联合通知第107/LB-QĐ-ĐH号关于在大学和高等专科学校学生中进行预备军官培训

通知

联合部国防-大学与中等专业部令第107/LB-QP-ĐH号，1980年1月21日关于在大学生中预备军官训练问题
||| 大学和高等专科学校

为执行政府第219-CP号1961年12月28日的决定关于后备力量和民兵自卫军事训练以及政府总理第387-TTg号1979年12月27日的指示关于在大学生中进行预备军官训练。

为了实现全面培养科学技术业务干部服务国家建设与保卫任务的目标，并将大学生中的预备军官训练工作长期制度化，符合国家规定。

根据实际情况和1979年的训练结果及经验，国防部和大学与中等专业部发布此联合部通令，确定大学生中预备军官训练的基本问题如下：

第一章 训练任务和目标
大学生中的
预备军官

1. 作为全面培养科学技术业务干部目标的一部分，根据教育改革精神，大学生中的预备军官培训旨在为学生提供基本的军事科学知识（理论和实践），以便毕业后在必要时能够以越南人民军军官的身份履行保卫祖国的责任。具体来说，是培养学生掌握基础知识并熟练掌握初级军官职责的基本内容，同时基于已学习的科学技术专业知识，进一步培养使用军事装备和技术兵种的知识和技能，以胜任指挥各兵种分队和专业技术的任务，从而准备一支满足武装力量建设与战斗要求的预备军官队伍。

2. 对于师范学院的学生，在成为预备军官的同时，确保他们在毕业时具备参与军事训练和培养普通中学学生的军事生活习惯的能力，以补充普通中学教师队伍中的军事教师。

第二章 实施方针和措施

A. 大学和高等专科学校学生的预备军官培训对象

长期来看，将对所有大学和高等专科学校的学生进行全面的预备军官培训计划。但在当前几年内，由于组织训练、教员队伍和设施设备有限，为保证教学质量，暂时仍按现有方式进行。具体为：

1. 继续补充和完善尚未学习或虽已学习但质量较差的内容，以及所有大学和高等专科学校学生的排长培训计划。

2. 分阶段扩大大学和高等专科学校学生的完整预备军官培训计划。目前，1980年将在北方32所大学实施，并在南方3所学校试点。

3. 在培训学生成为预备军官的同时，学校可以派遣干部和教师参加预备军官培训，以准备学校的军事教师队伍。这些人数计入学校预备军官培训计划内的学生人数。

B. 培训课程和时间安排

1. 将预备军官培训计划纳入大学和高等专科学校的正式课程，紧密结合政治、军事、兵种技术教育与教学科目的内容，逐步建立完整的大学和高等专科学校培训计划，服务于国家建设与保卫任务。

2. 根据中央委员会的教育改革决议，相关机构和学校研究制定系统的、继承各级从普通到大学军事训练和知识内容的军事教育和训练计划。目前，1980年根据1979年的训练经验，国防部门、大学与中等专业部的相关业务机构研究补充适合的预备军官培训内容，提高培训质量。对于即将毕业的学生班，仍需集中进行两到三个月的军事训练。在完成毕业论文答辩后，确保完成1979年的预备军官培训计划，这段时间计入正式课程。

对于新入学的学生班，立即实施国家发布的将预备军官培训计划纳入正式课程的规定。国防部分别指导统一预备军官培训计划和内容。课程安排和时间调整由大学与中等专业部和设有大学的其他部委统一指导。

C. 组织训练

1. 在大学和高等专科学校直接、全面、统一地组织预备军官培训计划，由校长直接领导。

2. 长期将在大学和专科学校中组织军事课程，配备专职军事教师，并结合其他学科教师讲授军事技术内容，以使学校自行承担本校学生的预备军官培训任务。目前，在1980年及随后几年内，由于尚未在大学和专科学校中建立军事课程，则由军队院校负责派遣干部和教师到大学参与指导、组织和实施培训工作，如同1979年的做法。

3. 除由军队派遣的干部和教师外，大学和专科学校应充分利用现有的军事教师、军训部门干部和被派往学校的军事教师，或现有学校的预备军官，参与教学和学员管理。如需使用预备军官和军事干部、教师（即已转业的军官），直接并经常担任集中培养预备军官班的骨干管理人员，在课程结束阶段，则这些同志将享受与预备军官培训学生相同的待遇，并佩戴军衔，按照法律109号第45条的规定。

D. 其他一些问题。

1. 在保障训练和生活方面，按1979年的做法执行，并根据国防部1979年8月15日发布的第1536-QP号规定；财政部1979年9月6日发布的第11-TC/TL号通知；后勤总局1979年5月19日发布的第503-HC号指南和1979年7月20日发布的第698-HC号指示。

2. 招收学生进行预备军官培训的标准，按照总政治部干部局1979年6月25日发布的第161-DB号公文指引执行。

III. 关于组织实施的一些要求

1. 必须进一步加强宣传和教育工作，提高所有大学和专科学校的干部、教师和员工对在大学生中培训预备军官任务的意义、重要性和责任的认识，促进新的认识转变，增强责任感和决心，动员全校力量积极参与预备军官培训任务。

2. 在指导和实际训练过程中必须高度重视质量。

3. 必须注意将当前任务与长期任务紧密结合，同时在完成1980年的培训任务时，为未来几年更大规模、更高质量的预备军官培训任务做好准备。将训练成果与管理工作相结合，确保在必要时能够及时动员。

4. 必须运用1979年的经验，并定期总结经验以不断改进，提高质量。必须特别注意改进组织和教育、训练、教学和学习方法，使之适应大学生学员的特点。尽量减少不必要的理论时间，增加指挥、管理和训练的实际操作时间，以符合军官职责的要求。

5. 必须注意发挥学校预备军官培训班的结果，进一步加强学校军事生活的建设与锻炼，使全校学生逐渐习惯军事生活，为预备军官培训奠定良好基础。