112/2005/QĐ-BNV 결정 ||| 2006년부터 2008년까지 정보기술(IT) 관리에 대한 교육 및 훈련 계획을 수립함. 본 결정은 정보기술(IT) 관리를 강화하기 위해 각 중앙부처, 지방자치단체 등에 적용됨.
적용 범위
||| 각 중앙부처, 지방자치단체 등의 정보기술(IT) 책임자(Chief Information Officer - CIO)
핵심 사항
- ||| CIO는 기본적인 정보기술(IT) 개념, 정보기술(IT) 관리 법률, 베트남 정보기술(IT) 발전 전략, 정보기술(IT) 프로젝트 구축 및 관리 기술 등을 교육받음.
- ||| 교육 내용은 정보기술(IT) 관리 기본, 정보기술(IT) 관리 방법 및 기술, 동남아 국가들의 정보기술(IT) 조직 및 관리 경험 연구 등 세 부분으로 구성됨.
- ||| 교육은 원격 학습(자기 주도 학습)과 국내 집중 교육으로 이루어져 있으며, 각 과정은 1주일 동안 진행됨.
- ||| 교육 비용은 정부 예산, 국가 예산, 기타 지원금 등에서 출연됨.
- ||| 2008년에는 CIO를 대상으로 정보기술(IT) 관리 업데이트 교육 및 기술, 경험 교환을 실시함.
🌐 이 문서의 사회적 영향
- ||| 교육을 받은 CIO는 중앙부처, 지방자치단체 등에서 정보기술(IT) 활용 및 발전 효과를 높이는 데 도움이 됨.
- ||| 이는 CIO가 최신 정보기술(IT) 관리 기술을 습득하는 기회임.
❓ 자주 묻는 질문
||| CIO는 어떤 내용을 교육받는가?
||| CIO는 정보기술(IT) 시스템 기본 개념, 정보기술(IT) 관리 법률, 베트남 정보기술(IT) 발전 전략, 정보기술(IT) 프로젝트 구축 및 관리 기술 등을 교육받음.
||| 각 과정은 몇 일 동안 진행되는가?
||| 국내 집중 교육은 1주일 동안 진행되며, 원격 학습은 자기 주도 학습을 통해 이루어짐.
||| 교육 및 훈련 비용은 어디에서 출연되는가?
||| 교육 및 훈련 비용은 정부 예산, 국가 예산, 기타 지원금 등에서 출연됨.
||| 2008년 업데이트 교육은 어떻게 이루어지는가?
||| 2008년에는 CIO를 대상으로 정보기술(IT) 관리 업데이트 교육 및 기술, 경험 교환을 2-3일 동안 집중 교육 형태로 실시함.
||| 교육 프로그램은 몇 개의 부분으로 구성되어 있는가?
||| 교육 프로그램은 정보기술(IT) 관리 기본, 정보기술(IT) 관리 방법 및 기술, 동남아 국가들의 정보기술(IT) 조직 및 관리 경험 연구 등 세 부분으로 구성됨.
전문
내부부 장관의 결정
정보통신 관리에 대한 교육 및 훈련 계획을 제정함에 관한 사항
2006년부터 2008년까지의 기간 동안 정보통신 관련 리더를 위한 것
______________________
내무부 장관
정부가 2003년 5월 9일 제정된 제45호 정부령(2003.5.9일자 제2003-45호 정부명령)에 의거하여 인사부의 기능, 업무, 권한 및 조직 구성을 규정함에 따라;
정부총리가 2004년 4월 6일에 발표한 331/2004/QĐ-TTg 결정에 근거하여, 2010년까지 정보통신 분야 인적자원 개발 프로그램을 승인함
국가공무원 교육훈련과 장관의 제안을 검토함
결정함에 있어서:
조 1. 본 결정에 부록으로 첨부된 정보통신 관리에 대한 교육 및 훈련 계획을 2006년부터 2008년까지의 기간 동안 정보통신 관련 리더를 위해 제정함
조 2. 본 결정은 공보에 게재된 날로부터 15일 후 효력 발생함. 각 부처 장관, 정부 직속 기관 수장, 중앙 정부 소속 기관 수장, 지방자치단체장, 관련 기관 수장은 본 결정을 이행할 책임이 있음./.
