통일훈령 제125/2008/TTLT-BTC-BGD&ĐT 교육 및 직업훈련을 위한 국가목표사업 경비 관리 및 사용 지침

 

통지연합

교육 및 직업훈련 국가 목표 프로그램의 경비 관리 및 사용에 관한 지침

2010년까지의 교육 및 직업훈련 국가 목표 프로그램

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- 정부총리가 2008년 1월 10일 제정된 2008년 제7호 결정에 의거하여 2010년까지의 교육 및 직업훈련 국가 목표 프로그램을 승인함;

- 정부총리가 2005년 9월 5일 제정된 2005년 제915호 결정에 따라 국가 교육을 위한 모든 사람을 위한 행동 계획을 수행하기 위한 목표별 예산 지원 프로그램의 협상 결과를 승인함;

- 정부와 국제 개발 협회가 2005년 10월 12일 체결한 제4089-VN 개발 대출 협정을 이행함;

- 새로운 단계에서 국가 목표 프로그램 교육 및 직업훈련의 실행을 모니터링하고 감독하는 과정을 개선하여 예산 분배의 투명성을 높이고 효율성을 증진함;

재무부와 교육부는 2010년까지의 교육 및 직업훈련 국가 목표 프로그램의 프로젝트에 대한 재정 관리 방식, 지출 수준 및 재정 관리 메커니즘에 대해 다음과 같이 지침을 제공한다.

본 기술 규범은 담배 제조, 판매, 수입에 대한 기술 요구사항, 시험 방법, 샘플링 방법, 관리 요구사항 및 담배 제조, 판매, 수입 주체의 책임을 규정한다.

1. 2010년까지의 교육 및 직업훈련 국가 목표 프로그램(이하 "CTMTQG GD&ĐT"라 함)은 정부총리가 2008년 1월 10일 제정된 2008년 제7호 결정에 따라 승인된 7개 프로젝트를 포함한다. 본 통고는 교육부(이하 "Bộ GD&ĐT"라 함)가 주도하는 6개 프로젝트에 적용되며, 정부총리가 2008년 1월 10일 제정된 2008년 제7호 결정 제1조 제4항 제a호에 규정된 프로젝트 1, 2, 3, 4, 5, 6을 포함한다.

2. 본 통고의 적용 대상은 CTMTQG GD&ĐT 경비를 사용하여 정부총리가 2008년 1월 10일 제정된 2008년 제7호 결정에 따라 프로젝트 1부터 프로젝트 6까지를 수행하는 기관 및 단위이다.

CTMTQG GD&ĐT의 경비는 중앙예산 편성안에 반영되며 다음을 포함한다.

- 국내 자금: 연간 중앙예산에서 배정된다.

- 외국 자금: 모든 사람을 위한 국가 교육 행동 계획을 수행하기 위한 목표별 예산 지원 프로그램에는 세계은행(WB)의 우대 대출 자금과 영국, 캐나다, 벨기에, 뉴질랜드, 유럽연합(EU), 노르웨이, 스페인 정부의 공동 지원 자금이 포함된다.

CTMTQG GD&ĐT의 중앙예산 지원 경비 외에 각 부처, 지방정부, CTMTQG GD&ĐT의 혜택을 받는 기관 및 단위는 법적으로 합법적인 다른 경비원을 적극적으로 조달하고 사용할 수 있다. 이는 수수료 및 등록금 수입, 개인 및 국내외 경제 사회 단체의 자발적 기부금(현물, 인력 등), 지방예산에서 보충되는 경비 등을 포함한다.

CTMTQG GD&ĐT의 경비 사용은 국가의 재정 관리, 예산 편성, 분배, 사용, 결산 및 정기 보고 제도 등 현행 규정을 준수해야 함

6. CTMTQG GD&ĐT의 제품으로서 교육 프로그램, 교재, 교과서, 자료, 학습 자료는 반드시 교육부(Cục Công nghệ thông tin)에 전자 파일로 제출되어 교육부 웹사이트에 공개되어야 한다.  

II. 일반적 내용 및 지출 수준

1. 종합 회의, 업무 교육 회의, 검사 및 감독 실시에 따른 경비는 재무부가 2007년 3월 21일 제정된 2007년 제23호 통고에 따라 정부기관 및 공공기관의 경비 지출 및 회의 개최 경비 지출에 관한 제도를 규정하며, 재무부가 2007년 10월 31일 제정된 2007년 제127호 통고는 2007년 제23호 통고를 수정 보완하며, 재무부가 2007년 6월 11일 제정된 2007년 제57호 통고에 따른다.

2. CTMTQG GD&ĐT의 교사, 강사 및 교육 관리자들을 위한 전문 업무 교육은 재무부가 2008년 6월 16일 제정된 2008년 제51호 통고에 따라 국가 공무원 교육 및 훈련 경비 관리 및 사용에 관한 지침을 따르게 된다.

