통일부령 제20/2015/TTLT-BGDĐT-BNV는 유치원 교사 직업명 및 자격 기준에 관한 규정을 정한다.

통지연합

||| 교원 보육교사 직업명 및 직급 기준을 규정함n

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2010년 11월 15일 법률 제15호 공무원법에 의거

정부가 2023년 4월 20일에 제정한 정부조직법에 의거증진 2012년 4월 12일 정부령 제29호 2012.4.12은 공무원 채용에 관한 것는공무원 채용, 사용 및 관리에 관한 국무회의 결정

||| 정부가 2004년 12월 14일 제204호 대통령령 제204/2004/NĐ-CP에 따라 공무원, 공기업 및 국방력 관련 인사에 대한 급여 제도를 규정한 것에 근거한다.에||| 정부가 2004년 12월 14일 제204호 대통령령 제204/2004/NĐ-CP에 따라 공무원, 공기업 및 국방력 관련 인사에 대한 급여 제도를 규정한 것에 근거한다.증진 ||| 정부가 2013년 12월 19일 제17호 대통령령 제17/2013/NĐ-CP에 근거한다.연체 채무정부 결정전자 서명서전자 서명 81/2013/NĐ-CP 2013년 7월 19일 정부가 발행한 "행정처벌 법률의 몇몇 조항과 시행 방법을 세부적으로 규정하기 위한 규정"의 몇몇 조항을 수정하고 보완하기 위한 규정;증진 ||| 정부가 2004년 12월 14일 제204호 대통령령 제204/2004/NĐ-CP에 근거한다.연체 채무||| 정부가 2004년 12월 14일 제204호 대통령령 제204/2004/NĐ-CP에 따라 공무원, 공기업 및 국방력 관련 인사에 대한 급여 제도를 규정한 것에 근거한다.증진정부가 2023년 5월 14일 제정한 제24/2023/NĐ-CP 호 국가기본임금에 관한 규정;

정부가 2023년 4월 20일에 제정한 정부조직법에 의거증진 정부령 제 32/2008/NĐ-CP 2008년 3월 19일에 교육부와 직무, 권한 및 조직 구조에 관한

||| 정부가 2014년 6월 16일 제58호 대통령령 제58/2014/NĐ-CP에 따라 내무부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정한 것에 근거한다.

||| 교육부 장관과 내무부 장관은 공동으로 이 통칙을 발령하여 공립 유치원에서 근무하는 보육교사 직업명 및 직급 기준을 규정한다.증진, 업무 관련 제도, 장비, 재산, 도구 등i기준ẩ||| 교원 보육교사 직업명 및 직급 기준i||| 공립 유치원에서 근무하는 보육교사 직업명 및 직급 기준

장 1

총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

||| 본 통칙은 공립 유치원에서 근무하는 보육교사의 직업명 및 직급 기준, 임용 및 급여를 규정하며, 이는 공립 유치원, 유치원, 어린이집, 그룹 어린이집, 독립 유치원 등 국가 교육 시스템 내의 공립 유치원을 포함한다.

||| 본 통칙은 국가 교육 시스템 내의 공립 유치원에서 근무하는 보육교사에게 적용된다.

||| 조 2. 보육교사 직업명 및 직급 기준

||| 국가 교육 시스템 내의 공립 유치원에서 근무하는 보육교사 직업명 및 직급 기준은 다음과 같다.

||| 1. 보육교사 2급      코드: V.07.02.04

||| 2. 보육교사 3급     코드: V.07.02.05

||| 3. 보육교사 4급     코드: V.07.02.06

조 3. 직업 윤리 기준

||| 1. 당 중앙위원회와 정부의 정책, 법률을 준수하고, 보육 교육에 관한 지방 및 업계 규정을 준수한다.

||| 2. 아이들을 사랑하고, 직업에 대한 애정을 가지고 있으며, 인내심이 있고, 자제력을 가지고 있으며, 높은 책임감을 가지고 있으며, 필요한 지식과 기술을 가지고 있으며, 교육 기술을 잘 다룰 수 있다.

||| 3. 도덕성을 유지하고, 교사로서의 명예와 신용을 지키며, 아이들에게 공정하게 대하고, 아이들의 인격을 존중하며, 아이들의 권리와 합리적인 이익을 보호하며, 동료들과 협력하고 지원한다.

||| 4. 교사로서의 다른 직업 윤리 기준은 교육법과 공무원법에 규정되어 있다.

