본 고시는 중등 교사 양성 학교의 교원 정원 기준을 규정하며, 이는 교사 강의 시간, 학급 규모 및 교직원/학생 비율을 포함한다. 이를 통해 교육 품질을 높이기 위한 교육 인력을 강화한다.
Scope of application
일반 중등 교사 양성 학교, 보충 문화 교육 학교, 화교 학교는 교육부로부터 인정받았다.
Key points
- 남부 지역의 교사는 주당 10~14시간 강의를 해야 한다(제2조 1항).
- 산간 지역의 교생 수가 500명 미만인 학교는 교사/학생 비율이 1/11.5이며, 전체 학교의 평균 비율은 1/5.5에서 1/7.5 사이이다(제3조 1항).
- 교육 지원 및 관리 직원의 수는 학교 규모에 따라 구체적으로 규정된다(제2조 B항과 제3조).
- 교사는 일반 중등 학교에서 최소 3년 이상의 교육 경력을 가져야 한다(본 고시 마지막 항).
- 본 고시는 유아 교사 양성 학교, 체육 교사 양성 학교, 음악 교사 양성 학교, 회화 교사 양성 학교에는 적용되지 않는다(본 고시 마지막 항).
🌐 Social impact of this document
- 교육 인력 강화는 교육 품질 향상에 도움이 된다.
- 학교와 지방은 적절한 인력 계획, 임금 및 교육 훈련 계획을 세워야 한다(인력 부족 압력이 발생할 수 있음).
- 산간 지역의 학교는 교사/학생 비율이 더 유연하게 적용될 수 있다.
- 학교는 교사의 강의 시간을 준수하여 교육 품질을 보장해야 한다.
❓ Frequently asked questions
남부 지역의 교사는 주당 몇 시간 강의를 해야 하는가?
과목에 따라 주당 10~14시간(제2조 1항).
산간 지역의 교생 수가 500명 미만인 학교의 교사/학생 비율은 얼마인가?
교사/학생 비율은 1/11.5이며, 전체 학교의 평균 비율은 1/5.5에서 1/7.5 사이이다(제3조 1항).
교육 지원 직원은 어떻게 규정되는가?
교육 지원 직원의 수는 학교 규모에 따라 3~7명으로 규정된다(제2조 B항과 제3조).
교사는 일반 중등 학교에서 최소 몇 년의 교육 경력을 가져야 하는가?
최소 3년(본 고시 마지막 항).
본 고시는 유아 교사 양성 학교, 체육 교사 양성 학교, 음악 교사 양성 학교, 회화 교사 양성 학교에 적용되나?
복잡한 노동 특성을 고려하여 적용되지 않는다(본 고시 마지막 항).
Full text
시행규칙
교육부와 중등교육부 및 디지털교육부 통일령 제22호 1968년 12월 10일 발행 중등 전문학교 교원 정원 기준에 관한 규정
||| 중등 전문학교 교원 정원 기준
||| 중등 전문 교사 양성 학교
||| 정부총리 지시 제53호 1968년 5월 27일 발행 대학 및 중등 전문학교 강사진을 강화하는 것에 관하여 교육부와 중등교육부 통일령 제7호 1968년 5월 13일 발행 지시를 이행하기 위한 지침에 근거하여 교육부와 중등교육부는 본 통일령을 발행하여 중등 전문 교사 양성 학교의 교원 정원 기준을 규정한다.
I- 목 적
||| 이번 정원 기준 규정의 목적은 다음과 같다:
||| - 중등 전문 교사 양성 학교의 교원 집단을 강화하고 교사들이 교육 수준을 지속적으로 향상시키며 교육 요구를 충족할 수 있도록 조건을 마련함으로써 학교가 교사 양성을 위한 중요한 역할을 수행하도록 한다.
||| - 교사 양성 계획과 교사 교육 계획을 세우는 데 필요한 기초를 제공하며 교육 사업의 발전 요구를 충족시키고, 노동 계획과 관리를 통해 노동 효율을 지속적으로 향상시키는 기초를 제공한다.
||| II- 기준 설정 근거
||| A/ 교원에 대한
||| 1- 교실에서의 강의 시간
||| - 남부 지역의 학교:
||| + 매 주 10시간 강의:
||| 국어, 교육학, 정치학 강사
||| + 매 주 12시간 강의:
||| 수학, 물리학, 화학, 역사, 지리, 생물학, 농업기술, 음악 강사
||| + 매 주 14시간 강의:
||| 체육, 미술, 여공, 목공, 금속공 강사
||| - 산간 지역의 학교:
||| 산간 지역의 특수한 상황을 고려하여 모든 과목의 교사는 남부 지역의 동일 과목 교사보다 매 주 2시간 적게 강의한다.
|||
||| 2- 부업 시간
||| - 반 담당 교사는 매 주 3시간 강의 시간을 제외한다.
||| - 전담 과목 팀장은 매 주 2시간 강의 시간을 제외한다.
||| - 전교 외 활동 담당 교사는 매 주 2시간 강의 시간을 제외한다.
||| 산간 지역의 학교에서는 평균 강의 시간(팀장 및 반 담당 교사의 업무 포함)은 매 주 8시간이고 남부 지역의 학교는 매 주 9시간 30분이다.
||| 3- 교생의 수업 시간
||| - 매 주 26시간 수업
||| - 매 학기 34주
||| 4- 학교 규모
||| a) 학교 규모:
||| - 500명 미만의 교생
||| - 500명 이상 1000명 미만의 교생
||| - 1000명 이상의 교생
||| b) 학급 규모:
||| - 남부 지역의 학급은 45명의 교생
||| - 산간 지역의 학급은 40명의 교생
||| B/ 교직원 및 교육 지원 직원에 대한
||| 각 학교 규모의 기능, 임무, 업무량 및 특징에 따라 구체적인 인원 수를 결정한다(산간 및 남부 지역 모두를 위한 모범 정원 표가 첨부되어 있다).
