20/2017/TT-BGDĐT 시행령은 유치원 및 공립 초등학교 교사 직급 등급 상향 시험의 기준, 조건, 내용, 형태를 규정한다.

시행규칙

교원 직위분류명 보육교사 및 공립 초등학교 교사와 중등학교 교사의 직위분류명 등급 상향 시험의 기준, 조건, 내용, 형식을 규정함에 관한 것

공립 유치원 및 초등학교 교사와 중등학교 교사의 직위분류명 등급 상향 시험의 기준, 조건, 내용, 형식

정부가 2016년 9월 1일자 제123/2016/NĐ-CP 호에 의거하여 부처 및 부처와 같은 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구성을 규정한 시행령;

정부령 제2017-69호 "교육부 기능, 임무, 권한 및 조직 구성에 관한 규정" (2017년 5월 25일 발부)에 근거함

정부가 2012년 4월 12일자 제29/2012/NĐ-CP 호에 의거하여 공무원의 채용, 사용 및 관리를 규정한 시행령;

내무부 장관이 2017년 7월 3일자 제3474/BNV-CCVC 호 공문에서 보육교사 및 공립 초등학교 교사와 중등학교 교사의 직위분류명 등급 상향 시험의 기준, 조건, 내용, 형식 및 시험 규칙을 제정하는 것에 대한 의견을 통일한 후;

교원국 및 교육관리인력국 국장의 제안을 검토함에 있어;

교육부 장관은 보육교사 및 공립 초등학교 교사와 중등학교 교사의 직위분류명 등급 상향 시험의 기준, 조건, 내용, 형식을 규정하는 시행규칙을 제정한다.

장 1

총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

1. 본 시행규칙은 보육교사 및 공립 초등학교 교사와 중등학교 교사의 직위분류명 등급 상향 시험의 기준, 조건, 내용, 형식(이하 "직위분류명 등급 상향 시험"이라 함)을 규정한다.

2. 본 시행규칙은 공립 유치원 및 초등학교 교사와 중등학교 교사(이하 "교사"라 함)로서 교육업무를 수행하고 있는 자 또는 지방교육청 소속 교육진흥센터에서 일반교육과정을 가르치는 자와 교사로서 직위분류명 등급을 받은 자 및 관련된 단체나 개인에게 적용된다.

대학예비생 교사는 대학예비생 교사 직위분류명 기준과 코드로 재분류된 후 본 시행규칙을 적용하여 직위분류명 등급 상향 시험에 참가할 수 있다.

조 2. 교사 직위분류명 등급 상향 시험의 원칙

1. 교사 직위분류명 등급 상향 시험에 참가하도록 지정하는 것은 직위분류명 업무 위치, 직위분류명 구조, 공립 교육기관의 요구사항 및 지역 실정에 근거해야 한다.

2. 교사는 현재 보유하고 있는 직위분류명 등급에서 바로 다음 등급으로 직위분류명 등급 상향 시험에 참가할 수 있다.

3. 직위분류명 등급 상향 시험에 참가하는 교사는 규정에 따른 서류와 증빙을 모두 갖추어야 한다. 증빙이 학위증이나 자격증이 아닌 경우, 해당 교사의 능력을 증명하기 위해 교육기관의 확인서가 필요하다.

4. 직위분류명 등급 상향 시험의 조직은 공평하고 공개적이며 투명하며 객관적으로 진행되어야 하며 법령의 규정에 따라야 한다.

조 3. 교사 직위분류명 등급 상향 시험에 참가하기 위한 기준 및 조건

교사 직위분류명 등급 상향 시험에 참가하기 위해서는 다음의 기준 및 조건을 충족해야 한다.

1. 교육기관은 참가하고자 하는 직위분류명 등급에 대한 업무 위치의 요구사항이 있으며, 참가를 승인하는 권한을 가진 기관으로부터 참가를 지정받아야 한다.

2. 참가를 승인하는 권한을 가진 기관으로부터 최근 3년간의 업무 수행 평가에서 우수 이상의 성과를 거두었으며, 도덕적이고 전문적인 자질을 갖추고 있으며, 징계를 받고 있지 않거나 징계를 받을 가능성이 있는 상태가 아니어야 한다.

3. 참가하고자 하는 직위분류명 등급에 대한 교육 및 훈련, 전문적인 능력을 갖추어야 한다. 이는 유치원 교사, 공립 초등학교 교사, 공립 중학교 교사, 공립 고등학교 교사에 대한 직위분류명 기준에 따라 각각 2015년 9월 14일자 제20/2015/TTLT-BGDĐT-BNV 호, 2015년 9월 16일자 제21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV 호, 2015년 9월 16일자 제22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV 호, 2015년 9월 16일자 제23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV 호에 규정된 바에 따름.

