대통령령 제 311 호 2025 년 제 치 정령은 2020 년 6 월 30 일 국무총리령 제 71 호 「유치원 및 초등학교 중학교 교사의 교육 수준 향상을 위한 단계적 시행에 관한 규정」을 수정하고 보완한다.

 

처분령

정부령 제71/2020/NĐ-CP 2020년 6월 30일에 공포된 "유치원, 초등학교, 중학교 교사의 자격 향상을 위한 계획 시행에 관한 규정" 일부 조항을 개정 및 보충함

정부조직법 제 63/2025/QH15에 근거함;

교육법 제43/2019/QH14에 의거함;

국가예산법 제89/2025/QH15 호; 증권법, 회계법, 독립감사법, 국가예산법, 공공재산 관리 및 사용법, 세무관리법, 개인소득세법, 국가비축물자법, 행정처분법 제56/2024/QH15 호를 근거로 함

교육부 장관의 제안에 따라;

정부는 유치원, 초등학교, 중학교 교사의 자격 향상을 위한 계획 시행에 관한 정부령 일부 조항을 개정 및 보충하는 정부령을 발포한다.

제1조. 정부령 제71/2020/NĐ-CP 2020년 6월 30일에 공포된 "유치원, 초등학교, 중학교 교사의 자격 향상을 위한 계획 시행에 관한 규정" 일부 조항을 개정 및 보충한다.

1. 다음과 같이 제7조를 수정하고 보완한다.

제7조. 자격 향상 교육 방식

1. 임무 부여 또는 주문: 지방은 교육 기관에게 교사의 자격 향상을 위한 교육을 실시하도록 임무를 부여하거나 주문할 수 있다. 이 경우 교사의 자격 향상을 위한 교육은 현재의 국가 예산으로부터 일반 경비에서 교육 기관에 임무를 부여하거나 주문하는 방법에 따라 이루어진다.

2. 해당 분야나 전공이 제1항의 방식으로 교육 과정을 운영할 수 없는 경우에는 교사는 교육부가 제정한 입학 규정에 따라 공립 교육 기관에 지원할 수 있다.”

2. 제8조를 다음과 같이 개정 및 보충함:

제8조. 자격 향상 계획

1. 2026-2030년 5년 계획 모델 1은 본 정부령에 첨부되어 있음

a) 계획 작성 단위: 교육부;

b) 계획 수령 단위: 지방인민위원회;

c) 계획 작성 근거: 계획 작성 시점에서 유치원, 초등학교, 중학교 교사의 자격 향상을 위한 교육 대상자의 수; 본 정부령 제4조, 제5조 및 제6조에서 정한 목표 지표;

d) 계획 공포 기간: 2026-2030년 5년 계획은 2025년 12월 31일 이전에 공포됨;

đ) 계획 전송 방식: 법령에 따른 전자 문서 형태로 작성된 계획은 전자 문서 관리 시스템을 통해 수령 단위에 전송됨.

2. 유치원, 초등학교, 중학교 교사의 자격 향상을 위한 연간 계획(이하 "연간 계획"이라 함)은 본 정부령에 첨부된 모델 2에 따름

a) 계획 작성 단위: 지방인민위원회;

b) 계획 수령 단위: 교육부; 유치원, 초등학교 교육 기관; 교육 기관에 임무를 부여하거나 주문한 교육 기관 및 관련 기관;

c) 계획 작성 근거: 교육 기관의 자격 향상 교육 요구; 본 정부령 제4조, 제5조 및 제6조에서 정한 목표 지표;

d) 계획 공포 기간: 해당 연도의 직전 연도 12월 15일 이전;

đ) 계획 전송 방식: 법령에 따른 전자 문서 형태로 작성된 계획은 전자 문서 관리 시스템을 통해 수령 단위에 전송됨.”

3. 제9조를 다음과 같이 개정·보충한다:

제9조. 자격 향상 비용

1. 유치원, 초등학교, 중학교 교사의 자격 향상을 위한 비용(공립, 사립, 민립 포함)은 지방 예산과 법령에 따른 다른 경비로 보장된다.

