결정 제 27/2006/QĐ-BGDĐT에 의한 대학 교육 품질 검정 규정에 대한 일부 조항의 개정 및 보충에 관한 사항. 이는 교육부 장관이 2004년 12월 2일자로 발표한 결정 제 38/2004/QĐ-BGD&ĐT에 따른 일시적 대학 교육 품질 검정 규정의 일부 조항을 수정하고 보충하는 내용을 담고 있다.

결정 제 27/2006/QĐ-BGDĐT은 일시적 대학 교육 품질 검정 규정의 일부 조항을 수정하고 보충한다. 주요 내용은 자가 평가 위원회의 구성, 외부 전문가 평가단 규정, 그리고 평가 과정과 관련된 책임을 포함한다.

문서 번호27/2006/QĐ-BGDĐT
문서 유형결정
발행 기관교육훈련부
서명자Nguyễn Minh Hiển — Bộ trưởng
업데이트29. 06. 2026
산업교육훈련
분야미분류
발행일27. 06. 2006
발효일22. 07. 2006
효력 만료일
상태만료됨
✦ 스마트 요약

결정 제 27/2006/QĐ-BGDĐT은 일시적 대학 교육 품질 검정 규정의 일부 조항을 수정하고 보충한다. 주요 내용은 자가 평가 위원회의 구성, 외부 전문가 평가단 규정, 그리고 평가 과정과 관련된 책임을 포함한다.

적용 범위

대학들

핵심 사항

  • 대학 자가 평가 위원회 → 위원장은 총장 또는 부총장이 되며, 위원은 학교 이사회, 학술 및 교육 이사회, 관련 학과 및 부서의 과장, 명망 있는 강사, 학교 내 단체의 대표, 그리고 학교 외의 몇몇 대표로 구성된다.
  • 외부 전문가 평가단 → 교육부 장관이 지정하며, 7명에서 9명 사이의 인원으로 구성되며, 단장은 경험이 있는 다른 대학의 총장 또는 부총장이 되며, 단장의 비서를 맡는 사람도 있으며, 위원은 품질 검정에 대한 컨설턴트, 교육 퀄리티 검정국의 전문가, 다른 대학, 정부 관리 기관, 직업 단체 또는 고용주로부터의 전문가로 구성된다.
  • 대학의 책임 → 평가단에게 평가를 위한 조건을 제공하고, 평가 결과와 자체 평가 및 설문조사 결과에 대해 공개적으로 논의하며, 15일 이내에 피드백 문서를 보내고, 외부 평가 활동에 대한 불만을 제기할 수 있다.
  • 교육 퀄리티 검정국 → 평가 전문가 교육, 자체 평가 보고서 접수, 평가단 구성 계획 수립, 평가 과정 감독을 수행한다.
  • 평가 절차 → '외부 평가'라는 용어를 '평가 외부'로 변경하고, 교육부가 별도로 지시한 자체 평가와 외부 평가 절차를 삭제한다.

🌐 이 문서의 사회적 영향

  • 긍정적인 영향 : 내부 및 외부 평가 절차 개선을 통해 교육 품질 향상.
  • 부정적인 영향 : 총장과 자가 평가 위원회 회원들에게 추가적인 업무 부담을 줄 수 있으며, 외부 전문가 평가단 선발 과정이 시간과 비용을 더 요구할 수 있다.

❓ 자주 묻는 질문

자가 평가 위원회에는 누가 참여하나?

자가 평가 위원회는 학교 이사회, 학술 및 교육 이사회, 관련 학과 및 부서의 과장, 명망 있는 강사, 학교 내 단체의 대표, 그리고 학교 외의 몇몇 대표로 구성된다.

자가 평가 위원회 위원장의 책임은 무엇인가?

자가 평가 위원회 위원장은 각 위원에게 임무를 배분하고, 회의를 소집하고 진행하며, 자체 평가 계획을 승인하고, 평가 과정 중 발생하는 문제를 해결한다.

외부 전문가 평가단에는 누가 참여하나?

외부 전문가 평가단은 교육부 장관이 지정하며, 단장(대학 총장 또는 부총장), 비서(대학 내 직원), 그리고 다른 대학, 정부 관리 기관, 직업 단체 또는 고용주로부터의 전문가로 구성된다.

교육 퀄리티 검정국의 책임은 무엇인가?

교육 퀄리티 검정국은 평가 전문가 교육, 자체 평가 보고서 접수, 평가단 구성 계획 수립, 평가 과정 감독을 수행한다.

평가 절차는 어떻게 이루어지는가?

평가 절차는 대학이 자체 평가를 실시하고 보고서를 작성한 후, 외부 전문가 평가단이 대학에서 평가를 진행하고 보고서를 작성하며, 대학이 15일 이내에 피드백 문서를 보내고, 필요하다면 결과를 재평가할 수 있다.