대학예비생 교사는 대학예비생 교사 직위분류명 기준에 따라 참가하고자 하는 직위분류명 등급에 대한 교육 및 훈련, 전문적인 능력을 갖추어야 한다.

조 3. 납부 금액, 책임, 납부 방식
직위분류명 등급 상향 시험의 내용 및 형식
교사 직위분류명 등급 상향 시험

3. 시행 조항4직위분류명 등급 II에서 직위분류명 등급 I로 상향 시험에 대해

1. 일반 지식 과목

a) 시험 형식:

직위분류명 등급 상향 시험을 조직하는 기관의 책임자는 다음 세 가지 중 하나를 선택하여 결정한다: 논술형, 선택형, 또는 논술형과 선택형의 혼합형.

b) 시험 시간: 논술형은 150분, 선택형은 45분, 논술형과 선택형의 혼합형은 120분이다.

c) 시험 내용: 교사의 직위분류명 등급 I 기준에 맞는 문제 해결 방안을 제시하기 위해 교사의 직위분류명 관련 법률, 전문 분야 법률, 당과 국가의 교육 정책에 대한 이해도, 그리고 현 교육 단계에 대한 국제적 추세와 발전 전략을 검사한다.

시험 문제의 양과 직위분류명 관련 법률 내용은 30%, 교육 및 교육 관련 내용은 70%를 차지한다.

2. 전문 지식 과목

a) 시험 형식: 발표 및 직접 면접

b) 시험 시간

- 준비: 교사 참가자는 본 조항의 c항에 따른 시험 내용에 대한 지침에 따라 보고서를 준비한다.

- 설명: 최대 15분/교사 응시자당

- 직접 면접: 최대 15분/교사 응시자당

c) 시험 내용: 교사 응시자가 그 직위를 받은 이후부터 시험 등록 시점까지의 교육 성과와 학생 교육 결과, 관리 및 지도 업무 결과(관리 업무를 수행하는 교사에 한함)를 종합 보고하며, 해당 분야 전문 지식과 현 실천 교육에서 제기되는 문제 해결 방안에 대한 면접을 진행한다. 이는 I등급 교사 직업능력 자격 기준에 따른 전문 지식 및 업무 능력 수준을 반영한다.

3. 외국어 시험

a) 시험 형식: 객관식

b) 시험 시간: 45분

c) 시험 내용: 외국어 3단계 수준의 독해 및 작문 능력을 검사한다. 이는 교육부가 2014년 1월 24일에 발행한 제2014-1호 통지에 따라 제정된 베트남 외국어 능력 6단계 체계를 준수한다(이하 "제2014-1호 통지"로 약칭한다).

d) 시험 외국어: 교사 응시자는 영어, 러시아어, 프랑스어, 독일어, 중국어 중 하나를 선택하여 시험을 치른다.

위 언급된 외국어 중 하나를 가르치는 교사는 제2014-1호 통지에 따라 외국어 2개를 3단계 수준으로 시험받아야 한다.

4. 정보기술 과목

a) 시험 형식:

시험 주관 기관의 책임자는 다음 두 가지 방법 중 하나를 선택하여 결정한다: 객관식 또는 컴퓨터 실습.

b) 시험 시간: 45분

c) 시험 내용: I등급 교사 직업능력 자격 기준에 따른 기본 정보기술 활용 능력.

조 5. III등급에서 II등급으로 승급하는 시험에 관한 사항

1. 일반 지식 과목

a) 시험 형식:

직위분류명 등급 상향 시험을 조직하는 기관의 책임자는 다음 세 가지 중 하나를 선택하여 결정한다: 논술형, 선택형, 또는 논술형과 선택형의 혼합형.

b) 시험 시간: 논술형 120분, 객관식 45분, 논술형과 객관식 혼합형 90분

c) 시험 내용: 교사가 직무를 수행하면서 관련 법령, 전문 지식, 정책 및 지침에 대한 이해도를 검사한다. 이를 바탕으로 II등급 교사 직업능력 자격 기준에 맞는 실제 문제 해결 방안을 제시한다.

시험 문제의 양과 직위분류명 관련 법률 내용은 30%, 교육 및 교육 관련 내용은 70%를 차지한다.

