결정 번호 29/2017/QĐ-TTg 직능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 기술직 교육 총국의 직능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 규정

결정

기능, 임무, 권한 및 문화체육관광부 조직구조에 관한 규정
및 조직 구조에 관한 총국 직업 교육
사회부 소속

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정부조직법(2015년 6월 19일 법률 제정)에 의거함

2014년 11월 27일 제정된 직업교육 법률에 근거함;

정부가 2016년 9월 1일 제정한 123/2016/NĐ-CP에 의거하여 부처와 부처급 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함;

정부가 2017년 2월 17일에 발표한 2017년 제14호 명령에 근거하여 사회부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함에 따름

노동부 장관의 제안에 따라

총리는 사회부 소속 직업 교육 총국의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정하는 결정을 발포한다.

조 1. 위치와 기능

1. 직업 교육 총국은 사회부 소속으로, 전국 범위에서 직업 교육(교사 양성 제외) 분야의 국가 관리와 법 집행을 지원하고 수행하며, 법률이 정한 권한 내에서 직업 교육 분야의 공공 서비스를 관리하고 수행한다.

2. 직업 교육 총국은 법적 인격을 가지며 국기 모양 도장을 사용하고, 국가 금고에 별도 계좌를 보유하며, 주소는 서울특별시에 있다.

조 제2항. 임무와 권한

1. 사회부 장관에게 다음 사항을 제출하여 그의 권한으로 발포하거나 관련 국가 기관에 제출한다:

a) 법률 프로젝트, 국회 결의안 초안; 법령 프로젝트, 상임위원회 결의안 초안; 정부 결의안, 시행령 초안; 정부 결정 초안; 시장부 장관 결정 초안;

b) 직업 교육 분야의 전략, 계획, 5년 및 연간 계획; 국가 기술 규범, 해당 분야 경제-기술 지표; 국가 기술 표준.

2. 사회부 장관을 지원하여 직업 교육 분야의 법규, 정책, 전략, 계획, 목표 프로그램, 프로젝트 및 계획을 지도하고 실행한다.

3. 직업 교육 총국의 관할 범위 내에서 전문 업무 지침을 발포한다.

4. 국가 자격 체계의 직업 교육 수준을 관리하며, 직업 교육 수준을 ASEAN 지역 자격 체계와 다른 국가 자격 체계와 비교한다.

5. 정규 교육에 대해:

a) 고등학교, 중급학교, 힘든 작업, 독성 작업, 학생 모집이 어려운 작업, 사회가 필요로 하는 작업, 외국과 교육 협력이 허용된 작업, 기업이 교육을 받은 노동자를 사용해야 하는 작업의 목록을 관리한다;

b) 각 교육 수준과 각 작업 분야에 대한 최소 지식량을 작성하고, 각 교육 수준에서 졸업 후 학습자가 달성해야 할 능력을 요구한다;

c) 각 교육 수준과 각 작업 분야에 대한 교육 과정 작성, 검토, 발포를 위한 절차를 지도한다;

d) 연간 제도, 모듈 또는 신용점 제도를 통해 교육 과정을 실시하는 것을 감독한다;

đ) 직업 교육 기관이 교육 과정, 교재를 작성하고 선택하며 검토하고 승인하고 사용하도록 지도한다; 외국 교육 과정을 적용하고, 졸업증명서 및 자격 증명서를 발급하기 위한 지표와 제도를 설정하고, 고등 교육 기관의 연계 교육 및 교육 연계 프로그램을 실시하며, 고등 교육 기관의 평가 및 인정을 위한 기준과 표준을 작성하고 실시한다.

6. 계속 교육에 대해:

a) 계속 교육 프로그램의 작업 분야 목록을 작성하고 관리한다;

b) 학습자의 요구에 따라 계속 교육 프로그램을 실시하며, 지식 및 기술 업데이트, 향상 프로그램, 직업 교육 프로그램, 기술 이전 프로그램, 3개월 미만의 교육 프로그램, 고등학교 및 중급학교 졸업증명서 및 초급 자격 증명서를 취득하기 위한 프로그램, 현장에서 배우면서 배우는 프로그램, 원격 학습, 지도하에 독학, 기술 향상 및 교육 프로그램, 기업에서 직업 교육 및 실습을 지도한다;

c) 계속 교육, 농촌 노동자 직업 교육, 기업 내 직업 교육에 대한 규정을 실시하며, 농촌 노동자, 장애인, 소수 민족, 여성 노동자 및 기타 정책 대상자에 대한 교육 지원 정책을 실시한다.

