规则

远程高等教育培养

（附随二零一七年四月二十八日教育部部长第10/2017/TT-BGDĐT号通知）1. 本制度规定远程高等教育培养（以下简称“远程培养”）的组织活动，包括：招生、组织和管理远程培养；高等教育机构的权利和责任、教师和学生的权利和责任；监察、检查、处理申诉、举报和违规行为；组织实施。

 

第一章

总则

第一条 调整范围和适用对象

本制度适用于国家教育体系中的国立大学、区域大学、学院、大学（包括国立大学、区域大学成员大学），以及与远程培养相关的组织和个人。

在本制度中，以下术语定义如下：

贷款金额

1. 高等教育机构的远程培养系统包括：远程培养课程；远程培养学习材料；组织和管理远程培养的机构；评估和考核系统；支持远程培养实施的技术系统；教师、学习支持人员、管理人员；有关远程培养的规定文本。

2. 远程培养学习材料包括：主要学习材料和辅助学习材料，以服务于培养过程。

主要学习材料确保提供并传输完整的教学计划内容，使学生能够根据远程培养方式自学。

辅助学习材料提供详细的内容，帮助学生深入理解主要学习材料中的内容，可以是：录音录像、音频片段、短片；广播节目、电视节目；印刷书籍、计算机辅助教学和学习指南；互联网练习题、研讨会和讨论交流、远程会议；虚拟实习、模拟实习和实际实习。

3. 远程培养的方式：

a) 信函：远程培养课程主要通过信函方式进行，其中主要学习材料为印刷资料。主要学习材料包括：教科书、参考书、学习指南、研究指南、练习册、考试指南；

b) 广播-电视：远程培养课程主要通过广播-电视系统进行，其中主要学习材料为直接或重播于广播-电视频道的广播-电视节目；

c) 计算机网络：远程培养课程主要通过计算机网络、互联网和电信网络进行，其中主要学习材料为电子学习材料，授课可以通过在线或非在线方式进行；

d) 组合：结合上述a)、b)和c)点所述的方式。

4. 远程培养站：设在具备满足师范环境要求、物质设施、设备、图书馆、实验、实践、实习设施、管理人员条件的高等教育机构、高等专科学校、中等专业学校、成人教育中心、国家机关学校、政治组织、社会政治组织、人民武装力量学校。

远程培养活动

 

第二章

远程教育活动

条 3. 实施远程教育项目的最低要求

1. 高等教育机构的远程教育系统已建设完善，符合所选择的远程教育方式。

2. 远程教育项目的实施必须在高等教育机构的使命、愿景、发展方向和规划中确定，并由大学理事会、学校理事会或管理委员会审议通过。高等教育机构可以对已经获得批准开设全日制本科专业的专业实施远程教育本科项目。

3. 远程教育项目已建设完善，有完整的学制培养计划和每个课程模块的详细大纲，满足教学要求，符合远程教育方式。在同一专业内，远程教育项目的课程内容与正规教育形式的课程内容相同。

4. 组织和管理远程教育活动的机制确保能够管理和监督教学、学习、考试、评估和颁发证书的过程。设有考试单位，拥有充足的题库，并独立执行考试程序。

5. 高等教育机构关于远程教育的规定必须遵守本规定的条款和其他相关法律法规的要求。

6. 教师队伍、学习支持人员和管理人员具备足够的知识，接受了远程教育的教学和管理技能及方法培训。

7. 确保有足够的物质条件、设备、图书馆和学习材料以开展远程教育：

a) 有足够的技术室安装远程教育系统的设备；有足够的办公室供管理人员和教师使用；

b) 有足够的设备支持远程教育的方式；

c) 技术支持系统确保：提供与远程教育相关的所有信息；存储并传输远程教育课程内容给学生；监控、管理和评估学生的学习过程；存储并保护有关学生学习、参与学习过程以及个人档案的信息；通过信息技术系统连接学生、教师和管理人员之间的信息；

d) 考试和评估系统确保能够评估学生的学习过程或课程结束时的成绩，符合远程教育方式；控制和验证学生的学业、考试和完成分配任务的情况；准确评估学生的学习成果；

e) 电子信息服务必须定期更新，公开承诺教育质量，公开保障质量的条件，公开学费及其他从学生收取的费用；

f) 设有实体图书馆和电子图书馆，有足够的书籍、教材、参考资料和专业数据库，以支持学生的学习和研究；

g) 设有远程教育学习材料制作单位。对于项目前两年的三分之二课程模块，应有充足的主要学习材料和辅助学习材料，符合远程教育方式，并有计划建立和发展剩余课程模块的学习材料。

