통일된 시행규칙 제 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT 학교 의료업무에 관한 규정.

통지연합

학교 의료업무에 관한 규정

정부가 2012년 8월 31일 제정한 63/2012/NĐ-CP에 따른 보건부의 직능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 정부령;

정부가 발부한 시행령 제32/2008/NĐ-CP호는 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함에 있어 근거를 제공합니다;

정부 총리의 2006년 7월 12일 제23/2006/CT-TTg 호 지시에 근거하여, 학교에서의 의료 업무 강화에 관한;

보건복지부 장관과 교육부 장관은 이 통합 시행규칙을 발령하여학교 의료업무에 관한 업무를 규정함으로써 학교 의료업무를 관리한다.

장 1

총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

1. 본 통합 시행규칙은 학교 의료업무에 관한 규정을 정하는 것을 포함하며, 학교 건물 및 시설, 장비, 교육 환경, 학생 건강 관리 등 학생들의 건강과 관련된 사항을 규정한다.

2. 본 통합 시행규칙은 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 다학년학교, 특수학교(장애인, 장애인을 위한 학교와 교도소 학교는 제외) 및 관련 기관과 개인에게 적용된다.

조 2. 용어 해석

본 통합 시행규칙에서 사용되는 용어는 다음과 같이 해석된다.

1. 학교 위생은 학교 환경, 시설, 장비, 수업 및 학습 환경, 체육 활동, 건강 관리 등 학교 내에서의 위생 조건을 말한다.

2. 학교 질병은 학교 환경이 적절하지 않아 발생하는 학생들의 질병을 의미한다.

조 3. 예산 실현

1. 학교 의료업무를 수행하기 위한 경비 원천은 다음과 같다.

가) 각 단위별로 현재 예산 분류에 따른 의료 및 교육 사업 경비

나) 학생 건강보험 경비 (현재 규정에 따름)

다) 국내외 단체 및 개인의 후원금 및 기타 합법적인 수입원

2. 학교 의료업무를 수행하기 위한 경비는 국가의 현행 규정에 따라 목적과 제도에 맞게 사용되어야 한다.

3. 학교 의료업무를 수행하기 위한 경비의 예산 편성, 집행 및 결산은 현행 규정에 따라 이루어진다.

장 II

학교 의료업무의 내용

조 4. 학급, 책상, 의자, 검사판, 조명, 놀이 도구 등의 학교 시설 조건 확보

1. 학급

가) 유치원의 경우: 교육부가 제정한 '유치원 설계 기준' (TCVN 3907: 2011)에 따른 설계 요구사항을 충족해야 함 (과학기술부 장관이 2011년 8월 23일에 발표한 결정 2585/QĐ-BKHCN에 부속된 표준)

나) 초등학교, 다학년학교의 초등학급, 특수학교의 초등학급의 경우: 교육부가 제정한 '초등학교 설계 기준' (TCVN 8793: 2011)에 따른 설계 요구사항을 충족해야 함 (과학기술부 장관이 2011년 8월 23일에 발표한 결정 2585/QĐ-BKHCN에 부속된 표준)

다) 중학교, 고등학교, 다학년학교의 중고학급, 특수학교의 중고학급의 경우: 교육부가 제정한 '중고등학교 설계 기준' (TCVN 8794: 2011)에 따른 설계 요구사항을 충족해야 함 (과학기술부 장관이 2011년 8월 23일에 발표한 결정 2585/QĐ-BKHCN에 부속된 표준)

2. 책상과 의자

가) 유치원의 경우: 교육부가 제정한 '유치원용 책상과 의자 규격' (TCVN 1993)에 따른 규격을 준수해야 함

나) 초등학교, 중학교, 고등학교, 다학년학교, 특수학교의 경우: 교육부, 과학기술부, 보건복지부가 공동으로 2011년 6월 16일에 발표한 통합 시행규칙 26/2011/TTLT-BGDĐT-BKHCN-BYT에 따른 규격을 준수해야 함

3. 검사판

가) 모든 학급은 반사 방지 검사판을 설치해야 하며, 검사판 색상은 흰색 또는 검은색( phấn으로 쓰는 경우) 또는 백색( 마커로 쓰는 경우)이어야 함