7. 교사 및 직업 교육 관리자에 대해:

a) 교사 및 직업 교육 관리자의 전문 지식 및 직업 기준을 협력하여 작성한다;

b) 교사 및 직업 교육 관리자의 실습 지도를 위한 전문 지식 및 직업 기술 훈련 프로그램을 작성하고 실시한다. 교사 및 직업 교육 관리자, 계속 교육 프로그램 강사의 교육 및 훈련을 관리하고 조직한다;

c) 직업 교육 교사 직원의 채용을 지도하며, 교사 및 직업 교육 기관의 최고 책임자에 대한 전문 지식 및 직업 기준 및 제도를 실시하며, 직업 교육 교사 직원의 평가 제도를 실시한다;

d) 직업 교육 교사 직원의 직업 등급 향상을 위한 시험을 협력하여 실시한다;

đ) 직업 교육 교사의 강의회를 지도하고, 국가 차원의 직업 교육 교사 강의회를 조직한다.

8. 학생 및 대학생에 대해:

a) 학생 및 대학생의 제도를 지도하며, 직업 교육 기관에서 범죄 예방 및 사회악 근절, 건강한 교육 환경 조성, 학생 및 대학생의 정치 사상, 도덕, 생활 방식, 문화, 미술 교육, 직업 교육 기관에서 체육, 의료, 경쟁 및 포상 활동을 지도한다;

b) 교육생 및 대학원생을 위한 신용정책과 장학금 정책을 시행하며 국가예산으로부터 출연되는 장학금 관리, 등록금 관리, 등록금 면제 및 감면 정책, 직업훈련 비용 지원 정책 등을 실시하고, 직업교육 프로그램 수강생을 위한 다른 정책들을 관리한다.

c) 직업교육 기관 내 학생 및 대학원생을 위한 연구개발 활동, 직업상담, 진로지도, 창업 지원 활동을 관리한다.

d) 직업교육 기관 학생 및 대학원생을 위한 국방안보 교육 과제를 지도한다. 정기적으로 전국 규모의 학생 및 대학원생 문화 예술 체육 경진대회를 조직한다.

9. 교육 시설 및 교육 장비에 관한 사항:

a) 각 직종별로 교육 경제기술 기준을 설정하고, 직업교육 기관의 교육 시설 기준, 체육 교육 및 체육 활동을 위한 시설 기준, 각 직종별 최소 교육 장비 목록, 교육 과정별 직종별 교육 과정에서 소모되는 재료 및 장비 사용량을 설정하고 이를 지도한다.

b) 외국의 교육 이전 프로그램에 따른 교육 시설 기준 및 교육 장비 목록을 적용하는 것을 조직한다.

c) 각급 교육 장비 제작 경진대회를 지도하고, 전국 규모의 교육 장비 제작 경진대회를 조직한다.

10. 직업교육의 교육 품질 검증에 관한 사항:

a) 직업교육 품질 검증 규정의 시행을 지도한다.

b) 직업교육 품질 검증의 시행을 관리한다.

c) 직업교육 품질 보장 시스템을 구축하고 이를 지도하며, 직업교육 기관의 자체 품질 평가를 관리한다.

d) 품질 검증원을 위한 전문 교육 및 직무 교육을 조직하고, 품질 검증원 집단을 관리하고 조정한다.

đ) 품질 검증 센터 설립 및 운영 관련 서류 접수와 지도, 외국의 품질 검증 권한을 가진 조직을 인정하는 것을 지도한다.

e) 아세안 및 세계 수준에 맞춘 국가 직업교육 품질 보장 프레임워크를 조직하고 구축한다.

11. 국가 직업기술 자격 인증에 관한 사항:

a) 국가 직업기술 수준 프레임워크와 국가 직업기술 표준 시스템을 관리하며, 국가 간 직업기술 상호 인정을 관리한다.

b) 각 직종별 국가 직업기술 표준을 설정하고 이를 검토하며, 아세안 및 세계의 직업기술 표준을 국내에 적용하도록 지도한다.

c) 국가 직업기술 시험 문제를 작성하고, 각 직종별 국가 직업기술 평가를 위한 시설 목록을 작성하며, 국가 직업기술 시험 문제 은행을 설정하고 관리한다.

d) 국가 직업기술 평가원 및 국가 직업기술 표준 및 시험 문제 작성 및 검토 전문가를 위한 전문 교육 및 직무 교육을 조직하고, 국가 직업기술 평가원 카드 발급 및 회수를 수행하며, 국가 직업기술 평가원 집단을 관리하고 조정한다.

