2026년도 제66호 국무령은 교육법의 일부 조항을 구체적으로 정하는 것을 목적으로 한다.

고시

동포 소수민족 지역 및 산간벽지, 해안평야와 섬지역의 어린이 학생, 교육기관에 대한 정책을 규정하는 고시

제조직법령 2025년 2월 18일 공포;

교육법 2019년 6월 14일 공포;

어린이 보호법 2016년 4월 5일 공포;

국회의 2021년 11월 13일 제15기 제2차 회의에서 의결된 질문 활동 결의안 41/2021/QH15;

교육부 장관의 제안에 따라;

이 고시는 동포 소수민족 지역 및 산간벽지, 해안평야와 섬지역의 어린이 학생, 교육기관에 대한 정책을 규정함.

제 1 장

일반규정

제 1 조. 적용범위

이 고시는 동포 소수민족 지역 및 산간벽지, 해안평야와 섬지역의 어린이 학생, 교육기관에 대한 정책을 규정하며, 이를 적용하는 대상, 조건, 원칙, 혜택 수준, 정책 신청 절차, 어린이 학생에게 제공되는 밥과 예산 지급 등에 관한 사항을 포함한다.

제 2 조. 적용대상

1. 적용 대상 어린이 학생, 교육기관은 다음과 같다:

a) 보육원에서 점심시간까지 머무르며 식사와 수면을 하는 3개월부터 3세 미만의 어린이;

b) 중학교 또는 고등학교에서 점심시간까지 머무르며 학업을 하는 학생;

c) 중학교 또는 고등학교 교육과정에 참여하며 점심시간까지 머무르는 중학생, 고등학생;

d) 산간벽지 지역의 보호학생으로 지정된 중학교 또는 고등학교에서 학업을 수행하는 학생;

d) 북부 고원 특별보육학교, 친구들 80, 친구들 T78에 입학한 대입 예비학생.

2. 적용 대상 교육기관은 다음과 같다:

a) 공립 보육원에서 점심시간까지 머무르며 식사와 수면을 하는 어린이를 제공하는 기관;

b) 중학교 또는 고등학교에서 집으로 돌아갈 수 없는 학생들을 위한 주거 및 식사를 제공하는 기관;

c) 산간벽지 지역의 보호학생으로 지정된 중학교 또는 고등학교, 친구들 80, 친구들 T78, 북부 고원 특별보육학교에서 이 고시에 따른 혜택을 받는 학생 및 대입 예비학생.

제 3 조. 용어 해석

이 고시에서 다음과 같은 용어의 의미는 다음과 같다:

1. 보육원에서 점심시간까지 머무르며 식사와 수면을 하는 어린이는 3개월부터 3세 미만의 어린이로, 제 4 조 제 1 항에 명시된 조건을 충족하는 경우를 의미한다.

2. 점심시간까지 머무르며 학업을 하는 학생은 집으로 돌아갈 수 없는 경우 주거와 학교 근처에서 일주일 동안 학업을 수행하는 중학교 또는 고등학교의 학생을 의미하며, 제 4 조 제 2 항에 명시된 조건을 충족한다.

3. 점심시간까지 머무르며 학업을 하는 교육기관은 집으로 돌아갈 수 없는 경우 주거와 학교 근처에서 일주일 동안 학업을 수행하는 중학교 또는 고등학교의 교육과정에 참여하는 교육기관을 의미하며, 제 4 조 제 3 항에 명시된 조건을 충족한다.

4. 특별히 어려운 행정구역은 행정당국이 정한 산간벽지 지역의 III 구역, 소수민족 지역 및 산간벽지 지역의 특별히 어려운 행정구역, 해안평야와 섬지역의 특별히 어려운 행정구역을 포함한다.

제2장

조건, 원칙, 정책 수혜 기준

제4조 어린이집 반 trú 학생 및 중학생, 교육과정 참가자에게 정책을 받는 자의 조건

1. 어린이집 반 trú 학생은 다음 중 하나를 충족해야 합니다:

a) 어린이집 반 trú 학생이 특별히 어렵고 힘든 지역에 주소를 두고 공립 유치원에서 교육을 받는 경우 해당 지역의 시, 면 또는 동;

b) 소수민족 어린이집 반 trú 학생이 특별히 어렵고 힘든 지역에 주소를 두고 공립 유치원에서 교육을 받는 경우 해당 지역의 시, 면 또는 동에 속한 다음 조건 중 하나를 충족하는 경우:

가) 다차원 빈곤 기준에 따라 국가 정부가 정한 빈곤 가구에 속하는 경우;

나) 제2021년 3월 15일 정부령 제20호로 정한 사회보조 대상자 지원 정책에서 규정된 양육 자원이 없는 경우;

다) 국가 혁명에 공을 세운 사람의 아들 또는 딸, 전사자, 장애인 복지 대상자, 다른 특별 보호 대상자 중 제혁명 참전유공자 우대법령에 따라 정한 경우(있으면);

라) 합류 교육을 받는 장애인.

2. 중학생 및 고등학교 중학생은 다음 중 하나를 충족해야 합니다:

a) 초등학교 또는 중학교 중학생이 특별히 어렵고 힘든 지역에 속한 시, 면 또는 동의 교육공동체에서 교육을 받는 경우 해당 지역의 시, 면 또는 동에 거주하는 경우;

또는 교통이 어려워 초등학교 거주지로부터 4km 이상, 중학교 거주지로부터 7km 이상 떨어진 경우 또는 지형적 장애로 바다, 호수, 강, 계곡 등을 건너야 하는 경우, 또는 산악 지역을 통과해야 하는 경우, 또는 토사유실지역을 통과해야 하는 경우에 다음 조건 중 하나를 충족하는 경우:

가) 본인 또는 부모 또는 보호자가 특별히 어렵고 힘든 지역에 주소를 두는 경우;

나) 소수민족 빈곤 가구의 구성원이 본인 또는 부모 또는 보호자가 특별히 어렵고 힘든 지역에 주소를 두는 경우.

