시행규칙 제 32/2017/TT-BGDĐT는 교육부 장관이 2012년 11월 2일에 공포한 시행규칙 제 38/2012/TT-BGDĐT에 따라 중등 학생과 고등학교 학생을 위한 국가 수준 과학 기술 경진대회 규정 일부를 수정하고 보완한다.

시행규칙 제 32/2017/TT-BGDĐT은 중등 학생과 고등학교 학생을 위한 과학 기술 경진대회 세부 사항을 규정하며, 연구 분야와 프로젝트 평가 기준을 포함한다.

문서 번호32/2017/TT-BGDĐT
문서 유형시행규칙
발행 기관교육훈련부
서명자Nguyễn Hữu Độ — Thứ trưởng
업데이트19. 06. 2026
산업교육훈련
분야중등교육
발행일19. 12. 2017
발효일02. 02. 2018
효력 만료일
상태만료됨
✦ 스마트 요약

시행규칙 제 32/2017/TT-BGDĐT은 중등 학생과 고등학교 학생을 위한 과학 기술 경진대회 세부 사항을 규정하며, 연구 분야와 프로젝트 평가 기준을 포함한다.

적용 범위

중앙 사무실장, 중등 교육 부서 차장, 교육부 관련 단위 책임자, 중앙 직할 시·도 인민위원회 주석, 교육청장

핵심 사항

  • 2018년 2월 3일부터 효력 발생
  • 22개 연구 분야를 포함한다.
  • 프로젝트 평가 기준은 다음과 같다: 연구 질문(연구질문), 설계 및 방법(설계와 방법), 수행(실행), 창의성(창의성), 발표(포스터와 인터뷰)로 총점은 100점이다.
  • 관련 단위는 이 시행규칙의 규정에 따라 중등 학생과 고등학교 학생을 위한 과학 기술 경진대회를 효과적으로 조직해야 한다.
  • 이 시행규칙은 공보, 정부 웹사이트, 교육부 웹사이트에 게재된다.

🌐 이 문서의 사회적 영향

  • 학생들이 과학 연구에 참여하도록 동기를 부여한다.
  • 학생들의 과학 기술 영역에서의 실천 능력과 창의성을 발전시킨다.
  • 학생들이 자신의 재능과 지식을 표현할 기회를 제공한다.

❓ 자주 묻는 질문

이 시행규칙은 어떤 대상에게 적용되는가?

시행규칙 제 32/2017/TT-BGDĐT는 중앙 사무실장, 중등 교육 부서 차장, 교육부 관련 단위 책임자, 중앙 직할 시·도 인민위원회 주석, 교육청장을 대상으로 적용된다.

과학 기술 경진대회는 어떤 분야를 포함하는가?

경진대회는 과학 동물, 화생, 의생물학 및 건강과학, 의생물학 기술, 세포 및 분자 생물학, 화학, 컴퓨터 생물학 및 생물정보학, 지구 과학 및 환경, 임베디드 시스템, 에너지: 화학 및 물리학, 기계 공학, 환경 공학, 재료 과학, 수학, 미생물학, 물리학 및 천문학, 식물 과학, 로봇공학 및 스마트 머신, 시스템 소프트웨어, 전환 의학 등 22개 연구 분야를 포함한다.

프로젝트 평가 기준은 무엇인가?

프로젝트 평가 기준은 다음과 같다: 연구 질문(10점), 설계 및 방법(15점), 수행(20점), 창의성(20점), 발표(35점).

