合并文件编号04/VBHN-BGDĐT VBHN的通知发布关于普通教育机构专业教室的规定。

通知

制定普通教育机构专业教室规定

教育部于2020年6月26日发布第14/2020/TT-BGDĐT号通知，制定普通教育机构专业教室规定，自2020年7月11日起生效，经以下文件修改、补充：

教育部于2025年7月18日发布第14/2025/TT-BGDĐT号通知，对2020年5月26日发布的第14/2020/TT-BGDĐT号通知所附的普通教育机构专业教室规定进行修改和补充，自2025年9月2日起生效。

根据政府2017年5月25日颁布的第69/2017/NĐ-CP号法令关于教育部职能、任务、权限和组织结构的规定；

根据政府2018年9月21日颁布的第127/2018/NĐ-CP号法令关于国家教育管理责任的规定；

根据基础物质设施局局长的建议；

教育部部长发布本通知，制定普通教育机构专业教室规定。[1]

本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 本通知附带制定普通教育机构专业教室规定。

第二条 本通知自2020年7月11日起生效。

本通知取代2008年7月16日由教育部长发布的第37/2008/QĐ-BGDĐT号决定关于专业教室规定。

条 3. 教育部办公厅主任、基础物质设施局局长、教育部各直属单位负责人；各省、直辖市人民委员会主席、市教育和培训局局长；普通教育机构负责人及相关组织和个人负责执行本通知。

规定

普通教育机构专业教室规定
（随关于制定普通教育机构专业教室规定的通知发布）

第一章 总则

第一条 调整范围和适用对象

本文件规定了普通教育机构的专业教室，包括：专业教室；专业教室设备；专业教室技术要求；专业教室管理和使用。

本文件适用于国民教育体系中的小学、初中、高中及多级学校（以下简称普通教育机构），以及相关组织和个人。

3.[3] 北越普高、友好80校、T78友好校应根据本规定实施普通教育课程。

4.[4] 预备大学校应根据本规定作为高中实施预备大学课程。

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在本规定中，下列术语具有如下含义：

1. 专业教室是指配备有特定教学设备，以满足课程要求而专门用于一门或多门学科教学的教室。

2. 准备室是用于存放、保管并准备在专业教室进行教学的学科所需的教学设备的房间。

3. 教育设备室是用于存放、保管并准备没有专业教室的学科所需的教学设备和其他教育活动所需的设备的房间。

4.[5] （已废止）

5. 最小工作面积是指房间内部面积，不包括走廊、入口通道面积以及平面图上被墙体、隔墙、柱子占据的面积。

6. 专用家具是指具有特殊构造和功能，符合学科实验或实践要求的设备。

条 3. 目的、要求

1. 在全国范围内统一基础物质标准和教学设备，以满足普通教育课程对专业教室的要求，该课程由教育部部长发布。

2. 作为普通教育机构制定投资新建或改造专业教室项目预算的基础。

3. 作为评估和认定普通教育机构达到国家标准质量的依据。

4. 满足普通教育在各个基本教育阶段和职业导向阶段改革的需求；培养和发展学生在每个教育阶段和年级的品质和能力。

5. 满足课程实验和实践教学的要求。提高教学设备使用效率，增强学生的实验和实践技能。

第二章 职业职称标准专业教室规范

条 4. 专业教室

1. 专业教室类型

a) 小学的专业教室包括：自然科学与技术（用于自然和社会科学、科学和技术课程）、信息技术、外语、音乐、美术，[6];

b) 初中的专业教室包括：自然科学、技术、信息技术、外语、音乐、美术，[7] 社会科学（用于公民教育、历史和地理课程）；

c) 高中的专业教室包括：物理、化学、生物、技术、信息技术、外语、音乐、美术，[8] 社会科学（用于历史、地理、经济和法律教育课程）；

d) 多级学校的教室类型根据本条第1款的规定确定。多级学校的专业教室应为不同年级单独设置，但可以共用某些课程的教室，以确保内容、方法和组织形式的教学需求。共用教室应遵循以下原则：确保每种专业教室的功能齐全，配备足够的设备，保证教学活动的时间和空间安排，符合各学科的教学计划和课时定额。确保共用教室的标准、准备室、专用家具和教室的技术要求。

d)[9] 共用教室的数量应根据普通教育机构的班级规模和实际情况确定，确保符合教育部部长发布的幼儿园、小学、初中、高中及多级学校的物质基础标准。

2.[10] 专业教室名称应根据课程或功能命名。如果一个学校有多个相同课程的专业教室，则需添加序号以区分。

条 5. 专业教室规范

1. 专业教室最小工作面积按每位学生所需最小工作面积计算

小学

a)[11] 对于信息技术和外语教室，每位学生所需的最小工作面积为1.50平方米

每个教室的面积不少于50平方米² 对于自然科学与技术、音乐和美术教室，每位学生所需的最小工作面积为1.85平方米²;

每个教室的面积不少于60平方米² b) 初中².