b) 고등학교 중학생이 교육공동체에서 교육을 받는 경우 거주지로부터 10km 이상 떨어진 경우 또는 교통이 어려워 바다, 호수, 강, 계곡 등을 건너야 하는 경우, 또는 산악 지역을 통과해야 하는 경우, 또는 토사유실지역을 통과해야 하는 경우에 다음 조건 중 하나를 충족하는 경우:

가) 소수민족 구성원이 본인 또는 부모 또는 보호자가 특별히 어렵고 힘든 지역에 주소를 두는 경우;

나) 경족 구성원이 다차원 빈곤 기준에 따라 국가 정부가 정한 빈곤 가구의 구성원이 본인 또는 부모 또는 보호자가 특별히 어렵고 힘든 지역에 주소를 두는 경우;

다) 소수민족 구성원이 다차원 빈곤 기준에 따라 국가 정부가 정한 빈곤 가구의 구성원이 본인 또는 부모 또는 보호자가 특별히 어렵고 힘든 지역 또는 소수민족과 민족지역에 주소를 두는 경우.

3. 교육과정 참가자 중 학교로부터 7km 이상 떨어진 곳에서 교육을 받는 경우, 또는 교통이 어려워 바다, 호수, 강, 계곡 등을 건너야 하는 경우, 또는 산악 지역을 통과해야 하는 경우에 다음 조건 중 하나를 충족하는 경우:

가) 소수민족 구성원;

제5조 정책의 적용 원칙

1. 유치원 아동, 학생, 교육생이 이 시행령에서 정한 대상에 속하고 동일한 종류의 정책을 다른 법령에서 정한 대상으로도 포함되는 경우 그 중 최고 수준만을 받을 수 있다.

2. 장학금이나 사회보장 혜택, 학업 격려 장학금을 받는 학생, 교육생은 이 시행령에 따른 정책을 여전히 받을 수 있다.

3. 유치원 아동, 학생이 보류된 경우 첫 번째 보류년도에는 이 시행령에 따른 정책을 여전히 받을 수 있으며, 병이나 사고 또는 불가항력적 사유로 인해 일시적으로 학업을 중단한 경우(학규나 자발적인 퇴학이 아닌 경우)는 일시적으로 지원되는 정책을 계속 받을 수 있다.

제6조 유치원 반 trú생, 중학교 반 trú생, 교육생 반 trú생, 내지역 학생 및 대학 입학 예정자에 대한 정책의 수준

1. 유치원 반 trú생에 대한 정책

점심 식비 지원: 각 유치원 아동은 매월 360,000 원을 받으며, 한 학년 동안 최대 9개월까지 받을 수 있다.

2. 중학교 반 trú생 및 교육생에 대한 정책

a) 점심 식비 지원: 각 학생, 교육생은 매월 936,000 원을 받으며, 한 학년 동안 최대 9개월까지 받을 수 있다;

b) 주택 지원: 각 중학교 반 trú생, 교육생은 학교에서 주거를 제공할 수 없거나 1학년 또는 2학년, 장애인 학생이 가까운 거리에 주거를 스스로 해결하여 보호자가 돌보는 경우 매월 360,000 원을 받으며, 한 학년 동안 최대 9개월까지 받을 수 있다;

c) 밥 지원: 각 학생, 교육생은 매월 15kg의 밥을 받으며, 한 학년 동안 최대 9개월까지 받을 수 있다;

d) 1학년 반 trú생이 국어를 먼저 배운 경우(1학년 프로그램에 들어가기 전), 이 항의 점 a, b, c 조항에 따른 정책을 추가로 1개월 더 받을 수 있다.

3. 내지역 학생 및 대학 입학 예정자에 대한 정책

a) 장학금: 2020년 7월 17일 정부령 제84-2020-ND-CP호로 정한 교육법의 일부 조항을 구체화하는 조항에 따라 정해짐;

b) 격려 상여금: 한 학년 동안 "우수 학생"으로 선정된 경우 800,000 원/학생, "우수한 학생"으로 선정된 경우 600,000 원/학생을 받음;

c) 개인 소지품과 학용품 지원

각 학년별 내지역 학생 및 대학 입학 예정자에게 한 번만 물질로 제공: 침구와 기타 개인 소지품, 비용은 1,080,000 원/학생;

한 학년 동안 각 학생에게 두 번의 학교복과 학용품(노트, 종이, 연필 및 기타 학습 도구)을 제공하며, 비용은 1,080,000 원/학생;

d) 교통비: 내지역 학생에게 설날과 여름 휴가 기간에 각각 두 번의 교통비(왕복)를 지급하며, 일반적인 교통 수단 요금을 기준으로 함 (지방이 교통 수단이 없는 경우 동일 지역의 다른 시에서 일반적인 교통 수단 요금을 기준으로 함). 대학 입학 예정자와 마지막 학년 내지역 학생은 설날에 한 번만 교통비를 받음(왕복);

đ) 밥 지원: 각 학생은 매월 15kg의 밥을 받으며, 한 학년 동안 최대 9개월까지 받을 수 있다.

제7조 교육 기관의 정책 수혜 수준

1. 유치원에 입소한 보호자 자녀가 있는 유치원은 다음과 같은 정책을 받을 수 있다:

a) 유치원 보호자 자녀에게는 종이, 만화책, 색연필, 연필, 장난감 및 기타 학습 도구와 용품 1,350,000 원/유치원 보호자 자녀/학년을 지원; 침대, 베개 및 개인용품은 9개월 내에서 1,350,000 원/유치원 보호자 자녀/학년을 지원;

b) 유치원 보호자 자녀의 학습과 생활에 필요한 전기와 수돗물 사용량은 각각 5KW/월/유치원 보호자 자녀, 1m³ /월/유치원 보호자 자녀를 지원하며, 지역별 가격에 따라 최대 9개월 내에서 지원. 전기나 수돗물을 공급하지 못하거나 중단된 경우에는 학교는 조명 및 깨끗한 물 구입 비용을 사용할 수 있다;

c) 3개월부터 12개월 사이의 유아 그룹당 15명, 그룹 내에서 최소 4명이 보호자 자녀인 경우, 700,000 원/월/유치원 아동을 지원; 13개월부터 24개월 사이의 유아 그룹당 20명, 그룹 내에서 최소 6명이 보호자 자녀인 경우, 700,000 원/월/유치원 아동을 지원; 25개월부터 36개월 사이의 유아 그룹당 25명, 그룹 내에서 최소 8명이 보호자 자녀인 경우, 700,000 원/월/유치원 아동을 지원. 이는 9개월 내에서 지원되며, 각 그룹의 유아와 보호자 자녀 수의 50% 이상일 때 1개 단위로 계산된다.

