本通知规定了从三级晋升到二级以及从二级晋升到一级的公立幼儿园和普通中小学教师职称或职务的标准、条件、内容和形式。本通知自2022年1月15日起生效。
适用范围
公立幼儿园和普通中小学教师
要点
- 规定了教师的学历和培训标准。
- 规定了教师的专业能力和业务能力标准。
- 规定了晋升职称或职务的内容和形式。
- 规定了评审晋升职称或职务的评分方法。
- 规定了确定晋升职称或职务录取人员的方法。
🌐 本文件的社会影响
- 为教师提高学历和专业能力提供了机会。
- 建立了清晰的标准来评估和晋升教师的职称或职务。
- 通过鼓励教师自我发展来提高教学质量。
❓ 常见问题
本通知何时生效？
本通知自2022年1月15日起生效。
教师需要满足哪些标准才能晋升职称或职务？
教师必须达到规定的档案评审分数，并提供在提交申请截止日期前连续六年内完成二级或一级（视情况而定）任务的证明。
是否可以保留晋升结果？
不可以，未被录取的教师不能将结果保留用于以后的职称或职务晋升评审。
全文
通知
规定 考核晋升职称的标准、条件；考核晋升职称的内容、形式和确定录取人员的规定
幼儿园、普通公立学校的教师职业职称
根据2010年11月15日的《事业单位工作人员管理条例》；2019年11月25日对《公务员法》和《事业单位工作人员管理条例》若干条款进行修改和补充的法律 《公务员法》和《事业单位工作人员法》于2019年11月25日的条数;
根据 教育法 二零一九年六月十四日；
根据政府2017年5月25日颁布的第69/2017/NĐ-CP号法令关于教育部职能、任务、权限和组织结构的规定；
根据人事组织司长的建议；
根据教育司司长的建议；
教育部长发布通知，规定考核晋升职称的标准、条件；考核晋升职称的内容、形式和确定录取人员的规定，适用于幼儿园、普通公立学校的教师职业职称。
第一章
总则
第一条 调整范围和适用对象
本通知规定考核晋升职称的标准、条件；考核晋升职称的内容、形式和确定录取人员的规定，适用于幼儿园、普通公立学校的教师职业职称。
本通知适用于在公立幼儿园、普通学校、成人教育中心、职业教育与成人教育中心、公立特殊教育学校（以下统称教育机构）中担任管理或教学工作的人员，在被任命为教师职称等级后，申请参加考核晋升教师职称等级，并涉及其他相关组织和个人。
预备大学教师在被任命为预备大学教师职称等级后，可以按照本通知参加考核晋升教师职称，直到有关部门制定专门规定为止。
第二条 教师职称考核晋升的原则
1. 教师职称考核晋升的原则应遵循2020年9月25日政府第115/2020号法令关于招聘、使用和管理事业单位工作人员的规定中的第三十一条。
2. 对于考核晋升职称，申请考核晋升的教师必须具备规定的完整档案和证明材料。对于没有文凭、证书、认证、决定、奖状、应用在教育和学生教学中的课题、项目或产品等证明材料的评价标准和指标，证明材料是有关能力满足这些标准和指标的评估记录，由直接管理使用的教育机构负责人确认，并根据地方分级管理的要求进行确认。对于教育和培训资格标准，证明材料是按规定公证件的文凭和证书复印件。
第二章
考核晋升职称的标准、条件
职业职称
第三条 考核晋升职称的标准、条件
教师在符合以下所有标准和条件的情况下，可以申请考核晋升到更高一级的职业职称：
1. 教育机构有需求，并且得到有权管理部门负责人的派遣，参加考核晋升职称。
2. 在考核晋升职称的前一年度，工作质量评定为完成任务良好及以上；政治品质和职业道德良好；不在纪律处分期间，也不在执行有关事业单位工作人员纪律规定的期间内，即《事业单位工作人员管理条例》第五十六条经2019年11月25日《公务员法》和《事业单位工作人员管理条例》若干条款修改补充后的第八条所规定的期间内。
3. 已被任命为与其当前职位相适应的幼儿园、小学、初中、高中教师职称。
4. 符合现行《教师职称标准》规定的教育和培训资格标准及专业能力和业务能力标准，以及申请考核晋升职称等级时的相应要求。如果教师符合政府2020年9月25日第115/2020号法令关于招聘、使用和管理事业单位工作人员的第三十九条第六款和第七款规定的外语和计算机免试条件，则视为符合申请考核晋升职称等级的外语和计算机标准。
预备大学教师在适用本通知参加考核晋升时，必须符合预备大学教师职称标准规定的教育和培训资格标准及专业能力和业务能力标准。
条4. 报考或申请晋升职级的登记材料
1. 报考或申请晋升职级的登记材料应按照2020年9月25日第115/2020/NĐ-CP号政府法令关于招聘、使用和管理公务员的规定，在第三十六条中进行。