전문

교육부
-------

번호: 32/2017/TT-BGDĐT

사회주의 공화국 베트남
독립 - 자유 - 행복
---------------

하노이, 2017년 12월 19일

 

시행규칙

교육부령 제38/2012/TT-BGDĐT에 따라 고등학교 및 중학교 학생을 대상으로 하는 국가 수준 과학 기술 경진대회 규정 일부 개정·보충

 

법규범 문서 발부에 관한 법률 교육법 2005년 6월 14일; 교육법 일부 개정법률 보충하며, 추가 2009년 11월 25일;교육부령 제123/2016/NĐ-CP 2016년 9월 1일 정부가 부처 및 부처급 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정한 것에 의거함

교육부령 제75/2006/NĐ-CP 2006년 8월 2일 정부가 교육법 일부 조항의 세부사항과 이행 지침을 규정한 것 및 교육부령 제31/2011/NĐ-CP 2011년 5월 11일 정부가 교육부령 제75/2006/NĐ-CP 2006년 8월 2일 정부가 교육법 일부 조항의 세부사항과 이행 지침을 규정한 것을 개정 보충한 것에 의거함; 교육부령 제07/2013/NĐ-CP 2013년 1월 9일 정부가 교육부령 제31/2011/NĐ-CP 2011년 5월 11일 정부가 교육부령 제75/2006/NĐ-CP 2006년 8월 2일 정부가 교육법 일부 조항의 세부사항과 이행 지침을 규정한 것을 개정 보충한 것의 제13조 제1항 제b목을 수정한 것에 의거함6교육부령 제31/2011/NĐ-CP 2011년 5월 11일 정부가 교육부령 제75/2006/NĐ-CP 2006년 8월 2일 정부가 교육법 일부 조항의 세부사항과 이행 지침을 규정한 것을 개정 보충한 것에 의거함

정부령 제2017-69호 "교육부 기능, 임무, 권한 및 조직 구성에 관한 규정" (2017년 5월 25일 발부)에 근거함

공화국교육부령 제75/2006/NĐ-CP 2006년 8월 2일 정부가 교육법 일부 조항의 세부사항과 이행 지침을 규정한 것에 의거함0과학기술법 일부 조항의 세부사항을 규정하기 위한 교육부령 제08/2014/NĐ-CP 2014년 1월 27일 정부에 의거함 1 교육부 장관은 교육부령을 발행하여 고등학교 및 중학교 학생을 대상으로 하는 국가 수준 과학 기술 경진대회 규정 일부를 개정 보충한다. 교육부령 제38/2012/TT-BGDĐT 2012년 11월 2일 교육부 장관이 발행한 것에 따라1교육부령 제38/2012/TT-BGDĐT 2012년 11월 2일 교육부 장관이 발행한 것에 따라0교육법 일부 조항의 세부사항과 이행 지침을 규정한 것에 의거함

과학기술법 일부 조항의 세부사항을 규정하기 위한 교육부령 제08/2014/NĐ-CP 2014년 1월 27일 정부에 의거함

체육국장의 제안에 따라 교육부학년,

교육부 장관은 교육부령을 발행하여 고등학교 및 중학교 학생을 대상으로 하는 국가 수준 과학 기술 경진대회 규정 일부를 개정 보충한다. 교육부령 제38/2012/TT-BGDĐT 2012년 11월 2일 교육부 장관이 발행한 것에 따라교육부령 제38/2012/TT-BGDĐT 2012년 11월 2일 교육부 장관이 발행한 것에 따라i교육법 일부 조항의 세부사항과 이행 지침을 규정한 것에 의거함 1교육부 장관이 발행한 것에 따라

 

조 1. 교육부령 제38/2012/TT-BGDĐT 2012년 11월 2일 교육부 장관이 발행한 것에 따라 고등학교 및 중학교 학생을 대상으로 하는 국가 수준 과학 기술 경진대회 규정 일부를 개정 보충한다.

1. 조 3의 제1항을 다음과 같이 수정하고 보충한다:

1. 시험 내용:

시험 내용은 경진대회의 분야(부록 I 참조)에 속하는 연구 프로젝트, 주제, 과학 기술 연구 작업(이하 통칭 프로젝트라 함)의 결과물이다; 프로젝트는 한 명의 학생(개인 프로젝트) 또는 같은 단위에서 참가하는 두 명의 학생 그룹(단체 프로젝트)의 것이 될 수 있다.

