通知2019年第1号对2018年第6号通知的若干条款进行了修改和补充，该通知由教育部长于2018年2月28日发布，规定了中等职业、高等职业教育教师培训专业的招生指标；本科、硕士和博士招生指标。

通知

使用政府经常性预算资金并由中央机关、组织下达订单的公共服务产品（包括公益服务产品和公共福利服务产品）（不包括管理和维护铁路基础设施的服务）||| 修改、补充若干条款 的 通则编号06/2018/TT-BGDĐT二日8 月零2 二零一8 教育部颁布 关于招生指标确定的规定 中级、高级职业培训培养教师专业的学科；本科、硕士、博士学位；详细规定和指导实施高等教育法的若干条款；

根据二〇〇五年六月十四日《教育法》；二〇〇九年十一月二十五日《关于修改和补充〈教育法〉若干条款的法律》；

根据 二零一二年六月十八日颁布的《高等教育法》；

根据政府2017年5月25日颁布的第69/2017/NĐ-CP号法令关于教育部职能、任务、权限和组织结构的规定；

根据二零一三年十月二十四日国务院第141/2013/NĐ-CP号法令关于《高等教育法》若干条款的具体规定和实施指导； /TT-BGDĐT，2019年2月2

根据高等教育司司长的建议，

教育部颁布了本通知 s||| 修改、补充若干条款 的 通则编号06/2018中级、高级职业培训8 月零2 二零一8 教育部颁布 关于招生指标确定的规定 培养教师专业的学科；本科、硕士、博士 培养教师专业的学科；本科、硕士、博士学位。

本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 对通则第06/2018/TT-BGDĐT号，2018年2月28日，教育部颁布关于招生指标确定的规定进行修改补充。

一、第三条第一款修改补充如下：

"一、在确定招生指标时所指的专业是根据现行教育部门规定的第四级教育、培训目录中的专业。"

二、第四条修改补充如下：

"第四条 教授、副教授
一、在确定招生指标时所指的教授是指：

（一）公立教育机构的教授是按照法律规定招聘、使用和管理的职员；

（二）私立教育机构的教授是与劳动者签订三年期或无固定期限劳动合同的人员，不是国家公务员或职员，没有与其他用人单位签订三个月以上期限的劳动合同；由教育机构支付工资和其他按规定现行制度支付的福利。

二、在确定招生指标时所指的客座教授必须具有硕士或同等及以上学位，并且根据教育机构的客座教授制度及相关现行规定签订了客座教授合同；由教育机构按合同支付工资和报酬。

三、在确定招生指标时，教授、客座教授的换算系数如下：

（一）对于艺术类专业，人民艺术家具有相同专业的学士学位被视为具有博士学位的教授；优秀艺术家具有相同专业的学士学位被视为具有硕士学位的教授。

（二）对于医学类专业，具有相关专业的二级专科证书的教授被视为具有博士学位的教授；具有住院医师证书或一级专科证书的教授被视为具有硕士学位的教授。"

3. 第5条第2款修改、补充如下：

"二、各专业教授换算数量包括该专业教授和通用课程教授。其中，各专业通用课程教授的数量确定如下：

四、对第六条第一款a项进行修改并增加d项如下：

"a) 在确定招生指标时所指的全日制学生包括：全日制本科生、全日制高职生、全日制中职生（培养教师专业）、全日制连读生、全日制第二学历生，不包括全日制公费本科生；

d) 被筛选的学生是指已经入学但在标准学习时间（为完成教学计划所需的时间）内未能满足毕业条件或不再继续在教育机构学习的学生。"

c) 在第五款中增加c项、d项如下：

第七条 确定全日制本科招生指标

一、教育机构应根据本通则的规定确定全日制本科招生指标，公开发布并对其已确定的招生指标、确定指标的标准、教学质量及符合社会需求的毕业标准作出解释。

二、每年全日制本科招生指标通过基于每个专业群的能力确定的全日制教育规模减去当前正在接受全日制教育的学生总数加上预计在招生年度毕业的学生数来确定。

三、对于新设立的专业，在招生年度的招生指标不得超过该专业能力的30%。

四、对于其教学计划已被教育质量认证组织认定为达到标准的专业，如果校董事会通过了确定招生指标的决议，则可以根据该专业教学计划的质量承诺和社会对该专业的需要自主确定招生指标，但不超过前一年该专业招生指标的120%，并在招生方案中公开并承担向公众和社会责任机关解释的责任。

5. 对于连续三年未违反招生规定，并被现行规定的教育质量评估组织认定为达到标准的教育机构，如果学校理事会通过了关于招生指标的决议，则可以根据教学质量承诺、社会需求和以下规定自主确定招生指标：

a) 教育机构的招生指标根据本条第2款规定的培养能力确定；之后，已经经过评估的专业的招生指标按照本条第4款的规定计算；未经评估的专业不得增加招生指标，或者在上一年度毕业生就业率不低于90%的情况下（依据教育质量评估结果和教育机构每年对毕业生就业情况的调查结果），可以增加不超过10%的招生指标。

b) 如果毕业生在毕业一年内的平均就业率不低于90%（依据教育质量评估结果和教育机构每年对毕业生就业情况的调查结果），并且有学生被淘汰，则在根据本款第a项确定招生指标后，还可以额外增加不超过被淘汰学生四年平均人数25%的招生指标。如果教育机构尚未有四年的毕业生数据，则计算已毕业各届被淘汰学生的平均人数。

6. 尚未被现行规定的教育质量评估组织认定为达到标准的教育机构，其招生指标不得高于上一年度；但符合本条第3款和第4款规定的除外。

7. 正规本科连读招生指标包含在正规本科总招生指标内，并根据《关于中等职业学历教育与高等职业学历教育衔接的决定》（国务院令第18号，2017年5月31日）第五条的规定确定。6. 第九条第一款b项修改补充如下：

"高等学历继续教育招生指标包含在高等学历继续教育总招生指标内，并根据《关于中等职业学历教育与高等职业学历教育衔接的决定》（国务院令第18号，2017年5月31日）第五条的规定确定。"

本通知自2019年4月12日起生效。

条 2. 教育部办公厅主任、高等教育司司长、教育部相关单位负责人；各省、自治区、直辖市人民政府主席；教育局局长、教育科学和技术局局长；大学校长、学院院长、中等专业学校校长负责执行本通知。

条 3. 刘海安