장 II

직업 명칭 기준

||| 조 4. 보육교사 2급 - 코드: V.07.02.04

1. 임무:

||| 보육교사 3급의 임무 외에 보육교사 2급은 다음 임무를 수행해야 한다.

가) 군 단위 이상의 유아 교사 양성 교재 편집 또는 작성 참여

||| b) 학교 단위 이상의 교사 전문 교육에 참여한다.

||| c) 현지 단위 이상의 유치원 교육 평가 및 경진대회 심사위원으로 참여한다.

||| d) 현지 단위 이상의 전문 교육 및 교사 교육 평가, 감사, 검사를 수행하는 단체에 참여한다.

2. 교육 및 훈련 기준:

||| a) 대학 보육교육 졸업 이상의 학위를 소유한다.

||| b) 정부 교육부가 2014년 1월 24일 제1호 고시 제01/2014/TT-BGDĐT에 따라 제정한 '베트남을 위한 6단계 외국어 능력 프레임워크'에 따른 2단계 외국어 능력을 소유하거나, 민족 언어 사용이 요구되는 직위에 대한 민족 언어 자격증을 소유한다.

||| c) 정부 정보통신부가 2014년 3월 11일 제3호 고시 제03/2014/TT-BTTTT에 따라 제정한 '기본 정보기술 활용 능력 기준'에 따른 정보기술 활용 능력을 소유한다.

||| d) 보육교사 2급 교육 자격증을 소유한다.

3. 전문 기술 및 업무 능력 기준:

||| a) 당 중앙위원회와 정부의 정책, 법률, 지방 및 업계 규정에 따른 보육 교육에 대한 주장을 적극적으로 홍보하고 동료를 설득한다.

||| b) 유치원 교육 프로그램을 창의적이고 유연하게 실행하며, 동료들이 유치원 교육 프로그램을 실행하도록 지도한다.

||| c) 부모와 지역 사회와 효과적으로 협력하여 아이들을 돌보고 교육한다.

||| d) 기초 단위 또는 현지 단위 이상에서 우수 교사로 인정받았다.

||| e) 보육교사 3급에서 보육교사 2급으로 승진하려면 보육교사 3급 또는 동등 직위에서 최소 6년 이상 근무해야 하며, 그 중 보육교사 3급에서 최소 1년 이상 근무하고, 대학 보육교육 졸업 후 승진 시험 또는 승진 심사에서 최소 1년 이상 근무해야 한다.

조 5. 유아 교사 등급 III - 코드번호: V.07.02.05

1. 임무:

유아 교사 등급 IV의 임무 외에 유아 교사 등급 III은 다음 임무를 수행해야 한다:

가) 학교 수준 이상의 유아 교사 양성 과정에서 보고자 또는 모범 강의를 진행하고 동료 교사가 프로그램과 유아 양육, 돌봄, 교육 활동을 수행하도록 지도한다;

나) 전담 부서(팀)의 전문 주제 세미나 및 교육 내용 제안

사) 유아 교육 학교 수준 이상에서 개최되는 대회 심사위원으로 참여하거나 창의적 경험이나 실천 방법을 평가한다;

다) 학교 수준 이상에서 전문적인 업무 감독, 검사, 점검에 참여하고 실습 교사의 지도와 평가에 참여한다(있다면);

2. 교육 및 훈련 기준:

가) 유아 교육 고등학교 졸업증 이상을 소유하고 있어야 한다;

||| b) 정부 교육부가 2014년 1월 24일 제1호 고시 제01/2014/TT-BGDĐT에 따라 제정한 '베트남을 위한 6단계 외국어 능력 프레임워크'에 따른 2단계 외국어 능력을 소유하거나, 민족 언어 사용이 요구되는 직위에 대한 민족 언어 자격증을 소유한다.

||| c) 정부 정보통신부가 2014년 3월 11일 제3호 고시 제03/2014/TT-BTTTT에 따라 제정한 '기본 정보기술 활용 능력 기준'에 따른 정보기술 활용 능력을 소유한다.

사) 유아 교사 등급 III 양성 과정 자격증을 소유하고 있어야 한다;

3. 전문 기술 및 업무 능력 기준:

가) 당과 국가, 업계 및 지역의 유아 교육 정책, 법률, 규정 및 요구사항을 확실히 이해해야 한다;

나) 유아 교육 프로그램을 효과적으로 수행해야 한다;

다) 동료 교사, 유아 부모 및 지역 사회와 적극적으로 협력하여 유아의 양육, 돌봄 및 교육을 수행해야 한다;

라) 기초 단위에서 우수 교사로 인정받거나 학교 수준 이상에서 우수 교사로 인정받아야 한다;

래) 유아 교사 등급 IV에서 유아 교사 등급 III으로 승진하는 직원은 유아 교사 등급 IV 또는 동등한 직위에서 최소 3년 이상 근무해야 하며, 그 중 유아 교사 등급 IV에서 최소 1년 이상 근무하고 고등학교 졸업증을 소유한 후 1년 이상 경과해야 한다;

조 6. 유아 교사 등급 IV - 코드번호: V.07.02.06

1. 임무:

가) 유아가 배정된 그룹(반)에서 유아의 건강과 생명을 완벽하게 보호해야 한다;

나) 유아를 직접 양육, 돌보고 교육하며, 배정된 그룹(반)에서의 유아 양육, 교육 질에 대해 책임을 지고, 유아 교육 프로그램에 따라 유아 양육, 돌봄, 교육 업무를 수행해야 한다;

다) 건강을 유지하고 양성 과정을 완료하며 도덕, 전문 지식, 업무 능력을 향상시키기 위해 독학을 통해 스스로 교육하고, 전문 활동에 참여하며 교육 장비를 관리하고 사용해야 한다;

라) 유아의 양육, 돌봄, 교육을 위해 가족과 지역 사회와 협력해야 한다;

마) 시민 의무와 법령, 업계 규정, 학교 규정, 교장의 결정을 준수해야 한다;

2. 교육 및 양성 기준:

가) 유아 교육 고등학교 졸업증 이상을 소유하고 있어야 한다;

나) 교육부가 2014년 1월 24일에 제정한 통지 제2014-01호에 따른 베트남 외국어 능력 체계 6단계에 따른 1단계 외국어 능력 또는 민족 언어 자격증을 소유해야 한다(민족 언어 사용이 요구되는 직위에 해당할 경우);

다) 정보통신부가 2014년 3월 11일에 제정한 통지 제2014-03호에 따른 기본 정보기술 활용 능력 기준을 충족해야 한다;

3. 전문 기술 및 업무 능력 기준:

가) 당과 국가, 업계 및 지역의 유아 교육 정책, 법률, 규정 및 요구사항을 이해해야 한다;

b) 유아 교육 프로그램을 정확히 수행한다;

사) 동료 교사, 유아 부모 및 지역 사회와 유아의 양육, 돌봄 및 교육을 위한 업무를 협력해야 한다;

다) 그룹/반, 학교의 물질적 재산, 교육 장비를 효율적으로 관리, 사용, 보관하고 보호해야 한다;

장 III

보임 및 급여 배정 지침 국가 직업 교육 총국

조 7. 직위 별 명칭에 따른 공무원 임용 및 급여 등급 배치 원칙

1. 본 통합 지침에서 정한 직위 별 명칭에 따른 공무원 임용은 해당 공무원이 수행하고 있는 직무 위치, 직책, 전문 기술 등을 고려하여 이 통합 지침 제8조의 규정에 따라 이루어져야 한다.

2. 현재 직급을 가진 공무원을 유아 교사 직위 별 명칭으로 임용할 때는 급여 등급 상승 또는 직위 별 명칭 등급 상승과 결합해서 이루어질 수 없다.

조 8. 유아 교사 직위 별 명칭에 따른 임용 사례

1994년 6월 8일 정부 조직-인사 부총리 겸 장관이 발부한 제202/TCCP-VC 호 정부 조직-인사 부총리 겸 장관이 발부한 '교육 및 직업 훈련 부문 공무원 직급 기준 발부에 관한 결정'과 2005년 6월 15일 내무부 장관이 발부한 제61/2005/QĐ-BNV 호 '교육 및 직업 훈련 부문, 문화-정보 부문 일부 직급에 대한 직위와 직급 코드 발부에 관한 일시적 규정'에 따라 유아 교사 직급에 임용된 공무원은 다음과 같이 이 통합 지침에서 정한 유아 교사 직위 별 명칭에 임용될 수 있다.

1. 현재 유아 교사 고급 직급(코드 15a.205)을 가진 공무원에게 유아 교사 직위 별 명칭 2등급(V.07.02.04)을 임용한다.

2. 현재 유아 교사 정 직급(코드 15a.206)을 가진 공무원에게 유아 교사 직위 별 명칭 3등급(V.07.02.05)을 임용한다.