đ) 국가 직업기술 평가 및 자격 인증을 위한 계획을 작성하고 이를 지시하며, 국가 직업기술 자격 인증을 수행하고, 국가 직업기술 평가 및 자격 인증 활동을 위한 인증서 발급 및 회수를 수행한다.

e) 국가 직업기술 평가 및 자격 인증 관련 데이터베이스를 설정하고 관리한다.

g) 개인 및 사회의 안전과 건강에 영향을 미치는 업무 목록을 관리하고 변경을 제안한다.

12. 법령에 따라 교육 직업 분야에서 과학 기술 연구, 보급, 이전 및 활용을 지도하고 조직한다.

13. 법령 및 사회부 장관의 위임에 따라 교육 직업 분야 국제 협력을 수행한다.

14. 전국의 직업교육 통계, 정보 및 데이터베이스 구축을 조직한다.

15. 각급 실기 경진대회를 지도하고, 전국 규모의 실기 경진대회를 조직하며, 아세안 및 세계 규모의 실기 경진대회에 참가한다.

16. 직업교육 관리 범위 내에서 법률 홍보, 보급 및 교육을 조직한다.

17. 직업교육 기관 설립, 분할, 합병, 일시 중단, 해체, 명칭 변경, 외국과의 합자 및 연합 사업, 직업교육 활동 등록, 외국 직업교육 기관의 국내 대표 사무소 설립, 고등직업교육 학과 설립, 사립 고등직업교육 기관의 원장 인증 및 비인증, 고등직업교육 기관의 외국과의 연합 교육 활동 등록, 사립 고등직업교육 기관의 이사회 인증 등에 대한 검사 및 처리를 한다.

18. 감사, 검사, 민원 및 고발 처리에 관한 사항:

a) 직업교육 분야 전문 감사를 수행하며, 직업교육 및 국가 직업기술 평가 분야의 법령 위반을 검사하고 처리하며, 이를 평가한다.

b) 직업교육 분야의 민원 및 고발을 처리한다.

19. 조직 및 인력 배치, 공무원 및 전문직원 정원, 임금 및 기타 제도적 정책을 관리하며, 교육 직업 분야의 법령 및 사회부 장관의 위임에 따른 포상 제도를 시행한다.

20. 법률에 따라 배정받은 재정과 자산을 관리하며 예산 집행을 수행한다.

21. 교육훈련 분야에서 행정개혁을 수행함에 있어 사회부 장관의 지시를 따름.

22. 사회부 장관이 지시하거나 법률에 규정된 다른 업무를 수행함.

조 3. 조직 구조

1. 정규교육과.

2. 상시교육과.

3. 교사과.

4. 기물 및 설비과.

5. 학생 및 재학생 사업과.

6. 직업기술과.

7. 인사과.

8. 계획 및 재정과.

9. 법제 및 감사과.

10. 사무실.

11. 교육훈련 질량 검증국.

12. 교육훈련 과학원.

본 조 제1항부터 제11항까지로 규정된 단위는 총국장이 국가 관리를 수행하는 역할을 돕는 부서이며, 제12항으로 규정된 단위는 사립기관이다.

교육훈련총국 총국장은 총국 소속 부서들의 기능, 업무, 권한 및 조직 구조를 규정한다.

사무실은 04개의 과를 두며, 교육훈련 질량 검증국은 04개의 과를 두게 된다.

조 4. 총국 지휘

1. 교육훈련총국은 총국장과 최대 04명의 부총국장을 두게 된다.

2. 총국장과 부총국장은 사회부 장관이 법률에 따라 임명, 해임 또는 파면한다.

3. 총국장은 교육훈련총국의 책임 있는 대표자로서 사회부 장관에게 그리고 법률 앞에서 교육훈련총국의 모든 활동에 대한 책임을 진다. 부총국장은 총국장에게 그리고 법률 앞에서 그가 맡은 분야에 대한 책임을 진다.

조 제5항. 효력 및 시행 책임

1. 본 결정은 2017년 8월 21일부터 효력을 발생하며, 총리가 2013년 7월 16일에 발부한 제43/2013/QĐ-TTg 호 사회부 교육훈련총국의 기능, 업무, 권한 및 조직 구조에 관한 결정을 대체한다.

2. 사회부 장관, 각 장관, 정부와 동등한 기관의 수장, 정부 소속 기관의 수장, 중앙 직할 시·도의 인민위원회 주석, 교육훈련총국 총국장은 본 결정의 집행에 대해 책임을 진다./.