2. 在申请报考晋升职级时，除本条第一款规定的材料外，还需提交符合所申请晋升职级标准的相关证明材料，具体按照本通知附录中的指引办理。
第三章
职级晋升考试的内容、形式及录取人员确定
条5. 职级晋升考试的内容和形式
1. 从二级教师晋升为一级教师：
a) 从二级教师晋升为一级教师通过审核和评分申请晋升的登记材料，并根据一级教师职级标准规定，进行检查和考核；
b) 二级教师申请晋升为一级教师，当其登记材料评分达到本通知第六条规定的100分时，可参加检查和考核；
c) 检查和考核采用笔试或面试的形式：
笔试形式：笔试时间为60分钟，内容包括与党的政策、国家教育法律法规以及教师职责相关的60个问题。笔试按30分制评分，可在纸上或计算机上完成。
面试形式：每名考生的面试时间不超过15分钟，内容涉及党的政策、国家教育法律法规以及教师职责。面试按30分制评分，直接对每位考生进行。
2. 从三级教师晋升为二级教师：通过审核和评分申请晋升的登记材料，依据各学段二级教师职级标准规定执行。
条6. 职级晋升考试材料评分方法
1. 考核材料按100分制评分，不四舍五入计算各项分数，具体如下：
a) 教育培训和进修标准评分组：20分；
b) 专业能力和业务能力标准评分组：80分。
2. 各评分组的证明材料和评分规则详见本通知附录。
条 7. 确定晋升职名的合格人员
1. 确定为晋升考试合格者必须满足以下条件：
a) 提交完整的材料及相关证明材料；
b) 对于申请从二级晋升为一级的情况：根据本通知第六条第一款规定，材料评分必须达到100分，且检查和考核成绩必须达到15分及以上。
对于申请从三级晋升为二级的情况：根据本通知第六条第一款规定，材料评分必须达到100分。
2. 若申请晋升的材料数量超过上级主管部门分配的晋升指标，则按以下方式处理：
a) 对于申请从二级晋升为一级的情况：按检查和考核成绩从高到低顺序选取，直至用完上级主管部门分配的晋升指标；
b) 对于申请从三级晋升为二级的情况：以二级职级任务规定作为晋升依据。按二级职级任务证明材料评分从高到低顺序选取，直至用完上级主管部门分配的晋升指标。具体证明材料和评分规则详见本通知附录；
c) 若最后一名晋升指标有多人得分相同，则按以下优先顺序确定晋升人员：女性教师、少数民族教师、年龄较大（按出生日期计算）的教师、工龄较长的教师。若仍无法确定，则由负责组织晋升考试的单位负责人与负责管理公务员的单位负责人协商并根据后者的意见确定晋升人员。
3. 根据本条第一款和第二款规定未被确定为晋升考试合格者的教师，不得保留其结果用于以后的晋升考试。
4. 公布教师职级晋升考试结果：
a) 自晋升考试结束之日起10日内，晋升考试委员会须向负责组织晋升考试的单位负责人报告考试结果，并同时在该单位官方网站或电子政务平台上公布，同时书面通知派遣教师参加晋升考试的单位，告知教师本人考试结果。
b) 自公布评审结果之日起十五日内，拟评审教师有权提交申请复核评审结果和考试成绩（如为纸质选择题考试）。评审职称委员会负责成立复核小组并组织复核，最迟于收到复核申请截止日期后十五日内公布复核结果；
c) 自公布复核结果之日起五个工作日内，评审职称委员会应向具有评审职称权限的机关或单位报告评审结果及录取教师名单，以供审批；
d) 自收到批准评审结果决定之日起五个工作日内，评审职称委员会有责任书面通知评审结果及录取教师名单至派遣教师参加评审的机关或单位；
第四章 实施细则
实施条款
条8条款 实施
一、本通知自二零二二年一月十五日起生效。
教育部办公厅主任、教育部教师工作司司长、教育部相关单位负责人；各省、直辖市人民政府主席；各省级教育局、各省级教育科学与技术局（特别注明：广东省阳江市）负责执行本通知。
3. 若本通知引用的文件被修改、补充或替代，则按新文件执行。
四、本通知取代以下通知：教育部二零一七年八月十八日发布的第20/2017/TT-BGDĐT号通知关于公立幼儿园和中小学教师职称晋升标准、条件、内容和形式的规定；教育部二零一七年十一月三十日发布的第28/2017/TT-BGDĐT号通知关于公立幼儿园和中小学教师职称晋升标准、条件、内容和形式的规定。
五、废止教育部二零一七年十一月三十日发布的第29/2017/TT-BGDĐT号通知附带的《关于公立幼儿园和中小学教师职称晋升制度的规定》。/。
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译本
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