2. 전문 지식 과목

a) 시험 형식:

시험 주관 기관의 책임자는 다음 두 가지 방법 중 하나를 선택하여 결정한다: 질문 대답형 또는 객관식.

b) 시험 시간: 객관식 45분, 질문 대답형 30분(준비 시간 최대 20분, 질문 대답 시간 최대 10분/교사 응시자당)

c) 시험 내용: 교사 응시자의 II등급 교사 직무 수행 능력, 전문 지식 및 업무 능력, 문제 해결 방안 제시 능력에 대한 이해도를 검사한다. 이는 II등급 교사 직업능력 자격 기준과 현재 지방에서 가르치는 학년의 교육 상황을 반영한다.

3. 외국어 과목

a) 시험 형식: 객관식

b) 시험 시간: 45분

c) 시험 내용: 교사 응시자의 외국어 2단계 수준의 독해 및 작문 능력을 검사한다. 이는 제2014-1호 통지에 따라 이루어진다.

d) 시험 외국어: 교사 응시자는 영어, 러시아어, 프랑스어, 독일어, 중국어 중 하나를 선택하여 시험을 치른다.

위 언급된 외국어 중 하나를 가르치는 교사는 제2014-1호 통지에 따라 외국어 2개를 2단계 수준으로 시험받아야 한다.

4. 정보기술 시험

a) 시험 형식:

시험 주관 기관의 책임자는 다음 두 가지 방법 중 하나를 선택하여 결정한다: 객관식 또는 컴퓨터 실습.

b) 시험 시간: 45분

c) 시험 내용: II등급 교사 직업능력 자격 기준에 따른 기본 정보기술 활용 능력을 검사한다.

조 6. 교사 직급 승진 시험 중 제4등급에서 제3등급으로 승진 시험에 관한 사항

1. 일반 지식 과목

가) 시험 형태

직위분류명 등급 상향 시험을 조직하는 기관의 책임자는 다음 세 가지 중 하나를 선택하여 결정한다: 논술형, 선택형, 또는 논술형과 선택형의 혼합형.

나) 시험 시간: 서술형 시험 90분, 객관식 시험 30분, 서술형과 객관식을 혼합한 시험 60분

다) 시험 내용: 교사가 응시하는 법률, 전문 법규, 교육 기관 및 교사와 관련된 기본적인 문제에 대한 지식과 이해를 평가하며, 이러한 지식과 이해를 바탕으로 실제 교육 현장에서 발생하는 문제에 대해 제3등급 교사로서 요구되는 직위 등급 기준에 맞는 해결 방안을 제시할 수 있는 능력을 평가한다.

시험 문제의 양과 직위분류명 관련 법률 내용은 30%, 교육 및 교육 관련 내용은 70%를 차지한다.

2. 전문 지식 과목

a) 시험 형식:

직위 승진 시험을 주관하는 기관의 책임자는 다음 두 가지 형태 중 하나를 선택하여 시험을 실시한다: 객관식 또는 질문 대답형

나) 시험 시간: 객관식 시험 45분, 질문 대답형 시험 30분(준비 시간 최대 20분, 질문 대답 시간 최대 10분/응시 교사)

다) 시험 내용: 응시 교사가 제3등급 교사로서의 임무를 이해하고, 제3등급 교사로서 요구되는 전문 지식과 업무 능력이 충족되었는지를 평가하며, 실제 교육 현장에서 제기되는 문제에 대한 분석 및 평가 능력을 평가한다.

3. 외국어 과목

a) 시험 형식: 객관식

b) 시험 시간: 45분

다) 시험 내용: 응시 교사의 외국어 읽기와 쓰기 능력을 제2단계 수준으로 평가한다(교육부 고시 제2014-1호 참조).

d) 시험 외국어: 교사 응시자는 영어, 러시아어, 프랑스어, 독일어, 중국어 중 하나를 선택하여 시험을 치른다.

위 언급된 외국어 중 하나를 가르치는 교사는 제2014-1호 통지에 따라 외국어 2개를 2단계 수준으로 시험받아야 한다.

4. 정보기술 과목

a) 시험 형식:

직위 승진 시험을 주관하는 기관의 책임자는 다음 두 가지 형태 중 하나를 선택하여 시험을 실시한다: 객관식 또는 컴퓨터 실기 시험

나) 시험 시간: 45분

다) 시험 내용: 제3등급 교사로서 요구되는 기본적인 정보기술 사용 능력을 평가한다.

조 7. 직위 승진 시험에서 외국어 과목과 정보기술 과목을 면제하는 경우

1. 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 교사는 외국어 시험을 면제받는다.

