대한 수준 향상; 유치원 교육, 초등학교 교육, 교육 중점 교육의 발전 요구 사항 충족 및 직업 표준 요구 사항 충족."
3. 제7조 제1항 제b목을 다음과 같이 개정 및 보완한다.
2. 제3조 제1항을 다음과 같이 개정 및 보완합니다:
"b) 교재는 이론과 실천의 결합, 지식과 경험이며 실습 기술, 동일 내용의 보충 프로그램 통합 및 병행을 보장해야 한다. 프로그램 및 교재는 상황에 맞게 지속적으로 보충, 업데이트, 향상되어야 한다;"
"1. 정기 보충 강사: 각 교육 기관에서 정기 보충 임무를 수행하는 교사; 전문가, 교육 관리자; 유치원 및 초등학교 기관 교사 및 관리자; 교육 중점 센터 교사 및 관리자로서 해당 조항 제2항에서 정한 기준을 충족한다."
5. 제9조 제2항 제c목, 제d목을 다음과 같이 개정 및 보완한다.
4. 조 9 항 1을 다음과 같이 수정 및 보완함:
"c) 교사와 기관 관리자 보충 경험, 동료와 협력할 책임감, 교사와 기관 관리자 자가 학습 지도 및 상담 능력, 정기 보충 평가 절차, 내용, 기술, 방법, 형식 숙지;d) 정보기술 활용 능력 교사와 기관 관리자 보충을 위한 교재, 학습 자료 설계, 구축 및 개발."
"1. 교육 현장에 적용되는 보충 지식 평가; 유아, 학생, 학습자 교육 현장; 유치원 및 초등학교 기관, 교육 중점 센터 관리 현장. 평가는 주기적 평가와 정기 평가를 결합하여 적절한 방법 및 형식을 통해 시험 문제, 연구 과제, 수료 보고서를 통해 목표, 요구, 보충 프로그램 내용, 해당 규정에 따라 실질적이고 적합하게 수행되어야 한다.
2. 시험 문제, 연구 과제, 수료 보고서는 10점 척도로 채점되며, 5점 이상을 받으면 요구 사항을 충족한 것으로 간주된다.
6. 제11조를 다음과 같이 개정 및 보충한다:
3. 정기 보충 결과 등급:
a) 보충 계획 완수: 교사와 기관 관리자가 해당 연도의 모든 보충 과정을 완료하고 시험 문제, 연구 과제, 수료 보고서를 모두 완료하며 해당 조항 제2항에서 정한 요구 사항을 충족하면 보충 계획을 완수한 것으로 등급이 매겨진다.
b) 보충 계획 미완수: 교사와 기관 관리자가 해당 조항 제3항 제a목에서 정한 요구 사항을 충족하지 못하면 보충 계획 미완수로 등급이 매겨진다.
4. 평가 및 등급 결과는 파일에 저장되며 직업 발전 보충 제도 및 정책 실행 및 교사와 기관 관리자 사용을 위한 근거가 된다."
b) 정기 보충 계획을 완수하지 못한 경우: 교사 및 관리인원이 본 조 제3항 제a호에서 규정된 요구사항을 충족시키지 못함.
4. 정기 보충 평가 결과 및 등급은 문서에 보관되며, 이는 직업 발전 보충 제도와 정책의 시행 및 교사 및 관리인원의 활용 근거가 됨."
7. 제12조를 다음과 같이 개정 및 보충한다:
"조 제12조 정기 보충 교육 완료 인증
교사 및 교육 관리자가 해당 학년도에 제11조 제3항 점 a에서 규정된 보충 교육 과정을 이수한 경우 교육청은 그가 정기 보충 교육 계획을 완료하였음을 인증한다.
8. 제13조 제2항 점 c를 다음과 같이 개정·보완한다.
"c) 정기 보충 교육을 실시하고, 그 결과를 평가하여 등급을 매긴 후 교육청에 보고한다."
9. 조정 및 보충 제19조 제1항을 다음과 같이 한다.
"1. 본 규제 제13조에서 규정된 협력 체계에 따라 수행하며, 보충 교육 프로그램과 자료를 작성하고 보충 교육을 실시하기 전에 보고자 명단을 공개한다."
조 2. 효력 발생
본 고시는 2023년 1월 20일부터 효력을 발생한다.
조 3. 시행 책임
교육부 총무실장, 감사관, 교원 및 교육 행정 관리국 국장, 교육부 소속 관련 기관 책임자, 중앙 정부 산하 각 지방자치단체 의장, 각 교육청 교육감, 관련 단체 및 개인은 본 고시를 집행하는 데 책임을 진다./.
부총리
원본 문서(PDF)
관계도
문서를 클릭하면 열립니다. 빨간 테두리＝효력을 변경하는 관계.
번역본
이 문서는 다음 언어로 제공됩니다: