通知2026年第3号关于教师行为准则

 

通知

关于教师行为准则的规定

根据《教师法》第73/2025/QH15号；

根据政府2025年2月26日第37/2025/NĐ-CP号法令关于教育部职能、任务、权限和组织结构的规定；

根据教育管理干部司司长的建议；

教育部部长发布本通知，规定教师的行为准则。

第一章

总则

条1. 调整范围和适用对象

1. 本通知规定国家教育体系中教育机构的教师行为准则。

2. 本通知适用于在国家教育体系中的教育机构从事教学和教育工作的教师。

3. 在人民武装力量中的教师以及被派往教育机构的武装力量教师应按照本通知和其他相关法律规定执行行为准则。

条2. 制定教师行为准则的目的

1. 确保教师在与学生、同事、教育机构管理人员、学生家长或监护人及社区的关系中保持正确的认知、态度和行为标准。

2. 确保安全、友好、尊重差异的教育环境；推动创新改革；预防和打击校园消极现象和暴力行为。

3. 为教师提供依据以培养、维护、学习并提高个人品质、道德和数字环境中适当的行为文化，特别是在参与社交媒体活动时。

4. 为教育机构制定和实施符合实际情况的行为准则提供统一的法律基础。

条3. 制定教师行为准则的原则

1. 遵守相关法律法规；符合民族道德规范、风俗习惯和传统文化；确保平等原则，不歧视，尊重文化多样性，尊重个人隐私和秘密。

2. 确保体现教师在职业活动中应有的地位、作用、合法权利、利益、义务和责任。

3. 确保简明、清晰、易于理解、易于执行的标准；适合不同学段、培训水平和教育方式；符合民族优秀文化和地方特色。

4. 教育机构制定详细的行为准则应确保可行性、民主性、公开性和客观性。

第二章

行为准则内容

条4. 通用行为准则

1. 严格遵守党的方针政策和国家的法律政策；全面履行教师法定的权利和义务；服从有权限的组织和个人的分配和调动。

2. 忠诚工作；按教育目标和原则进行教学和教育；确保教育计划的质量；积极学习，提升教师职业道德、专业能力和业务水平；在科学研究和教学任务中诚实；选择性吸收并合理应用人类先进的科学技术文明成果；对使用信息和网络空间行为负责。

3. 维护教师的品德、信誉、荣誉、人格和形象；树立榜样；礼貌待人，友善；过健康积极的生活；厉行节约，反对浪费和腐败，反对形式主义；经常开展批评和自我批评；弘扬民族文化特色。

4. 保护和维护教育机构的环境；防止校园暴力；团结协作，关爱他人；保护他人的名誉和教育机构的声誉；建立安全、健康、友好、文明、民主、创新的教育环境；积极参与教育机构的管理和专业活动。

5. 使用准确、易懂、得体、诚实的语言；穿着整洁、得体，符合教育环境和相关规定的活动。

6. 不利用教师职务、称号、形象和职业活动谋取私利或违法；不得擅自旷工；不得宣传或传播与党和国家政策相悖的内容；在执行任务时不得吸烟或饮用含酒精饮料；不得使用非法药物或其他刺激物；不得参与社会不良行为；不得对学生的违规行为漠视、回避或隐瞒；及时向领导和有权机关报告发现的学生遭受暴力或侵害的情况；不得强迫学生参加自愿性质的活动；不得违反规定公开学生信息；不得在招生和评估学生活动中作弊或故意篡改结果。

条5. 对待学生的行为准则

1. 保持模范态度，宽容精神，责任感和爱心；根据对象和情况适当地反馈、评价、表扬或批评；鼓励和支持学生努力和发展。

2. 创建安全、积极和平等的教育环境；鼓励学生参与研究、生产劳动和社会服务活动，促进可持续发展。

3. 尊重并公正评价学生的能力；保护学生的合法权益；激发学生的品质和能力；倾听并及时为学生提供学习和社会领域的咨询和支持，确保符合其年龄的心理生理特点。

4. 不以任何形式对学生进行歧视；不以任何形式侮辱、伤害、偏见、暴力对待或侵犯学生；及时向领导和有权机关报告发现的学生遭受暴力或侵害的情况；不得强迫学生参加自愿性质的活动；不得违反规定公开学生信息；不得在招生和评估学生活动中作弊或故意篡改结果。

