시행규칙 제 52/2011/TT-BGDĐT 중급 전문 기술 교육 과정 개설 조건, 서류 및 절차, 모집 중단, 결정 취소에 관한 규정

시행규칙

중등전문학교 교육과정 개설 조건, 서류 및 절차에 관한 규정, 모집 중단 및 교육과정 개설 결정 취소에 관한 규정

교육법(2005년 6월 14일 제정); 교육법 일부 개정 법률(2009년 11월 25일 제정)을 근거로 함

정부가 2007년 12월 3일 제정한 제178/2007/NĐ-CP에 의거하여 부처와 부처급 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함

정부가 발부한 시행령 제32/2008/NĐ-CP호는 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함에 있어 근거를 제공합니다;

정부가 2006년 8월 2일 제정한 제75/2006/NĐ-CP에 의거하여 교육법 일부 조항을 세부적으로 규정하고 이행하도록 지침을 제공하며, 정부가 2011년 5월 11일 제정한 제31/2011/NĐ-CP에 의거하여 제75/2006/NĐ-CP 일부 조항을 수정 보완함

정부가 교육 분야 국가 관리 책임을 규정한 2010년 12월 24일자 제115/2010/NĐ-CP 호 정부 nghị령을 근거로

교육부 장관이 2008년 7월 29일 제정한 제43/2008/QĐ-BGDĐT에 의거하여 중등전문학교 규약을 발포함

전문교육 부국장의 제안에 따라,

교육부 장관은 중등전문학교 교육과정 개설, 모집 중단 및 교육과정 개설 결정 취소에 관한 조건, 서류 및 절차를 다음과 같이 규정함

조 1. 적용 범위와 적용 대상

본 문건은 중등전문학교 교육과정 개설, 모집 중단 및 교육과정 개설 결정 취소에 관한 조건, 서류 및 절차를 중등전문학교(이하 "중등전문"이라 함)에 대해 규정함

본 문건은 중등전문학교 및 중등전문 교육기관(이하 "교육기관"이라 통칭함)과 관련된 단체 또는 개인에게 적용됨

조 제2항. 중등전문학교 교육과정 개설 결정 권한

1. 각 부처 및 부처급 기관의 장은 해당 부처 및 부처급 기관 소속 교육기관, 해당 부처 및 부처급 기관이 해당 기업에 대한 소유권에 일부 권한과 의무를 행사하는 기업에 대한 교육과정 개설 결정을 함

2.省教育和培训部的厅长决定省属教育培训机构的职业中专课程开设。||

3. 教育和培训部部长对政治社会组织、省级政治学校、省级军事学校及其他进行职业中专教育的教育机构的职业中专课程开设作出决定。||

第3条 职业中专课程开设条件

教育培训机构在满足以下条件时可以开设职业中专课程：

1. 具备法人资格并符合现行职业中专教育规定。

2. 拟开设的专业必须符合学校的职能、任务、规划和发展战略，以及地方和行业的劳动力发展规划要求。确保在同一地区内各校之间没有专业重复。

3. 所申请开设的专业必须包含在教育部发布的专业目录中。

如果所申请开设的专业不在专业目录中，教育培训机构必须提供该专业的科学论证，地方和行业对该专业的人力资源需求，以及一些国家的经验（如有），并且必须获得教育部对该专业的书面批准，然后才能向有权决定开设课程的机关提交申请材料。

4. 必须有足够数量的教师来实施教学计划，具体如下：

a) 参与授课的教师必须符合《教育法》和《中等专业学校条例》规定的标准；他们应具备与其将要教授的教学单元相适应的知识水平和实际经验；

b) 必须有一支至少承担每个知识技能模块教学工作量70%的固定教师队伍，其中至少有3名教师具有与拟开设专业相同领域的大学及以上学历。

5. 必须有足够的物质设施和设备以满足开设专业的要求，具体如下：

a) 必须有足够的教室以满足规定的招生规模。教室必须保证充足的照明、通风、卫生安全、防火防爆，并配备基本的教学设施；

b) 实验室、实习场所必须满足教学大纲的基本实践要求。实验室内的设备必须满足数量、质量、布局与教学内容、学生规模、教学方法、劳动安全规定及当前生产技术水平相匹配的要求；