나) 검사판 너비는 1.2m에서 1.5m 사이, 길이는 2.0m에서 3.2m 사이여야 함

다) 검사판은 벽 중앙에 설치되며, 초등학교의 경우 검사판 아래쪽 가장자리는 바닥에서 0.65m에서 0.80m 떨어져야 하고, 중고등학교의 경우 0.8m에서 1.0m 떨어져야 하며, 검사판과 첫 번째 학생 책상 사이의 거리는 최소 1.8m 이상이어야 함

4. 조명

가) 유치원의 경우: 교육부가 제정한 '유치원 설계 기준' (TCVN 3907:2011)에 따른 설계 요구사항을 충족해야 함 (과학기술부 장관이 2011년 8월 23일에 발표한 결정 2585/QĐ-BKHCN에 부속된 표준)

나) 초등학교, 다학년학교의 초등학급, 특수학교의 초등학급의 경우: 교육부가 제정한 '초등학교 설계 기준' (TCVN 8793:2011)에 따른 설계 요구사항을 충족해야 함 (과학기술부 장관이 2011년 8월 23일에 발표한 결정 2585/QĐ-BKHCN에 부속된 표준)

다) 중학교, 고등학교, 다학년학교의 중고학급, 특수학교의 중고학급의 경우: 교육부가 제정한 '중고등학교 설계 기준' (TCVN 8794:2011)에 따른 설계 요구사항을 충족해야 함 (과학기술부 장관이 2011년 8월 23일에 발표한 결정 2585/QĐ-BKHCN에 부속된 표준)

5. 학교 내 어린이 놀이 도구

 학교 내 어린이 놀이 도구는 교육부 장관이 2011년 4월 13일에 발표한 통합 시행규칙 16/2011/TT-BGDĐT에 따른 규정을 준수해야 함

조 5. 학교 내 상수도 및 환경위생 조건 확보

1. 식수 및 생활용수 보장

a) 학교는 학생들에게 여름철 최소 0.5리터, 겨울철 최소 0.3리터의 식수를 제공하여야 한다.

b) 학교는 학생들에게 최소 4리터의 생활용수를 제공하여야 하며, 관로 시스템을 사용하는 경우 한 수도꼭지당 최대 200명의 학생이 사용할 수 있다.

c) 기숙사가 있는 학교는 학생들에게 24시간 동안 최소 100리터의 식수와 생활용수를 제공하여야 한다.

d) 학교는 식수 및 생활용수 공급에 적격한 기관에서 물을 공급받아야 한다. 학교 자체적으로 물을 공급하는 경우에는 식품위생법 시행규칙 제04호 2009년 제04/2009/TT-BYT 호 2009년 6월 17일 발령된 식품의약품안전처장이 발령한 식품위생법 시행규칙 제01호 2009년 제01:2009/BYT 호에 따른 식수의 품질기준을 충족해야 하며, 천연광수 및 병입음료의 품질기준은 식품위생법 시행규칙 제6-1호 2010년 제34/2010/TT-BYT 호 2010년 6월 2일 발령된 식품의약품안전처장이 발령한 식품위생법 시행규칙 제6-1호 2010년 제6-1:2010/BYT 호에 따른 기준을 충족해야 하며, 생활용수의 품질기준은 식품위생법 시행규칙 제02호 2009년 제05/2009/TT-BYT 호 2009년 6월 17일 발령된 식품의약품안전처장이 발령한 식품위생법 시행규칙 제02호 2009년 제02:2009/BYT 호에 따른 기준을 충족해야 한다.

2. 위생설비

a) 설계에 관한 사항:

- 유치원의 경우: 교육부과학기술부령 제2585/2011/QĐ-BKHCN 호 2011년 11월 25일 발령된 교육부과학기술부령 제2585/2011/QĐ-BKHCN 호에 따른 표준화법 제3907호 2011년 제5.2.7절 및 제5.5.8절에 따른 설계기준을 적용한다.

- 초등학교, 다학년제 일반학교 내의 초등학교, 특수학교 내의 초등학교: 교육부과학기술부령 제2585/2011/QĐ-BKHCN 호 2011년 11월 25일 발령된 교육부과학기술부령 제2585/2011/QĐ-BKHCN 호에 따른 표준화법 제8793호 2011년 제5.6.1절, 제5.6.2절 및 제5.6.3절에 따른 설계기준을 적용한다.