3. CTMTQG GD&ĐT의 조사 및 연구는 재무부가 2007년 10월 15일 제정된 2007년 제120호 통고에 따라 국가 예산 사업비로 수행되는 조사의 경비 관리, 사용 및 결산에 관한 지침을 따르게 된다.

4. CTMTQG GD&ĐT의 경비를 사용하여 장비, 자료, 교과서를 구매하는 경우는 입찰법 제61호 2005년 국회의 법률, 정부가 2008년 5월 5일 제정한 2008년 제58호 시행령, 건설업체 선정에 관한 법률, 재무부가 2007년 6월 15일 제정한 2007년 제63호 통고, 재무부가 2007년 11월 5일 제정한 2007년 제131호 통고, 입찰법 시행에 관한 현행 정부 지침 등에 따라 이루어져야 한다.

경비를 사용하여 국가중점과학기술개발교육투자사업을 위한 건설, 개축, 수리공사를 실시할 때는 2003년 11월 26일 법률 제2648호 건설법, 2005년 11월 26일 법률 제8024호 입찰법, 2005년 2월 7일 대통령령 제16111호 건설공사 관리에 관한 규정, 2006년 9월 29일 대통령령 제18004호 건설공사 관리에 관한 대통령령 일부개정 및 별표개정 규정, 2008년 5월 5일 대통령령 제20047호 입찰법 시행규칙 및 건설법에 따른 설계용역 발주에 관한 규정, 2007년 4월 3일 재무부 고시 제2007-27호 국가재정법에 따른 예산집행 및 결산규정, 2007년 11월 2일 재무부 고시 제2007-130호 국가재정법에 따른 예산집행 및 결산규정 일부개정규정, 2007년 6월 13일 대통령령 제2007-99호 건설공사 비용관리에 관한 규정 및 현재 정부가 발행한 입찰법 시행규정, 건설공사 관리에 관한 규정 등을 준수해야 한다.

III. 특별한 지출내용과 지출규모

1. 중학교 교육 보급 지원, 초등학교 교육 보급 유지 및 중학교와 고등학교 교육 보급 지원 프로젝트.

1.1. 교과서, 교재 구입 비용, 공용 도서관 책상 비용, 최소 학습품, 문맹퇴치 교실, 초등학교 교육 보급, 중학교 교육 보급, 고등학교 교육 보급을 위한 교육 시설 및 장비 비용은 경제사회적으로 매우 어려운 지역의 교육 기관에서 국무총리의 결정에 따라 집행되며, 이 결정에는 2006년 7월 11일 국무총리령 제2006-164호 경제사회적으로 매우 어려운 지역, 국경지역, 안전지역에 대한 경제사회 발전 프로그램 투자 대상 지역 목록 승인 결정, 2006년 7월 11일 국무총리령 제2006-163호 경제사회적으로 매우 어려운 지역, 국경지역, 깊숙한 산간지역, 원주민 지역에 대한 경제사회 발전 프로그램 투자 대상 지역 목록 승인 결정, 2007년 7월 20일 국무총리령 제2007-113호 경제사회적으로 매우 어려운 지역, 국경지역, 깊숙한 산간지역, 원주민 지역에 대한 경제사회 발전 프로그램 투자 대상 지역 목록 승인 결정, 2008년 5월 28일 국무총리령 제2008-69호 경제사회적으로 매우 어려운 지역, 국경지역, 안전지역에 대한 경제사회 발전 프로그램 투자 대상 지역 목록 승인 결정 등이 포함된다.

1.2. 경제사회적으로 매우 어려운 지역 및 정부가 정한 저소득 가구의 소속인 장애아동 및 보급 대상 연령대의 아동에게 교육 통합 지원 제공.

1.3. 보급 대상 연령대의 아동을 학교로 유도하는 활동 지원 비용.

1.4. 밤 시간대 보급 교실의 조명 비용, 보급 지휘부 활동 지원 비용, 보급 교실 조직 및 관리 인력 지원 비용, 학습 과정 추적을 위한 서적 구매 비용.

각 지방의 실정과 국가재정의 범위 내에서, 정부가 배정한 국가중점과학기술개발교육투자사업 예산에 따라, 각 지방자치단체는 해당 지방의회 상임위원회에 각 항목 1.1, 1.2, 1.3, 1.4의 지출 규모를 세부적으로 규정하도록 제안한다.

1.5. 문맹퇴치, 초등학교 교육 보급, 중학교 교육 보급, 고등학교 교육 보급 강사의 강의료 지급.

교육부 소속 직원인 강사는 정해진 시간 외 추가 강의 시간에 대한 강의료를 교육부, 내무부, 재무부 공동 고시 제2008-50호에 따라 추가 근무 시간 급여로 지급받는다.

교육부 소속이 아닌 강사라도 교육 능력이 충분하고 자원봉사로 참여한다면 교육청 또는 교육감과 계약을 체결하며, 그 강의료는 동일한 교육 수준과 경력을 가진 교육부 소속 강사의 급여와 동일하게 지급되며, 이는 정부령 제2004-204호에 따른 급여 표준에 따르게 된다.

1.6. 초등학교, 중학교, 고등학교, 종합기술교육센터, 평생교육센터, 외국어-컴퓨터 교육센터의 교사 및 관리자 교육 비용은 보급 교육을 수행하기 위한 전문성 및 업무 능력 향상, 보급 교육 활동의 수행 및 유지에 필요한 비용으로, 이는 본 고시 제II장 제2항에 따른 규정에 따라 지급된다.

1.7. 보급 교육 표준화를 위한 조사, 데이터 수집, 검증, 중등 교육 수준 보급 표준화 비용은 본 고시 제II장 제3항에 따른 규정에 따라 지급된다.

1.8. 보급 교육 관련 성과를 인정받은 단체 및 개인에게 정부가 정한 규정에 따라 포상금을 지급한다.

2. 교육 프로그램, 교과서 및 강의 자료 개선 사업

2.1. 중앙에서 처리하는 내용:

2.1.1. 대학, 고등학교, 전문대학 및 중급 전문학교 공통 과목 프레임워크 제작 및 교재 편찬 비용은 재무부가 2001년 10월 30일에 발표한 87/2001/TT-BTC 호 통지에 따라 대학, 고등학교, 전문대학 및 중급 전문학교 프레임워크 제작 비용 및 각 과목 교재 편찬 비용을 포함하여 현재 적용되는 규정에 따라 지출한다.

2.1.2. 대학, 고등학교 수준의 전자 교재 제작 비용은 교육망 http://ebook.moet.gov.vn 에 게시하기 위한 것이다.

            - 교재 편찬 비용은 재무부가 2001년 10월 30일에 발표한 87/2001/TT-BTC 호 통지에 따라 대학, 고등학교, 전문대학 및 중급 전문학교 프레임워크 제작 비용 및 각 과목 교재 편찬 비용을 포함하여 현재 적용되는 규정에 따라 지출한다.

            - 교육망에 게시하기 위한 전자 교재 형식 변환 비용은 재무부가 2007년 11월 28일에 발표한 137/2007/TT-BTC 호 통지에 따라 정보 전자화 비용 규정에 따라 지출한다.

2.1.3. 입학 및 졸업 시험 개혁 방안 제작 비용: 현재 예산 및 지출 규정에 따라 예산 부여 기관의 승인을 받은 예산으로 수행한다.

2.1.4. 인구, 성별 및 생활기술 교육 관련 교재 및 학습 자료 편찬 비용은 재무부가 2001년 10월 30일에 발표한 87/2001/TT-BTC 호 통지에 따라 대학, 고등학교, 전문대학 및 중급 전문학교 프레임워크 제작 비용 및 각 과목 교재 편찬 비용을 포함하여 현재 적용되는 규정에 따라 지출한다.

2.1.5. 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 고등기술학교, 상시교육, 특수교육, 민족교육(민족어와 소수민족 어린이를 위한 베트남어 교육)을 위한 교육 프로그램 및 교과서(SGK), 연습 문제집(SBT), 교사용 교과서(SGV), 업무 지침서(TLHDNV) 편찬 비용, 소수민족 교사 양성을 위한 교육 프로그램 및 교재 편찬 비용, 교육 감사원 직원을 위한 업무 지침서 편찬 비용.

비용 내역 및 금액은 다음과 같다:

a. 전체 프로그램 및 과목 프로그램 제작:

- 프로그램 제작: 최대 150,000 동/시간.

- 수정 및 전체 편집: 최대 45,000 동/시간.

- 프로그램 검토: 최대 10,000 동/시간/인.

b. 교과서(SGK), 교사용 교과서(SGV) 편찬:

- 저자 보수: 최대 400,000 동 - 100,000 동/시간.

- 주 저자 보수: 최대 45,000 동/시간.

- 총 주 저자 보수: 최대 30,000 동/시간.

- 초안 검토 보수: 최대 400,000 동 - 100,000 동/초안/인.

- 원고 검토 보수: 최대 5,000 동 - 1,000 동/페이지/인 (페이지 크기 14.5cm x 20.5cm).

c. 연습 문제집(SBT), 업무 지침서(TLHDNV) 편찬: 위 (b) 항목에서 명시된 보수 금액을 적용하며, 시간 단위는 3 페이지를 1 시간으로 계산한다.

d. 자료 번역 보수:

- 외국어에서 베트남어로 번역: 최대 45,000 동/350 단어 페이지.

- 베트남어에서 외국어로 번역: 최대 50,000 동/350 단어 페이지.

e. 책 표지 디자인 보수:

- 표지 디자인 보수: 최대 300,000 동 - 100,000 동/표지.

- 그림 그리기 및 기술 그림 보수: 최대 15,000 동 - 1,000 동/그림.

- 예술적 그림 비용: 20,000동 - 200,000동/그림.

g. 책 완성 조직 비용:

"교육 프로그램, 교과서 및 강의 자료 개선 사업" 책임자는 필요성에 따라 각 종류의 책에 대해 최대 5일간의 책 완성 캠프를 조직할 수 있다.

책 완성 캠프 기간 동안 다음 비용을 지출할 수 있다:

- 저자 및 편집자 보수: 최대 80,000 동/인/일.

- 식비 보조금 (저자, 편집자, 조직위원회 구성원): 최대 70,000 동/인/일.

- 음료 비용: 최대 10,000 동/인/일.

- 교통비: 실제 비용을 청구한다.

- 조직위원회는 집중 훈련 장소에서 숙박 비용을 청구하며, 현재 적용되는 비용 규정에 따라 지출한다.

f. 책 검토 비용: 책 검토를 위해 집중적으로 모이는 기간 동안 다음 비용을 지출할 수 있다:

- 식비 보조금: 최대 70,000 동/인/일.