对于校外实习基地，教育培训机构必须得到校外实习基地的书面同意，由双方签署协议；

c) 图书馆必须设有信息查询室及相关借阅设施，并且必须有足够的教材、教辅资料和参考书籍供学生和教师使用，以满足开设专业的需求；

d) 学校网站必须定期更新，公布教育质量承诺，公开实际教育质量、保障条件及财务收支情况。

6. 必须制定符合以下要求的教学计划和详细课程大纲：

a) 教学计划必须符合现行职业中专教育规定，其中教学计划的执行方案必须体现各项活动、各个教学单元的时间分配和适合受教育对象的学习时间，确保整个学习期间的学习负担均匀分布。教学计划按照本通知附件II中的表1的规定编制。

b) 各个教学单元的详细课程大纲按照本通知附件II中的表2的规定编制，其中包括：

- 教学单元名称、教学单元时间长度、教学单元实施时间必须与教学计划一致；

- 教学单元目标必须明确，符合教学单元的输出标准（即学生完成教学单元后应达到的知识、技能、态度和行为要求）并与教学计划的目标一致；

- 教学单元详细课程大纲必须规定先决条件（如果有），以确保学生在进入教学单元前能够满足这些条件。

- 교육 과정 및 학습 방법은 학습자의 적극성과 주동성을 발휘할 수 있는 방법을 사용하고, 교육 과정의 성질에 맞아야 함;

- 학습 결과 평가는 현행 중등 기술 교육 규제와 교육 과정의 목표 및 성질에 맞아야 함;

- 교육 과정의 세부 내용은 교육 과정의 지식 및 기술을 구체화하여 각 단원, 장 또는 강의로 구성하며, 각 장, 강의의 주요 내용을 포함해야 하며, 이러한 내용은 교육 과정의 목표를 충족하고 교육 시간과 교사 및 학생의 교육 부담량에 맞아야 함. 모든 교육 과정의 내용은 교육부가 규정한 내용과 일치해야 함;

- 실험실에서의 실습 또는 외부 기관에서의 인턴십은 목표, 실습 내용, 계획, 시간, 실습 품질 보장 조건 및 실습 과정 중 학생에게 요구되는 사항을 명확히 기재해야 함;

- 교육 장비는 교육 및 학습을 위한 주요 장비, 도구, 재료의 이름과 수량을 명확히 기재해야 하며 이는 이론적 및 실습 교육을 위해 사용됨;

- 교사의 요구사항은 전문 지식, 교육학적 자격, 강의 경력, 직업 경험이 명확히 기재되어야 함;

- 참고 문헌은 문헌의 이름, 저자, 출판 연도, 출판사를 명확히 기재해야 하며, 인터넷에서 참고 문헌을 사용하는 경우 웹사이트 접속 주소를 명시해야 함. 참고 문헌은 교육 과정의 내용과 관련된 최신 정보여야 하며 (베트남어 또는 외국어 가능);

c) 교육 프로그램 작성 위원회는 해당 프로그램 내용에 대한 경험이 있는 강사 및 교사, 중등 기술 교육 경험이 있는 교육 관리자, 교육 프로그램 작성 전문가, 해당 교육 분야에서 근로자를 사용하는 단체의 대표로 구성되며, 교육 기관의 강사 및 교사 참여 비율은 전체 위원회 구성원의 2/3를 초과하지 않음;

d) 교육 프로그램 및 교육 과정의 세부 내용은 교육 기관의 교육 프로그램 심사위원회의 승인을 받아야 하며, 교육 기관이 자체적으로 교육 프로그램을 심사할 수 있는 권한이 있는 경우 해당 교육 기관의 심사위원회 또는 해당 교육 분야를 관리하는 기관이 지정한 다른 교육 기관의 심사위원회의 승인이 필요하며, 특정 상황에서는 교육부의 승인이 필요함 (제4조 제3항 제a호 참조);

7. 교육 기관의 관리 체계 및 조직 운영 규칙이 교육 분야의 운영을 보장하도록 되어 있어야 함;

8. 교육 기관이 최근 3년 동안 연속적으로 입학 및 교육 운영에 관한 법률 규정을 위반하지 않아야 함;

9. 건강, 체육, 예술, 교사 양성 등 특별 분야의 교육 기관은 본 규정에서 정한 교육 분야 개설 조건 외에도 해당 분야를 관리하는 부처의 규정에 따른 추가 조건을 충족해야 함.

조 4. 교육 프로그램 심사

1. 다음 조건을 충족하는 경우 교육 기관은 자체적으로 교육 프로그램을 심사할 수 있다.

가) 설립 후 3년 이상 교육을 실시한 경우;

나) 해당 분야를 등록하려는 분야와 동일한 분야에서 대학 학위 이상을 소지한 정규 교수 5명 이상이 있으며 그 중 최소 한 명은 석사 학위 이상을 소지한 경우;

다) 교육부가 공표한 교육 분야 목록에 등록하려는 교육 분야가 포함된 경우;

라) 이전 자체 교육 프로그램 심사 과정 또는 다른 교육 기관의 교육 프로그램 심사 과정에서 위반 사항이 없는 경우.

2. 다음 조건을 충족하는 경우 교육 기관은 교육 기관의 권한을 가진 기관의 결정으로 지정된 기관이 다른 교육 기관의 중등 전문 교육 프로그램을 심사하도록 할 수 있다.

가) 해당 분야를 등록하려는 분야와 동일한 분야에서 대학 학위 이상을 소지한 정규 교수 5명 이상이 있으며 그 중 최소 한 명은 석사 학위 이상을 소지한 경우;

나) 심사하려는 분야의 중등 전문 교육 프로그램을 진행하고 있으며 그 분야에서 최소 3개의 졸업생 집단이 졸업한 경우;

다) 자체 교육 프로그램 심사 과정 또는 다른 교육 기관의 교육 프로그램 심사 과정에서 위반 사항이 없는 경우;

라) 교육생 모집, 조직 및 교육 관리에 관한 현행 법률 규정과 관련하여 최근 3년 연속으로 위반 사항이 없는 경우.

3. 교육 프로그램 심사 절차

가) 교육 분야 등록 신청 전 교육 기관은 교육 기관의 권한을 가진 기관에 공문을 보내 자체적으로 교육 프로그램을 심사할 수 있도록 허가를 요청하거나 신뢰할 수 있는 교육 기관을 지정하여 교육 프로그램을 심사하도록 요청한다. 교육 기관의 권한을 가진 기관은 교육 기관의 공문을 받은 날로부터 5일 이내에 답변을 해야 한다.

교육부가 공표한 교육 분야 목록에 없거나 해당 부처, 산업, 지방 행정 구역 내에서 등록하려는 교육 분야의 교육 프로그램을 심사하기 위한 조건을 충족하는 교육 기관이 없는 특수 상황에서는 교육 기관의 권한을 가진 기관은 교육부에 개별 처리를 요청하는 공문을 보낸다.

나) 교육 기관의 권한을 가진 기관으로부터 자체적으로 교육 프로그램을 심사할 수 있도록 허가를 받거나 신뢰할 수 있는 교육 기관을 지정하여 교육 프로그램을 심사하도록 요청받은 후 교육 기관은 다음과 같은 작업을 수행한다.

- 교육 기관이 자체적으로 교육 프로그램을 심사할 수 있도록 허가받은 경우, 교육 기관의 장은 심사 위원회를 구성하고 심사 위원회 회의를 개최하여 교육 기관의 교육 프로그램을 심사한다.