对于自然科学、信息技术和外语教室，

每位学生所需的最小工作面积为1.85平方米[12] 对于技术、音乐和美术教室，每位学生所需的最小工作面积为2.25平方米² b) 初中²;

每个教室的面积不少于60平方米² 社会科学教室（用于公民教育、历史和地理课程），每位学生所需的最小工作面积为1.50平方米²;

c) 高中² b) 初中².

对于物理、化学、生物、信息技术和外语教室，

每位学生所需的最小工作面积为2.00平方米[13] 对于技术、音乐和美术教室，每位学生所需的最小工作面积为2.45平方米² b) 初中²;

社会科学教室（用于历史、地理、经济和法律教育课程），每位学生所需的最小工作面积为1.50平方米² b) 初中²;

d) 多级学校根据本条第1款的规定确定各专业教室的最小工作面积。² b) 初中².

共用教室的最小工作面积按照共用课程中最大的教室面积确定。

d)[14] 2. 专业教室尺寸

a) 专业教室宽度（垂直于走廊方向）：小学不小于5.70米；初中和高中不小于7.20米；

b) 专业教室长度（沿走廊方向）不超过宽度的两倍；

c) 专业教室高度（从地面到天花板）不低于3.30米。如使用假地板布置隐蔽技术系统，从地面到天花板的高度不低于2.80米。

3. 自然科学、技术、物理、化学、生物等需要大量实验设备的专业教室必须设有准备室。准备室应紧邻专业教室，面积为12平方米至27平方米，并设有通向专业教室的门。

3. 自然科学、技术、物理、化学、生物等学科教室以及需要大量实验设备的其他课程教室应当设有准备室。准备室应紧邻相关学科教室设置，并与之相通，工作面积为12平方米至27平方米。² 平方米。².

条 6. 教育设备室

1. 普通教育机构至少应设有一个教育设备室，用于存放、保管和准备没有专门教室的课程所需的教学设备。

2. 教育设备室内的教学设备应根据每门课程和年级分别布置和排列。

3. 教育设备室的最小工作面积不应小于48平方米².

第三章专用教室设备

条 7. 专用教室内的教学设备

1. 专用教室内的教学设备包括：教育部部长规定的教学设备目录中的设备和其他设备。

2. 专用教室教学设备的要求

a) 应配备符合教育部部长规定的所有相关教学设备目录中的设备，以满足不同类型的专用教室的需求；

b) 鼓励配备其他设备，以满足更新教学方法、应用新技术、提高学生实验和实践技能的要求；支持专题教学、科学研究和职业导向教育；

c) 专用教室内的教学设备应合理、科学地布置和排列，符合技术要求、使用功能和课程内容，确保使用方便、保管良好且不影响各专用教室的功能；

d) 各类化学品应单独布置、排列和保管，不得影响或破坏其他教学设备。

条 8. 专用教室内的专业家具

1. 专业家具包括：

a) 专用桌椅、黑板、柜子、架子、支架；

b) 干燥柜；抽气柜；排气系统、气味和有毒气体排放系统；

c) 专用洗槽和水龙头系统；

d) 专用电气系统；

e) 医药柜；

f) 其他专用家具。

2. 专业家具的要求

a) 专用教室的专业家具应根据学生的数量和课程实验、实践需求进行计算；

b) 专用教室应设计并配备同步、科学且易于使用的家具；

c) 专用教室的桌椅应确保符合黑板视角、行距、列距和周围墙壁的规定，以便组织小组实验和实践活动。专用教室的桌椅可以由不同的材料制成，以满足特定课程的要求。此外，科学与技术、自然科学、科技、物理、化学、生物专用教室的桌椅应具有耐热、耐化学物质、机械性能，并便于清洁和维护；