- 음료 비용: 최대 10,000 동/인/일.

- 교통비: 실제 비용을 청구한다.

- 조직위원회는 집중 훈련 장소에서 숙박 비용을 청구하며, 현재 적용되는 비용 규정에 따라 지출한다.

- 책 검토 비용: 최대 15,000 동/시간/인.

- 검토 위원회 구성원에게 지급되는 보수(교재 검토 기간 동안):

+ 검토 위원회 의장: 최대 50,000 동/일.

+ 부 의장, 위원, 서기: 최대 40,000 동/일/인.

국가 예산을 절약하고 효과적으로 사용하는 원칙에 따라 교육부 장관은 위에서 명시된 비용 범위 내에서 실제 상황에 맞게 구체적인 비용을 결정한다.

2.1.6. 교과서(SGK), 교사용 교과서(SGV), 연습 문제집(SBT), 업무 지침서(TLHDNV), 선택적 자료(있을 경우)를 제작하여 시범 교육에 참여하는 학교의 학생 및 교사에게 배포한다:

- 원고 제작 단계별 비용:

+ 내용 편집: 최대 12,000 동/페이지 (크기 14.5cm x 20.5cm).

+ 검토: 최대 2,400 동/페이지.

+ 책 표지 디자인 및 기술, 미술 편집: 최대 6,240 동/페이지.

+ 책 제본(미터당): 최대 3,500 동/페이지.

+ 인쇄 수정: 최대 3,900 동/페이지.

+ 표지 샘플 인쇄: 최대 17,241 동/표지.

+ 필름 비용 정액: 최대 70 동/cm².

- 인쇄 계약 금액이 1억 원 미만인 경우 재정부가 정한 현재 시행 중인 공사 및 용역 입찰 지침에 따라 국가 기관의 일상 운영을 위한 국가 자금으로 구매하는 자산을 확보하기 위한 규정을 따름.

- 인쇄 계약 금액이 1억 원 이상인 경우 재정부가 2004년 1월 30일에 제정된 제2004-05-0005 호 고시에 따른 국가 주문 물품 및 서비스 가격 관리 규정 또는 법률에서 정한 입찰 절차를 따름.

2.1.7. 새로운 교육과정과 교과서에 맞는 설계, 제작, 검토, 승인을 위한 장비 모델 연구, 제작, 시험 테이프 제작 등 교육과정 개선을 위한 활동 수행. 이 장비 모델, 시험 테이프의 가격은 재정부가 2004년 1월 30일에 제정된 제2004-05-0005 호 고시에 따른 국가 주문 물품 및 서비스 가격 관리 규정에 따라 국가 예산으로 결제되는 국가 주문 물품 및 서비스 가격 심사를 받음.

2.1.8. 교과서 시험 적용을 위한 선택형 문제 출제와 시험 실시는 재정부와 교육부가 2007년 5월 18일에 공동으로 제정한 제2007-049-0000 TTLT/BTC-BGDĐT 호 고시에 따른 교육과정 및 시험 관련 내용, 비용, 재정 관리 규정을 따름.

2.1.9. 새로운 교육과정과 교과서를 위한 시범 교사, 지역 핵심 교사, 일반 교사의 업무 교육 및 훈련 비용 지급. 교육부는 참석 인원, 일수, 장소를 결정하며, 비용은 본 통지의 목 II에 따른 규정을 따름.

2.1.10. 교육과정 및 교과서 개선을 위한 과학 회의 및 종합 평가 회의 개최 비용 지급. 비용은 본 통지의 목 II에 따른 규정을 따름.

교육과정 및 교과서 개선을 위한 과학 회의 참석자별 비용 지급 규정은 다음과 같음:

- 회의 주최자: 200,000 동/회.

- 회의 비서: 100,000 동/회.

- 초청 참석자: 70,000 동/회.

- 주제 발표(주문 제작): 최대 500,000 동/발표.

2.1.11. 교육부 소속 고등학교가 있는 학교는 공용 도서관에 사용할 교재(교과서, 연습문제집, 학습지, 학습 안내서) 구입, 새로운 교육과정 및 교과서 요구 사항에 따른 교육 및 학습 도구 구입, 교육부가 발간한 장비 목록을 기준으로, 정책 대상 교사와 학생, 특별히 어려운 상황에 처한 마을의 학생들이 무료로 대출할 수 있도록 함; 새로운 교육과정 및 교과서에 따른 교사 업무 교육 및 훈련 비용 지급; 비용은 본 통지의 목 II에 따른 규정을 따름.

2.1.12. 프로젝트 진행 과정에서 발생하는 기타 비용은 교육개혁 국가추진위원회가 교육부에 보고하여 권한에 따라 지침을 받음. 필요하다면 교육부는 재정부와 협의하여 구체적인 비용을 결정함.

2.2. 지방에서 지출되는 비용 항목:

2.2.1. 정책 대상 교사와 학생, 경제 사회적으로 특별히 어려운 마을의 학생들이 무료로 대출할 수 있도록 공용 도서관에 사용할 교재(교과서, 연습문제집, 학습지, 학습 안내서) 구입.