- 중학교, 고등학교, 다학년제 일반학교 내의 중학교 및 고등학교, 특수학교 내의 중학교 및 고등학교: 교육부과학기술부령 제2585/2011/QĐ-BKHCN 호 2011년 11월 25일 발령된 교육부과학기술부령 제2585/2011/QĐ-BKHCN 호에 따른 표준화법 제8794호 2011년 제5.6절에 따른 설계기준을 적용한다.

b) 화장실 위생 조건에 대한 요구사항: 식품의약품안전처장이 2011년 6월 24일 발령한 식품위생법 시행규칙 제27호 2011년 제27/2011/TT-BYT 호에 따른 식품위생법 시행규칙 제01호 2011년 제01:2011/BYT 호에 따른 국가기술규격에 따라 적용한다.

학교는 깨끗한 물과 비누 또는 살균제를 사용할 수 있는 손 씻는 장소를 갖추어야 한다.

3. 폐기물 수집 및 처리

a) 학교는 우수 배수로, 생활하수 배수로를 설치하여 주변에 물이 고이지 않도록 하고, 실험실, 실습실, 의무실, 주방, 화장실, 동물실험실 등 각 구역별로 독립적인 배수 시스템을 설치하여야 한다.

b) 학교는 폐기물 및 생활쓰레기를 수집하고 처리할 수 있는 자격을 갖춘 기관과 계약을 체결하여야 한다. 학교 자체적으로 폐기물을 수집하고 처리하는 경우에는 식품의약품안전처장이 2010년 12월 29일 발령한 식품위생법 시행규칙 제46호 2010년 제46/2010/TT-BYT 호에 따른 식품위생법 시행규칙 제07호 2010년 제07:2010/BYT 호 제II장 제VII절 제4항에 따른 기준을 준수해야 한다. (이하 "식품의약품안전처장이 2010년 12월 29일 발령한 식품위생법 시행규칙 제46호 2010년 제46/2010/TT-BYT 호"라고 약칭한다.)

조 6. 식품안전 조건 보장

1. 학교 급식실 내부 운영 학교

a) 식품위생 안전 기준을 충족시키기 위한 물리적 시설 조건을 보장하고, QCVN 07:2010/BYT에 따른 감염병 예방을 위한 교육기관 위생 기준(통합문서 제46/2010/TT-BYT)에 따라 식품 보관 및 가공 활동에 대한 위생 요구사항을 준수해야 함.

b) 학교 내 식당, 카페테리아는 통합문서 제30/2012/TT-BYT 2012년 12월 5일 보건부 장관이 발행한 식품위생 안전 조건에 관한 규정(제4조)에 따라 보장되어야 함.

c) 학교 내 식당 및 급식실에서 근무하는 직원은 통합문서 제15/2012/TT-BYT 2012년 9월 12일 보건부 장관이 발행한 식품 안전 보장 조건에 관한 규정에 따라 건강 상태를 유지해야 함.

2. 내부 급식실이 없는 학교는 식품위생 조건을 충족시키는 기관과 식사 제공 계약을 체결해야 하며, 학교 카페테리아는 본 조항 제1항 b호의 요구사항을 준수해야 함.

조 7. 정책 집행 환경 및 학교 사회 관계 구축, 지역사회 연계

1. 학생 건강 관리 위원회는 각 구성원에게 구체적인 책임을 부여하고, 최소한 한 학기당 한 번씩 회의를 개최해야 함.

2. 학교 내 학생 건강 관리 정책, 규정 및 제도를 시행해야 함.

3. 교사와 학생 간, 학생들 간의 좋은 관계를 구축하고, 차별 없고 폭력 없는 건전한 학교 환경을 조성해야 함.

4. 학교와 가정 및 지역사회 간의 연계를 통해 학생 건강 관리를 지원해야 함.

조 8. 의료실 및 학교 의료인력 조건 보장

1. 학교 의료실

a) 학교는 별도의 의료실을 설치하고, 응급처치 및 학생 건강 관리에 적합한 위치와 면적을 확보해야 함.

b) 초등학교, 중학교, 고등학교, 다학년학교, 전문학교의 의료실은 통합문서 제1221/QĐ-BYT 2008년 4월 7일 보건부 장관이 발행한 학교 의료실에 사용되는 장비 및 필수 약물 목록(초등학교, 중학교, 고등학교, 다학년학교)에 따라 최소한 진찰 및 입원 침대, 책상, 의자, 도구 보관함, 일반 작업 장비, 체중계, 키 측정기, 혈압계, 체온계, 시력 검사표, 팔꿈치 및 무릎 고정대, 그리고 응급처치 및 학생 건강 관리에 필요한 필수 약물을 갖추어야 함. 유치원의 경우 연령에 맞는 전문 장비 및 필수 약물을 갖추어야 함.

c) 통합문서 제27/2014/TT-BYT 2014년 8월 14일 보건부 장관이 발행한 의료 통계 표준 모델(제A1/YTCS)에 따른 진료 기록부, 학생 건강 관리 추적 기록부(모델 01), 학생 건강 상태 종합 추적 기록부(모델 02)를 보유해야 함.