- 교육 기관이 자체적으로 교육 프로그램을 심사할 수 없다는 허가를 받은 경우, 교육 기관의 권한을 가진 기관의 의견을 받은 후 교육 기관은 지정된 교육 기관에 교육 프로그램을 보내 심사를 받는다. 지정된 교육 기관의 장은 심사 위원회를 구성하고 심사 위원회 회의를 개최하여 교육 프로그램을 심사하며, 교육 기관의 권한을 가진 기관이 지정한 날로부터 20일 이내에 교육 프로그램을 받은 날로부터 20일 이내에 심사를 완료해야 한다.

심사 위원회의 구성원, 회의 내용 및 방법은 현재 시행 중인 중등 전문 교육 프로그램 심사 규정에 따라 이루어진다. 교육 프로그램 심사가 완료되면 심사 기관의 장은 심사 위원회 회의록(부록 6)에 서명하고 교육 프로그램에 서명한다.

개별 처리되는 교육 프로그램의 경우 교육 기관은 교육 프로그램을 교육부에 제출한다. 교육 기관의 권한을 가진 기관의 공문과 교육 기관의 교육 프로그램을 받은 날로부터 20일 이내에 교육부는 답변을 제공한다.

4. 교육 프로그램 심사 비용은 교육 기관이 교육 분야 등록을 신청한 경우 현재 시행 중인 규정에 따라 부담한다.

조 5. 중등 후 고등기술교육 과정 개설 신청 서류

교육 기관이 작성하고 띠를 붙이고 도장을 찍어 제본한 신청서는 다음 사항을 포함해야 한다.

1. 과정 개설 신청 보고서(부록 I)

2. 과정 개설 신청 계획안은 다음 내용을 포함해야 한다.

가) 교육 계획 및 세부 교육 과목 계획

나) 교육 기관의 능력:

- 강사 명단(부록 III 모형 1)

- 시설 장비 목록(부록 III 모형 2)

다) 첨부 자료와 증빙 자료:

- 교육 계획 수립 위원회 설립 결정

- 교육 기관이 자체 심사가 가능한 경우 교육 기관이 설립한 심사 위원회의 심사 결정 및 심사 회의록 또는 교육 기관이 심사가 불가능한 경우 관할 기관이 지정한 교육 기관의 심사 결정 및 심사 회의록 또는 심사 관련 문서(개별 사례에 한함)

- 신청 과정의 강사 이력서(부록 IV)

- 전문 자격증 사본 및 강사의 교육학 석사 학위 증명서 사본(교육학 석사 학위를 취득하지 않은 강사는 제외)

- 조 3, 항 5, 호 b에서 정한 조건을 충족하는 증빙 자료

- 교원 인력 수요에 대한 교육 기관의 조건 확인 회의록 및 교육 기관 소재지의 교육청의 의견서(교육 기관이 해당 지방자치단체에 속하지 않는 경우 제외)

조 6. 중등 후 고등기술교육 과정 개설 절차

1. 지방 교육 기관에 속한 교육 기관

가) 교육 기관은 본 조 5에서 정한 규정에 따라 5부의 신청서를 교육청에 제출한다.

- 교육 기관의 과정 개설 신청서가 요구 조건을 충족하면 교육청은 관련 부서와 협력하여 현장 검사를 실시한다.

- 신청서가 요구 조건을 충족하지 못하면 교육청은 교육 기관에 현황과 요구 조건을 충족하기 위한 추가 준비를 요청하는 공문을 발송한다.

- 교육 기관이 제출한 과정 개설 신청서의 검토 기간은 5일 이내로 제한된다.

나) 현장 검사

- 검사팀 구성은 교육청 대표(팀장), 교육청 직속 기관 대표(기록 담당자), 시험평가 및 품질관리실 대표, 관련 지방 행정기관 대표, 해당 교육 분야 전문가로 이루어진다.