8. 应用信息技术系统在线管理整个招生、教学、考试、毕业审核和发证过程中的所有信息。

9. 满足教育部现行关于在网络教育管理组织中应用信息技术的规定，在高等教育机构选择计算机网络方式的情况下。

条 4. 招生

1. 根据现行的普通高等学校招生章程；高等师范教育类专业普通专科招生章程以及本章程的规定，高等教育机构制定并发布远程教学招生章程。

2. 招生对象：

a) 越南公民：按照现行的普通高等学校招生章程；高等师范教育类专业普通专科招生章程的规定执行；

b) 外国公民：根据高等教育机构的规定进行录取。

3. 国家大学校长、地区大学校长、学院院长或大学校长（以下统称为高等教育机构负责人）决定招生方式：考试录取；审核录取；或者结合考试和审核录取的方式，依据现行的普通高等学校招生章程；高等师范教育类专业普通专科招生章程。

4. 远程教学招生委员会由高等教育机构负责人决定成立。其成员、职责和责任应按照现行的普通高等学校招生章程执行。

5. 远程教学招生公告及相关信息必须在高等教育机构的官方网站上至少提前两个月公布；招生名额、招生方式、招生对象、学费和其他费用、每学年的预计总费用、招生时间和远程教学方式必须在招生公告中公开。

6. 接收外国留学生的条件和程序应按照现行的外国人在越南学习管理规定执行。

7. 招生结果必须在高等教育机构的官方网站上公开。

条 5. 设立远程教学站

1. 高等教育机构负责人组织实地考察远程教学站，并确认满足质量保证要求的条件，以确保能够实施远程教学计划。

2. 高等教育机构负责人根据科学与教育委员会的意见，决定为每个专业设立远程教学站。

条 6. 组织和管理远程教学

1. 远程教学应按照学分制进行。高等教育机构具体规定完成远程教学计划的最大时间，但不得超过该专业全日制教学计划设计时间的两倍。

2. 由高等教育机构负责人成立的专业委员会审查并认可学生的学习成绩，以便转换或豁免他们在其他学位课程中已修读的部分课程，具体规定由高等教育机构确定。

3. 高等教育机构负责人组织制定、审定并发布远程教学计划，符合教育部的规定；在使用前对学习材料进行审定。

4. 在正式开始课程之前，向学生提供远程学习的知识和技能。

5. 安排讲师、教学管理人员、指导和支持学习、实验和实践的人员，符合远程教学计划的要求。专职讲师必须承担至少50%的远程教学计划授课任务。

6. 高等教育机构负责人具体规定每个学期允许注册的最大学习量。

7. 远程教学的组织必须确保学生与讲师之间、学生之间的互动；确保至少有四项主要学习活动：参加课程、辅导课、研讨会和讲座；学习主要学习材料和补充学习材料的内容；完成学习活动和作业；咨询并提问讲师。

8. 向学生提供职业规划咨询、辅导课和实习项目的机会。

9. 高等教育机构负责人规定学年排名和学业成绩，同时修读两个课程的学生的成绩评定，基于高等教育机构规定的全日制本科教育形式，并适应远程教学形式。

10. 高等教育机构负责人规定临时停学、暂停学习、退学、学业警告、强制退学、转专业、转校的规定，基于全日制教育形式的规定，并适应远程教学形式。

条7. 学习成绩评估与毕业排名

1. 考试和评估程序必须提前公布，以确保学生了解完成每个学习单元和培训计划的要求。

2. 高等教育机构负责人根据正规教育形式的规定并结合远程培训形式，规定学习过程的评估、组织期中考试或测试。

3. 组织结束学习单元的考试必须在高等教育机构或远程培训站集中进行，并由高等教育机构的工作人员监督。

4. 结束学习单元的考试题目必须从与正规系统共用的题库中选取。

5. 高等教育机构负责人根据正规教育形式的规定，制定结束学习单元考试的组织方式、计分方法和毕业排名规则。

条8. 毕业审核、承认及文凭发放

1. 当学生满足以下条件时，由高等教育机构审核并承认其毕业资格：

a) 在毕业审核时点不在停学纪律处分期间；

b) 完成远程培训课程，获得规定的学分；达到高等教育机构的毕业标准。

2. 根据毕业条件，高等教育机构组织审核并承认学生的毕业资格，并向符合毕业条件的学生颁发文凭。远程培训形式应在毕业文凭上注明。

3. 文凭的印刷、管理、发放、回收和销毁应按照教育部现行规定执行。

4. 发给学生的成绩单应详细列出被认可和免修的学习单元名称及其相应的学分数。

第九条 报告制度

1. 自每年12月15日至12月31日，各高等教育机构需向教育部报告当年的远程培训结果，包括：招生情况；培训规模；培训组织；当年毕业文凭发放情况；以及下一年度招生计划。

