시행규칙 제 35/2020/TT-BGDĐT 교사 직위 및 직업능력 기준, 임용 및 급여 등에 관한 규정 (공립 사범고등학교 교원에 대한)

시행규칙

직업직위 코드 및 기준, 임용 및 급여 배치에 관한 규정

교직원에 관한강사 공립사범고등학교에서

2010년 11월 15일 법률 제15호 공무원법에 의거

2019년 11월 25일 법률 제정 및 개정 법률인 공무원법과 공무원직업법에 근거함

2019년 6월 14일 법률 제2019-544 법 교육에 의거

2014년 11월 27일 교육훈련법에 의거함

2020년 9월 25일 제정된 정부령 제115/2020/NĐ-CP는 직원의 채용, 사용 및 관리를 규정한다;

정부령 제2017-69호 "교육부 기능, 임무, 권한 및 조직 구성에 관한 규정" (2017년 5월 25일 발부)에 근거함

교육공무원청 교원과 교육 관리자 부서장의 건의에 따라;

교육부 장관은 공립사범고등학교 교직원의 직업명 및 직위 등급, 임용 및 급여 등에 대한 기준을 정하는 고시를 발령함공립사범고등학교 교직원에 관한 강사 내 행정 구역 공립사범고등학교에서.

장 1

총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

1. 본 고시는 공립사범고등학교에서 강사로 근무하는 교직원, 교육부 관리권한 내에 있는 공립고등학교의 교사 양성 과정에서 강사로 근무하는 교직원에 대한 직업명 및 직위 등급, 임용 및 급여 등에 대한 기준을 규정함

2. 본 고시는 공립사범고등학교에서 강사로 근무하는 교직원, 공립고등학교의 교사 양성 과정에서 강사로 근무하는 교직원, 그리고 관련된 단체나 개인에게 적용됨

조 2. 직업명 및 직위 등급 코드

공립사범고등학교에서 근무하는 교직원의 직업명은 다음과 같음

1. 사범고등학교 고급강사(등급 I) - 코드: V.07.08.20

2. 사범고등학교 정교사(등급 II) - 코드: V.07.08.21

3. 사범고등학교 강사(등급 III) - 코드: V.07.08.22

조 3. 직업 윤리 기준

1. 직업에 대한 열정을 지니고, 교사로서의 품질, 명예, 신용을 유지하며, 동료와의 협력과 존중을 보여주며, 학생들에게 친절하고 포용적인 태도를 보임; 학생, 동료, 사회의 권익을 보호함

2. 직업에 대한 충실함을 지키며, 교육기관의 규칙과 법령을 준수함

3. 공정하게 가르치고 평가하며, 학생들의 능력을 정확히 평가하고, 낭비를 방지하며 부정부패를 막음

4. 다른 법령에 따른 직업 윤리 기준

장 II

직업 명칭 기준

조 4. 사범고등학교 강사(등급 III) - 코드: V.07.08.22

1. 임무:

a) 강의; 학생들이 졸업 논문을 작성하도록 지도(있을 경우)

b) 강의 과정을 통해 학생들에게 직업 윤리와 작업 습관을 교육하며, 학생들의 학습 결과와 졸업 결과를 평가함

c) 전공 교육 프로그램 개발 및 발전에 참여하며, 학습 결과 평가 방법을 혁신함

d) 학급 주임, 학습 상담원으로 활동하며, 토론, 실습, 실험, 실습 지도에 참여함

e) 정치 이론, 전문 지식, 업무 지식 및 강의 방법을 향상시키기 위한 교육에 참여하며, 교육 품질 향상 및 연구 활동에 참여함

f) 교육 기관의 조직 및 운영 규칙과 관련 법령에 따라 관리 활동, 당 활동, 단체 활동 등을 수행함

2. 교육 및 훈련 기준:

a) 해당 직위와 전공 분야에 적합한 대학 이상 학위 소지

b) 사범대학 또는 사범기술대학을 제외한 대학 졸업자에게는 교사 전문 교육 자격증 소지

3. 전문 기술 및 업무 능력 기준:

a) 배정받은 강의 과목의 기본 지식을 숙지하고, 전공 교육 과정에서 담당하는 관련 과목의 일반 지식을 이해

b) 배정받은 강의 과목의 목표, 계획, 내용, 프로그램을 이해하고 준수

c) 교육 도구와 교육 장비를 효과적이고 안전하게 사용

d) 연구 능력이 있으며, 과학 기술 및 기술을 강의, 생산 및 일상 생활에 적용할 수 있음

e) 정보통신 기술을 활용하고 외국어를 사용하여 사범고등학교 강사(등급 III) 직업명의 업무를 수행할 수 있음

조 5. 정교사 고등 교육원 전임 강사(등급 II) - 코드번호: V.07.08.21

1. 임무:

a) 강의; 학생들이 졸업 논문을 작성하도록 지도(있을 경우)

b) 학생들에게 직업 윤리와 업무 습관을 교육하고, 수업 과정을 통해 학습 결과 및 졸업 성적을 평가한다. 학생들의 연구 활동을 지도하며, 효과적인 학습 및 연구 방법을 가르치고, 학생들의 특기능력을 파악하여 교육 및 양성 프로그램을 조직한다.

c) 교육과정 편찬 또는 검토를 주도하거나 참여하며, 새로운 과학적 성과를 교육 내용 및 교육 과정에 반영하도록 적극적으로 업데이트한다. 교육 방법 및 학습 결과 평가 방법을 혁신한다.

d) 전문 기술 및 업무 능력 개발을 위한 고등 교육원 전임 강사 팀을 지원하거나 발전시키며, 주도하거나 참여하여 부문, 학과, 교육 기관 내의 전문 활동을 조직한다.

đ) 학급 담당자나 학습 상담원으로 참여하며, 토론, 실습, 실험 및 실무 연수를 지도한다.

e) 교재, 참고서, 전문 서적, 지침서, 외국어로 된 교재 및 지침서를 번역하여 한국어로 작성하는 교재 편찬에 참여한다.

g) 정치 이론, 전문 기술, 업무 능력 및 교육 방법을 향상시키기 위해 학습하고, 실제 활동에 참여하여 교육 품질과 연구를 향상시킨다.

h) 관리 활동, 당 활동, 단체 활동 및 교육 기관의 조직 및 운영 규칙 및 관련 법률 규정에 따른 기타 임무를 수행한다.

2. 교육 및 훈련 기준:

a) 해당 직위, 분야 및 교육 분야에 적합한 석사 학위 이상을 소유하고 있어야 한다.

b) 사범대학 또는 사범기술대학을 제외한 대학 졸업자에게는 교사 전문 교육 자격증 소지

3. 전문 기술 및 업무 능력 기준:

a) 배정된 교과목 및 교육 분야에 대한 심화된 지식을 보유하고 있으며, 관련 교과목 및 교육 분야에 대한 이해도가 높아야 하며, 직업 현장에 대한 깊은 이해를 가져야 한다.

b) 교육 및 연구 분야의 전문 분야에서의 현황 및 발전 추세를 잘 이해해야 하며, 교육에 적용할 수 있는 교육 기법을 숙련되게 활용해야 하며, 교육 경험 및 방법을 평가하고 종합하여 교육 기관 내에 적용할 수 있도록 보급해야 한다.

c) 최소한 기관 또는 그 이상 등급의 과학 및 기술 과제를 주도적으로 수행하고, 그 결과가 요구 수준 이상으로 인정받아야 한다.

d) 교육 및 양성을 위한 교재 편찬을 주도하거나 참여하며, 교육 기관의 장 또는 권한 있는 기관이 승인한 과학 위원회에 의해 검토되고 인증되어 중급 이상 교육 및 양성에 사용되는 교재를 최소 한 개 이상 편찬해야 한다.

đ) 국제 표준 ISSN을 가진 과학 저널에 발표된 교육 기관의 교사로서 최소 두 개 이상의 과학 논문의 저자여야 한다.

e) 정보기술을 활용하고 외국어를 사용하여 고등 교육원 전임 강사(등급 II) 직위의 임무를 수행할 수 있는 능력을 가져야 한다.

g) 고등 교육원 전임 강사(등급 II) 직위로 승진하기 위해 시험 또는 검토를 받는 직원은 대학 학위 소지자의 경우 최소 9년, 석사 학위 소지자의 경우 최소 6년 동안 고등 교육원 전임 강사(등급 III) 또는 동등한 직위를 유지해야 하며, 이 중 최소 1년 동안 고등 교육원 전임 강사(등급 III) 직위를 유지해야 한다.