- 검사 내용은 과정 개설의 필요성, 신청서 내용과 현행 규정 및 실제 조건(강사 배치 계획, 학교 급여 목록, 강사 보험 정보, 시설 장비, 교육 기관이 공개한 웹사이트 데이터 등)을 비교한다.

- 검사 회의록(부록 V 모형 1)은 참석자의 의견을 사실대로 기록하며, 교육 기관 대표의 의견도 함께 기록하고 서명해야 한다. 회의록 결론은 관할 기관에 제출될 권고 사항을 포함해야 한다.

- 교육 기관이 제출한 신청서가 적법하다면, 교육 기관 결정 기관은 교육 기관 방문 검사 완료 후 20일 이내에 검사 결과를 발표해야 한다.

다) 과정 개설 승인 결정

교육 기관이 요구 조건을 충족하면 교육청장은 교육 기관 방문 검사 결과를 받은 날로부터 10일 이내에 과정 개설 승인 결정을 내린다.

교육 기관이 요구 조건을 충족하지 못하면 교육 기관은 교육 기관 방문 검사 결과를 받은 날로부터 30일 이내에 요구 조건을 충족하도록 보완할 수 있다. 보완된 내용과 증빙 자료, 완성된 신청서 2부를 교육 기관 결정 기관에 제출해야 한다.

교육 기관이 요구 조건을 충족하면 교육 기관 결정 기관은 교육 기관이 제출한 보고서를 받은 날로부터 10일 이내에 과정 개설 승인 결정을 내린다.

교육 기관이 교육 기관 방문 검사 결과를 받은 날로부터 30일 이내에 요구 조건을 충족하지 못하면 교육 기관은 교육 기관 방문 검사 결과를 받은 날로부터 3개월 후에 다시 과정 개설 신청서를 제출하고 본 조 1항의 절차를 따르도록 한다.

라) 과정 개설 승인 결정과 완성된 신청서, 조건 검사 회의록은 교육 기관 결정 기관이 교육부에 제출해야 하며, 교육 기관 결정 기관이 서명한 날로부터 5일 이내에 제출해야 한다.

2. 중앙부처 및 기타 교육 기관

가) 교육 기관은 교육 기관 결정 기관에 신청서를 제출하기 전에 본 조 5에 따라 신청서를 작성하고 교육 기관 소재지의 교육청에 2부를 제출하며, 교원 인력 수요, 시설 장비, 교육 지원 장비에 대한 조건 확인을 요청하는 공문을 첨부해야 한다.

나) 조건 확인 검사

- 교육 기관 소재지의 교육청은 관련 부서와 협력하여 검사를 실시한다. 검사팀은 교육청 대표(팀장), 교육청 직속 기관 대표(기록 담당자), 시험평가 및 품질관리실 대표, 관련 지방 행정기관 대표, 해당 교육 분야 전문가로 구성된다.

- 검사단은 학교의 신고내용을 포함한 서류와 실제 조건(학교 급여표, 교사 보험부, 시설 및 장비, 기타 증빙 자료 등)을 대조하여 검사를 실시하고 동시에 검사 기록을 작성한다(부록 V 모델 2 참조).

- 검사 완료 기한은 합법적인 서류를 접수한 날로부터 20일 이내로 한다.

- 교육청이 검사를 수행하기 위한 경비는 교육기관이 신청한 학과 개설에 대한 비용으로 지불되며 현행 규정에 따라 처리된다.

c) 교육기관은 학과 개설 신청서 2부와 실제 검사 기록, 교육청의 인력 수요 의견서를 학과 개설 결정 권한을 가진 기관에 제출한다.

- 교육기관의 학과 개설 신청서가 규정된 조건을 충족하고 요구사항을 만족할 경우, 합법적인 서류를 접수한 날로부터 10일 이내에 학과 개설 결정을 내려야 한다.