2. 반 trú제 민족학교는 다음과 같은 정책을 받을 수 있다:

a) 교육 분야에서 투자 및 운영 조건에 따른 물품과 장비 투자를 지원받으며, 정부의 관련 규정에 따라;

b) 학생들의 문화, 예술, 체육 활동을 위한 운동기구, 음악기, TV 등 용품 구입 및 보수를 위해 180,000 원/반 trú제 학생/학년을 지원;

c) 반 trú제 학생들의 건강검진을 실시하고 공용 약상실을 설치하며, 일반적인 약품 구입 비용은 180,000 원/반 trú제 학생/학년을 지원하며, 이는 예방 치료와 초기 응급처치를 위한 수량에 충분해야 한다;

d) 반 trú제 학생들의 학습과 생활에 필요한 전기와 수돗물 사용량은 각각 15KW/월/반 trú제 학생, 3m³ /월/반 trú제 학생을 지원하며, 이는 지역별 가격에 따라 최대 9개월 내에서 지원. 전기나 수돗물을 공급하지 못하거나 중단된 경우에는 학교는 조명 및 깨끗한 물 구입 비용을 사용할 수 있다;

đ) 반 trú제 학생들의 식사 관리를 위해 45명의 학생당 월 4,738,500 원을 지원하며, 20명 이상일 때 1개 단위로 계산. 45명 미만인 경우에는 1개 단위로 계산되며, 이는 최대 9개월 내에서 지원된다;

e) 반 trú제 학생들의 수업 시간 외 관리를 위해 45명의 학생당 월 2,050,000 원을 지원하며, 20명 이상일 때 1개 단위로 계산. 45명 미만인 경우에는 1개 단위로 계산되며, 이는 최대 9개월 내에서 지원된다.

3. 집중식 식사와 거주를 위한 학생들을 보유한 일반 교육 기관은 다음과 같은 정책을 받을 수 있다:

a) 제2조 항 b, c, đ항에 따른 정책을 받을 수 있다;

b) 제2조 항 a에 따른 물품과 장비 투자를 지원받으며, 학생들의 수량과 현재 재정 상황에 따라 조정될 수 있다;

c) 제2조 항 d, e에 따른 전기와 수돗물 사용 및 학생 관리 비용을 지원받는다.

4. 내 trú제 민족학교와 대학 입시 준비학교는 다음과 같은 정책을 받을 수 있다:

a) 교육 분야에서 투자 및 운영 조건에 따른 물품과 장비 투자를 지원받으며, 정부의 관련 규정에 따라;

b) 특별 교육 활동, 문화, 예술, 체육 활동을 위한 용품 구입 및 보수를 위해 학생들의 학업 경비의 5%를 지원하며, 이는 장학금 예산에서 지원된다;

c) 학생들의 건강검진을 실시하고 공용 약상실을 설치하며, 일반적인 약품 구입 비용은 예방 치료와 초기 응급처치에 필요한 수량으로 270,000 원/학생/학년을 지원하며, 학생들에게 의료보험을 구매한다;

d) 학생들이 집에 가지 않고 학교에서 지낼 때를 위해 설날과 민족 휴일(있을 경우)의 활동비로 180,000 원/학생/각 차례를 지원하며, 이는 최대 9개월 내에서 지원된다;

đ) 식당 및 주방 용품 구입 및 보수 비용으로 180,000 원/학생/학년을 지원한다;

e) 학생들에게 교과서를 대여하며, 각 반에 한 번만 책을 대여하고, 매년 학교 도서관의 수량보다 최대 10%를 추가로 구매할 수 있다;

g) 학생증 및 개인적 부호, 입학 및 졸업 시험, 졸업 시험 등에 대한 지원 비용으로 180,000 원/학생/학년을 지원한다;

h) 학습과 생활에 필요한 전기와 수돗물 사용량은 각각 25KW/월/학생, 4m³ /월/학생을 지원하며, 이는 지역별 가격에 따라 최대 9개월 내에서 지원된다;

i) 학생들의 식사 관리를 위해 45명의 학생당 월 4,738,500 원을 지원하며, 20명 이상일 때 1개 단위로 계산. 이는 최대 9개월 내에서 지원된다;

k) 수업 시간 외 관리를 위해 45명의 학생당 월 2,050,000 원을 지원하며, 20명 이상일 때 1개 단위로 계산. 이는 최대 9개월 내에서 지원된다;

l) 교육 행정 권한이 부여받은 기초 교육 일반학교가 내지 학생을 대상으로 하는 교육 업무를 수행하는 경우, 이 조항의 제4항 a호에 따른 정책을 수량별로 적용받으며, 내지 학생들을 위한 시설물 및 장비 투자 지원과 함께 생활 및 식사 지원을 받는다.

제3장

유아집 보육 아동, 초중등학생 및 교육생에게 제공되는 정책 심사 절차와 경비 지급 순서 및 절차

제8조 심사 절차 및 보육 아동에 대한 경비 지급 순서와 절차

1. 서류

a) 이 조항의 제1항에서 정한 대상 아동의 부모 또는 양육자가 유아집 보육 아동에게 제공되는 정책을 받기 위한 신청서를 제1부 첨부된 표준양식 01에 따라 제출합니다.

b) 이 조항의 제1항 b호에서 정한 대상 아동의 부모 또는 양육자가 추가로 제출해야 할 서류는, 기관이나 단체가 국가 주민 데이터베이스에서 거주 정보를 확인할 수 없는 경우에 한하여 다음과 같습니다:

본인 확인을 위한 복사본과 원본 대조본 또는 공증된 증명서 또는 빈곤 인증서로, 해당 시장ouncil의 인민위원회가 발급한 빈곤 인증서;

본인 확인을 위한 복사본과 원본 대조본 또는 공증된 시장ouncil의 인민위원회나 사회 보호 기관이 발급한 아동의 부모 없음, 포기된 아동 또는 기타 조건에 해당하는 경우에 대한 증명서; 본인 확인을 위한 복사본과 원본 대조본 또는 공증된 입양 증명서로, 빈곤 인증서나 기타 조건에 해당하는 아동의 경우;

본인 확인을 위한 복사본과 원본 대조본 또는 공증된 기관 관리자로부터 발급받은 장애인 인증서; 또는 주민委员会主席签发的社会救助金决定书。

본인 확인을 위한 복사본과 원본 대조본 또는 공증된 시장ouncil의 인민위원회가 발급한 장애인 인증서 또는 사회 보호금 지원 결정에 관한 주민委员会主席签发的决定书。

2. 서류 접수, 심사 및 경비 지급 절차

a) 매년 8월, 유아집은 부모 또는 양육자가 보육 아동에게 제공되는 정책을 받기 위한 신청서를 제출하도록 공지하고 안내합니다.

b) 기관이 통보한 날로부터 15일 이내에, 부모 또는 양육자는 유아집으로 1부의 서류를 제출해야 합니다. 각 대상은 유아집에서 보육 중인 동안 한 번만 1부의 서류를 제출합니다. 빈곤 가정 아동은 매년 기관이나 단체가 국가 주민 데이터베이스에서 거주 정보를 확인할 수 없는 경우, 빈곤 인증서를 추가로 제출해야 합니다。

유아집은 접수된 서류의 구성 요소를 검토하고, 원본 없이 복사본만 제출한 경우, 해당 권한을 가진 기관에서 증명서를 공증하는 것을 확인하여 복사본에 서명을 추가로 첨부합니다. 서류가 부족하거나 규정과 일치하지 않는다면 보충 요청을 합니다. 서류가 요구 사항을 충족하지 못하면, 유아집은 5일 이내에 제출된 보육 아동에게 제공되는 정책 신청서를 접수하지 않음의 통보와 이유를 부모 또는 양육자에게 발송합니다。

c) 서류 접수 후 10일 이내, 유아집은 표준양식 02에 따라 보육 아동 명단을 작성하고, 제출된 서류와 함께 제8부 첨부된 표준양식 08에 따른 신청서를 관할 교육국으로 전송하여 심사 및 합계를 진행합니다。

d) 교육국은 기관이 제출한 서류를 받은 후 7일 이내에 보육 아동 지원 경비 심사를 실시하고, 표준양식 03에 따른 지원 경비 명세서를 같은급 재정부와 함께 발송합니다. 재정부는 교육국으로부터 제출받은 서류를 받은 후 7일 이내에 합계하여, 지방인민위원회가 법률에 따라 예산 집행 결정을 내리도록 제출합니다。đ) 재정부로부터 제출된 서류를 받은 지방인민위원회는 7일 이내에 표준양식 09에 따른 보육 아동 명단 심사 결정을 내리고, 3일 이내에 결정 결과 통보서를 유아집에 발송합니다。

즉시 지방인민위원회가 보육 아동 명단 심사 결정을 받은 후, 유아집은 공개하고 지원 실시 계획을 실행합니다。

국가에 대한 권한이 있는 기관이 보육원 유치원 반 trú자 명단 승인 결정을 받은 날로부터 보육원은 공개하고 실시 계획을 수립하여 지원금 지급을 추진한다.

제9조 심사 절차 및 지원금과 밥쌀 지원 승인 절차

1. 서류

a) 제4조 제2항, 제3항에 따른 대상 학생, 학습자들은 이 안내서 부속서식 제04호로 신청서를 제출하고, 이 안내서 부속서식 제05호로 학습자 지원 정책을 받는 신청서를 제출합니다.

2. 서류 접수

a) 학년 시작 시점에, 민족학교, 학생이 주택에서 거주하는 학교 및 일반 교육 기관은 주거지의 부모 또는 보호자와 학생들에게 지원 대상인 서류 준비를 위한 정보 제공, 공고 및 안내를 실시합니다.

교육 기관은 제출된 서류를 검토하고, 서류가 공식 인증을 받지 않은 복사본인 경우, 해당 기관의 인증을 받아야 하며, 이를 서류에 첨부하여 저장합니다. 서류가 부족하거나 규정과 일치하지 않을 경우 보충 요청을 합니다. 서류가 요구 사항을 충족하지 못할 경우, 5일 이내로 교육 기관은 수신 후 통보를 보내고 이유를 명시합니다.

c) 서류 접수 마감일 이후, 7일 이내에 교육 기관은 제4조 제2항, 제3항에 따른 심사 절차에 따라 지원 대상 학생, 학습자의 서류를 검토하고 승인합니다. 결과가 결정된 즉시, 교육 기관은 승인된 학생, 학습자 명단을 부속서식 제06호로 작성하여 공개하며, 3일 이내에 사무실 내부에서 공고합니다.

3. 지원 대상 학생, 학습자 명단 승인 및 지원금 지급

a) 학생, 학습자 명단 공개 후 3일 이내로, 교육 기관은 시군청에 서류를 제출하거나, 도교육청은 도교육청에 서류를 제출하며, 온라인 서비스 공무원 시스템이나 우편 또는 직접 제출합니다. 서류는 학생, 학습자 명단 (부속서식 제06호)과 승인 요청 서류 (부속서식 제08호), 지원금 예산 계획 (부속서식 제07호)을 포함해야 합니다.