2.2.2. 새로운 교육과정 및 교과서 요구 사항에 따른 교육 및 학습 도구 구입, 교육부가 발간한 장비 목록을 기준으로, 교육과정 개선을 먼저 시작한 학급부터 구입하고 그 다음으로 개선된 교육과정을 실시한 학급에 보충 구입.

2.2.3. 새로운 교육과정 및 교과서를 위한 시범 교사와 모든 교사의 업무 교육 및 훈련 비용 지급, 일반 교육 과정 및 중등 전문 교육 과정의 교육감 업무 교육 비용 지급; 비용은 본 통지의 목 II의 항 2에 따른 규정을 따름.

교육부는 ODA 프로젝트로부터 교육 훈련 비용을 지원받는 경우, 공문에 명시함.

2.2.4. 새로운 교육과정 및 교과서를 시범 적용하는 학교는 모델 교사와 시범 교사에게 교육 비용을 지급; 비용은 모델 교육 시간당 30,000 동, 시범 교육 시간당 20,000 동.

2.2.5. 교육부 지시에 따라 교육과정 및 교과서 개선을 위한 과학 회의 및 종합 평가 회의 개최 비용 지급; 비용은 본 통지의 2.1.10 항 2 목 III에 따른 규정을 따름.

3. 정보기술 교육자 양성 및 학교 정보화 프로젝트:

일부 비용 지출 항목 및 비용:

3.1. 정보기술 교육자 양성 및 학교 정보화:

3.1.1. 정보통신공학(CNTT) 및 전자통신 분야의 핵심 학과의 교육 능력 강화 비용 지급; 해당 분야의 선진 지역 수준에 도달하도록 함.

3.1.2. 정보기술 교육 및 정보통신기술(CNTT) 응용을 통해 교육 방법을 개선하기 위한 교육 기관의 교육 비용 지급; 학교에서 정보기술 교육을 조직하고 새로운 지식을 반영하도록 함.

3.1.3. 대학, 고등교육기관, 직업전문대학에서 정보기술 응용 프로그램 및 교육 과정 개발, 각 교육 과정의 교육 과목에 정보통신기술(CNTT) 응용 실시; 비용은 본 통지의 목 III의 항 2에 따른 규정을 따름.

3.1.4. 교사 정보통신기술(CNTT) 교육 프로그램 개발; 비용은 본 통지의 목 III의 항 2에 따른 규정을 따름.

3.1.5. 정보통신기술(CNTT) 응용을 통해 교육 방법을 개선하기 위한 교사 교육 및 훈련; 비용은 본 통지의 목 II의 항 2에 따른 규정을 따름.

3.1.6. 정보통신실습실 및 정보통신실습실에 대한 정보통신장비 구입 및 설치; 우선적으로 학교 전체 및 학과 전체가 공유할 수 있는 실습실에 투자.

3.1.7. 컴퓨터, 소프트웨어 라이선스, 멀티미디어 프로젝터 및 기타 보조 장비 구매.

3.1.8. 교육과 학습을 지원하는 소프트웨어 구매 또는 개발; 컴퓨터 기술 교육을 위한 영어 교재 구매.

본 조 제3.1.6항, 제3.1.7항, 제3.1.8항에서 정한 구매는 국가의 입찰 규정에 따라 이루어진다.

3.2. 교육 네트워크 개발:

3.2.1. 교육 네트워크 관리 시스템 구축 및 교육 기관에 대한 광대역 인터넷 연결; 교육 정보 디지털 콘텐츠 개발.

3.2.2. 전자 학습 시스템(e-Learning), 전자 강의, 교육 정보 웹사이트 구축을 위한 교육 기관 및 교육 기관 지원.

3.2.3. 비디오 회의(video conference), 웹 회의(web conference), 오디오 회의(audio conference)를 활용한 멀티미디어 교육 및 강의 애플리케이션 구현.

국가의 정보기술(IT) 규정, 재무부와 통신정보부가 2008년 5월 26일에 발표한 통합 시행규칙 제43/2008/TTLT-BTC-BTTTT에 따른 IT 예산 관리 및 사용 지침, 교육부의 IT 적용 및 학교 내 IT 도입 지침을 근거로, 이 프로젝트의 수혜 대상 교육 기관은 IT 교육 및 학교 내 IT 도입을 위한 교육 프로그램 내용을 작성하고 예산을 계획하여 이를 승인받기 위해 관련 기관에 제출해야 한다.

4. 교사, 강사 및 교육 관리자 양성 및 훈련 프로젝트.

4.1. 교사 및 교육 관리자의 현황 조사 및 평가, 각 학년별 교사 발전 계획 및 계획 수립 비용.

4.2. 교사의 표준화 훈련, 연간 훈련 및 주기적 훈련 비용. 초등학교 교사에게 우선적으로 12+2 프로그램 완료를 위한 훈련 제공, 초등학교 교사의 교육 지원 능력 향상을 위한 업무 훈련 제공(복수 학급 교육, 소수민족 학생을 위한 베트남어 교육, 학생 중심 교육 방법론 등).

4.3. 교육대학 및 교육학과 강사의 교육 및 훈련 비용을 적절한 방식으로 지원하여 교사의 질을 향상시키기 위함.