조 6. 고등사범대학 고급강사(등급 I) - 코드: V.07.08.20

1. 임무:

a) 강의; 학생들이 졸업 논문을 작성하도록 지도(있을 경우)

b) 학생들에게 직업 윤리와 업무 습관을 교육하고, 수업 과정을 통해 학습 결과 및 졸업 성적을 평가한다. 학생들의 연구 활동을 지도하며, 효과적인 학습 및 연구 방법을 가르치고, 학생들의 특기능력을 파악하여 교육 및 양성 프로그램을 조직한다.

죵) 전공 교육 프로그램의 작성 및 발전을 주도하고, 전공 또는 전문 분야의 발전 방향과 방법을 제안한다. 과학적 성과를 지속적으로 업데이트하여 교육 프로그램 내용 작성에 반영하며, 강의 방법과 학습 결과 평가 방법을 혁신한다.

증) 교육용 교재나 프로그램의 집필 또는 검토를 주도하거나 참여한다.

철) 과학 연구 프로그램이나 연구 과제를 수행하거나 참여하며, 전담 그룹의 연구 방향을 제시하고, 경제, 사회, 국방 및 안보를 위한 과학기술 자문 활동을 조직하며, 국내외 교육 관련 과학 보고서를 작성한다.

종) 고등사범대학 강사 팀을 개발하고 육성하며, 부서 내 전문 활동을 주도한다.

g) 정치 이론, 전문 기술, 업무 능력 및 교육 방법을 향상시키기 위해 학습하고, 실제 활동에 참여하여 교육 품질과 연구를 향상시킨다.

h) 관리 활동, 당 활동, 단체 활동 및 교육 기관의 조직 및 운영 규칙 및 관련 법률 규정에 따른 기타 임무를 수행한다.

2. 교육 및 훈련 기준:

악) 해당 직위와 교육 분야에 적합한 박사 학위 소지자여야 한다.

b) 사범대학 또는 사범기술대학을 제외한 대학 졸업자에게는 교사 전문 교육 자격증 소지

3. 전문 기술 및 업무 능력 기준:

악) 배정된 교과목 및 전공에 대한 심화된 지식을 가지고 있어야 하며, 관련 교과목 및 전공에 대한 이해도가 높아야 하며, 배정된 교과목 및 전공에서의 실무 경험과 최신 과학 기술 동향에 대한 깊은 이해가 필요하다.

법인) 전공 교육 및 연구 분야의 현황과 발전 추세를 잘 이해하고 있어야 하며, 강의에 필요한 교육 기법을 유창하게 활용할 수 있어야 하며, 교육 방법론을 평가하고 일반화하여 교육 기관에서 적용할 수 있는 능력이 있어야 한다.

죵) 기관 차원의 과학 및 기술 프로젝트를 최소 2개 이상 주도하거나, 상위 기관 차원의 프로젝트를 최소 1개 이상 주도하였으며, 그 결과가 요구 수준 이상으로 인정받아야 한다.

증) 교육용 교재를 최소 1권 이상 주도하여 집필하였으며, 교육 기관의 장 또는 그 권한을 가진 기관이 승인한 학술위원회의 검토 및 승인을 받아 사용되도록 한 교재를 작성하였으며, 이는 중등 교육 이상의 교육 수준에 적합하며, 고등사범대학 강사의 교육 또는 전문 분야에 해당하는 국제 표준 도서번호(ISBN)를 갖추어야 한다.

철) 고등사범대학 강사로서 작성한 최소 4편 이상의 학술 논문이 국제 표준 학술지 번호(ISSN)를 가진 학술지에 게재되어야 한다.

종) 고등사범대학 고급강사(등급 I) 직위의 업무 수행에 정보통신 기술과 외국어를 활용할 수 있는 능력이 있어야 한다.

항) 고등사범대학 고급강사(등급 I) 직위로 승진하기 위해서는 고등사범대학 정교사(등급 II) 또는 동등한 직위를 최소 6년 이상 유지해야 하며, 이 중 고등사범대학 정교사(등급 II) 직위를 최소 1년 이상 유지해야 한다(신청 마감일 기준).

장 III

직위에 따른 임명 및 급여 설정

조 7. 직위명과 전문직업별 임용 및 급여 산정 원칙

1. 직위와 업무 내용, 직책, 전문 기술 및 업무에 대한 법령 규정을 근거로 함.

2. 급여 등급 상승 또는 전문직업 등급 상향과 임용을 병행할 수 없음.

