教育部令第08/2000/QĐ-BGDĐT号规定了学生在高等学校和高等专科学校进行科学研究的内容。该规定旨在通过参与科学研究提高教学质量，同时确定学生的权利和义务以及指导教师的责任。
Scope of application
全国各高等学校和高等专科学校的学生；教师、研究指导人员；
Key points
- 学生可以参加与其培养方案和个人能力相适应的科学研究，不影响其正常课程学习。
- 各机构必须从国家预算、经常性教育经费和其他资助中拨出资金支持学生科研活动。
- 学生有权使用机构设备进行科学研究，研究成果可以在不同媒体上发表。
- 鼓励学生参与科学研究，对于获得的奖项可给予最多0.1到0.4分的奖励加分。
- 教师和指导人员负责指导学生制定研究目标、内容和方法，并根据学生的研究成果增加科研工作时间。
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- 积极影响：通过参与科学研究加强教学质量和鼓励创新及技术应用。
- 消极影响：可能给学生带来压力，需要平衡科研与主课学习之间的关系。
❓ Frequently asked questions
学生何时可以参与科学研究？
学生可以根据自己的能力和意愿以及培养方案的内容参与科学研究。
各机构每年应为学生科研活动拨出多少资金？
各机构负责人每年应从国家预算、经常性教育经费和其他资助中拨出适当的资金来支持这项活动。
学生参与科学研究可以获得多少奖励加分？
获奖的最高奖励加分如下：一等奖0.4分；二等奖0.3分；三等奖0.2分；鼓励奖0.1分。
指导教师是否因指导学生科研而增加工作时间？
各机构负责人可根据学生科研成果为教师增加最多每项20小时的科研工作时间。
如果发现科研过程中存在违规行为，作者将如何处理？
如发现作品缺乏真实性，各机构负责人可根据违规程度对作者采取不同的纪律处分措施。
Full text
决定
教育部令第8号，2000年3月30日发布，关于颁布高等学校和高等专科学校学生科学研究制度的决定
_________________________________
||| 教育部部长
根据政府第15/CP号决定（1993年3月2日）关于部委、相当于部级机构的国家管理任务、权限和责任；
根据1994年3月30日国务院令第29号《关于教育部任务、权限和组织机构的规定》；
根据1998年12月2日《教育法》；
鉴于科技司司长、大学司司长、思想政治工作司司长的建议；
决定
本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 本决定附带发布的有“高等学校和高等专科学校学生科学研究制度”。
条 2. 本决定自签发之日起十五日后生效。
条 3. 各位办公厅主任、科技司司长、大学司司长、思想政治工作司司长、部属各单位负责人、各大学校长、各高等专科学校校长、各学院院长及高等专科学校校长负责执行本决定。
教育部部长
阮明显
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|
阮明显 聂文俊 |
规则
关于高等学校和高等专科学校学生的科学研究
（附随2000年……月……日教育部部长……号决定发布）
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第一章 总则
本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 科学研究的目的：
提高教学质量。
接触并应用科学研究方法。
解决一些科学和实际问题。
条 2. 科学研究的要求：
符合学生的兴趣和愿望。
符合教学计划内容和社会的一些实际需求。
符合学校科学研究和技术活动的方向（以下简称“单位”）。
不影响学生正常课程的学习。
条 3. 科学研究的内容和形式：
研究与所学专业相关的问题。
参与将科学技术进步应用于生产、商业、生活和国防安全。
参加各种学术会议、研讨会、青年科技创新竞赛、科技信息交流、学生科技俱乐部。
第二章 学生科学研究管理
组织实施 学生科学研究计划：
学生的科学研究是单位科研计划的一部分。学生科学研究的实施和管理按照现行的科研规定进行。
第五条。 科学研究课题：
学生的研究课题可以是教师或研究人员主持的各级课题的一部分，也可以是由学生自行选择的课题。
每个学生或一组学生在教师和研究人员的指导下完成课题。
学生的研究课题由单位领导批准，并组织评估。
条6. 科学研究经费：
单位领导每年决定拨出适当的资金支持学生科学研究活动。这些资金来自以下来源：
国家财政预算用于科研活动的资金。
单位经常性培训资金。
单位其他资金。
来自国内外组织和个人的资助。
条7. 科研室（处）的责任：
提出年度学生科研计划、内容和组织实施办法。
主导协调教务处、思想政治工作处、共青团、学生会和其他组织在学生科研工作中的合作。
提出将学生科研成果应用于实践的方案，符合国家经济发展目标，并在单位允许范围内实施。
条 8. 单位领导的责任：
制定指导学生科研制度实施的文本，以适应单位的教学目标、内容、计划和科研条件。
审查并选择纳入应用的项目，制定具体的应用措施和奖励制度，对成功应用学生科研成果的作者及其他贡献者给予奖励。
第三章 学生参与科学研究及其导师的责任和权益
条9. 学生的责任：
按照单位科研计划完成分配的研究课题。
遵守现行科研规定。
条10. 学生的权利：
获得使用单位现有设备进行科学研究的机会。
学生的科研成果可以在学术期刊、杂志、科学通报和其他媒体上发表。
条 11. 鼓励学生参与科学研究：
鼓励学生（特别是成绩优良的学生）参与单位科研计划中的科学研究。
各单位每年举办学生科研会议，总结和评价学生科研活动成果，表彰有成就的学生和导师。
教育部每年组织评审和奖励参加“大学生科研奖”比赛的作品，并表彰在学生科研活动中表现突出的单位。
教育部授权单位领导根据学生获得由教育部组织的“大学生科研奖”的作品情况，为尚未毕业的学生增加当年平均学习成绩分。
每项作品最高加分总数：
- 一等奖：0.4分
- 二等奖：0.3分
- 三等奖：0.2分
- 鼓励奖：0.1分
平均学习成绩是评定奖学金、升入更高学位以及享受其他权益的基础。
条12. 导师的责任和权利：
教师和研究人员有责任指导学生进行科学研究（包括制定研究目标、内容和方法）。
各单位负责人根据学生的科研成果，为指导学生科研的人员增加科研工作时间（每项成果最多可加20小时）。
条 13. 处理违规行为：
如发现学生科研作品存在不诚实行为，各单位负责人可根据违规程度对作者采取不同形式的纪律处分。
第四章 实施细则
条14。 条款施行：
本规定适用于全国各大学，包括学院、国立大学、太原大学、 Hue 大学、岘港大学以及各类专科学校。
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