전문

교육부

사회주의 공화국 베트남
독립 - 자유 - 행복

번호: 27/2006/QĐ-BGDĐT
하노이, 2006년 6월 27일

결정

대학 교육 품질 인증에 관한 임시 규정 일부 조항을 개정 및 보완함에 관한 것 2004년 12월 2일 교육부 장관이 발령한 제38/2004/QĐ-BGD&ĐT 호 결정에 부속된 2004년 12월 2일 교육부 장관 결정

___________________

교육부 장관

교육법(2005년 6월 14일)에 근거를 두고,

정부가 2002년 11월 5일 발령한 제86/2002/NĐ-CP 호 nghị định(부처와 부처급 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 정부 nghị định)에 근거를 두고,

정부가 2003년 7월 18일 발령한 제85/2003/NĐ-CP 호 nghị định(교육부 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 정부 nghị định)에 근거를 두고,

교육평가 및 교육품질 검증국 국장의 제안에 따라

 

결정

조 1. 교육부 장관이 2004년 12월 2일 발령한 제38/2004/QĐ-BGD&ĐT 호 결정에 부속된 대학 교육 품질 인증에 관한 임시 규정 일부 조항을 다음과 같이 개정 및 보완한다.

1. 조항 18을 다음과 같이 개정·보완한다:

18조의 이름을 "대학 자가평가 위원회"로 개정한다.

18조 제2항을 다음과 같이 개정 및 보완한다.

"2. 대학 자가평가 위원회의 의장은 총장 또는 총장으로부터 위임받은 부총장이며, 부의장은 교육 담당 부총장이다. 위원회는 학교 이사회 또는 관리위원회, 교육 과학 이사회, 관련 학과 및 부서의 책임자, 명망 있는 강사, 학교 내외의 단체 대표 등으로 구성된다."

18조 제3항을 다음과 같이 개정 및 보완한다.

"3. 대학 자가평가 위원회와 그 위원들은 다음의 역할과 임무를 수행한다.
a) 자가평가 위원회는 총장에게 교육 품질 향상을 위한 계획을 수립하고 실행하는 데 도움을 주며, 교육 품질 향상을 위한 조치를 제안한다.
b) 자가평가 위원회의 의장은 각 위원에게 구체적인 임무를 분담하며, 위원회 회의를 소집하고 진행하며, 자가평가 계획을 승인하고, 정보 수집, 증거 처리, 분석, 보고서 작성 등을 지시하며, 자가평가 과정에서 발생하는 문제를 해결한다.
c) 부의장은 의장으로부터 위임받아 회의를 진행하며, 의장에게 책임을 지고 위임받은 업무를 수행한다.
d) 위원회 위원들은 의장으로부터 분담받은 업무를 수행한다."

2. 제20조는 다음과 같이 수정 보충된다.

20조의 이름을 "외부 평가 전문가단"으로 개정한다.

20조 제1항을 다음과 같이 개정 및 보완한다.

"1. 외부 평가 전문가단은 교육부 장관이 7명에서 9명의 전문가로 구성하여 설치하며, 해당 대학의 교육 품질 인증을 위해 활동한다.
a) 단장은 교육 경험이 있는 대학 총장 또는 부총장으로, 단장은 단의 활동을 지휘한다.
b) 단의 비서는 동일 분야의 다른 대학 직원으로, 교육 품질 인증에 대한 이해도가 있으며, 단장에게 지원하며 단의 활동을 준비하고 보고서를 작성한다.
c) 나머지 전문가들은 교육 품질 인증 컨설턴트 1명, 교육 검사 및 교육 품질 인증국 전문가 1명, 그리고 교육 분야에 따라 3명에서 5명의 대학, 정부 관리 기관, 직업 단체 또는 고용주 전문가들로 구성되며, 각 전문가는 단장으로부터 분담받은 업무를 수행하며, 컨설턴트는 다른 단원들에게 교육 품질 인증에 대한 전문 지식을 제공한다."

20조 제2항 후에 다음과 같이 제3항과 제4항을 추가한다.

"3. 교육부는 외부 평가 전문가단의 전문가를 선발하며, 개인의 참여 의향과 직접 관리 기관의 동의를 바탕으로 공개적으로 선발한다.
4. 외부 평가 전문가단의 각 회원은 단의 활동과 결과를 공식 발표하기 전까지 관련 정보를 비밀로 유지해야 한다."

21조 제3항을 다음과 같이 개정 및 보완한다.

"3. 자가평가 보고서 연구와 대학 현지 조사 결과를 바탕으로 외부 평가 전문가단은 평가 보고서를 작성한다. 외부 평가 보고서 초안은 단의 2/3 이상의 회원들이 승인한 후 대학에 참조 의견을 요청하며, 외부 평가 전문가단은 보고서를 완성하여 교육 검사 및 교육 품질 인증국에 제출한다."