2. 제5조 제2항 제a목을 다음과 같이 수정한다:

"a) 응시자는 8학년, 9학년, 10학년, 11학년, 12학년 학생이다".

3. 제16조 제2항을 다음과 같이 수정 보충한다:

"2. 심사위원단의 구성 및 구성원:

a) 심사위원단장: 권위 있는 과학자로서 부교수 이상의 학衔을 가진 사람;

b) 부심사위원단장: 권위 있는 과학자로서 부교수 이상의 학衔을 가진 사람;

c) 비서: 중등교육국, 교육품질관리국, 대학교육국, 과학기술환경국 전문원;

d) 심사위원: 각 분야별로 심사위원단이 있으며, 각 심사위원단은 단장이 직접 책임지고 관리한다. 각 심사위원은 각 분야의 전문가, 연구원, 전문원, 대학 강사로서 박사 학위 이상을 가진 사람;

đ) 해당 년도 경진대회 심사위원단에 참여할 수 없는 사람은 경진대회에 참가하는 사람의 배우자, 자녀, 형제자매이다."

4. 제17조 제1항과 제2항을 다음과 같이 수정 보충한다:

"1. 분야별로 시험을 실시한다

a) 각 프로젝트는 두 개의 독립된 시험 부분으로 평가된다:

편 1: 제출된 프로젝트 입상 후보를 평가하는 기준 a, b, c에 따라 제출된 프로젝트 입상 후보 평가기준을 검토함;

편 2: 전시 부스와 면접을 통해 평가기준 d, đ, e에 따라 제출된 프로젝트 입상 후보를 평가함. 각 심사위원은 전시 부스에서 입상 후보 프로젝트를 검토하고, 그 분야에 배정된 프로젝트를 가진 참가자들을 면접하며, 교육부 장관이 승인한 심사 지침에 따라 독립적으로 점수를 매김; 참가자는 베트남어로 프로젝트를 설명하고 면접에 응답함;

b) 편 1의 점수는 편 1 심사위원들의 점수의 평균이며, 편 2의 점수는 편 2 심사위원들의 점수의 평균임. 심사위원의 점수가 해당 심사위원 그룹의 평균점수에서 20% 이상 차이나면 해당 점수는 제외되고 나머지 심사위원들의 점수 평균을 다시 계산함; 각 심사위원의 점수는 반올림하지 않으며, 각 분야별 프로젝트의 점수는 소수점 첫째 자리까지 반올림함;

c) 입상 후보 프로젝트의 점수는 편 1과 편 2의 총 점수임;

d) 각 분야별로 심사 결과를 기록함; 각 분야별로 하나의 기록을 작성하며, 기록에는 프로젝트들이 점수 순으로 정렬되어 있으며, 예상 수상 결과도 함께 기재됨; 기록에는 모든 심사위원의 서명이 포함되며, 이 기록은 대회 조직위원회의 총괄 책임자의 결정을 거쳐 수상 결과가 확정됨;

2. 국제 대회 출전을 위한 선발 심사

a) 각 분야에서 금상을 받은 프로젝트 중 국제 대회 출전을 원하는 프로젝트들은 선발 심사에 참여함;

b) 참가자는 영어로 프로젝트 요약을 발표하고 면접에 응답함;

c) 국제 대회 출전을 위한 선발 심사 심사위원 그룹은 참가자들의 프로젝트를 면접하며, 각 심사위원은 교육부 장관이 승인한 심사 지침에 따라 독립적으로 점수를 매김;

d) 프로젝트의 점수는 국제 대회 출전을 위한 선발 심사 심사위원 그룹의 점수의 평균임. 심사위원의 점수가 해당 심사위원 그룹의 평균점수에서 20% 이상 차이나면 해당 점수는 제외되고 나머지 심사위원들의 점수 평균을 다시 계산함; 각 심사위원의 점수는 반올림하지 않으며, 국제 대회 출전을 위한 선발 심사 프로젝트의 점수는 소수점 첫째 자리까지 반올림함;

đ) 국제 대회 출전을 위한 선발 심사 결과를 기록함; 기록에는 프로젝트들이 점수 순으로 정렬되어 있음; 기록에는 모든 심사위원의 서명이 포함됨.”