2. 예산 편성, 배분, 예산 지급, 예산 집행, 결산은 현재의 국가 예산으로부터 일반 경비에서 임무를 부여하거나 주문하는 방법에 따라 이루어진다.

3. 제7조 제2항에 따라 교육 기관에 임무를 부여하거나 주문된 교사의 자격 향상을 위한 교육 비용은 교사가 근무하는 교육 기관이 예산 편성을 하고, 예산 편성은 국가 예산법에 따라 진행되며, 교육 기관은 교사에게 교육 비용을 학교에서 받은 등록금 수준으로 지급한다.

4. 사립, 민립 교육 기관은 교사가 자격 향상을 위해 교육 기관에 보내졌을 때 교사에게 법령에 따른 급여와 혜택을 제공해야 한다.”

4. 제10조 제1항을 다음과 같이 개정 및 보충한다:

“1. 교사가 자격 향상을 위한 교육에 참여할 권리:

a) 교육 기관은 교사가 자격 향상을 위한 교육에 참여할 수 있도록 조건을 마련해야 함;

b) 교사는 교육 기관에서 받은 등록금 수준으로 교육 비용을 지급받을 수 있음;

c) 교육 기간은 연속적인 근무 기간으로 인정됨;

d) 교사는 법령에 따른 100%의 급여와 혜택을 받을 수 있음.”

5. 조항 12를 다음과 같이 개정·보충한다.

제12조. 보고 제도

1. 유치원, 초등학교, 중학교 교사의 자격 향상을 위한 교육 결과와 교육 요구는 본 정부령에 첨부된 모델 3에 따라 보고됨

a) 보고 단위: 교사가 자격 향상을 위한 교육에 참여하는 유치원, 초등학교 교육 기관;

b) 보고 수령 단위: 교육 기관을 직접 관리하는 기관;

c) 보고 수치 확인 기간: 보고 연도의 직전 연도 11월 1일부터 보고 연도 10월 31일까지;

d) 보고 기간: 보고 연도 11월 5일 이전;

đ) 보고 방식: 법령에 따른 전자 문서 형태로 작성된 보고는 전자 문서 관리 시스템을 통해 수령 단위에 전송됨.

2. 교육 기관을 직접 관리하는 권한을 가진 기관이 분급에 따라 교육 기관의 교육 성과와 교육 수준 향상 요구를 조사하여 모델 4에 따라 이 시행령에 부속으로 제출된 양식을 사용하여 보고한다.

a) 보고 주체: 분급에 따른 교육 기관을 직접 관리하는 기관

b) 보고 수신 주체: 교육청 및 직업훈련청

c) 보고 수치 확인 기간: 보고 연도의 직전 연도 11월 1일부터 보고 연도 10월 31일까지;

d) 보고 제출 기한: 보고 연도의 11월 15일 이전

đ) 보고 방식: 법령에 따른 전자 문서 형태로 작성된 보고는 전자 문서 관리 시스템을 통해 수령 단위에 전송됨.

3. 지방자치단체의 인민위원회가 모델 5에 따라 이 시행령에 부속으로 제출된 양식을 사용하여 교육 성과와 교육 수준 향상 요구를 보고한다.

a) 보고 주체: 지방자치단체의 인민위원회가 보고한다. 교육청 및 직업훈련청은 이 조항 1항, 2항에 따른 교육 성과와 교육 수준 향상 요구를 종합하고 지방자치단체의 인민위원회에 제출하여 서명하고 공포한다.

b) 보고 수신 주체: 교육부 및 직업훈련부

c) 보고 수치 확인 기간: 보고 연도의 직전 연도 11월 1일부터 보고 연도 10월 31일까지;

d) 보고 제출 기한: 보고 연도의 12월 15일 이전

đ) 보고 방식: 법령에 따른 전자 문서 형태로 작성된 보고는 전자 문서 관리 시스템을 통해 수령 단위에 전송됨.