21조 후에 다음과 같이 21a조를 추가한다.

"조항 21a. 외부 전문가 평가단의 평가 결과 재평가
1. 외부 전문가 평가단의 평가 결과는 다음 사항이 동시에 발생할 때 재평가된다.
가) 외부 평가 결과로 인해 대학이 품질 인증 기준을 충족하지 못하거나 예상 수준보다 낮은 수준에서만 품질 인증 기준을 충족하게 되는 경우;
나) 대학이 외부 평가단의 평가 보고서에 동의하지 않고 교육부에 서면으로 통보하는 경우.
2. 재평가 결과는 최종 결론을 가지며, 대학과 외부 전문가 평가단은 재평가 결과를 준수해야 한다.

5. 조항 21a 다음에 조항 21b를 다음과 같이 추가한다.

"조항 21b. 외부 전문가 평가단의 평가 결과 재평가 작업반
1. 교육부 장관은 외부 전문가 평가단의 평가 결과 재평가 작업반을 구성하며, 이 작업반에는 검사평가 및 품질인증국, 감사원, 관련 부서 대표, 대학 전문가, 평가 대상 대학의 관리 기관 대표가 포함된다.
2. 작업반은 외부 전문가 평가단의 평가 보고서와 관련 자료를 검토하고, 평가단 일부 구성원들과 논의하며, 대학을 방문하여 조사하고, 대학의 리더와 자기평가 위원회와 논의한 후 외부 전문가 평가단의 평가 결과 재평가 보고서를 작성한다.

6. 조항 21b 다음에 조항 21c를 다음과 같이 추가한다.

"조항 21c. 품질 인증 신청 대학의 책임과 권한
1. 대학 활동에 대한 외부 평가를 위한 필요한 서류와 데이터 준비를 지원한다.
2. 외부 전문가 평가단과 자기평가 보고서 연구 결과와 평가단의 대학 내 조사 결과에 대해 공개적으로 협력하고 논의한다.
3. 외부 평가단의 평가 보고서 초안에 대한 의견을 교육부와 외부 전문가 평가단에게 15일 이내에 서면으로 제출할 수 있다.
4. 외부 평가 활동과 관련된 문제에 대해 항의할 수 있으며, 외부 전문가 평가단의 잘못된 결론이나 법 위반 행위로 인한 손해에 대해 법에 따라 배상을 청구할 수 있다.

7. 조항 21c 다음에 조항 21d를 다음과 같이 추가한다.

"조항 21d. 교육평가 및 품질인증국의 책임
1. 외부 평가 전문가를 양성한다.
2. 대학의 자기평가 보고서를 접수하고 검토한다. 접수 후 15일 이내에 대학에 서면으로 보고서가 승인되었거나 보완을 요구한다는 사실을 통보한다.
3. 관련 부서와 협력하여 외부 전문가 평가단의 구성원 선발 계획을 세우고, 교육부 장관에게 외부 전문가 평가단과 평가 결과 재평가 작업반을 설립하도록 요청한다.
4. 현행 교육부 규정에 따라 외부 평가 과정을 감독한다.
5. 외부 전문가 평가단의 활동을 위한 조건을 확보한다.

조 2. 교육부 장관이 2004년 12월 2일에 발표한 제38/2004/QĐ-BGD&ĐT 결정에 따른 대학 품질 인증 임시 규정의 일부 조항의 언어 수정 및 보충은 다음과 같다.

1. "외부 평가"라는 용어를 "외부 평가"로 변경한다.

2. 조항 19 제4항의 "대학의 자체 평가 절차는 교육부가 별도의 문서로 지침을 제공한다"는 문장을 삭제하고, 조항 21 제3항의 "외부 평가 절차는 교육부가 별도의 문서로 지침을 제공한다"는 문장을 삭제한다.

조 3. 본 결정은 공보에 게재된 날로부터 15일 후부터 효력을 발생하며, 이 결정과 상충되는 이전 규정들은 모두 폐지된다.

조 4. 교육부 장관실장, 교육평가 및 품질인증국 국장, 대학 및 대학원 부총장, 인사부총장, 교육부 소속 관련 단위의 책임자, 중앙 직할 시·도의 주민위원회 의장, 대학 및 학원 총장, 대학 총장은 본 결정의 시행을 책임진다.

장관
(인)
NGUYỄN MINH HIỂN
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관계도

27/2006/QĐ-BGDĐT
결정 제 27/2006/QĐ-BGDĐT에 의한 대학 교육 품질 검정 규정에 대한 일부 조항의 개정 및 보충에 관한 사항. 이는 교육부 장관이 2004년 12월 2일자로 발표한 결정 제 38/2004/QĐ-BGD&ĐT에 따른 일시적 대학 교육 품질 검정 규정의 일부 조항을 수정하고 보충하는 내용을 담고 있다.
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