4.4. 교육 관리자의 연간 훈련 및 주제별 훈련 비용을 적절한 방식으로 지원하여 교육 관리자의 질을 향상시키기 위함. 교육부가 승인한 계획에 따라 교장의 교육 및 훈련을 지원한다.

4.5. 교사 및 교육 관리자의 직업 표준, 능력 강화 훈련 비용..

본 조 제II항 통합 시행규칙에 따라 상기 내용의 비용을 지출한다.

5. 산악지역, 소수민족 지역 및 경제사회적 어려움이 많은 지역 교육 지원 프로젝트.

그 중 경제사회적 어려움이 매우 심각한 지역은 총리, 민족위원회 위원장의 결정에 따라 제III장 제1.1항 통합 시행규칙에 명시된 지역이다.

5.1. 산악지역, 소수민족 지역 및 경제사회적 어려움이 많은 지역의 고등교육 예비학교, 현지 고등교육 예비학교의 학교 건물, 과목실, 기숙사, 다목적 건물, 식당, 진로 지도실 등의 수리 및 유지보수 비용을 지원하여 학생 수용 규모에 맞는 필수 시설을 완비한다.

산악지역, 소수민족 지역 및 경제사회적 어려움이 많은 지역의 고등교육 예비학교의 필수 시설을 표준화하기 위한 건설 및 유지보수 비용을 지원한다.

산악지역, 소수민족 지역 및 경제사회적 어려움이 많은 지역의 중등교육 예비학교의 학교 건물, 과목실, 기숙사, 다목적 건물, 식당, 진로 지도실 등의 신축, 개보수 및 유지보수 비용을 지원한다.

5.2. 산악지역, 소수민족 지역 및 경제사회적 어려움이 많은 지역의 학교 시설 개보수 및 유지보수 비용을 지원하며, 마을, 리, 속, 부, 브룬 등에 합동 교실을 설치하여 초등교육 및 중등교육을 적기에 실시할 수 있도록 한다.

5.3. 산악지역, 소수민족 지역 및 경제사회적 어려움이 많은 지역의 고등교육 예비학교, 현지 고등교육 예비학교, 중등교육 예비학교의 교육 및 학습을 위한 장비, 실험 도구, 교과서, 도서관 책 등을 구매하는 비용을 지원한다. 특히 현지 고등교육 예비학교의 학생들에게 직업 교육 및 민족 문화 교육을 강화하기 위한 교육 도구를 우선적으로 구매한다. 학생들의 생활을 지원하기 위한 필수 시설 비용을 지원한다.

5.4. 산악지역, 소수민족 지역 및 경제사회적 어려움이 매우 심각한 지역의 저소득 학생, 경제적 어려움을 겪고 있는 학생, 그리고 산악지역, 소수민족 지역 및 경제사회적 어려움이 매우 심각한 지역의 학생들에게 필수 학습 용품(연필, 잉크, 자 등)을 지원한다.

각 지방의 실정과 교육부로부터 정부로부터 배정받은 예산 범위 내에서, 각 지방인민위원회는 이 조 제5.4항에서 정한 내용의 지원 비용을 지방회담에서 구체적으로 규정하도록 제안한다.

6. 학교 시설 강화 프로젝트.

이 프로젝트의 예산은 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 전문학교, 대학, 기술 종합 교육 센터, 상시 교육 센터, 공동체 학습 센터 등 모든 학년 단계에 투자되며, 다음의 비용 항목을 포함한다.

 6.1. 유치원 시설 지원 비용: 어려운 지역의 유치원 교실 개선 및 추가 건설 비용을 지원하여 5세 아동의 최대 수용을 가능하게 한다.

6.2. 초등학교의 교실 및 부속 시설 개선 및 추가 건설 비용을 지원하여 교육부 장관이 2007년 9월 28일에 발표한 제55/QĐ-BGDĐT 결정에 따른 최소 학교 품질 기준을 충족시킨다.

6.3. 교외 강당 외 학교 건축물(실험실, 도서관, 교구 보관실, 사무실, 다목적 건물, 위생 시설 등)을 개선 및 건설하여 학교의 최소 품질 요구를 충족시키고, 그 중에서 국가 표준을 달성하는 일반 고등학교의 수를 점진적으로 늘리는 시설에 우선권을 부여한다.

6.4. 교육 기관의 강당, 기숙사, 학생 식당 및 기타 보조 시설의 노후화 방지를 지원한다.

대학 및 고등 전문학교 교수, 부교수, 강사들을 위한 사무실 건설을 지원한다.

6.5. 교육 및 학습을 위한 모든 학년 단위의 교육 장비를 표준화 방향으로 구매하여 교육 및 훈련의 품질 향상을 위해 필요한 요구를 충족시키며, 대학 및 고등 전문학교와 중등 전문학교에 실험 및 연구 장비를 강화하고, 특히 대학 내 여러 학과가 공유할 수 있는 중앙 실험실 장비에 우선 투자한다.

6.6. 교사 양성기관 중점기관, 중등 전문학교에서 고등 전문학교로 승격한 기관, 다학제 교육기관, 산간벽지 및 어려운 지역에 위치한 기관에 대한 물리적 시설 투자를 우선한다.

