통지 제 36/2009/TT-BGDĐT는 초등학교 보급 교육과 적기 초등학교 보급 교육 인증에 대한 검사와 인증에 관한 규정을 정한다. 이 문서는 교육부 소속 교육 기관 및 단위, 중앙 직할 시·도 인민위원회 소속 교육 기관 및 단위에 적용된다.
적용 범위
초등학교 교육 기관; 교육부 사무처장, 교육부 계획 재정과 과장, 교육부 초등교육과 과장, 교육부 소속 관련 단위 책임자; 중앙 직할 시·도 인민위원회 주석; 시·도 교육청장.
핵심 사항
- 초등학교 교육 기관 → 초등학교 보급 교육과 적기 초등학교 보급 교육 인증에 대한 검사와 인증 → 본 통지 규정에 따라 이루어진다.
- 교육부 사무처장, 교육부 관련 과 과장, 교육부 소속 관련 단위 책임자 → 본 통지를 조직하고 실행하는 책임을 진다 → 2010년 1월 20일부터.
- 각 초등학교 교육 기관 → 초등학교 보급 교육과 적기 초등학교 보급 교육 인증에 대한 규정을 준수해야 한다 → 본 통지 규정에 따라.
- 본 통지는 교육부 장관이 1999년 6월 23일에 발표한 제 28/1999/QĐ-BGDĐT 결정에 따른 초등학교 적기 보급 교육 인증 검사 및 평가 규정을 대체한다.
🌐 이 문서의 사회적 영향
- 긍정적인 영향: 초등학교 교육의 질을 강화하고 어린이들이 적기에 학습할 수 있도록 보장한다.
- 부정적인 영향: 새로운 규정을 시행하는 데 교육 기관에 어려움을 줄 수 있다.
❓ 자주 묻는 질문
본 통지는 언제부터 적용되나?
본 통지는 2010년 1월 20일부터 효력이 발생한다.
이전 규정 중 어떤 것이 폐지되었는가?
본 통지와 충돌하는 이전 규정은 모두 폐지되며, 구체적으로는 교육부 장관이 1999년 6월 23일에 발표한 제 28/1999/QĐ-BGDĐT 결정에 따른 초등학교 적기 보급 교육 인증 검사 및 평가 규정이다.
교육 기관은 본 통지에 따라 무엇을 해야 하는가?
각 초등학교 교육 기관은 본 통지 규정에 따라 초등학교 보급 교육과 적기 초등학교 보급 교육 인증에 대한 검사를 받아야 한다.
본 통지를 시행하는 책임은 누구에게 있는가?
교육부 사무처장, 교육부 계획 재정과 과장, 교육부 초등교육과 과장, 교육부 소속 관련 단위 책임자; 중앙 직할 시·도 인민위원회 주석; 시·도 교육청장은 본 통지를 시행하는 책임을 진다.
본 통지는 어떤 규정을 대체하는가?
본 통지는 교육부 장관이 1999년 6월 23일에 발표한 제 28/1999/QĐ-BGDĐT 결정에 따른 초등학교 적기 보급 교육 인증 검사 및 평가 규정을 대체한다.
전문
시행규칙
초등학교 보편교육 및 초등학교 적기 보편교육 인증 검사 규정을 발포함에 있어및 초등학교 적기 보편교육
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2005년 6월 14일 교육법에 의거
1991년 8월 12일 보편교육 초등학교 법률에 의거;
2007년 12월 3일 정부가 제정한 제178/2007/NĐ-CP 호에 의거, 정부는 교육부와 정부급 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함;
정부가 2008년 3월 19일에 제정한 교육부와 교육청의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 대한 규정인 정부 명령 제32/2008/NĐ-CP를 근거로 함
1991년 10월 26일 중앙정부회의가 제정한 제338/HĐBT 호에 의거, 보편교육 초등학교 법률의 시행에 관한 규정;
정부가 2006년 8월 2일에 통과하고 교육법 일부 조항에 대한 세부사항 및 시행 지침을 규정한 정부령 제 75/2006/NĐ-CP에 근거함
교육부 초등교육과 과장의 건의에 따라 교육부 장관은 다음과 같이 결정함:
조 1. 본 통지에 첨부된 초등학교 보편교육 및 초등학교 적기 보편교육 인증 검사 규정을 발포함.
조 2. 본 통지는 2010년 1월 20일부터 효력이 발생한다. 본 통지는 교육부 장관이 1999년 6월 23일에 제정한 제28/1999/QĐ-BGDĐT 호에 의거, 초등학교 적기 보편교육 인증 검사 규정을 발포한 결정을 대체한다. 이전 규정 중 본 통지와 상충되는 규정들은 모두 폐지된다.
조 3. 교육부 비서실장, 교육부 계획재정과 과장, 교육부 초등교육과 과장, 교육부 소속 관련 기관의 책임자, 중앙정부 직할 시·도 주석, 각 시·도 교육청 장이 본 통지를 집행하는 책임을 진다./.
부총리
관계도
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