승인된 학생, 학습자 명단 및 지원금 지급

a) 학생, 학습자 명단 공개 후 3일 이내로, 시교육청은 해당 교육 기관에 서류를 제출하거나, 도교육청은 도교육청에 서류를 제출하며, 온라인 서비스 공무원 시스템이나 우편 또는 직접 제출합니다. 서류는 학생, 학습자 명단 (부속서식 제06호)과 승인 요청 서류 (부속서식 제08호), 지원금 예산 계획 (부속서식 제07호)을 포함해야 합니다.

승인된 학생, 학습자 명단 및 지원금 지급

a) 학생, 학습자 명단 공개 후 3일 이내로, 시교육청은 해당 교육 기관에 서류를 제출하거나, 도교육청은 도교육청에 서류를 제출하며, 온라인 서비스 공무원 시스템이나 우편 또는 직접 제출합니다. 서류는 학생, 학습자 명단 (부속서식 제06호)과 승인 요청 서류 (부속서식 제08호), 지원금 예산 계획 (부속서식 제07호)을 포함해야 합니다.

b) 교육청과 교육감이 각각 7일 동안 작업한 후, 교육청은 제출된 신청서를 검토하고 요약하여 같은급 재정부에 보낸다. 교육청이 교육감에게 제출한 7일 동안의 작업 후, 교육감은 재정부가 요약을 처리하고 같은급 행정위원회에 승인 결정을 제출한다. 재정부가 받은 7일 동안의 작업 후, 행정위원회는 승인 결정을 내리고 Mẫu 09를 첨부하여 해당 조치에 따른 학생 반 trú자 명단을 발표한다. 행정위원회는 3일 동안 결과 통지를 교육기관에 보낸다.

국가에 대한 권한이 있는 기관이 반 trú자, 반 trú생 명단 승인 결정을 받은 날로부터 각 교육기관은 공개하고 실시 계획을 수립하여 반 trú자, 반 trú생 정책을 추진한다.

제10조 학생 내지 주거학원 및 대학 입학 예정자에 대한 경비 지원과 밥쌀 지원의 신청 절차와 방법

1. 경비 지원과 밥쌀 지원을 위한 신청 서류는 다음과 같다:

예산 요청서;

내지 주거학원 및 대학 입학 예정자로 등록된 학생 명단.

2. 시·군·구 교육청은 내지 주거학원, 도시·군 교육청은 시·도 교육청으로 신청 서류를 제출하고, 대학 입학 예정학교, 친선80학교, 친선T78학교, 북부산간 고등학교는 관할 기관에 제출한다.

3. 교육청은 교육청을 관할하는 시·군·구 교육청 또는 도시·군 교육청에서 신청서를 받은 후 7일 이내에 예산과 밥쌀 지원을 위한 서류를 재정 기관에 통합한다. 재정 기관은 교육청으로부터 제출받은 서류를 받은 후 7일 이내에 시·군·구 교육청 또는 도시·군 교육청을 통해 재정 기관이 제출한 서류를 통합하여 같은급 인민위원회에 보고한다. 재정 기관은 받은 서류를 7일 이내에 인민위원회가 모델 09로 정의된 부록에 따라 승인 결정을 내린다. 인민위원회는 승인 결과를 교육기관에게 3일 이내에 통보한다.

관할 기관은 친선80학교, 친선T78학교, 북부산간 고등학교에서 제출한 신청서를 받은 후 15일 이내에 모델 09로 정의된 부록에 따라 승인 결정을 내리고, 결과 통보는 3일 이내에 교육기관에게 한다.

4. 인민위원회가 승인 결정을 받은 즉시, 학교와 관할 기관은 내지 주거학원 및 대학 입학 예정자 교육 업무를 수행하고, 관련 사항을 공개하고 실천에 옮긴다.

제11조 학생과 학습자의 밥쌀 배급 절차

1. 밥쌀 지원 계획 수립

각년도에 따라 인민위원회는 전국의 반학제 학생, 반학제 학습자 및 내지 주거학원 학생을 위한 밥쌀 지원 요구 사항 계획을 수립하고, 중앙 관리 기관은 친선80학교, 친선T78학교, 북부산간 고등학교를 직접 관리하는 교육기관은 내지 주거학원 및 대학 입학 예정자에 대한 밥쌀 지원 요구 사항 계획을 수립하며, 내용은 다음과 같다:

a) 각 대상별, 학교별로 지원 받는 학생과 학습자의 수량을 종합;

b) 전년도 동안 필요한 밥쌀 수량(학기별로 나누어 계산);

c) 배급 예정 일시를 명확히 하여 각 학기의 배급 일자를 기록.

2. 인민위원회는 각 시·군·구 교육기관과 중앙 관리 기관이 직접 관리하는 교육기관의 보고서를 7월 15일까지 재정부에 제출한다.

3. 재정부는 인민위원회와 중앙 관리 기관이 직접 관리하는 교육기관의 보고서를 바탕으로 밥쌀 지원 결정을 내리며, 이는 8월 15일까지 발표된다.

4. 운송 및 수령 방법

a) 국가 재ervoir 단위는 지원 받는 학생과 학습자에게 제공되는 국가 재ervoir 밥쌀을 운송하고, 각 시·군·구, 시, 도의 교육기관에 배급받을 책임 있는 기관으로 전달한다. 인민위원회는 각 시·군·구 교육기관이 지원 받는 학생과 학습자에게 제공되는 국가 재ervoir 밥쌀을 수령할 책임 있는 기관을 지정한다. 수령 기관은 배송 차량에서 밥쌀을 수령하고, 교육기관으로 이송하여 배급하는 데 필요한 지시와 안내를 제공해야 한다.

b) 국가 재ervoir 단위는 직접 친선80학교, 친선T78학교, 북부산간 고등학교에 밥쌀을 운송한다. 밥쌀은 배송 차량에서 수령된다.

5. 밥쌀의 수령 시기: 국가 재ervoir 단위는 인민위원회와 중앙 관리 기관이 직접 관리하는 교육기관이 요청한 학기별로 두 번씩(연간 네 번) 배급을 실시하며, 첫 번째 배급은 매년 9월 1일 이전에 이루어진다.