2. 학교 의료인력

a) 학교 의료인력은 중등 이상의 의료 전문 지식을 가져야 하며, 지역 상황에 따라 학교는 해당 조항의 요구사항을 충족하거나, 보건소 또는 병원과 계약하여 학생 건강 관리를 수행할 수 있음.

b) 학교 의료인력은 보건부 및 교육부가 주최하는 세미나, 교육, 훈련 등을 통해 의료 전문 지식을 지속적으로 업데이트해야 함.

c) 학교 의료인력은 조 9, 조 10의 규정 및 학교 리더가 지정한 다른 임무를 수행하기 위해 조언하고 실행해야 함.

조 제9조 학생의 건강 관리, 보호 및 돌봄 활동의 조직

1. 학기 초에 건강 검진을 실시하여 영양 상태와 건강 상태를 평가한다: 만 36개월 미만의 어린이는 키와 체중을 측정하고, 만 36개월 이상의 학생은 키, 체중, 혈압, 심박수, 시력 등을 측정한다.

2. 만 24개월 미만의 어린이에게는 매월, 만 24개월에서 만 6세 사이의 어린이에게는 매 분기마다 키와 체중을 측정하고 성장 그래프를 작성하며 체력 발달을 모니터링한다; 중등학생에게는 학년 동안 최소 2회 이상 체질량 지수(BMI)를 측정하여 적절한 영양과 체력 활동에 대한 조언을 제공한다.

3. 학생들의 건강 상태를 지속적으로 모니터링하여 시력 저하, 척추 곡증, 구강 질병, 정신 건강 장애 및 기타 질병을 발견하고 적절한 대응을 취하며, 진료 기관으로 이송하고 학습 및 훈련 제도를 건강 상태에 맞게 적용한다.

4. 충분한 조건을 갖춘 의료 기관과 협력하여 학생들을 위한 전문 진료를 조직한다.

5. 현행 보건부 규정에 따라 응급 처치 및 긴급 치료를 수행한다.

6. 학생, 교사, 학생의 부모 또는 보호자에게 질병, 신체적 및 정신적 발달과 관련된 문제에 대해 조언을 제공하며 학생들이 스스로 건강을 관리하는 방법을 가르친다; 학교 내에 장애 학생이 있는 경우 장애 학생이 통합될 수 있도록 조언과 지원을 제공한다.

7. 학교 급식이 적절한 영양, 다양한 식품, 연령대별로 적합하도록 조직되도록 지침을 제공한다. 학교 내 주거 학생 및 반주거 학생을 위한 학교.

8. 지역 의료 기관과 협력하여 학생들을 위한 예방 접종 및 백신 복용 캠페인을 조직한다.

9. 학기 동안 최소 1회 이상, 필요할 경우 학생들의 건강 상태를 학부모 또는 보호자에게 정기적으로 통보한다. 학교 보건 직원은 각 학년의 마지막에 학생들의 건강 상태를 평가하여 다음 학년의 건강 모니터링을 위한 근거로 삼는다.

10. 진료 기록, 학생 건강 모니터링 기록, 학생 건강 상태 종합 모니터링 기록을 작성하고 기록한다.

11. 학습 환경, 교실 위생, 식품 안전, 물 공급, 손 세정 비누 사용 등 학습 조건을 지속적으로 점검하고 감독한다. 보건 당국의 지침에 따라 방역 및 전염병 예방을 위한 조치와 제도를 적극적으로 시행한다(보건부 고시 제46/2010/TT-BYT 참조).

12. 건강 프로그램, 위생 캠페인, 체력 강화, 적절한 영양, 담배 연기 없는 환경, 알코올 및 중독물질 사용 금지 환경 조성 등을 조직한다.

조 제10조 건강 교육 및 홍보 활동의 조직

1. 각 그룹 대상 및 지역 특성을 고려하여 적절한 내용의 건강 교육 홍보 자료를 작성하고 사용한다.