- 교육기관의 학과 개설 신청서가 규정된 조건을 충족하나 일부 내용을 보완해야 하는 경우, 합법적인 서류를 접수한 날로부터 5일 이내에 학과 개설 기관은 보완해야 할 내용을 문서로 통보해야 하며, 교육기관이 보완된 서류를 제출한 날로부터 10일 이내에 교육기관이 규정된 조건을 충족하면 학과 개설 결정을 내려야 한다.

- 교육기관의 학과 개설 신청서가 규정된 조건을 충족하지 못하는 경우, 합법적인 서류를 접수한 날로부터 5일 이내에 학과 개설 기관은 서류 상태와 보완 필요성을 문서로 통보해야 하며, 이 경우 교육기관은 해당 기관이 통보한 날로부터 3개월 후에 다시 학과 개설 신청서를 제출할 수 있으며, 이때는 본 조항의 2항에 따른 절차를 따르어야 한다.

학과 개설 허가 결정, 보완된 학과 개설 신청서, 조건 검사 기록은 학과 개설 결정 기관이 부교육부에 보고하도록 하며, 이는 결정날로부터 5일 이내에 이루어져야 하며(부교육부가 직접 학과 개설을 결정한 경우 제외).

제7조. TCCN 교육 과정의 입학 중지

1. 다음 사유로 교육기관의 특정 교육 과정의 입학이 중지될 수 있다:

a) 제3조에서 정한 TCCN 교육 과정 개설 허가 조건 중 하나를 충족하지 못함;

b) 허가된 교육 장소 외에서 교육을 실시함;

c) 제6조에서 정한 학과 개설 절차를 준수하지 않음;

d) 학과 개설 허가 권한이 없는 자가 허가함;

đ) 교육 관련 법규 위반으로 행정 처벌을 받았으며, 그 정도가 입학 중지를 요구함;

바) 법률에서 정한 다른 경우;

2. 학과 개설 허가 권한을 가진 기관은 입학 중지 결정 권한을 가집니다.

3. 입학 중지 결정은 중지 이유, 중지 기간, 학생 및 교사의 권리 보장을 위한 조치를 명확히 해야 하며, 이를 공식 매체를 통해 공개해야 합니다.

4. 입학 중지 또는 재입학 허가 절차 및 절차:

a) 교육기관이 본 조항 1항에서 정한 사유 중 하나를 위반하였을 때, 학과 개설 결정 기관은 위반 정도를 평가하기 위해 검사를 실시합니다.

b) 교육기관의 위반 정도를 고려하여 학과 개설 결정 기관은 입학 중지 결정을 내립니다.

c) 입학 중지 기간이 끝난 후, 중지 원인이 해결되고 교육기관이 재입학 허가를 요청하는 서류를 제출하면, 입학 중지 결정 기관은 교육기관의 재입학 허가를 결정합니다.

재입학 허가를 요청하는 서류에는 재입학 허가 요청서와 중지 원인을 해결한 내용을 설명하는 보고서 및 증빙 자료가 포함되어야 합니다.

5. 입학 중지 결정, 재입학 허가 결정은 각각 결정날로부터 5일 이내에 부교육부에 보고되어 관리되어야 합니다(부교육부가 직접 학과 개설을 결정한 교육기관 제외).

조항 8. 교육 과정 개설 결정 취소

1. 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우 교육 기관은 교육 과정 개설 결정을 취소될 수 있다.

가) 교육 품질 보장 조건에 대한 물리적 시설, 교사 및 관리 인력에 대한 신고에서 부정 행위 또는 증거를 제공하거나 다른 교육 기관의 모든 교육 과정을 복제한 경우

나) 교육 기관 내에서 교육 관리 및 조직, 교육에 관한 중대한 규정 위반

다) 모집 중단된 교육 과정의 모집 중단 기간이 만료되었음에도 불구하고 모집 중단 원인을 해결하지 못한 경우

라) 교육 법률에 따른 행정처분으로 교육 과정 개설 결정 취소가 필요한 규정 위반

마) 법률에 규정된 다른 경우;

2. 교육 과정 개설 결정 권한을 가진 기관은 그 결정을 취소할 권한을 가진다.