IV. 예산안 작성, 배분, 관리 및 결산.

 이 계획의 예산안 작성, 배분 및 예산안 지급, 관리, 사용 및 결산은 국가예산법 및 그 시행규칙과 본 통칙에서 규정된 내용에 따라 이루어진다.

1. 예산 편성:

매년 정부 총리가 2008년 1월 10일 제정된 제2008-07-007-QĐ-TTg 결정에 의해 승인된 목표와 임무, 이 계획의 연도별 실시 상황 보고서, 다음 연도의 목표와 임무, 그리고 계획 및 예산안 작성 지침(목표, 임무, 경비, 실행 방법 등)을 참조하여 예산안을 작성한다.

- 중앙부처는 소속 기관들에게 이 계획의 연도별 실시를 위한 계획 및 예산안 작성 지침을 제공하고, 중앙부처의 예산안을 작성하여 교육부에 제출하며, 동시에 중앙부처의 연도별 예산안을 작성하여 계획투자부와 재정부에 제출한다.

- 각 성 및 직할시 교육청은 관련 기관들과 협력하여 해당 성 및 직할시의 이 계획의 연도별 실시를 위한 계획 및 예산안을 작성하고, 각 목표와 프로젝트별 세부 내용을 포함하여 중앙 예산 및 지방 예산, 기타 경비원을 통해 자금을 조달하여 작성한 예산안을 계획투자국 및 재정국에 제출하고, 이를 성인민위원회의 승인을 받아 교육부, 계획투자부 및 재정부에 제출한다.

2. 예산 배분 및 지급

- 교육부: 중앙부처 및 지방의 제안과 관련 기관의 검토 결과를 바탕으로, 이 계획의 전체 단계와 연도별 목표와 임무에 맞추어 각 목표와 프로젝트별로 중앙부처 및 지방 단위에 대한 이 계획의 예산안 및 분배 방안을 작성한다.

+ 이 계획의 전체 단계와 연도별 목표와 임무에 맞추어 예산을 분배한다.

+ 서북 산간지역, 중부 산간지역, 남부 삼각주 지역, 소수민족 거주지역, 특별히 어려운 지역에 대한 투자를 우선한다.

+ 초등학교의 최소 품질 기준을 기반으로 각 성 및 직할시에 초등학교 투자를 우선한다.

+ 경제사회 통계 및 각 학년별 통계를 기반으로 특정 목표(예: 교육 보편화, 추가 강의실 필요성 등)와 우선 목표(예: 교과서 및 교육용 장비 구입 등)에 대한 예산을 분배한다.

+ 이 계획의 실행 기관들의 요구를 기반으로 우선 목표와 특정 임무에 대한 예산 분배를 검토한다.

교육부의 예산 분배 방안은 계획투자부와 재정부에 제출되어 각 부처 및 지방 단위의 예산안에 통합되며, 정부에 제출되어 국회의 승인을 받는다.

- 중앙부처: 총리가 배정한 이 계획의 예산안을 기반으로 각 소속 기관들에게 특정 프로젝트별로 예산을 배분하고, 이를 교육부, 계획투자부, 재정부에 제출한다.

- 성 및 직할시: 총리가 배정한 이 계획의 예산안을 기반으로 교육청이 주도하여 계획투자국, 재정국 및 관련 기관들과 협력하여 이 계획의 예산 배분 방안 및 지방 예산 및 기타 경비원을 활용한 자금 조달 방안을 작성하고, 이를 재정국 및 계획투자국에 제출하여 성인민대회에 제출하여 승인받으며, 배분된 예산은 총리가 배정한 예산보다 낮아서는 안 된다.

중앙에서 개별 목표로 지정된 특정 내용 및 프로젝트에 대해서는 해당 성 인민위원회는 중앙이 정한 각각의 내용 및 프로젝트에 대한 수준 이상으로 예산을 배분해야 한다. 다른 프로젝트들에 대해서는 성 인민위원회는 자체적으로 예산을 배분하고 프로젝트 간 예산을 조정할 수 있다. 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 예산 배분 방안이 인민 대표 회가 승인된 후 성 인민위원회는 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 예산 예상 배분 결과(프로젝트별 세부 사항 포함)를 교육부, 계획재정부, 재정부에 규정에 따라 보고해야 한다.

- 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 예산을 부처, 중앙 기관, 성 인민위원회가 각 단위에 배분할 때는 해당 프로젝트의 예산 목록과 예산 코드에 맞게 세부적인 경비 항목을 명시해야 한다. 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 예산을 배분받은 기관 및 단위는 상급기관이 지정한 프로젝트 부분에 대한 총 규모와 구조를 준수하며 해당 프로젝트의 예산 목록과 예산 코드에 맞게 하부 단위에 예산을 배분해야 한다.

3. 경비의 관리, 사용 및 결산 업무:

- 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획을 수행하기 위해 예산을 배분받은 기관 및 단위는 규정에 따라 경비를 관리, 사용하고 결산해야 한다.

