법률 제166/2004/시행령-CP는 교육에 대한 국가 관리 책임을 규정함

정부령

교육에 대한 국가 관리 책임을 규정함

정부

정부조직법에 의거  2001;

교육법 1998년 12월 2일 법률에 의거;

인민대표회의 및 인민위원회 조직법(2023.2.26)  월 11  근거로 함;

1998년 2월 26일 제정된 간부공무원 법령, 2000년 4월 28일 제정된 간부공무원 법령 일부 개정 및 보충 법령, 2003년 4월 29일 제정된 간부공무원 법령 일부 개정 및 보충 법령;

교육부 장관과 내무부 장관의 건의에 따라

명 정

조 1. 적용범위

1. 이 조치는 교육부, 정부 직속 기관, 중앙정부 소속 기관(이하 "부처"라 함), 지방인민위원회(이하 "지방인민위원회"라 함), 현·구·시·현 인민위원회(이하 "현급인민위원회"라 함), 읍·면·동 인민위원회(이하 "읍면동인민위원회"라 함)의 교육에 대한 국가 관리 책임을 규정한다.

2. 부처, 지방인민위원회, 현급인민위원회, 읍면동인민위원회의 직업훈련에 대한 국가 관리 책임은 2001년 1월 9일 제정된 정부가 노동법 및 교육법에 따른 직업훈련에 대한 세부사항을 시행하기 위한 정부 결정 제2호(2001.1.9)에 따라 시행된다. 정부가 노동법 및 교육법에 따른 직업훈련에 대한 세부사항을 시행하기 위한 정부 결정 제2호(2001.1.9)

제2조. 교육에 대한 국가 관리 책임 규정 원칙

1. 교육에 대한 국가 관리의 일관성과 효율성을 보장하고 그 효과를 높인다.

2. 교육에 대한 국가 관리 권한 분할은 임무, 권한, 책임, 재정 자원, 인력 및 분할된 임무를 수행하는 데 필요한 조건이 서로 상응하도록 해야 한다.

3. 각 부처와 지방인민위원회의 교육 사업에 대한 임무, 권한, 책임을 구체적으로 규정하며 동시에 교육 관리 기관의 자율성, 창의성, 자치권, 책임을 보장한다.

제3조. 교육부의 교육에 대한 국가 관리 책임

교육부는 교육에 대한 국가 관리 책임을 다음과 같이 수행한다: 교육법 제86조, 제87조, 정부 결정 제85/2003/NĐ-CP(2003.7.18) 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 정부 결정, 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 정부 결정 제85/2003/NĐ-CP(2003.7.18),  정부 결정 제116/2003/NĐ-CP(2003.10.10) 제47조, 제48조, 제49조, 날짜 10|||  t정부 결정 제71/2003/NĐ-CP(2003.6.19) 제8조, 제9조.

제4조. 각 부처의 교육에 대한 국가 관리 책임

1. 각 부처는 정부가 각 부처의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 정부 결정에서 규정한 국가 관리 임무와 권한을 수행하며, 교육부와 협력하여 교육에 대한 국가 관리의 일관성을 보장해야 한다.

2. 직접 교육 기관을 소유하고 있는 각 부처는 다음과 같은 책임을 가진다:

a) 정부 결정 제43/2000/NĐ-CP(2000.8.30) 교육법의 몇몇 조항을 세부화하고 지침을 제공하기 위한 정부 결정 제5조 제3항에 따라 고등교육 및 전문고등교육 프레임워크 교육 과정을 작성하는 데 교육부와 협력한다.

b) 직접 소유하고 있는 교육 기관들이 교육 목표, 교육 과정, 교육 내용, 교육 계획, 교사 기준, 시험 규칙 및 학위 시스템 관리를 교육부의 규정에 따라 준수하도록 지도하고 감독한다.

c) 교육부의 규정에 따라 직접 소유하고 있는 교육 기관들의 조직, 정원, 인력, 재정, 재산 및 물리적 시설을 관리하며, 직접 소유하고 있는 교육 기관들이 교육, 학습 및 기타 활동을 수행하는 데 필요한 조건을 보장한다.

d) 직접 소유하고 있는 교육 기관들이 교육법을 준수하는지 감사하고 검사하며, 법에 따라 직접 소유하고 있는 교육 기관들에 대한 위반 행위를 처리하고 불만 및 고발을 해결한다.