3. 교육 과정 개설 결정 취소 결정은 취소 이유와 학생 및 교사의 이익을 보장하기 위한 구체적인 조치를 명확히 해야 한다. 이 결정은 공개적으로 발표되어야 하며, 교육부에 통보되어야 하며, 결정 날짜로부터 5일 이내에 통보되어야 한다(교육부가 교육 과정 개설 결정 권한을 가진 기관인 경우 제외).

4. 교육 과정 개설 결정 취소 절차 및 절차

가) 교육 기관이 조항 1의 어느 한 사항을 위반한 경우, 교육 과정 개설 결정 기관은 위반 정도를 평가하기 위해 검사를 실시한다.

나) 위반 정도에 따라 교육 과정 개설 결정 기관은 교육 과정 개설 결정 취소 결정을 내린다.

5. 교육 기관이 교육 과정 개설 규정을 위반하고 모집을 계속하는 경우, 교육부는 교육 과정 개설 결정 기관에게 모집 중단 또는 교육 과정 개설 결정 취소를 요구할 수 있다. 교육부가 위반 사실을 통보한 날로부터 2년 이내에는 교육 과정 개설 결정 기관은 교육부의 서면 동의 없이는 새로운 교육 과정 개설 결정을 내릴 수 없다.

조 9. 교육부와 교육청의 책임

전문 교육 부서 주관, 재정 계획 부서와 관련 부서와 협력하여 교육부 장관을 돕기 위해 다음과 같이 수행한다.

1. 교육 과정 개설, 모집 중단, 교육 과정 개설 결정 취소에 관한 규정의 시행을 지도, 감독하며, 이를 검토하고 감시한다.

2. 교육부가 교육 과정 개설 결정 권한을 가진 교육 기관에 대한 교육 과정 개설 신청서와 조건을 검토한다.

3. 매년 교육부 장관에게 교육부, 교육청, 지방 교육 기관 및 기타 교육 기관의 교육 과정 개설 현황을 보고한다.

조항 10. 교육부 및 교육부와 같은 기관의 교육 기관에 대한 책임

1. 교육부와 관련 부서와 협력하여 교육부 또는 교육부와 같은 기관이 교육 과정 개설 결정 권한을 가진 교육 기관에 대한 교육 과정 개설 신청서와 조건을 검토한다.

2. 교육 기관이 교육 과정 개설 신청서에 명시된 교육 과정을 운영하는 과정을 추적한다.

3. 교육 기관이 모집 대상자, 교육 기간, 모집 장소 등에 변경이 있을 경우 교육부에 보고한다.

4. 교육 과정 개설 허가, 모집 중단, 교육 과정 개설 결정 취소 결정을 교육 기관 소재지의 교육청에 통보한다.

5. 교육 과정 개설 허가, 모집 중단, 교육 과정 개설 결정 취소, 검사단 명단 및 교육 과정 개설 조건 검사 결과를 웹사이트에 공개한다.

6. 이 통지가 효력을 발생하기 전에 모집을 허가받은 교육 기관의 교육 과정에 대한 교육 품질 보장 조건을 검토하고, 현재 교육 품질 보장 조건을 충족하지 못하는 교육 과정에 대해 모집 중단 결정을 내린다.

조 11. 교육청 및 직속 유치원의 책임

1. 교육부와 관련 부서와 협력하여 교육청이 교육 과정 개설 결정 권한을 가진 교육 기관에 대한 교육 과정 개설 신청서와 조건을 검토한다.

2. 교육 기관이 교육 과정 개설 신청서에 명시된 교육 과정을 운영하는 과정을 추적한다.

