지시 제7호 농촌 현대 문화 보충 교육 및 농업 과학 기술 보급 강화에 관한 사항

지시

농촌 현대화를 위한 교육 강화 및 농업 과학 기술 보급에 관한 사항

최근 몇 년 동안, 농촌 지역에서 보충 문화 교육 학교와 반공부 학교, 반공부 집중 학교, 마을 단위 학교, 군단 학교, 청년 민족 학교 등이 설립되어 마을 사회주의 협동 조합과 마을 사회주의 협동 조합 직원, 농촌 청년층의 문화 수준 향상에 크게 기여하였으며, 이는 농촌 지역에서 사회주의 협동 조합 직원 양성과 당 정책 홍보, 농업 과학 기술 보급을 위한 기초가 되었다. 일부 성, 시에서는 교육 기관과 농업 기관이 농촌 보충 문화 교육 학교의 역할 강화를 위해 처음으로 협력하여 지도하고 있다.

현재 상황에서 교육부와 중앙농업위원회는 교육 부문과 농업 부문 간의 협력을 더욱 강화해야 한다고 판단하며, 이를 통해 농촌 보충 문화 교육 학교가 농촌 삼혁(三革) 운동에 더 적극적으로 참여하도록 해야 한다.

교육부와 중앙농업위원회는 각 성, 시 교육국, 각 성, 시 농업위원회가 협력하여 농촌 보충 문화 교육 학교의 발전을 촉진하고, 이러한 학교의 교육 수준을 향상시키며, 농촌 교장과 교사의 양성을 지원하고, 농업 기술자와 농업 관리자들을 농촌 보충 문화 교육 학교에서 강의하도록 독려해야 한다. 우선 다음 작업을 수행해야 한다.

1. 농촌 보충 문화 교육 학교와 반공부 학교를 위한 교육 프로그램 내용을 개선하여 당의 농업 발전 방침, 중앙당 비서부의 농업 사회주의 협동 조합 관리 개선 지시, 농업 기술 원리, 지역 특수 기술 주제 등을 효과적으로 보급할 수 있도록 한다.

각 지역의 농업 발전 상황과 임무에 따라 농업 기술 주제 자료를 작성하여 보충 문화 교육 프로그램 일반 규정에 따른 1, 2, 3급 보충 문화 교육 학교에서 가르치도록 하며, 교육과 실습을 연계한다.

2. 농촌 보충 문화 교육 학교 교장과 교사, 특히 농업 기술 교사의 양성을 강화하여 그들이 농촌 보충 문화 교육 학교의 위치와 임무를 명확히 이해하고, 당의 농업 방침, 농업 관리 지식, 농업 기술 지식을 습득하여 학교 관리를 잘 수행하고, 강의와 실습 지도를 할 수 있도록 한다. 교사 양성 작업은 지속적으로 이루어져야 한다.

1976년 여름부터 매년 교육부의 교사 양성 프로그램과 결합하여 각 성, 시 교육국, 성, 시 농업위원회가 협력하여 농촌 교장과 교사에게 지역 상황에 맞는 농업 기본 문제에 대한 양성을 5일에서 7일간 실시해야 한다. 교육국은 교육 프로그램을 담당하고, 농업위원회는 교재를 작성하고 강사 파견을 담당한다.

3. 농업 공학자와 중급 농업 기술자들을 농업 과학 관련 과목 강의에 참여하도록 독려하고, 교육 기관은 이들에게 교육 업무 기본 지식을 제공하며, 교사 겸직자의 양성 제도를 적용한다. 각 지역 상황에 따라 농업 기관은 농촌 보충 문화 교육 학교에 농업 과학 기술 보급 자료와 참고 도서를 추가로 제공하려 노력해야 한다.

각 성, 시 교육국, 각 성, 시 농업위원회는 긴밀히 협력하여 위 작업을 잘 수행하고, 농촌 보충 문화 교육 학교의 활동을 잘 지도해야 한다.