||| III- 기준에 대한 구체적 규정
중앙에서는 재무부가 법령의 시행을 지휘하는 상설조직을 설치하였으며, 이 조직은 차관 한 분이 책임지고 있습니다. ||| 산간 지역:
||| 1- 500명 미만의 교생
||| - 교사/학생 비율: 1/11.5
||| - 교육 지원 직원: 3명
||| - 관리 직원: 18명
||| - 전체 학교 비율: 1/5.5 - 1/7.5
||| 2- 500명 이상의 교생
||| - 교사/학생 비율: 1/12.5
||| - 교육 지원 직원: 6명
||| - 관리 직원: 28명
||| - 전체 학교 비율: 1/7 - 1.85
중앙에서는 재무부가 법령의 시행을 지휘하는 상설조직을 설치하였으며, 이 조직은 차관 한 분이 책임지고 있습니다. ||| 남부 지역:
||| 1- 500명 미만의 교생
||| - 교사/학생 비율: 1.15 - 1/16.5
||| - 교육 지원 직원: 3명
||| - 관리 직원: 18명
||| - 전체 학교 비율: 1/6.5 - 1/9.5
||| 2- 500명 이상 1000명 미만의 교생
||| a) 자연 과목과 사회 과목 모두 있는 학교
||| - 교사/학생 비율: 1/16.5 - 1/17
||| - 교육 지원 직원: 6명
||| - 관리 직원: 28명
||| - 전체 학교 비율: 1/8 - 1/10.5
||| b) 사회 과목만 있는 학교
||| - 교사/학생 비율: 1.16 - 1/17
||| - 교육 지원 직원: 4명
||| - 관리 직원: 28명
||| - 전체 학교 비율: 1/8 - 1/11
||| c) 자연 과목만 있는 학교
||| - 교사/학생 비율: 1/17.5
||| - 교육 지원 직원: 5명
||| - 관리 직원: 28명
||| - 전체 학교 비율: 1/8 - 1/10.5
||| 3- 1000명 이상의 교생
||| a) 자연 과목과 사회 과목 모두 있는 학교
||| - 교사/학생 비율: 1/17
||| - 교육 지원 직원: 7명
||| - 관리 직원: 38명
||| - 전체 학교 비율: 1/9.5 - 1/11
||| b) 사회 과목만 있는 학교
||| - 교사/학생 비율: 1/16.5
||| - 교육 지원 직원: 4명
||| - 관리 직원: 38명
||| - 전체 학교 비율: 1/9.5 - 1/11
||| c) 자연 과목만 있는 학교
||| - 교사/학생 비율: 1/17.5
||| - 교육 지원 직원: 7명
||| - 관리 직원: 38명
||| - 전체 학교 비율: 1/10 - 1/11
||| 특히 산간 지역의 일부 지방에서는 학급당 학생수가 40명 미만인 경우 교사/학생 비율이 아닌 교사/학급 비율(1개 학급당 3.18명의 교사)을 적용한다.
||| 본 통일령을 잘 시행하기 위해 교육부는 다음 사항을 주의해 달라고 요청한다:
||| + 본 통일령은 교원 정원 기준만 규정하며 관련 문제만 다룬다. 다른 교사 제도나 교사 양성 학교 규칙 등은 교육부가 별도로 통일령을 발행한다.
||| + 본 통일령은 일반 중등 전문 교사 양성 학교, 보충 문화 교육 중등 전문 교사 양성 학교, 화교 중등 전문 교사 양성 학교에만 적용된다. 유치원, 체육, 음악, 미술 중등 전문 교사 양성 학교는 별도 연구 후 적용될 것이다.
||| + 전체 학교 비율에 포함되는 인원은 교사, 관리 직원 및 교육 지원 직원이다. 식당 및 유아원 직원은 별도로 정원이 정해져 있으므로 여기에는 포함되지 않는다. 당, 단, 공회 전문 직원은 상위 당, 단, 공회에서 제공되며, 당, 단, 공회 반전문 직원은 학교에서 담당하며 추가로 필요한 작업 시간을 배정받을 수 있다.
||| + 본 통일령에서 정한 기준은 여성 노동자의 비율 차이를 고려하지 않았다. 각 지방은 학교의 실제 상황과 구체적인 요구에 따라 필요에 따라 추가 인력을 배치할 수 있다.
각 지방과 학교는 본 시행규칙에서 규정된 내용에 따라 노동 및 임금 계획, 교육 훈련 계획, 간부와 교사의 보충 및 조정을 위한 계획을 세우고 관리하며, 이를 검토한다. 사범학교에서 강의하는 교사는 도덕성이 높아야 하며 업무에 대한 전문성도 갖추어야 하며, 일반 중등학교에서 최소한 3년 이상 강의 경험이 있어야 한다. 각 학교와 지방은 규정된 최대 규모를 초과하여 임의로 유연하게 조정할 수 없다.
본 시행규칙은 공포일로부터 효력이 발생한다. 이전에 제정된 조항 중 본 시행규칙과 충돌하는 것은 모두 폐지된다.
현재 미국을 저지하고 나라를 구하는 상황에서 본 시행규칙은 당과 정부가 교육 발전에 대한 관심을 나타내고 있다. 각 부처와 단위는 본 시행규칙을 엄격히 연구하고 준수해야 하며, 일부 지역에서는 조건과 능력이 제한적이라면 교사 인력을 특별히 강화하고 동시에 필요한 관리 및 교육 지원 인력을 점진적으로 보충해야 한다.
황춘 tüi려렴tô 광 dau
(서명) (서명) (서명)
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