d) 专用教室、准备室和教育设备室内的专用柜子、架子和支架应合理布置和排列，以存放和保管教学设备；

e) 专用教室内的医药柜应配备基本的医疗用品和工具，用于紧急情况下的初步急救。医药柜应固定在卫生、易观察、易接近且便于使用的地点；

f) 专用教室的窗帘应布置为可局部或全部遮光。

第四章专用教室的技术要求

条 9. 地面和楼层教室专业用房

地面和楼层教室专业用房必须符合现行建筑标准的规定。地面和楼层教室专业用房应易于清洁，不滑，无缝隙，不易磨损，不变形，防潮，防止返潮现象，并能承受化学物质的影响。

条 10. 出入口和窗户教室专业用房

出入口和窗户教室专业用房必须符合现行建筑标准的规定。

条 11. 给排水系统

1. 在组织考试过程中，工作人员和考生如有违规行为，将按照教育部制定的普通高中学业水平考试规定进行处理。

2. 考生在报名、考试过程中有作弊行为，以获取录取资格；根据情节轻重，可能被勒令退学，禁止在未来几年内报考任何教育机构，或根据法律规定受到刑事处罚。

3. 违反本规定的公职人员和事业单位职员，根据情节轻重，由人事管理部门依照《高等教育法》第七十一条，《事业单位法》，《公务员法》及有关对事业单位职员和公务员纪律处分的规定进行处理。

4. 对于非公职人员和事业单位职员的私立教育机构的教职员工违反本规定的行为，该教育机构的校长应依据《劳动法》及相关法律法规进行处理。

5. 教育机构在招生工作中如有违规行为，将根据现行法律规定予以处理。对于违规教育机构的校长、招生委员会主席及其他相关人员，也将依法处理。

6. 教育机构的招生规定详细说明了对参与招生工作的个人和组织的违规行为的处理办法。

条 12. 照明、隔音和电气设施

1. 教室专业用房内的自然采光必须遵守现行照明标准的规定。门窗不仅要满足自然采光和通风换气的要求，还要能够遮挡冷风、雨淋和阳光直射，同时确保使用方便安全，易于清洁。

2. 教室专业用房的人工照明

a) 教室专业用房的人工照明系统须遵循国家照明技术规范中关于工作场所允许照明强度的要求；

b) 教室专业用房采用混合照明（均匀照明和局部照明）。照明功率密度须符合国家照明技术规范中关于工作场所允许照明强度的规定，与每种类型教室专业用房的功能相适应。

3. 音乐教室需设计隔音，以避免噪音影响周围区域。

4. 各类教室专业用房均配备220V交流电源，以满足实验和实践要求。此外，自然科学、科技、物理、化学、生物等教室还配备了可调输出电压为0-24V/2A的直流和交流电源。教室专业用房内的插座必须具备防漏电和防水功能。

条13. 通风和空调系统

1. 专业教室应配置自然通风和机械通风系统。此外，自然科学、物理、化学、生物等专业教室还应安装干燥柜；抽气柜；废气、气味和有毒蒸汽排放系统。

2. 根据普通教育机构的条件配备专业教室的空调设备。

条14. 消防和灭火系统

专业教室必须符合现行消防和灭火标准和规范的安全要求。

第五章. 专用教室的技术要求

条15. 专业教室管理

1. 普通教育机构校长负责：

a) 制定关于专业教室管理和使用、维护、活动计划的教学设备规定；

b) 规定专业教室的档案、账簿和规章制度；

c) 安排每门课程的专业教室教学时间表，并根据已制定的时间表安排足够的专业教师和实验员；

d) 定期检查专业教室的各项活动。

2. 专业教研组长负责组织执行专业教室的活动计划和每周、每月、每学期、每年的教学时间表；监督专业教室的活动，遵守普通教育机构的规定。

3. 实验室人员负责按照分配的任务和本文件第17条的规定进行专业教室的活动。 条17. 实验室人员的任务.

4. 专业教师负责根据课程要求制定包含实验或使用教学设备的课堂内容；与实验室人员合作，在专业教室或借用设备在课堂上进行实验。

条16. 使用专业教室

1. 专业教室用于组织实验和实践教学活动，以满足课程要求。

2. 专业教室可用于组织职业导向教育、科学研究和STEM教育活动。

3. 专业教室用于保存和保管相应类型教室的教学设备。专业教室内的教学设备需定期检查和保养；损坏时应及时修理、更换或补充。及时补充消耗品和化学品以确保良好的教学服务；过期化学品按规定处理销毁。每年对专业教室的教学设备进行清查和清理，按国家规定执行。

条17. 实验室人员的任务

1. 科学管理并合理布置专业教室内的设备，按设备种类和年级分组。

2. 制定采购补充、维修简单设备以及报废和销毁损坏或过期化学品的计划。

3. 准备每门课程和使用设备进行实验或实践所需的条件和设备；配合教师指导学生进行实验或实践；确保实验或实践过程中的安全防火条件。

4. 管理、保存和使用专业教室设备的档案和账簿；指导教师和学生遵守安全操作规程。

5. 定期报告设备管理工作。

6. 参加专业培训和业务学习。

第六章. 组织实施

条18. 教育和培训局的责任

1. 协助省人民政府制定新建或改造普通教育机构专业教室项目的投资计划。

2. 指导、检查和监督各教育和培训局及普通教育机构按照规定开展专业教室的组织管理与使用工作。

3. 每年向省人民政府和教育部报告专业教室的投资、管理和使用情况。

条19. 教育和培训局的责任

1. 协助县人民政府制定新建或改造普通教育机构专业教室项目的投资计划。

2. 指导、检查和监督普通教育机构按照规定开展专业教室的组织管理与使用工作。

3. 每年向县人民政府和教育和培训局报告专业教室的投资、管理和使用情况。

条20. 普通教育机构的责任

1. 协助有权限的机关制定新建或改造专业教室的投资计划，以满足规定要求，维持和提高教育质量。

2. 按照规定组织管理并使用专业教室。

3. 每年向教育和培训局和教育和培训局报告专业教室的投资、管理和使用情况。

条 21. 过渡规定

1. 对于在本文件生效前已获得教育质量认证和设施标准认可的普通教育机构的专业教室，继续按已认可的级别和标准执行；重新认定或提升级别的认定按照本文件的规定进行。

2. 对于在本文件生效前已由有权机关批准的新建专业教室项目，如果符合本文件的规定，则继续实施。

3. 对于在本文件生效前已获批准的改造专业教室项目，在确保面积不少于本文件规定的专业教室面积的12%的情况下予以接受。

^{_________________________________________}

[1] 通知第14/2025/TT-BGDĐT号修改和补充普通教育机构专业教室规定的通知（附随2020年5月26日部级部长第14/2020/TT-BGDĐT号通知），自2025年9月2日起生效，依据如下：

根据2019年6月14日《教育法》；

根据2025年2月26日政府第37/2025/NĐ-CP号法令关于教育部职能、任务、权力和组织结构的规定；

根据计划财务司司长的建议；

教育部部长发布修改和补充普通教育机构专业教室规定的通知（附随2020年5月26日部级部长第14/2020/TT-BGDĐT号通知），自2025年9月2日起生效。

[2] 第14/2025/TT-BGDĐT号通知修改和补充普通教育机构专业教室规定（附随2020年5月26日部级部长第14/2020/TT-BGDĐT号通知），自2025年9月2日起生效，规定如下：

第三条 责任实施

教育部副部长、计划财务司司长及相关单位负责人；省级人民政府主席、直辖市人民政府主席；教育局局长；相关组织和个人负责执行本通知。

第四条 施行日期

1. 本通知自2025年9月2日起生效。

2. 过渡规定

对于在本通知生效前已由有权机关批准的新建专业教室项目，继续按照批准时的规定执行。

[3] 本条款根据第14/2025/TT-BGDĐT号通知第一条第一款的规定增加，自2025年9月2日起生效。

[4] 本条款根据第14/2025/TT-BGDĐT号通知第一条第一款的规定增加，自2025年9月2日起生效。

[5] 本条款根据第14/2025/TT-BGDĐT号通知第二条第二款的规定废止，自2025年9月2日起生效。

[6] “多功能”一词根据第14/2025/TT-BGDĐT号通知第二条第一款的规定废止，自2025年9月2日起生效。

[7] “多功能”一词根据第14/2025/TT-BGDĐT号通知第二条第一款的规定废止，自2025年9月2日起生效。

[8] “多功能”一词根据第14/2025/TT-BGDĐT号通知第二条第一款的规定废止，自2025年9月2日起生效。

[9] 本项根据第14/2025/TT-BGDĐT号通知第一条第二款的规定增加，自2025年9月2日起生效。

[10] 本条款根据第14/2025/TT-BGDĐT号通知第一条第三款的规定修改，自2025年9月2日起生效。

[11] 本项根据第14/2025/TT-BGDĐT号通知第一条第四款的规定修改，自2025年9月2日起生效。

[12] 术语“多功能”根据通 tư第14/2025/TT-BGDĐT第2条第1款的规定，对2020年5月26日由教育和培训部发布的第14/2020/TT-BGDĐT号通 tư中关于普通教育机构学科教室规定的若干条款进行修改和补充的决定，自2025年9月2日起生效。

[13] 术语“多功能”根据通 tư第14/2025/TT-BGDĐT第2条第1款的规定，对2020年5月26日由教育和培训部发布的第14/2020/TT-BGDĐT号通 tư中关于普通教育机构学科教室规定的若干条款进行修改和补充的决定，自2025年9月2日起生效。

[14] 本项根据通 tư第14/2025/TT-BGDĐT第1条第5款的规定，对2020年5月26日由教育和培训部发布的第14/2020/TT-BGDĐT号通 tư中关于普通教育机构学科教室规定的若干条款进行修改和补充的决定，自2025年9月2日起生效。