6. 밥쌀 지원의 출고 및 사용 관리

a) 재정부는 국가 재ervoir에서 지원 받는 학생과 학습자에게 제공되는 밥쌀을 지정된 시간에 배급하는 책임을 부담한다;

b) 인민위원회는 지역 내 밥쌀 수령, 배급 및 사용에 대한 지시와 안내를 제공하며, 인민위원회 위원장은 지역 내 밥쌀 지원의 관리, 분배, 사용에 대해 법적 책임을 진다;

c) 친선80학교, 친선T78학교, 북부산간 고등학교는 학생에게 제공되는 밥쌀을 수령, 관리 및 사용한다. 각 교장은 법적으로 책임을 진다.

d) 연도가 끝나면 인민위원회와 중앙 관리 기관이 직접 관리하는 교육기관은 재정부와 교육부에 밥쌀 수령, 사용 및 배급 결과를 보고하여 통합보고서를 제출한다.

7. 국가 재ervoir에서 지원 받는 밥쌀의 처리

a) 지방 또는 대학 전기학교, 우정학교 80, 우정학교 T78, 북부 고원 중학교가 실제 수요량이 재무부 장관이 발행한 결정보다 낮은 경우, 국가 보유 물자 관리 기관은 실제 수요량에 따라 출고를 실시합니다;

b) 지방 또는 대학 전기학교, 우정학교 80, 우정학교 T78, 북부 고원 중학교가 학년 동안 수요량이 재무부 장관이 발행한 결정보다 크게 증가하는 경우, 해당 지방자치단체의 행정청 주석 또는 중앙 부처와 대학 전기학교, 우정학교 80, 우정학교 T78, 북부 고원 중학교를 관리하는 중앙 부처 주임이 상황을 검토하고, 국가 보유 물자 출고를 추가로 요청하기 위한 공문을 재무부에 연말인 12월 31일까지 제출합니다. 재무부는 해당 학년 내에서 보유 물자를 추가로 출고하며, 학년이 종료된 경우에는 추가 출고하지 않습니다.

제4장

a) 국가 보유 물자 출고 시 수급되는 밀은 국가 보유 물자 출고 기준에 따른 국가 보유 물자 출고 규격을 준수해야 합니다;

b) 밀의 이송 과정에서 각 당사자는 수송 및 수령 문서를 작성하며, 밀 샘플을 추출하고, 각 당사자가 확인한 후 샘플을 포장하여 보관합니다. 샘플은 대조 목적으로 안전하게 보관되어야 합니다;

c) 지원 받는 교육 기관은 수령된 밀의 양과 품질에 대해 안전하게 관리해야 하며, 불량이나 품질 저하로 인한 손실을 책임져야 합니다.

제4장

예산 세부 계획 및 재정 비용 관리와 결산

제12조 예산 세부 계획, 분배 및 결산 절차

1. 예산 세부 계획: 매년 국가 예산 세부 계획을 수립할 때, 교육 기관은 보호 받는 어린이와 학생들의 수량을 기반으로 지원 예산 세부 계획을 작성합니다 (밀 지원 제외).

a) 시 군 소속 교육 기관은 교육청 교육과에서 검토하고, 같은급 재정 관리 부서에 보고하여 시 군 행정청이 예산을 결정하도록 합니다;

b) 도 소속 교육 기관은 교육청 교육과에서 검토하고, 같은급 재정 관리 부서에 보고하여 도 행정청이 예산을 결정하도록 합니다;

c) 대학 전기학교, 우정학교 80, 우정학교 T78, 북부 고원 중학교는 관할 기관에서 검토하고, 예산을 결정합니다.

2. 예산 분배

a) 도 행정청은 지방 교육 서비스 예산 내에서 정책 시행 비용을 배분하기 위해 동급 인민 대표회의에 제안합니다;

b) 중앙 부처는 직접 관리하는 대학 전기학교, 우정학교 80, 우정학교 T78, 북부 고원 중학교의 교육 서비스 예산 내에서 정책 시행 비용을 배분합니다.

3. 재정 비용 관리 및 결산

a) 교육 기관은 국가 정책 지원 예산을 적절히 사용하고, 국고예산법과 관련 법률에 따라 예산 사용 보고서를 상위 관리 기관에 제출하여 다음 연도 예산 계획 수립의 근거로 활용합니다;

b) 어린이집 아동, 학생 지원 예산 결산은 매년 국고예산 결산 보고서와 함께 정부 재정법 및 관련 지침에 따라 작성됩니다;

c) 어린이집 아동 점심비 지원 예산은 학년 내에서 두 번 지급되며, 12월과 4월에 각각 지급합니다. 중학생, 비거주 학생 점심비, 주택비 지원 예산은 매달 지급됩니다. 교육 기관은 지원 대상자에게 지급을 현금 전송 또는 직접 지급 형태로 수행합니다;

d) 예산 세부 계획, 분배, 관리 및 사용과 결산은 국고예산법, 회계법, 공공 투자법 및 관련 지침에 따라 수행됩니다.

제 13조 정책의 재원

1. 이 노정에 따른 정책을 시행하는 재원은 다음과 같다:

a) 국가 예산으로는 중앙예산과 지방예산이 포함되며, 이는 국가예산법 및 공공투자법과 현재 적용되고 있는 관련 문건에 따라 정책을 시행하기 위한 예산이다.

이 노정에 따른 정책의 재원은 현재 관리 분야에 따라 연도별 예산 편성안에서 균형 있게 조정된다. 중앙예산은 지방예산을 지원하여 이 노정 제 6조 항 1, 항 2 및 항 7항 2, 항 3, 항 7항 1의 b, c, đ 항에 따른 정책을 시행하기 위한 예산을 목표적으로 지원한다. 이는 중앙에서 지방예산에 대한 지원으로서 각 기간에 적용될 수 있는 권한이 있는 기관에 의하여 결정된다.

b) 교육 사회화 자금 및 기타 합법적인 자금 조달원(있을 경우).