5. 제18조 제2항을 다음과 같이 개정한다.

"2. 평가 기준:

a) 연구 질문 또는 주제: 10점

b) 연구 계획 및 방법: 15점

c) 연구 계획 수행: 20점

đ) 창의성: 20점

đ) 전시 부스: 10점

e) 면접 답변: 25점

본 대회 프로젝트 평가 기준은 본 통지의 부록 III에 명시됨”.

6. 제19조 제1항과 제2항을 다음과 같이 개정함:

"1. 대회의 상:

a) 분야별 상에는 금상, 은상, 동상, 청동상이 있음;

b) 제1항 a 점에 명시된 상 외에도, 조직 및 개인은 대회 조직위원회의 승인을 받아 참가자에게 자체 평가 기준에 따른 다른 상을 수여할 수 있음;

2. 분야별 상 부여:

a) 각 분야별로 대회 프로젝트 평가 결과를 기반으로 상을 부여하며, 개인 프로젝트나 단체 프로젝트를 구분하지 않음; 각 분야별로 프로젝트 점수 순으로 상을 부여함;

b) 각 분야별로 상을 부여하는 비율은 다음과 같음: 금상 5%, 은상 10%, 동상 15%, 청동상 20%."

7. 제20조를 다음과 같이 개정함:

"국제 대회 출전을 위한 선발 심사 결과 기록을 바탕으로 대회 조직위원회 상임위원회는 국제 대회 출전 자격을 갖춘 프로젝트 목록을 작성하여 교육부 장관의 승인을 받음."

8. 제24조를 다음과 같이 개정함:

"1. 대회 운영 과정에서 교육부는 감사, 검사, 감독을 실시함.

2. 교육부 장관은 대회 각 과정에 대한 감사를 결정하고 감사단을 구성함.

3. 감사 진행 절차와 절차는 감사 관련 법률 규정에 따름.

4. 대회에 참가한 참가자의 배우자, 자녀, 형제자매는 해당 연도의 대회 감사, 검사, 감독 업무에 참여할 수 없음."

9. 본 통지의 부록 I와 부록 III를 수정 보완함.

조 2. 본 통지는 2018년 2월 3일부터 효력 발생함.

조 3. 교육부 중앙 사무실장, 중등교육과 과장, 교육부 소속 관련 부서의 책임자, 각 지방자치단체 의장, 직할시 의장, 교육청장은 본 통지를 시행함.

 수신처:
- 국회의장실(보고용)
- 중앙정부 사무실(보고용);
- 국회의 문화체육관광위원회(보고용);
- 중앙선전부(보고용)
- 장관(보고용);
- 법제처 검토국
- 직할 시·도 인민위원회(집행용)
- 조 3항과 같이;
- 공보
- 정부 웹사이트;
- 교육부 웹사이트
- 보관: 중앙사무실, 법제과, 중등교육과.

국무총리 인준
부총리




NGUYỄN HỮU ĐỘ

 

부록 I

대회 분야
(본 통지 증진 32/2017/TT-BGDĐT 2017년 19 12

순번

분야

전문 분야

1

동물학

행동; 세포; 자연 환경과의 상호작용; 유전자와 유전; 영양과 성장; 생리; 시스템과 진화;...

2

사회과학과 행동

조 ||| 훈련과 발전; 심리; 인지심리; 사회심리 및 사회학;...

3

항 ||| 생물화학

호 ||| 분석생물화학; 합성생물화학; 의생물화학; 구조생물화학;...

4

조 ||| 의생명과학 및 건강과학

항 ||| 진단; 치료; 약물 개발 및 시험; 역학; 영양; 생리학 및 병리학;...

5

조 ||| 의생명공학

항 ||| 생의학 소재; 생물학적 메커니즘; 의료기기; 세포 및 조직 공학; 합성생물학;...