2. 학생들과 학부모 또는 보호자에게 전염병 예방, 식중독 예방, 적절한 영양, 체력 활동, 담배 피해 예방, 술과 맥주 피해 예방, 학교 질병 예방, 구강 관리, 눈 질병 예방, 사고 및 부상 예방 등에 관한 조치를 포함한 보건부와 교육부가 주도하는 학교 보건 관련 교육 홍보 캠페인을 조직한다.

3. 건강 교육, 질병 예방 내용을 수업 시간에 통합한다.

4. 개인 위생, 환경 위생, 전염병 예방, 식중독 예방, 적절한 영양, 체력 활동, 담배 피해 예방, 술과 맥주 피해 예방, 학교 질병 예방, 구강 관리, 눈 질병 예방, 사고 및 부상 예방 등에 대한 행동을 학생들에게 실습시키며 적절한 형태와 모델을 통해 진행한다.

조 11. 학교 의료 통계 보고 및 평가

1. 정기보고, 긴급보고

a) 교육연도 종료일 이전인 5월 30일까지 연간 의료활동에 대한 정기보고를 수행하며, 부록 제2에 따른 모델보고서를 사용하여 현지 보건소, 교육청, 도교육청에 보고한다.

b) 관리기관 상부의 요구에 따라 긴급보고를 수행한다.

2. 학교 의료업무 평가

각 학교는 교육연도 종료 시 학교 의료업무 실적을 자체적으로 평가한다: 유치원은 부록 제3에 따른 모델평가표를 사용하고, 초등학교, 중학교, 고등학교, 다학년 학교, 전문학교는 부록 제4에 따른 모델평가표를 사용한다.

장 III

조직 및 실행

조 12. 학교의 책임

1. 본 통첩에 규정된 학교 의료업무 내용을 완전히 시행한다.

2. 학교 의료업무의 수행을 지휘, 감독, 점검한다.

3. 의료직원이 의료업무를 수행할 수 있도록 물질적 기반, 장비, 약물을 제공한다.

4. 학교 의료업무를 수행하기 위한 인력을 보장하기 위해 관련 권한기관에 제안한다.

5. 학생 건강 관리 위원회를 구성하며, 위원장은 교장 대표, 부위원장은 현지 보건소장, 상임위원은 학교 의료직원, 그 외 위원은 체육 교사, 소년단 총감독(초등학교와 중학교), 공산청년단 대표, 학교 적십자회 대표, 학부모 대표회의 대표로 한다.

6. 학교 건설, 재건축, 개보수, 교육용 장비 구매, 어린이 장난감, 약물, 의료 장비 구매 시 현재 적용되는 기준과 규격에 따라 수행하거나 관련 권한기관에 조언한다.

조 13. 현지 보건소의 책임

1. 현지 보건소 연간 활동계획에 학교 의료활동 계획을 포함한다.

2. 학교 의료업무를 관리하는 직원을 배치하며, 본 통첩에 따른 규정을 준수하도록 전문기술 지원을 제공한다.

3. 학교 의료활동 결과에 대한 통계 및 보고를 수행한다.

조 14. 교육청, 도교육청의 책임

1. 지역 보건기관과 협력하여 각급 행정기관에 학교 의료업무 계획 수립 및 수행 지휘를 조언하며, 지역 내 학교 의료업무를 조직적으로 수행하도록 지시한다.

2. 학교가 본 통첩에 따른 학교 의료업무 내용을 준수하도록 독려, 감독, 검사 및 감리를 수행한다.

3. 보건기관과 협력하여 학교 의료직원을 위한 전문 및 업무 교육을 진행한다.

4. 지역 보건기관과 연간 협력하여 지역 내 학교 의료업무를 종합 평가한다.

5. 학교 의료활동 결과에 대한 통계 및 보고를 수행한다.

6. 학교 의료직원 채용은 관련 권한기관의 규정에 따라 이루어져야 한다.

7. 학교 건설, 재건축, 개보수, 교육용 장비 구매, 어린이 장난감, 약물, 의료 장비 구매 시 현재 적용되는 기준과 규격에 따라 수행하거나 관련 권한기관에 조언한다.

조 15. 보건소, 지방예방보건원 및 보건청의 책임

1. 교육 관리 기관과 협력하여 각급 인민위원회에 대한 건의를 주도하고 학교 보건 사업을 분담권한에 따라 계획을 세우고 지휘·감독하도록 함.

2. 교육 관리 기관과 협력하여 학교 보건 사업에 관한 전문 직무 교육 및 훈련을 조직하며 학교 보건사역자에게 전문적 지원을 제공하고 학생들의 건강 관리, 보호 및 건강 교육 홍보를 위한 지침을 제시함.

3. 학교 위생, 환경 위생, 질병 예방, 학생 건강 관리 및 기타 학교 보건 사업 내용에 대해 분담 권한에 따라 감사, 검사 및 감독을 실시함.

4. 학교 보건 사업 활동 결과를 통계 작성하고 보고함.

조 16. 보건부와 교육부 산하 단위의 책임

1. 보건부의 중심 기관은 예방보건국이며, 교육부의 중심 기관은 학생·대학생 사역국으로 이 통지 공동 시행령의 내용을 구현함.

2. 부서의 기능과 임무에 근거하여 자체적으로 계획을 수립하고 실시하며 학교 보건 사업을 기능과 임무에 따라 보고함.

조 17. 지방자치단체의 책임

1. 매년 지역의 학교 보건 사업 활동 계획을 승인하며, 자체적으로 재정, 인력, 시설을 투입하여 지역 내 학교 보건 사업을 잘 수행할 수 있도록 보장함.

2. 학교 보건 사업을 총괄하는 각급 지도 위원회를 정비하거나 같은 수준의 인민 보건 지도 위원회에 학교 보건 사업 임무를 추가함. 위원회의 장은 인민위원회의 지도자가 되며, 부위원장은 교육 부서의 지도자가 되고, 전문 부위원장은 보건 부서의 지도자가 되며, 위원들은 재정, 내무, 계획 및 투자, 사회보장, 지방 예방보건원, 보건소 및 관련 부서의 지도자가 됨. 지도 위원회의 각 구성원에게 구체적인 임무를 분담함.

3. 학교 내 환경 개선 및 보건 시설 확충을 위해 모든 자원을 동원하며, 학습 환경 및 건강 관리 조건을 개선함.

4. 학교 보건 사업 관련 내용을 지역 내에서 실시하기 위해 각 부서가 협력하도록 지시함.

5. 학교 건설, 개조, 수리, 교육용 기구 및 의료용 기구 구매 시 현재 적용 중인 규범 및 표준에 근거하여 승인 및 지시를 함.

6. 학교 보건 사업을 담당하는 인력을 유치하기 위해 지역 특수 보상 제도를 운영함.

장 IV

조 시행규정

조 18. 인용 조항

본 통지에서 참조된 법률 문서가 수정되거나 대체되면 새로운 법률 문서에 따른 규정을 따름.

조 19. 효력 발생

1. 본 통지연합 시행령은 2016년 6월 30일부터 효력이 발생함.

2. 교육부 장관이 2008년 10월 17일에 결정 번호 58/2008/QĐ-BGDĐT로 발행한 유아교육기관 보건활동에 관한 규정 제4조; 교육부 장관이 2007년 12월 4일에 결정 번호 73/2007/QĐ-BGDĐT로 발행한 초등학교, 중학교, 고등학교 및 다학년학교 보건활동에 관한 규정 제4조; 보건부 장관이 2000년 4월 18일에 결정 번호 1221/2000/QĐ-BYT로 발행한 학교 위생에 관한 규정; 교육부와 보건부 장관이 2011년 4월 28일에 통지 연합 번호 18/2011/TTLT-BGDĐT-BYT로 발행한 초등학교, 중학교, 고등학교 및 다학년학교의 보건활동 평가 내용에 관한 규정; 교육부와 보건부 장관이 2013년 6월 18일에 통지 연합 번호 22/2013/TTLT-BGDĐT-BYT로 발행한 유아교육기관의 보건활동 평가 내용에 관한 규정; 보건부와 교육부 장관이 2000년 3월 1일에 통지 연합 번호 03/2000/TTLT-BYT-BGDĐT로 발행한 유치원 및 일반학교의 보건활동 지침에 관한 내용은 본 통지연합 시행령이 효력 발생한 날부터 폐기됨.

조 20. 적용 전환 조항

현재 사용되고 있는 학교는 계획, 설계, 건설 등 현행 규범 및 표준에 따라 2020년 1월 1일까지 요구사항을 충족시키기 위한 계획을 수립해야 함.

시행 과정에서 발생하는 문제나 어려움이 있으면 교육부(학생·대학생 사역국)와 보건부(예방보건국)에 신고하여 연합부처가 검토하고 해결하도록 함./.