2. 국가 보유

제 5 장

시행 조건

제 14 조 실행 조직

1. 교육부

a) 이 달령에 명시된 내용의 실시를 주도하고 관련 부처와 협력하여 지방정부에게 실시하도록 지시한다;

b) 우호학교 80, T78 학교에서 개인 소유품과 교재를 제공하는 목록을 정의하고 내지 거주 학생에 대한 식사 조리 방안을 선택하여 실제 조건과 수혜 대상에 맞게 정책 지원을 효과적으로 실시하도록 지시한다;

c) 이 달령에서 명시된 정책의 실행 상황을 점검하고 감독하며, 국가 행정기관 보고 제도에 따라 정부의 규정에 따라 보고한다.

2. 재정부

a) 이 달령에 명시된 정책을 실현하기 위한 예산을 현행 예산 분배 규칙에 따라 보장한다;

b) 지역 및 중앙 부처 관리 학교, 우호학교 80, T78, 북부 고원 중등학교에서 제출한 요청을 기반으로 국가 보관용 밥을 지원하는 결정을 내리고, 수혜 대상이 정해진 각 학기 동안 시간과 수량에 따라 보장한다; 국무총리에게 국가 보관용 밥의 제공 결과를 보고한다.

c) 승인 권한이 있는 기관에게 국가 보관용 밥을 제공한 후 부족한 양을 보충하고, 이 달령에 명시된 정책을 실현하기 위해 각 지역에서 충분한 밥을 공급하는 예산을 보장한다;

d) 중장기 및 연간 투자 계획을 주도하여 승인 권한이 있는 기관에게 심사·승인받도록 하며, 교육기관에 대한 물리적 시설 강화 프로그램을 실현하기 위한 법률과 관련 지침의 시행에 따라 정부의 규정에 따라 보고한다;

d) 이 달령에서 명시된 수혜 대상에게 제공되는 지원금 및 밥 관리와 사용 상황을 점검하고, 국가 행정기관 보고 제도에 따라 정부의 규정에 따라 보고한다;

e) 교육부와 관련 부처와 협력하여 이 달령에서 명시된 수혜 대상에게 제공되는 물리적 시설 건설 자금 사용 상황을 점검한다.

3. 민족과 종교부

a) 이 달령에 명시된 정책의 실행을 지도하고, 관할 교육기관에서 정책을 실현하는 것을 감독한다;

b) 예비 대학 학생, 내지 거주 학생에게 개인 소유품과 교재를 제공하는 목록을 정의하고, 실제 조건과 수혜 대상에 맞게 식사 조리 방안을 선택하여 지원 정책을 효과적으로 실시하도록 지시한다;

c) 이 달령에서 명시된 정책의 실행 상황을 점검하고 감독하며, 국가 행정기관 보고 제도에 따라 정부의 규정에 따라 보고한다.

4. 시·특별자치도 인민위원회

a) 이 달령에서 명시된 정책은 최소 수준으로 설정된다. 지역 예산 조정 능력에 근거하여, 시 인민위원회는 이 달령에서 명시되지 않은 학생과 교육기관을 위한 추가 지원 정책을 제정할 수 있다.

b) 시 인민위원회

이 달령에서 명시된 정책의 실행을 지도하고, 실제 조건과 수혜 대상에 맞게 식사 조리 방안과 요금 사용을 선택하여 지원 정책을 효과적으로 실시하도록 지시하며, 실행 상황을 점검하고 감독하며, 국가 행정기관 보고 제도에 따라 정부의 규정에 따라 보고한다;

이 달령에서 명시된 정책을 위한 예산을 보장한다;

지원 정책을 위한 문서를 발행하여 다음과 같이 규제한다:

이 달령의 제 4 조 항 2, 항 3에 따라 지역 실정에 근거하여 학생과 수혜 대상이 당일 교육기관으로 가고 집으로 돌아갈 수 없는 지역을 특정하는 기준을 구체적으로 정의하며, 바다, 호수, 강, 계곡, 산 등 지형적 장애물, 교통 편리성 부족 등을 통과해야 하는 학생과 수혜 대상이 지원 정책을 받을 수 있도록 한다.

공화국 사회주의 베트남민共和国 社会 主义 越南民主共和国

이 조항은 이 예규의 제6조 제3항 c 점에 근거하여 초등학교, 중학교, 고등학교 내지 민족내지학교에서 교육을 받는 학생들에게 개인 소유품과 학용품을 지원하는 명단을 구체적으로 정함으로써 각 지방의 특수성을 반영한 교육업무 수행기관에 위임하도록 함;

매년 예산안을 수립하여 해당 주지사의 인민위원회에 보고하여 지방재정의 균형을 유지하기 위한 various 해결책을 결정하고, 법제처법률 및 공공투자법과 관련된 법률 시행령 및 지침에 따라 예산안의 집행과 결산을 감독함;

이 지역의 재정 조정 능력을 고려하여 유아, 초등학생, 중고등학교 학생 및 교육기관에 대한 추가 지원 정책을 수립하고, 이 예규에서 규정된 정책 외에도 민족내지학교와 대학 전기교육기관에 대한 지원 정책의 내용과 금액을 명시함;

제15조. 효력 및 시행

1. 이 예규는 2025년 5월 1일부터 시행되며, 2016년 7월 18일에 발행된 2016년 예규 제116호와 2009년 5월 29일에 발행된 2009년 공동령 제109호를 대체함.

2. 2016년 예규 제116호와 2009년 공동령 제109호는 2024년까지 시행되고, 이 예규는 2025년부터 시행됨.