6

조 ||| 세포 및 분자생물학

항 ||| 세포생리; 유전자; 면역; 분자생물학; 뇌과학;...

7

화학

조 ||| 분석화학; 컴퓨터화학; 환경화학; 무기화학; 재료화학; 유기화학; 물리화학;...

8

조 ||| 컴퓨터생물학 및 생물정보학

항 ||| 의생명공학 기술; 컴퓨터약물학; 컴퓨터모델링 생물학; 컴퓨터진화생물학; 컴퓨터신경과학; 유전자;...

9

조 ||| 지구과학 및 환경과학

항 ||| 대기; 기후; 환경영향; 지질학; 수질;...

10

조 ||| 임베디드 시스템

항 ||| 회로공학; 마이크로컨트롤러; 네트워크 및 데이터 통신; 광학; 센서; 신호처리;...

11

조 ||| 에너지: 화학

항 ||| 대체연료; 화석연료; 연료전지 및 배터리 개발; 태양광 재료;...

12

조 ||| 에너지: 물리학

항 ||| 수력에너지; 원자력; 태양에너지; 열에너지; 풍력;...

13

조 ||| 기계공학

항 ||| 항공우주공학; 건설공학; 컴퓨터기계공학; 제어이론; 육상운송시스템; 산업가공공학; 기계공학; 해운공학;...

14

조 ||| 환경공학

항 ||| 생물학적 처리; 토양개발; 오염관리; 폐기물 관리 및 재활용; 수자원 관리;...

15

조 ||| 재료과학

항 ||| 생물재료; 도자기 및 유리; 복합재료; 이론 및 계산; 전자, 광학 및 자기재료; 나노재료; 고분자;...

16

조 ||| 수학

항 ||| 대수학; 해석학; 이산수학; 게임이론 및 그래프이론; 기하학 및 위상수학; 수론; 확률론 및 통계학;...

17

조 ||| 미생물학

항 ||| 박테리아와 항생제; 응용미생물학; 세균; 환경미생물학; 합성항생제; 바이러스;...

18

조 ||| 물리학 및 천문학

항 ||| 천문학 및 우주학; 원자, 분자 및 광학물리학; 생물물리학; 컴퓨터물리학; 천체물리학; 측정재료; 자기, 전자기 및 플라즈마; 역학; 기본입자 및 핵물리학; 광학; 라돈; 전파수신; 양자컴퓨팅; 이론물리학;...

19

조 ||| 식물과학

항 ||| 농업; 자연환경과의 상호작용; 유전자 및 번식; 성장 및 발달; 식물병리학; 식물생리학; 시스템 및 진화;...

20

조 ||| 로봇공학 및 지능형 기계

항 ||| 생물로봇; 제어이론; 동역학 로봇;...

21

조 ||| 시스템 소프트웨어

항 ||| 알고리즘; 컴퓨터 보안; 데이터베이스; 운영체제; 프로그래밍 언어;...

22

조 ||| 이동의 의학

항 ||| 진찰 및 진단; 예방; 치료; 약물 검증; 사전 임상 연구;...

 

부록 III

조 ||| 연구 프로젝트 경쟁 평가 기준
(이름, 성)항 ||| 시 행 규칙 제 32/2017/TT-BGDĐT 2017년 19 12

호 ||| 과학 프로젝트

호 ||| 프로젝트주택법 일부 개정 및 보완

1. 호 ||| 연구 질문 구조구급 (1호 ||| (0점)

항 ||| 1. 연구 문제 (10점)

호 ||| - 목표가 명확하고 집중적입니다;

호 ||| - 해당 연구 분야에 대한 기여를 정의합니다;

호 ||| - 과학적 방법으로 평가할 수 있습니다;

호 ||| - 실제 요구사항 또는 해결해야 하는 문제를 설명합니다;

호 ||| - 제안된 솔루션의 기준을 정의합니다;

호 ||| - 긴급성을 설명합니다;

항 ||| 2. 설계 및 방법 (15점)