조 8. 직위명 임용 사유

1. 교육 기관이 법령에 따라 채용한 교원으로서 교원 임용 후 체험 기간 동안 교육 기관의 장이 요구하는 기준을 충족하였음.

2. 교육 기관에서 교원 직위를 임용받은 교원 중 대학 교육 기관 공립 교육 기관에서 교원 직위를 임용받았던 자가 이 통지에 따라 고등 교사 교육 기관에서 교원 직위를 임용받는 경우, 구체적으로 다음과 같음.

가) 현재 고등 교사 교육 기관 고급 강사(등급 I), 코드번호 V.07.08.20을 보유하고 있는 교원에게 고등 교사 교육 기관 고급 강사(등급 I), 코드번호 V.07.01.01 또는 동등한 직위를 임용함.

나) 현재 고등 교사 교육 기관 정강사(등급 II), 코드번호 V.07.01.02를 보유하고 있는 교원에게 고등 교사 교육 기관 정강사(등급 II), 코드번호 V.07.08.21을 임용함.

다) 현재 고등 교사 교육 기관 강사(등급 III), 코드번호 V.07.01.03를 보유하고 있는 교원에게 고등 교사 교육 기관 강사(등급 III), 코드번호 V.07.08.22을 임용함.

3. 교원의 직위 변경은 교원법 및 관련 지침에 따라 이루어짐.

조 9. 급여 체계 방법

1. 이 통지에서 규정된 교원 직위는 국가 소속 단체의 공무원 및 교원에 대한 전문 기술 및 업무 급여표(표 3)를 적용하며, 이는 2004년 12월 14일 정부가 공무원, 공무직원, 교원 및 군인에 대한 급여 제도에 관한 법률 시행령 제204호에 부록으로 첨부됨.

가) 고등 교사 교육 기관 고급 강사(등급 I)는 교원 A3 종류 1 그룹(A3.1)의 급여 계수 6.20부터 8.00까지를 적용함.

나) 고등 교사 교육 기관 정강사(등급 II)는 교원 A2 종류 1 그룹(A2.1)의 급여 계수 4.40부터 6.78까지를 적용함.

다) 고등 교사 교육 기관 강사(등급 III)는 교원 A1 종류의 급여 계수 2.34부터 4.98까지를 적용함.

2. 직위 급여 산정은 교원이 이 통지에서 규정된 직위에 임용될 때 이루어지며, 이는 2007년 5월 25일 내무부가 공무원 및 교원의 등급 상승, 이동, 종류 변경 시 급여 산정에 관한 지침인 통지 제02/2007/TT-BNV에 따른 방식으로 이루어지고, 현행 법령 규정에 따름.

장 IV

조직 및 실행

1. 이 통지 제4조 제2항 제c호에서 규정된 고등 교사 교육 기관 강사(등급 III) 직위에 대한 교육 증명서 요구사항은 이 통지가 효력 발생한 날 이후 채용된 교원에게 적용됨.

2. 이 통지가 효력 발생하기 전에 고등 교사 교육 기관 고급 강사(등급 I) 또는 정강사(등급 II) 직위에 대한 교육 증명서를 받은 교원은 이 통지가 효력 발생한 날 이후 고등 교사 교육 기관 고급 강사(등급 I) 또는 고등 교사 교육 기관 정강사(등급 II) 직위에 대한 교육 증명서를 대체할 수 있음.

제11조. 조직적 실행

1. 이 통지는 공립 고등 교사 교육 기관에서 교원 채용, 사용, 임용, 급여 산정 및 관리에 대한 근거가 됨. 비공립 고등 교사 교육 기관은 이 통지를 참고하여 교원 채용, 사용 및 관리를 할 수 있음.

2. 고등 교사 교육 기관의 장은 해당 기관에서 직원을 직접 관리하고 사용하며, 해당 기관의 직위를 결정하거나 관련 권한을 가진 기관에 직위를 임용하도록 요청함.

조 12. 효력 및 시행 책임

1. 이 통지는 2020년 11월 20일부터 효력을 발생함.

2. 교육부 교육 과정 담당 국장, 교원 및 교육 관리자 담당 국장, 교육부 소속 관련 기관의 장, 그리고 고등 교사 교육 기관의 장은 이 통지를 집행하는 책임이 있음.

3. 집행 과정에서 문제가 발생하면 교육부에 신고하여 검토 및 해결을 요청함./.