3. 국무총리, 부총리, 중앙정부 기관장, 중앙정부 지방자치단체 주석 및 관련 조직과 개인은 이 예규를 준수하는 책임을 가지며,

 

부록

(이 예규 제66호 2025년 3월 12일 정부령)

 

모델번호 01

공화국 사회주의 베트남민주공화국
독립 - 자유 - 행복
---------------

 

유아 보육원에 대한 지원 혜택 신청서

(유아를 위한)

수신: 유아 보육원 …

저는 …

개인 식별 번호/주민등록번호/주민증명서: …

아버지/모或者其他监护人（明确写明姓名）：…

아동의 개인 식별 번호: …

학년…; 그룹/반:…; 유아 보육원 …

이 예규 제……/2025/NĐ-CP에 따라 정해진 지원 대상입니다.

1. 제4조 제1항 a 점 (체크박스 선택) □

2. 제4조 제1항 b 점 (특정 상황을 명시) (체크박스 선택):…

저는 이 요청서를 통해 아동 …에게 매월 유아 보육원에 대한 급식 지원 혜택을 받도록 관리자들에게 신청합니다.

 

 

교육청 ……

 

TT

성명

 

 

 

교육청

 

이름을 가진 유아 보육원

소재지 ……

 

 

 

중학생 보호자 지원 혜택 신청서 (초등학교, 중학교, 고등학교 학생을 위한)

수신: …학교…
아버지/모或者其他监护人（明确写明姓名）：…
-------------------

개인 식별 번호/주민등록번호/주민증명서: …

학생의 성명: …

개인 식별 번호/주민등록번호/주민증명서: …

가난한 가정에 속함 □ (가난한 가정에 속하는 경우 체크박스 선택)

학년…; 반:…, 학교:…

이유 (다음 중 하나를 선택):

- 학교와 거리가 멀어 하루 내로 집으로 돌아갈 수 없음 (학교에서 거리: …km):…

- 교통이 어려움: □

따라서 학생은 학교 또는 학교 근처에 머물러야 합니다.

그래서 저는 이 요청서를 통해 학생에게 중학생 보호자 지원 혜택을 받도록 관리자들에게 신청합니다. 이 예규 제……/2025/NĐ-CP에 따라:

1. 급식 □

2. 주거비 (주거를 스스로 해결해야 하는 경우) □

3. 밥값: □

…, 년…월…일

제출자

(학생 또는 아버지/모或者其他监护人（明确写明姓名）及其签名，注明姓名或点数)

모델번호 05

 

 

申请人父亲/母亲或其他监护人姓名：…

独立 - 自由 - 幸福
保送生申请政策单
--------------------

（适用于常设教育机构中的保送生）

致：……中心

姓名：……父亲/母亲/监护人

决定：

개인 식별번호/주민등록번호/주민번호/신분증: ...

학생의 성명: ...

개인 식별번호/주민등록번호/주민번호: ...

가난한 가정에 속함 □ (가난한 가정에 속하는 경우 해당 칸을 체크하십시오).

학년: …, 학생 클래스:…, 교육기관:…

다음 중 하나의 이유로 (2개 중 선택):

- 거주지와 학교 사이 거리가 멀어 하루에 가고 돌아올 수 없음 (학교 위치까지의 거리를 명시하십시오): …

- 교통 및 지형적 요인으로 인해 어려움이 있음: □

따라서 저는 이 학교 근처에서 머물 필요가 있습니다.

따라서, 저는 이 요청서를 통해 관리자에게 제게 보호자와 함께 거주하는 학생 또는 학습자 정책에 따라 점심 식비 □, 주택 비용 □, 밥 □ 등의 지원을 받을 수 있도록 검토해달라는 요청을 합니다. 이는 2025년 12월 31일까지 발효되는 정부의 노선번호 ……/2025/NĐ-CP에 따라 제정된 것입니다.

1. 식비 □

2. 주택 비용 □

3. 밥: □

 

 

교육청 ……

 

(거주하는 학생 또는 학습자가 있는 교육기관에 사용)

순서

 

 

 

……인민위원회

 

(교육청을 위한 사용)

순서

 

 

 

공화국민주주의사회주의베트남공화국

 

정부의 2025년 12월 31일 발효되는 노선번호 ……/2025/NĐ-CP에 따라 소수민족 지역과 산간벽지 지역, 바다와 해안 지역 및 섬 지역에서 거주하는 어린이, 학생, 학습자에게 지원 정책을 규정한 정부의 노선번호 ……/2025/NĐ-CP에 따라 지원을 받는 어린이, 학생, 학습자의 신청 사항을 제출합니다.

(2)…(1)에게 검토 및 승인을 요청하며, 같은급 재정 기관에 보고하여 승인을 받아 …(4)…의 지원을 받도록 합니다. 이는 20...년부터 20...년까지의 학년에 따라 정부의 노선번호    /2025/NĐ-CP에 따른 것입니다.

제출할 서류:

- 지원을 받는 어린이, 학생, 학습자 목록

- 지원 예산 계획

진심으로 감사드립니다.

수신처:

 

(1) 관리자 상위 기관의 이름

(2) 교육기관.

(3) 요약 (제안 내용)

(4) 어린이/학생/학습자

(5) 식비, 주택 비용, 밥 지원 예산

(6) 교육기관의 최고 책임자의 권한 및 직무

모델 번호 09

 

공화국민주주의사회주의베트남공화국

 

…(2)에 관한 것

승인 권한

정부의 2025년 12월 31일 발효되는 노선번호 ……/2025/NĐ-CP에 따라 소수민족 지역과 산간벽지 지역, 바다와 해안 지역 및 섬 지역에서 거주하는 어린이, 학생, 학습자에게 지원 정책을 규정한 정부의 노선번호 ……/2025/NĐ-CP에 따라; ………..(3)………..

…(4)…

제안에 따르면

결정:

결정:

제 1 조. ...(5)....

제 이 규정은 다음 날부터 유효합니다.

제 ...

 

주석:

(1) 법령에 따라 이 규정을 발행할 수 있는 기관의 이름.

(2) 규정의 요약

(3) 발행기관의 최고 책임자의 직위

(4) 다른 근거(있으면)

(5) 규정 내용

(6) 작성 기관의 약자 및 보존 복사 수량(필요시)

(7) 자판기, 인쇄자 및 발행 복사 수량(필요시)