결정 번호 182/결정에 의한 교학용 도구의 임시 관리 규정 시행에 관한 사항

결정

교육부 제 182/QĐ 호 1972년 3월 18일 발佈 교육용품 임시 관리 규정

교육부 장관

- 1966년 1월 29일 회의정부 제 19-CP 호 및 1971년 1월 7일 회의정부 제 06-CP 호에 의거하여 교육부의 임무, 권한 및 조직구성에 관한 규정을 정하는 것.

- 1964년 12월 31일 회의정부 제 195-CP 호에 의거하여 공장, 기관 등 국가 재산에 대한 기록 규칙을 정하고, 1968년 4월 9일 회의정부 제 49-CP 호에 의거하여 국가 재산에 대한 직원 물질 책임 제도를 정하는 것.

- 교육용품 회사 사장, 예산재무과 과장, 인사과 과장의 제안에 따라.

결정

조 1- 이제 이 결정에 첨부된 "교육용품 임시 관리 규정"을 1971-1972 학년도부터 적용하기로 한다.

조 2- 교육부 장관, 교육용품 회사 사장, 예산재무과 과장, 인사과 과장, 초등교육과 과장, 중등교육과 과장, 유치원과 과장, 문화보충과 과장, 교육국 국장, 각 지방교육청 교육감, 교육국 국장은 이 결정을 집행할 책임이 있다.

일시적 규정
교육용품 관리
(교육부 제 182-QĐ 호 1972년 3월 18일 발행)

교육용품은 교사가 수업의 질을 높이고 학생들이 학습의 질을 향상시키는 중요한 도구로서, 학교의 교육 목표 달성을 위해 큰 역할을 한다.

이러한 교육용품은 국가가 제공하거나 교사와 학생들이 직접 만든 것이며, 잘 관리되어야 한다.

교육부는 이 규정을 통해 책임 제도를 정하고, 부정과 낭비를 방지하며, 교육용품 관리를 더욱 체계적으로 하기 위함이다.

장 1
일반 원칙

조 1- 교육용품에는 실험기구, 모형, 표본물, 화학물질, 그림, 지도, 필름, 스크린, 체육기구, 음악, 미술 도구, 작업 도구, 유아용 장난감 등이 포함되며, 교사와 학생들이 수업과 학습을 위해 사용한다.

교육용품은 국가가 학교에 위탁한 재산으로, 어떤 자금으로 구입되었거나 교사와 학생들이 직접 만들거나 선물로 받았더라도 잘 관리되어야 한다.

조 2- 모든 교사, 교직원, 교육 관리자들은 현재의 국가 재산 관리 제도에 따라 교육용품을 관리해야 하는 의무가 있으며, 성과가 있는 개인이나 단체는 포상받고, 잘못을 범한 개인이나 단체는 적절하고 엄격하게 징계되어야 한다.

조 3 모든 교육용품을 관리하기 위해 교육 관리자는 학교가 교육용품을 잘 보관하고 사용하도록 지속적으로 점검하고 독려해야 하며, 학교에 교육용품을 보관하는 데 필요한 최소한의 장비를 제공하고, 교직원들의 책임감을 높여야 한다.

장 2
교육용품 관리에 대한 구체적인 규정
교육용품 관리

||| 조 교사 양성학교, 교사 보충학교, 문화 보충학교, 고등학교, 중학교는 실험실과 교육용품 보관실을 가져야 한다. 초등학교는 교육용품 보관실을 가져야 한다.

교육청은 분배되지 않은 교육용품을 보관하기 위한 창고를 가져야 한다. 실험실, 교육용품 보관실, 창고는 반드시 타일 지붕을 가져야 한다.

조 제5항- 실험실, 교육용품 보관실, 창고는 보관을 위한 장비(箪笥, 선반 등), 습기 방지, 해충 방지, 화재 예방 장비 등을 갖추어야 한다.

정밀 기구나 독성 물질, 화재 위험 물질은 적절한 보관 장비가 필요하다.

학교에 배포되는 교육용품, 특히 정밀 기구는 설명서와 기기 이력서를 함께 제공해야 한다.

제6조 - 학교는 교육용품 재산 목록과 대출 목록을 가져야 한다. 교육청은 교육용품의 출고, 입고, 분배를 추적하기 위한 기록을 가져야 한다.

