法令第85/2003/NĐ-CP规定教育部的职能、任务、权限和组织结构

令

条|规定职能、任务、权限和

组织结构的教育部

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中华人民共和国国务院

根据2001年12月25日《政府组织法》；

根据越南社会主义共和国第十一届国会第一次会议通过的2002年第02/2002/QH11号决议，关于政府部委和相当于部委的机构名单；

根据二〇〇二年十一月五日国务院令第86/2002/NĐ-CP关于部、委员会职能、任务、权限和组织结构的规定；

根据教育部部长和民政部部长的建议，

令：

本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 地位与职能

教育部是政府的一个部门，负责管理国家教育事务，包括学前教育、基础教育、中等职业教育、高等教育、研究生教育和非正规教育；管理属于教育部管辖范围内的公共服务；根据法律规定代表国家在由教育部管理的企业中的国有股份。

条 2. 任务和权限

教育部负责执行根据2002年11月5日政府第86/2002/NĐ-CP号法令规定的职能、任务、权限和组织结构以及以下具体任务和权限：

1. 向政府、总理提交有关法律、条例和其他法规草案、教育战略、规划和年度计划的项目；提交教育部的重要计划和项目；

2. 在其国家管理范围内，根据职权发布决定、指示和通知；

3. 指导、监督、检查并负责组织实施经批准的战略、规划、计划和国家项目以及其他属于教育部管理范围内的法律法规；宣传、普及和教育法律，并提供教育信息；

4. 关于学前教育：

a) 制定学前教育的内容和方法；制定学前教育机构的组织和活动规则及幼儿园章程；

b) 指导和监督省级人民委员会按照政府的分级管理实施学前教育的国家管理职能；

5. 关于基础教育：

a) 向政府提出改革基础教育内容和课程的方针；

b) 向总理提交全国普及基础教育的目标计划；

c) 指导实施经授权机关批准的基础教育内容和课程改革及普及基础教育；

d) 制定小学、初中和高中的组织和活动规则及学校章程；

e) 规定教科书的编写、出版、印刷和发行；统一管理和组织审查教科书，基于国家教科书审定委员会的评估；

f) 指导和监督省级人民委员会按照政府的分工和分级管理实施基础教育的国家管理职能；

6. 关于中等职业教育：

a) 向政府提交中等职业教育的专业结构、投资结构和确保质量的政策；指导和监督实施经批准的政策；

b) 决定中等职业教育的专业目录；与相关部门共同规定中等职业教育的课程框架；

c) 制定中等职业学校的组织和活动规则及学校章程；

d) 指导和监督各部委、相当于部委的机构、政府所属机构和省级人民委员会按照政府的分工和分级管理实施中等职业教育的国家管理职能；

7. 关于高等教育和研究生教育：

a) 向政府提交高等教育和研究生教育的专业结构、投资结构和确保质量的政策；指导、监督和组织实施经批准的政策；

b) 向总理提交大学组织模式；发布独立大学章程和规章制度；规划大学和专科学校网络；规定成立、合并、分立、停办和解散大学和专科学校的程序；规定某些特殊专业研究生毕业证书的具体要求；分配研究生教育任务给培训机构；决定大学的成立、合并、分立、解散和停办；规定大学校长和专科学校校长的任务、权限、标准和任命、免职程序；

c) 制定专科学校的组织和活动规则及学校章程；决定专科学校和预科大学的成立、合并、分立、解散和停办；

d) 规定高等教育课程框架、研究生教育的内容和方法；主持与各部委、相当于部委的机构、政府所属机构和省级人民委员会合作，检查大学和专科学校按照教育部发布的课程框架制定课程的情况，检查研究生培训机构实施课程、内容和方法的情况；

e) 组织对专科学校和大学使用的通用教材进行审查和编写；

8. 关于非正规教育方式：

a) 制定扫盲课程；

b) 规定通过在职学习、远程学习和有指导的自学获得国民教育系统文凭的课程；

9. 向政府、总理提交：

a) 对教师和教育管理人员的特殊制度和政策；

b) 学费框架、学费收取和使用机制及其他鼓励学生学习的政策；

c) 外国教育机构在中国设立和运营的规定；

d) 授予教师和教育管理人员荣誉称号的规定。

10. 制定教师和教育管理人员的具体标准；关于培训、进修专业和业务的规定，以提高其水平并实现标准化。

11. 制定招生、管理学生、研究生、进修生的规定，包括在越南学习的外国留学生和在国外学习的中国留学生。

12. 规定确保教育质量的标准；统一管理教育质量评估工作。

13. 规定颁发、收回国家教育体系中的文凭、证书的程序；规定国内颁发的文凭与国外文凭的等值性。

14. 审查和检查根据法律规定由部管理的投资项目的实施情况；

15. 根据法律规定，在教育领域开展国际合作；

16. 组织并指导科学研究计划的实施，应用科学技术进步成果于教育活动中；

17. 决定具体方针措施，并指导实施教育领域公共服务组织活动机制，按照法律规定进行管理和指导部属事业单位的活动；

18. 根据法律规定，履行属于代表国家所有资本在教育领域内国有企业的具体职责和权限；

19. 根据法律规定，对教育领域的社会团体和非政府组织进行国家管理；

20. 检查各部委、行业、各级人民代表大会和人民政府制定的相关教育法规文本；

21. 对教育违法行为进行调查、检查、处理申诉、举报、反腐败和消极行为，并依法处理；

22. 决定并组织实施部级行政改革计划，根据国务院总理批准的整体国家行政改革目标和内容；

23. 管理机构设置、编制，指导执行工资制度和其他激励政策、奖励和纪律处分制度，针对部管理范围内的国家公务员、职员；进行专业培训和进修；建设教育领域的公务员队伍；

24. 关于财务管理：

a) 管理分配的资金和预算，按法律规定执行；

b) 与国家发展改革委、财政部合作，分配国家教育经费预算；在已批准的教育项目和目标范围内调整详细支出；

c) 与财政部合作，检查各部委、相当于部委的机构、政府直属机构、省、自治区直辖市人民政府在使用和管理教育资金及其他收入方面的合规性；

条 3. 部门组织结构

a) 协助部长履行国家管理职能的机构：

1. 学前教育司；

2. 小学教育司；

3. 中学教育司；

4. 职业教育司；

5. 高等教育与研究生教育司；

6. 成人教育司；

7. 国防教育司；

8. 学生事务司；

9. 计划财务司；

10. 国际合作司；

11. 科技司；

12. 法制司；

13. 干部人事司；

14. 办公室；

15. 监察局；

16. 考试与教育质量评估局。

b) 部属事业单位：

1. 教育战略与规划研究院；

2. 计算机中心；

3. 教育与时代报；

4. 教育杂志。

教育部部长负责，会同民政部部长制定其他事业单位、公立、半公立和私立高等院校的重组方案，提交总理决定。在未作出重组决定之前，部属事业单位继续按现行规定运作。

组织实施 生效日期

本法令自公布之日起十五日后生效，取代1994年3月30日政府第29号法令《教育部任务、权限和机构设置》及相关与此法令相抵触的规定。

第五条。 执行责任

教育部部长、各部部长、相当于部长的机关首长、政府直属机关首长及各省、自治区直辖市人民政府主席负责执行本法令。/。