호 ||| - 계획이 잘 설계되고 데이터 수집 방법이 좋습니다;

호 ||| - 적절하고 완전한 매개변수, 지표 및 변수;

호 ||| - 다양한 방법을 찾는 노력;

호 ||| - 해결책을 결정합니다;

호 ||| - 모델 또는 프로토타입을 개발합니다;

항 ||| 3. 수행: 데이터 수집, 분석 및 해석 (20점) ê호 ||| 호 |||)

항 ||| 3. 수행: 구축 및 검증 (20점) 호 |||)

호 ||| - 시스템적으로 데이터를 수집하고 분석합니다;

호 ||| - 결과의 반복 가능성을 확인합니다;

호 ||| - 적절한 수학적 및 통계적 방법을 적용합니다;

호 ||| - 충분한 데이터를 수집하여 해석 및 결론을 지원합니다;

호 ||| - 설계된 프로토타입을 증명합니다;

호 ||| - 다양한 조건/실험에서 프로토타입을 검증합니다;

호 ||| - 프로토타입이 기술 능력과 완성도를 증명합니다;

항 ||| 4. 창의성 (20점)호 |||

호 ||| 프로젝트가 상기 기준 중 하나 이상에서 중요한 창의성을 보여줍니다;

항 ||| 5. 발표 (35점)

호 ||| a) 포스터 (10점)

호 ||| - 논리적인 구성;

호 ||| - 그래프와 주석의 명확성;

호 ||| - 전시 자료의 지원;

호 ||| b) 인터뷰 (25점)

호 ||| - 명확하고 간결하며 깊이 있는 답변;

호 ||| - 관련 과학적 기초에 대한 이해;

호 ||| - 결과와 결론의 해석 및 한계에 대한 이해;

호 ||| - 프로젝트 수행의 독립성;

호 ||| - 과학, 사회 및/또는 경제에 대한 잠재적 영향의 인정;

호 ||| - 다음 연구 아이디어의 품질;

호 ||| - 그룹 프로젝트의 경우 모든 구성원의 참여와 이해.

 

 

 

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관계도

↑ 근거 및 이 문서에 영향을 주는 문서
근거 7
75/2006/NĐ-CP Nghị định số 75/2006/NĐ-CP Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục 만료됨 08/2014/NĐ-CP Nghị định số 08/2014/NĐ-CP Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Khoa học và công nghệ 발효 중 31/2011/NĐ-CP Nghị định số 31/2011/NĐ-CP Sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục 만료됨 07/2013/NĐ-CP Nghị định số 07/2013/NĐ-CP Sửa đổi điểm b khoản 13 Điều 1 của Nghị định số 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2011 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục 만료됨 42/2023/NQ-HĐND Nghị quyết số 42/2023/NQ-HĐND Sửa đổi, bổ sung Điều 3 của Quy định nội dung, mức chi tổ chức các kỳ thi, cuộc thi, hội thi trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Cao Bằng ban hành kèm theo Nghị quyết số 85/2021/NQ-HĐND ngày 10 tháng 12 năm 2021 của Hội đồng nhân dân tỉnh Cao Bằng 발효 중 07/2022/NQ-HĐND Nghị quyết số 07/2022/NQ-HĐND Quy định nội dung, mức chi tổ chức các kỳ thi, cuộc thi, hội thi trong lĩnh vực giáo dục của tỉnh Quảng Ninh 발효 중 85/2021/NQ-HĐND Nghị quyết số 85/2021/NQ-HĐND Ban hành Quy định nội dung, mức chi tổ chức các kỳ thi, cuộc thi, hội thi trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Cao Bằng 발효 중
32/2017/TT-BGDĐT
시행규칙 제 32/2017/TT-BGDĐT는 교육부 장관이 2012년 11월 2일에 공포한 시행규칙 제 38/2012/TT-BGDĐT에 따라 중등 학생과 고등학교 학생을 위한 국가 수준 과학 기술 경진대회 규정 일부를 수정하고 보완한다.
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