이러한 기록은 정확하게 작성되고 보존되어야 하며, 책임자가 변경될 때 완전히 전달되어야 한다.

제7조 - 교육용품은 매년 두 번 검사해야 한다: 학기 시작 시와 여름 방학 전. 다음 경우에도 비정기적으로 검사를 실시해야 한다:

- 교장, 실험 보조교사, 교육용품 담당 교사가 변경될 때.

- 학교가 합병되거나 분리될 때.

- 재산 손실 또는 자연재해, 침략, 도난으로 인한 손실이 발생할 때.

- 교육 및 재정 당국이 요청할 때.

제8조 - 각 학교와 교사는 교육용품을 교육과 연구, 과학 보급에 활용하는 계획을 세워야 한다. 교육용품이 있지만 교사가 이를 활용하지 않는 상황을 방지해야 한다.

학교는 실험, 증명, 실습을 위한 필수 재료를 구매하기 위한 경비를 충분히 제공받아야 한다.

제9조 - 교육용품은 학교 공동 사용을 위해만 사용되어야 하며, 개인에게 대여해서는 안 된다. 실험 기구는 한 학교에서 다른 학교와 공유하도록 지정되면, 해당 학교들은 사용 방법에 대해 협의하여 내규를 만들어야 한다.

조 10- 교육용품을 다른 단체나 개인에게 무단으로 이전할 수 없다. 관할 당국의 이전 결정이 있을 경우, 이전 내용을 기록한 문서를 작성해야 한다. 문서에는 기기 이름, 수량, 현재 상태, 설명서 및 기기 이력서가 포함되어야 한다.

현재 분배된 교육용품이 교육부의 기준에 맞지 않으면 다른 학교로 조정되어야 한다.

조 11 - 교육용품이 수리 불가능한 손상을 입었을 경우, 폐기 신청을 할 수 있다. 교장은 학교 운영위원회를 소집하여 확인하고, 폐기 신청을 위한 문서를 작성하여 상위 당국에 제출해야 한다. 교육청에서는 교육감이 회계장관 참석하에 폐기 결정을 내릴 수 있는 위원회를 구성한다.

조 12. 교사들은 그들이 담당하는 과목과 학년의 교구를 보관하고 사용하는 방법에 대해 충분히 세세하게 지도받아야 하며 특히 정밀하고 보관 및 사용이 어려운 도구들에 대해서는 더욱 그렇다.

사범학교 학생들은 그들이 제공할 예정인 과목과 학년의 교구를 보관하고 사용하는 방법을 배워야 한다.

장 III
조직 및 실행

조 13 - 시·도교육감, 교육청장, 군·시·읍면교육장은 이 규정에 따라 그들이 책임지고 있는 범위 내에서 모든 교구 재산을 관리하는 책임이 있다. 구체적으로는 다음과 같다:

- 각 단위의 모든 학교를 위한 연간 및 장기 교구 구비 계획을 수립하여 교육부가 설정한 기준을 반드시 충족하도록 한다.

- 교구의 구매와 분배를 조직화하여 계획된 기준과 대상에 맞게 적시에 이루어지도록 한다.

- 교육부 소속 학교들에게 교구의 관리와 사용을 잘하도록 지시하고 학교 간 교구 조정을 합리적으로 실시하며 학교 자체 제작과 구매를 지시한다.

- 교사들에게 교구 제작, 보관, 사용에 대한 보충 교육을 조직화한다.

- 교구 관리에서 성과를 거둔 단위나 개인에게 포상을 하고 잘못을 저지른 단위나 개인에게 처벌을 한다.

조 14 - 교장은 이 규정에 따라 학교의 모든 교구 재산을 관리하는 책임이 있다. 구체적으로는 다음과 같다:

- 교직원, 교사, 학생들이 교구를 잘 보관하도록 점검하고 독려하며 필요한 방, 창고, 선반, 서류 등을 점검하고 정기적으로 재고를 조사하고 고장 난 도구를 수리하도록 조직화한다.

- 교직원, 교사, 학생들이 교구를 잘 사용하도록 점검하고 독려하며 필요하다면 다른 학교로 교구를 조정하거나 폐기하도록 요구한다.

- 학교의 교구가 점차 완벽해질 수 있도록 계획을 세우고 실행하며 교구 제작과 추가 구매를 조직화한다.

- 이 규정에 근거하여 각 학교에 적합한 교구 관리 규칙을 작성한다.

- 성과를 거둔 개인이나 단위에는 포상을 하고 잘못을 저지른 개인이나 단위에는 징계를 한다.

조 제15조- 사범학교, 교사 양성 학교, 문화 보충 학교, 고등학교, 중학교(13개 이상의 반을 가진 학교)는 실험 보조원을 배치해야 한다. 실험 보조원이 없는 경우 교사가 실험실 또는 교구실을 겸임하도록 임시로 지정한다. 중학교(13개 미만의 반을 가진 학교)는 교사 몇 명을 실험실을 겸임하도록 지정한다.

매우 어려운 상황에서는 학교의 실제 업무에 따라 교사 2명에서 3명을 실험실을 겸임하도록 지정한다.

이러한 교사들은 주당 3시간에서 5시간을 감소시키며 각 과목의 실험실 보조원은 주당 2시간을 감소시킨다 (교육부 통지 제46호, 1962년 10월 24일).

초등학교와 유치원의 경우 교사 한 명을 교육용 교구 제작과 함께 교육을 담당하도록 분담해야 한다. 교장은 이 교사가 최소한의 시간을 가르치면서도 주어진 임무를 잘 수행할 수 있도록 조건을 마련해야 한다.

조 16 - 교육청은 교육청의 교육 부서장이 교구 관련 업무를 담당하도록 지정하고 최소 2명에서 3명의 전문 직원을 교구 관련 업무를 담당하도록 지정한다.

중앙에서는 재무부가 법령의 시행을 지휘하는 상설조직을 설치하였으며, 이 조직은 차관 한 분이 책임지고 있습니다. 조건이 허락되는 교육청은 이 업무를 담당하기 위해 더 많은 직원을 갖춘 부서를 설립해야 한다. 군·시·읍면 교육청은 교구 관련 업무를 담당하는 전문 직원을 배치하거나 임시적으로 교구 관련 업무를 겸임하도록 지정된 직원들을 배치해야 한다.

조 17 - 실험 보조원과 교구 담당 교사는 다음과 같은 책임이 있다:

- 학교에 있는 모든 교구를 보관한다.

- 교구를 추가 제작하고 교사들이 증명과 실습을 위한 교구를 준비하도록 돕는다.

- 교구 관련 서류와 기록을 보관하고 정확하고 적시에 기록한다.

- 교구의 정기적인 재고 조사를 실시하고 원칙에 따라 진행한다.

조항 18 - 교육청, 교육부, 군 교육청, 실험실 및 교구실을 담당하는 교사는 전문 지식과 책임감을 갖춘 사람을 선택하여 교구 관리를 강화해야 한다.

이러한 직원들은 교육부 통지 제12호 (1968년 8월 14일)에 따른 안전 장비를 제공받으며, 구체적인 상황에 따라 독성 환경에서 일하는 제도에 따라 보충 교육을 받을 수 있다 (총리실 통지 제2호, 1963년 1월 6일).

장 IV
포상 및 징계

조 제19항 - 교구 보관, 사용, 교구 제작, 교구 낭비나 탈취를 발견하고 방지한 단위나 개인은 교육 관리 기관에서 칭찬과 포상을 받거나 각급 행정위원회에 포상을 요청할 수 있다.

조항 20 - 책임감 부족으로 인해 교구가 손상되거나 손실되어 국가 재산에 손해를 입힌 단위나 개인은 공금으로 손해를 배상해야 한다 (공동부 정부령 제49호, 1968년 4월 9일, 재무부-노동부-총동맹 통지 제128호, 1968년 7월 24일).

배상 외에도 행정적 징계를 받을 수도 있다.

교구 탈취, 비용 손실 등 심각한 재산 손해를 입힌 경우에는 사회주의 재산 침해에 대한 처벌 법령에 따라 처벌받을 수 있다 (민주공화국 대통령령 제149-LCT호, 1970년 10월 23일).

장 V
시행규정

조 21 - 이 규정은 모든 사범학교, 교사 양성 학교, 문화 보충 학교, 초등학교, 유치원에서 시행된다.

조 22 - 이 규정은 모든 학교까지 확산되어야 하며 교구 회사가 이 임시 규정의 시행을 구체적으로 지도해야 한다.