条 6. 对同事的行为规范

1. 坚持诚实、真诚、团结，具有合作精神，共同承担责任，互相帮助；自我批评和相互批评要客观、严肃、坦率，旨在促进同事的进步。

2. 尊重并倾听同事的意见，协作，交流经验，在职业活动中学习。

3. 不侮辱、分裂或破坏内部团结；不推卸责任；不违反规定公开同事的信息。

条 7. 对教育机构管理人员的行为规范

1. 在职能和任务范围内执行教育机构管理人员的分配、指导和管理。

2. 虚心听取并接受教育机构管理人员对职业活动的意见和建议。

3. 积极提出建议，并明确表达意见，符合所分配的职能和任务。

4. 不侮辱或破坏内部团结；不对管理人员的违规行为漠视、回避或隐瞒。

条 8. 对学生家长或监护人的行为规范

1. 积极合作和支持学生家长或监护人，为学生的进步提供教学和教育方面的支持和分享。

2. 主动及时地在获得相应权限管理者的同意后，提供和交流有关学生的真实信息；教学计划和教育方案。

3. 鼓励并创造条件让学生家长或监护人参与教育活动，以促进学生的进步。

4. 不侮辱、强迫或利用学生家长或监护人参与国家禁止的活动或其他自愿性质的活动。

条 9. 对社会的行为规范

1. 遵守公共秩序规则；尊重社区公共空间；文明礼貌，适度得体，保护环境景观，积极参与社会活动。

2. 发扬自愿、自觉和积极的精神，参与社会活动；保护环境；根据法律规定实施并配合有效开展慈善、人道主义活动，关注贫困和社会弱势群体；参与并推广建设学习型社会、阅读文化、鼓励学习和人才发展的运动。

3. 积极传播人文价值，展示良好行为和形象，倡导社会和学校中的文明行为；主动通过官方社交媒体渠道宣传和传播教育信息，反对虚假信息；在参与社会活动中公开透明相关信息。

4. 不参与迷信、异端活动以及任何可能导致民族团结破裂的活动。

第三章

组织实施

条 10. 教育部下属单位的责任

1. 教师与教育管理者司负责指导和检查本通知的执行情况。

2. 教育部相关单位应与教师与教育管理者司合作，指导和检查本通知的执行情况。

条 11. 各级人民政府的责任

1. 省级人民政府和直辖市人民政府的责任

a) 宣传、指导和部署执行教师行为准则的规定；在受其管理的教育机构中进行指导；

b) 确保教育工作的条件，严格执行教师行为准则；

c) 定期检查教育管理部门的工作组织和执行情况；依法及时处理违反本通知规定的个人和组织；对于受其管理的教师或教育机构有严重违反教师行为准则迹象的情况，进行突击检查。

2. 县级人民政府、街道办事处、省级特别行政区人民政府的责任

a) 在其管辖范围内的教育机构中部署、指导和检查教师行为准则的执行情况；

b) 主导并与相关机构合作，进行宣传教育、监督、奖励和处罚工作；

c) 按照教育部部长的规定履行报告制度。

条 12. 教育局的责任

1. 向地方党委和政府提出关于在其管辖范围内执行教师行为准则的规定和有效实施本通知规定的建议。

2. 指导教育机构组织实施本通知；组织检查和监督教师行为准则的建立和执行情况；及时表彰和奖励执行良好的个人和组织；依法处理违反规定的个人和组织。

3. 按照教育部部长的规定履行报告制度。

条 13. 教育机构的责任

1. 根据本通知和其他相关法律法规的规定，教育机构负责人制定符合实际情况的具体教师行为准则。

2. 在教育机构网站上公布或在公告栏上张贴教师行为准则；向教育机构管理人员、教师、学生及其家长或监护人普及教师行为准则；经常宣传和贯彻教师行为准则的内容；按照规定设立反映教师行为的反馈渠道，确保安全和保密。

3. 根据法律规定，对在实施教师行为准则过程中表现突出的集体和个人进行奖励和惩罚。

4. 按照教育部部长的规定履行报告制度。

条 14. 设有教育机构的各部委、相当于部委的机构

1. 指导其管辖范围内的教育机构组织实施本通知。

2. 确保教育工作的条件，普及和宣传，严格遵守其管辖范围内的教育机构教师行为准则。

3. 定期检查其管辖范围内的教育机构的工作组织和执行情况；及时表彰和奖励表现良好的个人和组织；处理违规的个人和组织。

4. 按照规定履行报告制度。

条 15. 实施条款

1. 本通知自2026年1月30日起生效。

2. 教育部于2008年4月16日发布的第16/2008/QĐ-BGDĐT号决定关于颁布教师职业道德规定以及教育部于2019年4月12日发布的第6/2019/TT-BGDĐT号通知中第六条规定的教育机构行为准则，自本通知生效之日起失效。

3. 教育部办公厅主任、教师和教育管理人员管理司司长、教育部相关单位负责人、各级人民政府主席、教育厅厅长、教育机构负责人及相关组织和个人负责执行本通知。