정보통신 관리에 대한 교육 및 훈련 계획
2006년부터 2008년까지의 기간 동안 정보통신 관련 리더를 위한 것
2006년부터 2008년까지의 기간 동안
(국가공무원 주무부 장관이 2005년 11월 1일에 발표한 112/2005/QĐ-BNV 결정에 부록으로 첨부됨)
내부부 장관)
정보통신(정보기술) 관리에 대한 교육 및 훈련은 2010년까지 정보통신 분야 인적자원 개발 프로그램의 성공적인 수행에 중요한 역할을 함. 정부총리가 2004년 4월 6일에 발표한 331/2004/QĐ-TTg 결정은 2010년까지 정보통신 분야 인적자원 개발 프로그램을 승인하였으며, 정보통신 관련 리더를 교육 및 훈련하여 정보통신의 응용 및 발전을 관리하는 임무를 수행하도록 목표를 설정함
정부총리가 부여한 임무를 수행하기 위해, 내무부는 2006년부터 2008년까지의 기간 동안 정보통신 관련 리더를 위한 정보통신 관리에 대한 교육 및 훈련 계획을 작성함으로써 정보통신의 응용 및 발전을 효과적으로 추진할 조건을 마련하고자 함
I. 현황 및 교육 및 훈련 요구사항:
1. 현 수준 및 능력:
정부인사처가 2001년 9월 5일에 발표한 398/2001/BTCCBCP-CCVC 공문에 따라 각 부처, 정부 직속 기관, 지방자치단체는 정보통신 응용 및 정보통신 분야를 직접 관리하는 리더를 선임하였으며, 현재 각 부처, 지방자치단체는 이러한 분야를 관리하는 리더를 100명 이상 선임하였음
70명의 정보통신 관련 리더에 대한 조사 결과는 다음과 같음
- 연령대: 35세에서 50세 사이의 리더가 32.9%, 51세에서 60세 사이의 리더가 61.4%, 60세 이상의 리더가 5.7%를 차지함
일반적으로 정보통신 관리를 담당하는 리더들은 대학 또는 대학 이상의 학력을 가지고 있으며, 해당 분야나 지역에서의 국가 관리 경험이 있으며, 전략적 작업을 조직하고 실행하는 지식과 기술을 가지고 있음
- 정보통신을 관리한 기간: 1년 미만의 리더가 15.7%, 1년에서 3년 사이의 리더가 31.4%, 3년 이상의 리더가 52.9%를 차지함
- 주요 어려움: 정보통신에 대한 지식 부족, 리더로서의 기술 부족 또는 해당 분야에서의 리더십 경험 부족, 인력 부족, 정보통신 인프라가 낙후되어 있어 요구되는 임무를 충족시키지 못함
조사 결과에 따르면, 정보통신 관련 리더들은 전문 지식과 기본 기술이 부족하여 안정적이고 발전 가능한 정보통신 인프라를 구축하지 못하고 있으며, 사회주의 시장 경제 방향과 국제 통합 요구를 충족시키지 못하고 있음. 또한, 정보통신 관련 리더는 정보통신 응용을 통해 국가 관리, 업무 전문성 및 업무를 지원하기 위해 지시, 관리 및 감독을 수행하므로, 정보통신 응용에 대한 인식을 높이는 것이 중요함
정보통신 관련 리더가 자신의 임무를 완수한 정도에 대한 자가 평가에 따르면, 임무를 잘 수행한 리더가 31.4%, 임무를 수행한 리더가 61.4%, 임무를 수행하지 못한 리더가 7.2%를 차지함
각 부처와 지방자치단체에서 정보통신 응용을 지연시키고 효과적으로 수행하지 못하는 주요 원인은 다음과 같음
- 정보통신 관리자들이 정보통신 응용 및 발전에 필요한 지식과 기술을 갖추지 못함
- 각 부처와 지방자치단체에서 정보통신 관리와 응용을 위한 인프라와 인력이 취약함