3. 계획재정부는 교육부, 노동부, 내무부 및 관련 기관들과 협력하여 연간 교육 및 훈련 목표를 종합하고 국가 경제 사회 발전 계획에 포함시키며, 총리에게 승인을 요청하며, 교육 및 훈련을 통해 얻어진 인력 구조의 실질성, 실제 요구 사항에 대한 적합성 및 균형을 담당한다.

4. 재정부는 교육부와 관련 기관들과 협력하여 국가 예산을 편성하고 배분하며 실행하고, 재정 및 예산 정책, 제도, 기준, 정률을 제정하며, 교육 및 훈련 분야에 대한 재정 및 예산 감사를 실시하며, 국가 예산법 및 관련 법률의 규정에 따라 교육 및 훈련 분야에 대한 재정 및 예산을 보장한다.

5. 내무부는 다음과 같은 책임을 가진다:

교육 및 훈련 부문의 정원 관리에 대한 규정을 정부 결정 제71/2003/NĐ-CP(2003.6.19) 제8조, 제9조, 제11조에 따라 수행하며, 정부 결정 제116/2003/NĐ-CP(2003.10.10) 제46조, 제47조, 제49조에 따라 교육 및 훈련 부문의 공무원을 관리한다. 정부 결정 제116/2003/NĐ-CP(2003.10.10) 공무원 및 공직자 채용, 사용 및 관리에 관한 정부 결정에 따라 교육 및 훈련 부문의 공무원을 관리한다.

조 5. 지방교육행정에 대한 지방인민위원회의 국가관리 책임

지방인민위원회는 지방의 교육발전을 담당하고 지방의 교육에 대한 국가관리를 수행하며 다음의 임무와 권한이 있다.

1. 지방의 교육발전을 위한 계획, 프로그램, 사업계획을 작성하여 지방인민회의 또는 총리에게 제출하고 예산, 교사 정원, 교육시설 및 기술 등 필요한 조건을 보장하며 교육청과 관련 부처, 지방인민위원회가 이행하도록 지도 및 감독한다.

2. 관할권에 따라 다양한 형태의 학교와 교실에 대한 국가관리를 수행한다. 

3. 중등학교, 민족내 trú학교, 전문학교, 상시교육센터, 교육관리자 양성학교, 종합기술센터 등의 설립, 합병, 분할, 폐쇄, 운영중단을 결정하며 교육부의 계획, 조건 및 절차 규정을 준수한다.

4. 지방 내의 교사 양성 및 교육을 지도한다.

5. 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교가 국가기준을 충족하였음을 인증한다.

6. 교육청의 조직구조와 임무, 권한을 교육부와 내무부의 지침에 따라 규정한다.

7. 교육기관의 정원계획 수립과 교육부의 지침에 따른 정원기준 준수를 지도하며 재정 자율화, 조직구조 및 정원에 대한 책임을 감독한다.

8. 교사 자격, 시험규정 및 법령에 따른 자격증 발급을 관리하고 감독한다.  9. 지방 사회화 교육사업과 교육보급을 조직한다.

10. 지방 교육법령의 이행을 감사하고 검사한다.

11. 교육 분야의 항의, 고발 및 위반사항을 처리한다.

12. 교육부문의 행정정원과 교육정원을 지방인민회의에 제출하여 승인받고 교육청의 행정정원 배분을 결정한다.

조 6. 교육청의 책임

교육청은 지방인민위원회가 교육에 대한 국가관리를 수행하도록 지원한다.

1. 지방 교육발전을 위한 계획, 프로그램, 사업계획을 작성하여 지방인민위원회에 제출하고 승인 후 실행한다.

2. 직속 학교를 관리한다: 상시교육센터, 민족내 trú학교, 교육관리자 양성학교, 종합기술센터, 장애인을 위한 학교 및 실습소.