가) 시험일로부터 12월 31일까지 나이가 남성은 만 55세 이상, 여성은 만 50세 이상인 교사

나) 소수민족 지역이나 산간 지역에 거주하거나 내 trú학교 또는 반 trú학교에서 근무하면서 소수민족 언어 보충 교육 자격증을 소유한 교사(교육 기관이 발급한 것)

다) 외국에서 전일제로 학습하거나 연구를 수행하였으며, 영어, 러시아어, 프랑스어, 독일어, 중국어 중 한 언어로 된 학위를 받았고, 해당 학위가 정부 기관에 의해 인정된 교사

라) 제2외국어 학위가 영어, 프랑스어, 러시아어, 독일어, 중국어 중 한 언어로 된 교사

마) 베트남 6단계 외국어 능력 척도에 따르면 3단계 이상 또는 유럽공동체 일반 척도에 따르면 B1 이상의 자격증을 소유한 교사 또는 TOEFL PBT 450점 이상, TOEFL CBT 133점 이상, TOEFL iBT 45점 이상, IELTS 4.5점 이상을 획득한 교사(제4등급에서 제3등급으로 승진 시험); 베트남 6단계 외국어 능력 척도에 따르면 3단계 이상 또는 유럽공동체 일반 척도에 따르면 B1 이상의 자격증을 소유한 교사 또는 TOEFL PBT 450점 이상, TOEFL CBT 133점 이상, TOEFL iBT 45점 이상, IELTS 4.5점 이상을 획득한 교사(제3등급에서 제2등급으로 승진 시험); 베트남 6단계 외국어 능력 척도에 따르면 4단계 이상 또는 유럽공동체 일반 척도에 따르면 B2 이상의 자격증을 소유한 교사 또는 TOEFL PBT 500점 이상, TOEFL CBT 173점 이상, TOEFL iBT 61점 이상, IELTS 5.5점 이상을 획득한 교사(제2등급에서 제1등급으로 승진 시험)

2. 사용 기간이 정해진 외국어 자격증의 경우, 이 조항 1항에 따른 시험 면제는 자격증에 기재된 기간과 자격증의 유효기간이 시험 신청 마감일까지 적용된다.

사용 기간이 정해지지 않은 외국어 자격증의 경우, 자격증의 유효기간은 해당 자격증의 사용 기간 규정이 변경될 때까지 인정된다.

외국어 과목을 가르치는 교사의 경우, 이 조항 1항에 따른 외국어 시험 면제는 현재 가르치는 외국어와 다른 언어여야 한다.

4. 정보기술 과목을 면제받는 교사는 정보기술 또는 정보통신 기술 전공으로 중등 이상 학위를 취득한 교사이다.

장 3
시행규정

조 8. 효력 발생

1. 이 고시는 2017년 10월 3일부터 효력이 발생하며, 교육부 고시 제2010-34호 "중등 고등 교사 승진 시험 내용 및 형식에 관한 고시"를 대체한다.

2. 이 고시에서 인용된 고시가 수정되거나 대체되면, 해당 고시의 새로운 내용에 따라 처리한다.

제9조. 시행규정

1. 2018년 12월 31일 이전에 조직된 직위 승진 시험에 참여한 교사들은 직위 등급 기준에 따른 보충 교육 자격증을 요구받지 않았으며, 직위 승진 시험 직전 직위를 유지한 기간은 최소 1년 이상이어야 한다는 조건도 요구받지 않았다.

직위 승진 시험 결과 발표 후 최대 1년 이내에 교사 관리 및 사용 권한을 가진 기관은 직위 승진 시험에 참여한 교사를 보충 교육 과정에 참여하도록 해야 한다.

보충 교육 과정에 참여하지 않거나 학업 성적이 요구 기준에 미달하는 교사는 직위 승진 시험에서 승진된 직위로 임명되지 않으며, 이미 참여한 시험 결과도 보류되지 않는다.

2. 교육 기관에 소속된 교원이 2018년 12월 31일 이후에 실시되는 직급 승진 시험에 참가하려면 이 통지의 제3조 제3항에서 정한 조건을 충족해야 한다.

조 10. 시행 책임

1. 장관, 부처급 기관의 수장, 중앙정부 소속 기관의 수장, 지방자치단체의 주민위원회 주석은 각각 위임받은 권한에 따라 교원의 직급 승진 시험을 실시하여 이 통지의 규정을 준수해야 한다.

2. 지방자치단체의 주민위원회 주석과 교육 기관의 수장은 이 통지의 규정에 따라 위임받은 권한에 따라 교원의 직급 승진 시험에 참가할 교원을 선발하고, 해당 교원의 자격 및 참가 조건에 대한 책임을 진다.