4. 이 조항 3항에 따른 보고는 지방자치단체의 인민위원회가 연간 계획을 작성하는 근거가 된다.

5. 이 조항 1항, 2항, 3항에 따른 보고 제도 외에 교육 행정 기관, 교육 기관은 교사의 교육 수준 향상을 위한 교육 성과와 교육 수요를 교육 행정 기관의 지시에 따라 법령에서 정한 보고 제도를 준수하면서 보고한다.

6. 제15조 제5항을 다음과 같이 개정한다.

“5. 교육청 및 직업훈련청과 관련 기관, 단위는 교사의 교육 수준 향상을 위한 교육 대상자를 명단화하고 교육 참여 시간을 결정하며 교사의 강의 배치와 학습 일정을 적절히 조정하여 교사가 학습과 업무를 병행할 수 있도록 하며 연간 계획을 작성하고 교육 비용을 배정하며 실시 상황을 점검하고 평가하여 경험을 쌓도록 한다. 지방 예산의 재원 능력을 고려하여 지방인민회의에 민간 및 사립 교사의 교육 수준 향상을 위한 지원 정책을 제안한다.”

지방 예산의 재원 능력에 근거하여 지방인민회의에 민간 및 사립 교사의 교육 수준 향상을 위한 지원 정책을 제안한다.

7. 제16조 제3항 뒤에 다음과 같이 제4항을 추가한다.

“4. 교육 비용의 결산을 위해 합법적인 영수증, 증빙서류를 제공한다.”

8. 제17조 제1항을 다음과 같이 개정한다.

“1. 법령에서 정한 보고 제도를 충실히 준수한다.”

제2조. 부록을 추가하고 "또는 입찰"이라는 용어를 삭제한다.

1. 제71/2020/NĐ-CP 호에 부속으로 제출된 시행령의 부록을 다음과 같이 추가한다.

a) 모델 1: 2026-2030년 5년 계획

b) 모델 2: 교사의 교육 수준 향상을 위한 연간 실행 계획

c) 모델 3: 교육 기관의 교육 성과와 교육 수준 향상 요구 보고서

d) 모델 4: 교육 기관을 직접 관리하는 기관의 교육 성과와 교육 수준 향상 요구 보고서

đ) 모델 5: 지방자치단체의 인민위원회의 교육 성과와 교육 수준 향상 요구 보고서

2. 제71/2020/NĐ-CP 호의 제1조 제2항, 제7조, 제9조, 제15조 제4항, 제16조 제2항에 있는 "또는 입찰"이라는 용어를 삭제한다.

조 3. 시행규정

1. 이 시행령은 2026년 1월 20일부터 효력이 발생한다.

2. 2020년 7월 1일부터 교사의 교육 수준 향상을 완료하였으나 교육 비용을 청구하지 못한 유치원, 초등학교, 중학교 교사는 교육 비용을 청구할 수 있다.

a) 청구 금액은 교육 기관의 등록금 수준에 따라 교사가 교육을 받았던 시점의 등록금 수준에 따른다. 이 금액에는 재시험 및 재교육 비용은 포함되지 않는다.

유치원 교사의 경우, 이 조항에 따라 중등 전문학교에서 대학 교육 전문학교로 교육 수준을 향상시키는 경우, 지방자치단체의 인민위원회는 지방인민회의에 청구 금액을 결정하도록 제안하되, 중등 전문학교에서 고등 전문학교로 교육 수준을 향상시키는 등록금 수준보다 낮지 않아야 한다.

b) 교육 비용을 청구하기 위한 재원은 제71/2020/NĐ-CP 호의 제9조 제1항에 따른 규정이며, 이 시행령에 의해 수정 및 보완되었다.

c) 교육 비용 청구를 위한 서류는 청구서, 교육 기관의 등록금 영수증 또는 증빙서류, 공증된 졸업 증명서 사본 및 기타 법령에서 정한 결산 규정에 따른 증빙서류(있을 경우)를 포함한다. 등록금 영수증 또는 증빙서류가 없는 경우, 교육 기관의 등록금 수준을 통보하는 공문과 교육 기관의 확인서가 필요하다.

d) 이 조항에 따른 교사의 교육 비용 청구는 2027년 12월 31일까지 완료되어야 한다.