- 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 예산을 사용하는 기관 및 단위는 행정사용 경비 회계 제도에 따라 회계장을 열어 기록, 처리하고 결산해야 한다. 행정사용 경비 회계 제도는 재정부 장관이 2006년 3월 30일에 발표한 제19/2006/QĐ-BTC 호에 의해 발행되었다. 2008년 예산 연도부터는 재정부 장관이 2006년 4월 11일에 발표한 제25/2006/QĐ-BTC 호에 의해 발행된 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 예산 코드에 따른 예산 목록과 코드에 따라 처리해야 한다. 2009년 예산 연도부터는 재정부 장관이 2008년 6월 2일에 발표한 제33/2008/QĐ-BTC 호에 의해 발행된 예산 목록과 코드에 따라 처리해야 한다.

- 국고는 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 프로젝트에 대한 예산 지원, 지급, 결산을 국가 예산법과 재정부가 발행한 지침에 따라 진행해야 한다.

V. 보고 및 감독 체제:

1. 정기 보고 체제:

- 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 예산을 직접 사용하고 혜택을 받는 각 단위는 6개월마다, 연간 정기적으로 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획의 진행 상황과 결과를 교육부, 경제계획부, 재정부에 보고해야 한다.

교육부는 각 성, 직할시의 교육부 소속 단위의 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획의 진행 상황과 결과(예산, 지표, 전문 임무)를 종합하여 성 인민위원회의 승인을 받아 교육부, 경제계획부, 재정부에 보고해야 한다.

- 중앙 부처 및 기관은 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획의 진행 상황과 결과(예산, 지표, 전문 임무)를 교육부, 경제계획부, 재정부에 정기적으로 보고해야 한다.

- 6개월 보고는 관련 기관에 7월 31일까지, 중앙 부처 및 성 인민위원회는 8월 31일까지 제출해야 한다. 연간 보고는 다음 연도 3월 31일까지, 중앙 부처 및 성 인민위원회는 5월 31일까지 제출해야 한다.

(본 통지에 첨부된 보고서 양식에 따라 작성)

- 위 규정에 따라 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 예산을 사용하도록 지정된 기관 및 단위가 관련 기관에 예산 사용 상황을 보고하지 않으면 예산 지급이 일시 중단될 수 있다. 이는 재정부 장관이 2003년 6월 23일에 발표한 제59/2003/TT-BTC 호에 따라 국가 예산법 시행령 제60/2003/NĐ-CP 호를 구체화하고 안내하기 위한 지침에 명시되어 있다. 구체적으로 다음과 같다:

+ 재정 기관은 보고서 제출 기한을 명시한 공지를 발송한다.

+ 해당 단위가 공지에 따르지 않을 경우, 재정 기관은 해당 단위에 대한 예산 지급 중지를 결정하고 같은 등급의 국고에 통보하여 실행하게 하고, 동시에 해당 단위의 상급 관리 기관에 통보하여 주의를 환기시키도록 한다.

- 교육부(교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 본부)는 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획의 6개월 및 연간 정기 보고서(FMR)와 프로그램의 실제 진행 상황 보고서를 각 지방 및 군별로 작성하여 각 파트너에게 정해진 기한 내에 보고해야 한다.

- 교육부는 경제계획부, 재정부와 함께 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획의 목표, 내용, 예산 사용 효과를 정기적으로 종합하고 보고하며 평가해야 한다.

2. 검사, 감독 및 감사:

- 교육부(교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 본부)는 경제계획부, 재정부 및 파트너들과 함께 중앙 부처 및 지방의 단위에서 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획의 목표, 내용, 예산 사용 상황을 정기적 또는 즉시 검사하여 예산 관리 및 사용이 목표에 맞고 제도에 맞으며 절약적이며 효과적인지 확인해야 한다.

- 각 성, 직할시 교육부는 재정부, 경제계획부와 함께 교육 및 직업 훈련 국가 중기 계획 프로젝트의 목표, 지표, 임무를 정기적 또는 즉시 검사하고 감독하며 평가하여 예산 사용이 지정된 지표를 충족하고 목적에 맞고 제도에 맞으며 절약적이며 효과적인지 확인해야 한다.

- 각급 인민대표회의, 민족단결전국면, 각급 단체기구, 사회단체가 교육 및 직업훈련 국가중점사업의 수행을 감독하고 협력한다.

- 정부감사원은 국가중점사업 교육 및 직업훈련의 재정 관리 전반에 대한 감사를 실시한다. 법률 제정국가감사원법에 따라 정부감사원과 협력하여 관련 자료를 준비해야 하는 중앙부처, 중앙기관, 각 지방인민위원회, 지방의 소속 부서, 교육 및 직업훈련 국가중점사업의 재정 관리와 사용에 연관된 기관, 직접 예산을 사용하는 단위, 각급 정부금고는 이에 대한 책임이 있다.

- 교육부의 위임을 받아 국가중점사업 교육 및 직업훈련의 일부 재정 관리 활동에 대해 매년 독립 감사를 실시한다.

VI. 시행

1. 본 고시는 공보에 게재된 날로부터 15일 후 효력을 발생한다. 본 고시의 내용과 충돌하는 이전 규정들은 모두 폐지된다.

2. 시행 과정에서 문제가 발생하면 적시에 제출하여 연합부처가 적절히 수정하도록 연구한다./.