2. 报告内容应包含对高等教育机构远程培训活动的评价及加强和发展该体系的建议方案。

3. 根据本制度第3条第8款的要求，提供招生、培训过程、考试、毕业审核和文凭发放的管理信息给教育部。

条10. 文件管理和存档

1. 存储于高等教育机构的文件包括：

a) 关于本制度第3条规定的各项要求的文件和证明材料；

b) 关于设立远程培训站的文件；

c) 远程培训课程；全学期培训计划；每个学习单元的具体培训计划；

d) 招生文件、学习过程结果、毕业认可文件；

e) 关于结束学习单元考试的文件；

f) 文凭发放记录簿。

2. 存储于远程培训站的文件包括：

a) 关于设立远程培训站的文件；

b) 远程培训课程；全学期培训计划；每个学习单元的具体培训计划；

c) 学生名单及学习成绩；

d) 与该课程相关的教师和管理人员名单。

3. 高等教育机构应具体规定远程培训文件的保存期限，遵循档案法及相关现行规定。

第三章

高等教育机构的权利和责任；教师和学生的权利和责任在远程培训中的规定

条11. 高等教育机构的权利和责任

1. 根据本章程的规定，制定高等教育机构关于教育教学的具体规定。

2. 确定教育教学计划的要求，以确保教学质量。

3. 在高等教育机构的官方网站上公开与教育教学相关的规定、教育教学计划、实施教育教学计划的质量保障条件、高等教育机构的质量评估信息以及各专业毕业生的就业情况。

4. 组织对教师、学习支持人员和管理人员进行必要的方法和技能培训，以便他们能够参与实施教育教学计划。

5. 按照本章程和高等教育机构关于教育教学的规定组织招生、实施和管理教育教学。

6. 在开学前向教育部、省级或直辖市级人民政府报告设立教学站的信息。

7. 实施教育教学计划的自我评价；根据现行规定向教育质量评估组织申请参加教育教学计划的质量评估。

8. 如果高等教育机构违反本章程或其他法律规定导致学生无法获得学位证书，则应退还学生的学费。

9. 维护和发展高等教育机构的教育教学体系，更新和现代化技术设备，提高教育教学的效果和质量，促进国际化的教育教学。

条12. 教师的权利和责任

1. 享受国家规定的教师福利和补贴，以及高等教育机构规定的制度。

2. 获得实习、提升专业知识和职业技能的机会。

3. 优先使用为教育教学服务的技术设备和设施；在高等教育机构的条件下，获得应用先进教学方法和技术的支持。

4. 客观公正地进行授课、考试和成绩评定，并按照公开发布的招生规定执行。

5. 参与课程设计、课程大纲、题库和教学材料的制作；研究改进并实际应用有效的教育教学、考试、检查和评估方法。

6. 创造友好的学习环境，增强师生之间的互动和信息交流。

7. 指导学生制定自学计划，选择专业课程或学习模块，采用适合学习条件的学习和研究方法。

8. 解答学生在学习过程中遇到的问题，在通信中断时帮助学生解决困难。

9. 分配担任助教的教师负责协助主讲教师的教学工作，帮助主讲教师进行辅导、作业指导、讨论、实验和实践；监督、鼓励学生积极参与学习。

条13. 学习者的权利和义务

1. 获得招生信息、报名截止日期、教学计划、学分转换条件、培养方案、教学规定、学位要求以及高等教育机构的其他教学政策等完整信息。

2. 可以参加全日制教育体系和在职学习体系规定的学分课程学习。

3. 获得关于学业成绩转换认可的信息，并可以请求重新审查高等教育机构对学业成绩的认可评价。

4. 按照高等教育机构公布的时间提交完整的申请材料；按照高等教育机构的规定缴纳报名费和学费。

5. 根据高等教育机构公布的教学计划，制定符合学位要求的具体学习计划，以便获得毕业证书。

6. 遵守教育部和高等教育机构的教学制度和其他内部规定。

7. 主动与教师或学习支持人员联系，在学习过程中寻求指导和支持。

第四章 实施细则

监 督、 检 查， 申 诉、 控 告, 处 理 违 法 行 为 并 组织 实 施

条14. 监督检查

1. 高等教育机构有责任自行检查内部招生、执行计划、教学大纲、教学制度及其他与远程教学相关的问题；接受教育部和其他有权机关根据现行规定进行的监督检查。

2. 教育部根据法律规定，监督和检查高等教育机构在招生、教学、颁发学位方面的执行情况。

3. 各部委、直属机构、省或直辖市人民政府应配合教育部在其管辖范围内，根据政府分工和授权开展监督检查工作。

条15. 控告与检举

1. 任何单位和个人有权就高等教育机构、教师、管理人员和学生违反教学制度的行为提出申诉或控告。

2. 申诉和控告的处理应当依照现行法律规定的程序进行。

条16. 违规处理

1. 对于招生中的违规行为，按照教育部现行的全日制本科招生制度进行处理。

2. 对于违反考试和考核规定的学生，按照现行的全日制本科教学制度进行纪律处分。

在组织和实施远程教学过程中，如果高等教育机构或相关人员发生违规行为，将依据现行法律规定进行处理。

2. 出现以下情形时，暂停该高等教育机构的远程教学专业招生：

a) 未能满足本规定第3条所规定的最低教学条件；

b) 已被停止全日制教育专业的招生。

c) 法律规定的其他情况。

条 17. 过渡规定

对于本规定生效前的招生班级，招生、组织和管理教学活动应遵循根据教育部2003年8月8日第40/2003/QĐ-BGD&ĐT号决定发布的远程教育组织、考试、考核、发证和毕业证书管理办法。

对于本规定生效后的招生班级，招生、组织和管理教学活动应遵循本规定。/。