2. 정보통신 관리에 대한 교육 및 훈련 요구사항:
- 정보통신 관련 리더를 위한 정보통신 관리에 대한 교육 및 훈련 요구사항 조사 결과에 따르면:
a) 지식 및 기술 요구사항:
|
순번 |
모델 번호 01 |
필요도 |
||
|
매우 필요 (%) |
필요 (%) |
필요하지 않음(%) |
||
|
본 명령은 국가중앙은행(이하 "중앙은행"이라 한다) 내의 감사조직 및 운영에 관한 사항을 규정한다. |
지식 요구사항 |
|||
|
1 |
정보통신 관리자의 역할과 임무 |
38,6% |
48,6% |
8,5% |
|
2 |
정보통신 네트워크, 정보통신 인프라, 인터넷 및 글로벌화에 대한 기본 개념 |
42,8% |
48,6% |
8,6% |
|
3 |
전자정부의 개념, 모델 및 기본 구성 요소 |
51% |
44,3% |
4,3% |
|
4 |
정보통신 조직 구축 및 정보통신 전략의 계획, 관리, 실행 |
54,3% |
45,7% |
|
|
5 |
정보통신 프로젝트 관리 및 정보통신 전략의 전체 프로젝트 실행 |
35,7% |
60% |
4,3% |
|
6 |
정보통신화를 통한 행정개혁 및 전자정부 구축의 기본 행동 및 역할 |
52,8% |
44,3% |
2,9% |
|
II |
기술 요구사항 |
|||
|
1 |
정보통신 관리자의 활동 기술 |
47% |
35% |
10% |
|
2 |
정보통신 관리자가 되기 위한 방법 |
51,4% |
44,3% |
2,9% |
위의 지식과 기술 외에도 일부 정보통신 관련 리더는 다음과 같은 내용에 대한 교육 및 훈련을 요구함: 정보통신 발전 전략, 계획, 실현 방안; 정보보호, 보안, 데이터베이스 관리, 운영 체제 및 정보통신 응용 기술의 안보 국방 분야; 그리고 새로운 정보통신 기술에 대한 지속적인 교육 및 훈련을 요구함
b) 교육 및 훈련의 형태, 시간, 장소:
+ 교육 및 훈련의 형태: 집중형
+ 교육 과정의 기간에 관하여: 10%의 공무원은 1주일 미만의 교육 과정을 제안하였고, 30%의 공무원은 1주일의 교육 과정을 제안하였으며, 34.3%의 공무원은 2주간의 교육 과정을 제안하였고, 25.7%의 공무원은 2주 이상의 교육 과정을 제안하였다.
+ 교육 및 훈련 장소에 관하여: 45.7%의 공무원은 국내에서 교육을 받기를 제안하였고, 48.5%의 공무원은 국내와 국외를 병행하여 교육을 받기를 제안하였으며, 2.9%는 외국에서 교육을 받기를 원하였다.
II. 2005년부터 2008년까지 정보 관리 및 정보통신기술(ICT) 분야의 CIO 공무원 교육 및 훈련 일정과 내용
1. 목표 및 요구사항:
- 정보 관리 및 ICT에 대한 기본 지식과 기술을 제공하고, CIO 공무원의 역량을 강화하여 현대적인 행정 체제에서 정보 활용 및 발전을 위한 요구사항을 충족시키기 위함이다.
- 2008년까지 모든 CIO 공무원이 정보 관리 및 ICT에 대한 필요한 지식과 기술을 교육받아 각 부처, 산업부문, 지방 정부의 정보 관리 및 ICT 리더십 요구사항을 충족하도록 보장한다.
2. 정보 관리 및 ICT 교육 및 훈련의 내용과 프로그램:
정보 관리 및 ICT 교육 및 훈련의 내용은 세 부분으로 구성된다.
a) 첫 번째 부분: 정보 관리 및 ICT에 대한 기본 지식을 제공하여 일반적인 수준을 설정하며, 다음의 내용을 포함한다.