3. 현재 유아 교사 직급(코드 15.115)을 가진 공무원에게 유아 교사 직위 별 명칭 4등급(V.07.02.06)을 임용한다.

조 9. 급여 체계 방법

1. 국가 소유 단체의 공무원 및 직원에게 적용되는 전문 기술 급여표(표 3)는 2004년 12월 14일 정부가 발부한 제204/2004/NĐ-CP 호 '공무원, 공직자, 직원 및 군대의 급여 제도에 관한 규정'에 따라 다음과 같이 적용된다.

a) 유아 교사 직위 별 명칭 2등급은 직원 종류 A1의 급여계수(2.34부터 4.98까지)를 적용한다.

b) 유아 교사 직위 별 명칭 3등급은 직원 종류 A0의 급여계수(2.10부터 4.89까지)를 적용한다.

c) 유아 교사 직위 별 명칭 4등급은 직원 종류 B의 급여계수(1.86부터 4.06까지)를 적용한다.

2. 이 조 제1항에서 정한 공무원 직위 별 명칭에 따른 급여 배치는 1994년 6월 8일 정부 조직-인사 부총리 겸 장관이 발부한 제202/TCCP-VC 호 '교육 및 직업 훈련 부문 공무원 직급 기준 발부에 관한 결정', 2005년 6월 15일 내무부 장관이 발부한 제61/2005/QĐ-BNV 호 '교육 및 직업 훈련 부문, 문화-정보 부문 일부 직급에 대한 직위와 직급 코드 발부에 관한 일시적 규정', 2004년 12월 14일 정부가 발부한 제204/2004/NĐ-CP 호 '공무원, 공직자, 직원 및 군대의 급여 제도에 관한 규정', 그리고 2005년 8월 10일 내무부와 재정부가 발부한 제81/2005/TTLT-BNV-BTC 호 '수리, 교육 및 직업 훈련, 문화-정보, 의료, 시장 관리 부문 일부 신설 또는 분류 변경 직급 공무원, 직원에 대한 새로운 급여로의 전환에 관한 지침' 제II목 제5항에 따라 다음과 같이 이루어진다.

유아 교사 직위 별 명칭에 임용된 공무원 중 현재 직급의 급여계수가 동일한 경우, 그 직급에서 받고 있던 급여계수와 연차 보너스 비율(있을 경우)을 그 새로운 직위 별 명칭에서도 동일하게 적용하며, 다음 급여계수 상승 심사 기간도 현재 직급에서의 기간을 포함한다.

예: 2013년 2월 1일부터 유아 교사 고급 직급(코드 15a.205) 4등급, 급여계수 3.33을 받고 있던 Nguyễn Thị A 씨가 기관의 권한 있는 당국에 의해 유아 교사 직위 별 명칭 2등급(V.07.02.04)에 임용되면, 그 새로운 직위 별 명칭에서도 4등급, 급여계수 3.33을 받게 되며, 다음 급여계수 상승 심사는 2013년 2월 1일부터 시작된다.

3. 유아 교사 직위 별 명칭에 임용된 공무원의 직위 등급 상승은 이 통합 지침에서 정한 유아 교사 직위 별 명칭에 임용 후, 2007년 5월 25일 내무부가 발부한 제02/2007/TT-BNV 호 '공무원 직급 상승, 직급 변경, 직종 변경 시 급여 배치에 관한 지침' 제II목 제1항에 따라 급여 배치를 한 후 이루어진다.

장 IV

시행규정

조 제10条 효력 시행

1. 본 통합 지침은 2015년 11월 1일부터 효력이 발생한다.

2. 1994년 6월 8일 정부 조직-인사 부총리 겸 장관이 발부한 제202/TCCP-VC 호 '교육 및 직업 훈련 부문 공무원 직급 기준 발부에 관한 결정'에서 정한 유아 교사 직급 기준은 폐지된다.

3. 2005년 6월 15일 내무부 장관이 발부한 제61/2005/QĐ-BNV 호 '교육 및 직업 훈련 부문, 문화-정보 부문 일부 직급에 대한 직위와 직급 코드 발부에 관한 일시적 규정'에서 정한 유아 교사 직급에 대한 직위와 직급 코드는 폐지된다.

4. 2004년 11월 3일 내무부 장관이 발부한 제78/2004/QĐ-BNV 호 '공무원 직급 및 직원 직급 목록 발부에 관한 결정'에 따른 유아 교사 직급 목록은 폐지된다.

조항 11. 적용 조항

1. 교직원이 1994년 6월 8일 정부 조직-인사처 장관이 발령한 교육 및 직업훈련 부문 공무원 직급에 대한 업무 기준을 규정한 제202/TCCP-VC 호 결정과 2005년 6월 15일 내무부 장관이 발령한 교육 및 직업훈련, 문화-정보 부문 일부 교직원 직급의 직위와 직급 코드를 임시로 발령한 제61/2005/QĐ-BNV 호 결정에 따라 유치원 교사 직급에 임용된 경우, 해당 교직원은 본 통합 지침에서 규정된 유치원 교사 직업 직위에 임용될 때 임용권한을 가진 기관은 교직원이 임용된 유치원 교사 직업 직위의 잔여 기준을 충족하도록 조건을 마련해야 한다.

2. 교직원이 2005년 6월 15일 내무부 장관이 발령한 교육 및 직업훈련, 문화-정보 부문 일부 교직원 직급의 직위와 직급 코드를 임시로 발령한 제61/2005/QĐ-BNV 호 결정에 따라 유치원 교사 미달 직급(코드 15c.210)에 임용되었으나 본 통합 지침이 효력 발생한 날부터 5년 이내에 유치원 교사 4등급 직업 직위 임용 기준을 충족하지 못하는 경우, 그 직급을 보존하고 현 직급에서 제도와 정책을 적용한다. 현 유치원 교사가 유치원 교사 미달 직급(중급 학력 미달)을 보유하고 있는 경우(코드 15c.210) 본 통합 지침이 효력 발생한 날부터 남성은 55세 미만, 여성은 50세 미만인 교직원은 임용권한을 가진 기관은 교직원이 중급 학력을 갖출 수 있도록 교육을 받도록 배치해야 한다. 교직원이 유치원 교사 4등급 직업 직위 임용 기준을 충족하면 사용 기관은 관리 기관에 보고하여 임용을 결정하도록 요청한다. 교직원이 교육을 받기 위해 파견되었으나 교육에 참여하지 않거나 성적이 요구 사항을 충족하지 못한 경우 사용 기관은 관리 기관에 보고하여 다른 직무 배치 또는 인원 감축을 실시하도록 요청한다.

조항 12. 조직의 실행

1. 본 통합 지침은 공립 유치원 교사 인사, 사용, 관리를 위한 근거가 된다.

2. 공립 외 유치원은 본 통합 지침을 참조하여 유치원 교사를 채용, 사용, 관리할 수 있다.

1. 공립 유치원의 책임자는 직접 교직원을 관리, 사용하며 다음과 같은 책임을 진다.

a) 단위의 직무 위치를 검토하고, 관리 권한 내의 유치원에서 교사 직업 직위에 대응하는 임용 방안을 작성하여 상급 기관에 제출하거나 분권된 권한으로 결정한다.

b) 관리 범위 내의 교사 직업 직위에 임용되는 유치원 교사에게는 상급 기관의 승인을 받은 임용 방안에 따라 분권된 권한으로 교사 직업 직위를 임용한다.

4. 중앙부처, 중앙부처와 동등한 기관, 중앙부처 소속 기관, 지방자치단체, 직할특별시는 다음과 같은 책임을 집니다.

a) 관리 범위 내의 단위들에게 유치원에서 교사 직업 직위에 대응하는 임용 방안을 작성하도록 지시하고, 공립 유치원 교사 교직원에게 임용 직위와 급여를 분권된 권한으로 실시한다.

b) 관리 범위 내의 공립 유치원 교사 교직원에게 현재 직급에서 교사 직업 직위에 대응하는 임용 직위와 급여를 변경하는 방안을 승인하고, 임용 직위와 급여 과정에서 발생한 문제를 처리한다.

c) 관리 범위 내의 교사에게 분권된 권한으로 교사 직업 직위에 대응하는 임용 직위와 급여를 실시한다.

d) 관리 범위 내의 공립 유치원 교사 교직원에게 임용 직위와 급여를 실시한 결과를 교육부와 내무부에 보고한다.

조 13. 시행 책임

1. 교육부 장관, 부처 장관, 중앙 정부 소속 기관의 장, 중앙 직속 시·도 인민위원회 주석은 본 통합 지침을 시행해야 한다.

2. 시행 중 발생한 문제는 교육부에 신고하여 종합하고, 내무부와 협력하여 해결하도록 한다./.