3. 교사의 교육 수준 향상을 위한 5년 계획이 진행되는 동안, 유치원 교사로서 교육 수준 향상을 완료하지 못한 교사가 민간 또는 사립 유치원의 대표와 노동 계약을 체결하고, 해당 지방의 경제 구역 내에서 활동을 승인받은 교육 기관에서 유치원 아동의 30% 이상이 경제 구역 내에서 일하는 노동자의 자녀인 그룹 유치원 또는 유치원 반에서 직접 아동을 돌보고 교육하는 경우, 제10조에 따른 정책을 적용받는다.

4. 교사의 교육 수준 향상을 위한 입찰 방식의 계약을 체결한 지역은 이미 체결된 계약을 계속 이행한다.

5. 제71/2020/NĐ-CP 호에 따라 2020-2025년 5년 계획이 이미 발표된 경우, 2025년 12월 31일까지 계속 이행된다.

6. 각 장관, 정부 직속 기관의 장, 정부 소속 기관의 장, 지방자치단체의 인민위원회 의장, 교사 양성 기관 및 교사 사용 기관의 장은 이 시행령을 이행하는 책임이 있다.

 

 

부록

(시행령 제 311 호 2025년 12월 5일 국무회의 의결)

 

표 1

 

계획

2026-2030년 기간 동안 보육교사, 초등학교 교사, 중학교 교사의 자격 기준 향상 교육 실시 계획 단계 2

1. 목표 ||

2. 구체적인 목표

3. 주요 임무와 해결책

4. 수행 시기, 방법 및 비용

4.1. 아몬트 AD1 폭약을 생산하는 조직 및 개인은 본 규준에 따라 적합성 공표 및 적합성 인증을 수행해야 한다. 수입 조직은 적합성 인증을 수행해야 한다. 라벨링은 본 규준의 2.4.2 절에 따라 수행되어야 한다.

a) 교원과 교육 관리 인력 부

b) 교육부 내 관련 부서

c) 교육청

d) 교사 양성 기관

đ) 교사 사용 기관

 

 

양식 2

 

계획

20…년 보육교사, 초등학교 교사, 중학교 교사의 자격 기준 향상 교육 실시 계획

1. 목적 및 요구사항

2. 예상 교사 수 및 교육 분야별, 교육 수준별 교육 향상 계획 (교사 명단 첨부)

3. 수행 방법; 비용 및 비용 출처

4. 수행 조직

 

 

양식 3

 

보고서

교육 결과 및 교육 향상 필요성 보고서

1. 교육 결과

a) 통합 정보

b) 구체적인 명단

2. 교육 향상 필요성 등록

a) 통합 정보

b) 구체적인 명단

3. 교사 배치 계획

4. 어려움 및 문제점

5. 건의 사항 및 제안 (있을 경우)

 

 

노동부 사회복무과에

 

보고서

교육 결과 및 교육 향상 필요성 보고서

1. 교육 결과

a) 통합 정보

b) 구체적인 명단

2. 교육 향상 필요성 등록

a) 통합 정보

b) 구체적인 명단

3. 어려움 및 문제점

4. 건의 사항 및 제안 (있을 경우)

 

 

样式5

 

보고서

교사의 유아교육, 초등학교 교육, 중학교 교육의 자격 기준 향상 교육 결과 및 필요성 보고서

1. 교사의 자격 기준 향상 교육 결과

a) 지도 및 운영; 연간 계획의 발행 및 실행: ...

b) 관련 기관 간 협력: ...

c) 일반 정보:

d) 교육 비용 지출 및 출처: ...

đ) 교육 결과:

2. 수행 평가

- 편리함

- 어려움

3. 다음 연도 교육 필요성

- 교육 비용 예상 및 출처.

- 교육 분야별, 교육 수준별, 교육 전공별 교육 수 예상

4. 건의 사항 및 제안