3. 교육 기관이 모집 대상자, 교육 기간, 모집 장소 등에 변경이 있을 경우 교육부에 보고한다.

4. 교육 과정 개설 허가, 모집 중단, 교육 과정 개설 결정 취소, 검사단 명단 및 교육 과정 개설 조건 검사 결과(모든 교육 기관에 대한 것)를 웹사이트에 공개한다.

5. 교육청 교육 과정 개설 결정 권한이 없는 교육 기관에 대한 교사, 물리적 시설, 교육 장비 등의 실제 조건을 검사하고 확인한다.

교육청 교육부 장관은 교육 규정 준수, 검사 결과의 진실성 및 정확성을 책임진다.

7. 이 통지가 효력을 발생하기 전에 모집을 허가받은 교육 기관의 교육 과정에 대한 교육 품질 보장 조건을 검토하고, 현재 교육 품질 보장 조건을 충족하지 못하는 교육 과정에 대해 모집 중단 결정을 내린다.

조 12. 심사 지정 교육 기관의 책임과 권한

1. 이 문건 및 현행 중등 후 교육 프로그램 심사 규정에 따라 교육 기관이 새로운 학과를 개설하기로 결정한 경우 해당 교육 프로그램을 심사한다.

2. 교육 프로그램 개발과 관련된 서류와 자료를 검토할 수 있으며, 교육 기관에게 관련 자료와 정보 제공을 요구할 수 있다.

3. 객관적이고 공정하게 심사하며, 심사 결과에 대한 책임을 진다.

4. 학과 개설 결정 기관과 관련 기관으로부터 심사 결과에 대한 감독을 받는다.

5. 심사 과정에서 다른 교육 기관의 교육 프로그램 심사 중 이 문건의 규정을 위반하면 심사 임무를 중단하고, 위반 정도에 따라 현행 규정에 따라 처분된다.

조 제13조. 교육 기관의 책임

1. 중등 후 교육 학과 개설 신청 조건, 서류, 절차를 준수한다.

2. 학과 개설 신청 서류의 정확성과 진실성을 보장한다.

3. 검사팀 또는 심사위원회가 요청할 때 필요한 정보, 자료, 증거를 제공해야 한다.

4. 학과 개설 신청 전날까지 해당 학과의 강사 명단과 시설 목록을 단체 웹사이트에 공개한다.

5. 학과 개설 승인 후 신청서에서 약속한 교육 프로그램 내용과 교육 품질 보장 조건을 준수하고, 이후 학기에는 현행 중등 후 교육 규정을 준수하도록 프로그램을 수정해야 한다.

6. 교육 과정 중 추가 입학 대상자(교육 기간 변경 포함)나 새로운 지부에서의 입학 및 교육을 원할 경우, 교육 기관은 교육 프로그램을 수정하고 교육 품질 보장을 위한 조건을 준비하며, 이를 개설 학과 결정 기관에 보고해야 한다. 이러한 경우 교육 기관은 현행 중등 후 교육 규정을 위반하지 않고, 개선 신청이 승인된 경우에만 입학 및 교육을 진행할 수 있다.

7. 교육 기관이 연속 5년 동안 입학자를 받지 않은 학과를 재개하려면, 해당 학과의 교육 품질 보장 조건에 대해 개설 학과 결정 기관에 보고서를 제출해야 한다.

조 제14조 효력 발생

본 고시는 2011년 12월 26일부터 효력이 발생한다.

이 고시와 충돌하는 이전 규정들은 모두 폐지된다.

조기 15. 조직 실행

교육부 사무처장, 전문 교육 부처 장관, 교육부 소속 관련 기관장, 중등 후 교육 기관이 있는 각 부처 장관, 중등 후 교육 기관이 있는 기타 기관장, 교육청 총장, 중등 후 교육 기관 총장, 중등 후 교육 기관이 있는 기타 기관장은 이 고시를 시행하는 책임이 있다./.