+ 정보 시스템 및 ICT에 대한 기본 개념; 정보 관리 및 ICT에 대한 법적 규제.
+ 베트남의 정보통신기술 발전 전략.
+ 정부 전자화의 기본 개념, 구조, 관리 특성, 운영 메커니즘 및 기능. 베트남에서 정보통신기술을 리더십 및 관리, 그리고 정부 전자화 구축에 적용하는 경향.
+ 정보 관리 및 ICT 리더십의 역할, 책임.
b) 두 번째 부분: 정보 및 ICT를 리더십 및 관리에 적용하기 위한 방법론 및 기술을 포함하며, 다음의 내용을 포함한다.
+ 국가 관리에서 정보 및 ICT의 개발 및 활용을 위한 전략 및 계획 수립. 국가 관리에서 정보통신기술의 개발 및 활용에 대한 다른 나라들의 경험.
+ 정보통신기술 프로젝트의 설계, 관리 및 전략적 개발 계획 내에서의 프로젝트 실행 기술.
+ 정보 및 정보통신기술 보안 기술.
+ 실제 모델에 대한 정보 관리 및 ICT 관리 실습.
+ 웹 기술 및 응용 프로그램.
c) 세 번째 부분: 동남아시아 국가들에서의 정보 및 ICT 관리 및 활용에 대한 연구 및 조사.
3. 진행 일정:
a) 교육 및 훈련 프로그램의 프레임워크 및 교재 작성:
- 첫 번째 부분의 내용을 포함한 원격 교육 프로그램 및 교재: 2005년 4분기에 완료.
- 두 번째 부분의 내용을 포함한 집중 교육 프로그램 및 교재: 2006년 1분기에 완료.
b) 교육 및 훈련 일정 계획:
- 2006년 2분기부터 2007년 3분기까지: 각 부처, 산업부문, 지방 정부의 CIO 리더들을 대상으로 5-6회 교육 및 훈련 과정을 실시한다.
- 2008년에는 이 그룹에게 정보 관리 및 ICT 관리 기술 및 경험을 교환하고 최신 지식을 업데이트하기 위한 훈련을 실시한다.
4. 교육 및 훈련 방식 및 기간.
a) 2006년부터 2007년까지 각 교육 과정의 조직:
- 원격 교육(첫 번째 부분의 내용): CIO 공무원들에게 자료를 보내어 독학하게 한다.
- 국내에서의 집중 교육(두 번째 부분의 내용): 1주일 동안.
- 외국에서의 연구 및 조사(세 번째 부분의 내용): 1주일 동안.
b) 2008년에 정보 관리 및 ICT 관리 기술 및 경험을 교환하고 최신 지식을 업데이트하기 위한 훈련(집중형): 각 교육 과정은 약 2-3일 동안 실시한다.
5. 교육 및 훈련 비용:
교육 및 훈련 비용은 정기적인 교육 및 훈련 비용에서 출연되며, 해외 교육 비용은 정부 예산과 기타 지원금에서 출연된다.
6. 조직 실행:
내무부 교육 및 훈련국에 교육 및 훈련 관련 업무를 맡기며 다음과 같이 수행하도록 한다.
+ CIO 공무원 교육 및 훈련 프로그램 작성 및 교재 작성.
+ 각 교육 및 훈련 과정별로 구체적인 계획 및 예산을 작성하여 내무부 장관에게 승인을 요청하고, 교육 및 훈련 과정을 실시할 단위를 선정하여 내무부 장관의 승인된 결정에 따라 실시하도록 조언한다.
+ 본 계획의 내용에 따른 CIO 공무원의 정보통신기술 관리 교육 및 훈련 결과를 검토하고 평가한다.
+ 교육 및 훈련 후 CIO 공무원의 효과를 평가하는 작업을 조직한다./.
관계도
문서를 클릭하면 열립니다. 빨간 테두리＝효력을 변경하는 관계.
번역본
이 문서는 다음 언어로 제공됩니다: