시행규칙 제 19/2014/TT-BGDĐT 교사가 바나어, 에데어, 차머어를 가르치는 교사 양성 프로그램을 발포함으로써 베트남 내 소수민족 언어의 교육 품질을 높이기 위함이다. 이 문서는 교사 양성 프로그램의 세부 내용을 규정한다.
Scope of application
바나어, 에데어, 차머어를 가르치는 교사; 일반 중등교육 기관과 지속적인 교육 센터가 해당 소수민족 언어를 가르치는 경우
Key points
- 교원 및 교육기관 관리자 국은 교사가 바나어, 에데어, 차머어를 가르치는 교사 양성 프로그램(조 1)을 발포하는 책임을 진다.
- 교사 양성 프로그램은 교재 작성과 교사 학습 성과 평가의 근거가 된다(조 2).
- 시행규칙은 2014년 7월 15일부터 효력이 발생한다.
- 교사 양성 프로그램은 사범고등학교, 사범대학 및 관련 단위에 적용된다(조 3).
- 교육 기관은 통지의 규정에 따라 프로그램을 실행해야 한다.
🌐 Social impact of this document
- 소수민족 언어 교육의 품질을 강화하여 소수민족 문화의 보존과 발전에 기여한다.
- 교사에게 소수민족 언어에 대한 전문 지식을 더 깊게 갖추게 한다.
- 교육 기관이 교사 양성을 조직하는 데 비용 부담을 초래할 수 있다.
❓ Frequently asked questions
교사가 바나어, 에데어, 차머어를 가르치는 교사 양성 프로그램은 어떤 내용을 포함하고 있습니까?
프로그램은 세 개의 독립된 프로그램으로 구성되어 있다: 바나어 교사 양성 프로그램; 에데어 교사 양성 프로그램; 차머어 교사 양성 프로그램.
이 통지는 언제 효력을 가지게 됩니까?
시행규칙 제 19/2014/TT-BGDĐT는 2014년 7월 15일부터 효력이 발생한다.
Full text
시행규칙
B시행 공화국바나, 이데와 차ăm 교사 양성 과정에 관한 B아나, 음디에와 공화국하점수 (2.1, 2.2 또는 2.3 중 하나만 선택)
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2012년 4월 18일 정부결정 제36/2012/NĐ-CP는 부처 및 정부급 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직구성을 규정함
정부가 발부한 시행령 제32/2008/NĐ-CP호는 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함에 있어 근거를 제공합니다;
교육법 시행령 제75호 2006년 8월 2일, 정부가 교육법 일부 조항의 세부사항과 지침을 규정한 것; 교육법 시행령 제31호 2011년 5월 11일, 정부가 2006년 8월 2일 교육법 시행령 제75호를 수정 보완한 것; 교육법 시행령 제7호 2013년 1월 9일, 정부가 2011년 5월 11일 교육법 시행령 제31호를 수정 보완하여 2006년 8월 2일 교육법 시행령 제75호를 수정 보완한 것에 대한 지침을 변경한 것에 근거함;
정부가 2010년 7월 15일 민족 소수 언어 및 문자 교육에 관한 교육법 시행령 제82호에 근거함;
교육부, 내무부, 재정부가 2011년 11월 3일 연합 통지 제50/2011/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC에 근거하여 정부가 2010년 7월 15일 민족 소수 언어 및 문자 교육에 관한 교육법 시행령 제82호의 제3조, 제4조, 제5조, 제6조, 제7조, 제8조 및 제9조를 구체화하고 지침을 제공한 것에 근거함;
교육공무원국장의 요청에 따라
교육부 장관은 바나, 이데와 차ăm 언어 교사 양성 과정에 관한 통지를 발행함
조 1. 본 통지에 첨부된 태국어 및 소수민족 언어 교사 양성 프로그램은 다음과 같습니다:
1. 바나 언어 교사 양성 과정
2. 이데 언어 교사 양성 과정
3. 차ăm 언어 교사 양성 과정
조 2. 본 통지에 첨부된 바나, 이데와 차ăm 언어 교사 양성 과정은 교사 양성 자료를 작성하고 교사 양성 과정에 따른 교육 활동, 평가 및 검토를 실시하는 기초가 됨
본 통지는 2014년 7월 15일부터 효력을 발생한다.
조 3. 교육부 사무총장, 교원 및 교육 기관 관리자 국장, 교육부 소속 단위 책임자, 중앙 직할 성 및 시 인민위원회 의장, 교육청장, 사범대학 총장, 사범대학을 포함하는 대학 총장, 사범학과를 포함하는 대학 총장은 본 통지를 집행하는 책임이 있음./.
부총리
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