3. 지방인민위원회가 교육기관의 전문업무, 조직, 인력, 재정, 재산 및 기타 교육활동을 관리하도록 지원한다. 

4. 독립유학서비스 조직의 활동허가를 지방인민위원회에 제출하고 법령에 따라 이들의 활동을 감독한다.

5. 교육청과 직속 학교의 전문업무 이행을 지도하고 감독한다.

6. 직속 교육기관의 정원계획을 지도하고 교육부의 지침에 따라 지방 전체 교육정원계획을 작성한다.

7. 연간 교육예산안을 작성하여 재정청과 계획투자청에 제출하고 국가목표 프로그램 예산안을 작성한다.

8. 무지퇴치와 교육보급을 위해 지방인민위원회와 협력한다.

9. 교육에서 과학기술의 활용을 조직하고 지방의 경험을 수집하며 연구개발을 지도한다.

10. 지방 교육 분야의 모범 사례를 지도하고 확산한다.

11. 교육 사회화 방안을 제시하고 이를 지도하고 감독한다.

12. 학교 재산 및 시설의 관리와 교과서, 교육자료, 실험장비 등 교육용품의 발행을 관리한다.

13. 교육 관리 규정과 교사 및 학생에 대한 제도적 지원을 지방인민위원회에 제출하거나 직접 제정한다.

14. 교육법령 준수를 감사하고 위반사항을 처리하며 항의 및 고발을 해결한다.

15. 정기보고를 수행한다.

그 밖에 법령이나 지방인민위원회의 위임에 따른 임무를 수행한다.

16. 법률이 정하는 바에 따라 또는 지방자치단체가 위임하거나 분담한 다른 업무를 수행함.

조 조 7. 지방인민위원회의 교육 국가관리 책임

지방인민위원회는 군 지역 내의 교육 국가관리 기능을 수행하며, 군 지역 내의 유치원, 초등학교, 중학교 교육 발전에 대한 지방인민위원회의 책임을 지고 지방인민위원회에 보고한다:

1. 군의 교육 사명 발전을 위한 프로그램과 계획을 제작하고 같은 수준의 인민대표회의에 제출하며, 승인된 교육 프로그램과 계획의 실행을 조직하고 지도하며 점검한다; 법령에 따라 교육을 실현하기 위해 예산 및 교사 정원, 시설 및 기술 등 조건을 보장한다. 승인된 것; 법령에서 정하는 바에 따라 예산 및 교원 정원, 시설 및 기술 조건을 보장하여 이를 준수함.

2. 교육 기관의 국가 관리를 수행한다.

3. 법령의 시행을 조직하고 점검한다.

4. 군 지역 내의 문맹 척결과 교육 보급을 지시하며, 교사 자격 기준 및 시험 규정을 준수한다.  그리고 군 단위의 보편적 교육 실현과 교사 자격 기준 및 시험 규정의 시행.

5. 교육 사회화 방침의 지시와 실행을 지시하며, 법령에 따라 군의 교육 단위에 대한 재정적 자율성과 책임성을 실현한다.

6. 정부 규정과 지방인민위원회의 지침에 따라 교육청 조직 모델과 정원 구조를 준수하며, 교육청이 부여받은 행정 정원을 보장한다.

7. 교육 분야에서의 항의, 고발 및 위반 처리를 법령에 따라 수행한다.

8. 교육청의 정원 수를 군 전체 행정 정원 내에서 결정한다.

조 조 8. 교육청의 책임

교육청은 지방인민위원회가 군 지역 내의 교육 국가관리 기능을 수행하도록 지원하는 책임이 있다:

1. 군의 교육 사명 발전을 위한 프로그램과 계획을 주도적으로 작성하고 지방인민위원회에 제출하며, 권한 있는 당국의 승인 후 실행을 조직한다.

2. 지방인민위원회가 유치원, 어린이집, 초등학교, 중학교, 민족반주학교, 교육 관리자 양성학교 등 교육 기관의 전문 업무, 조직, 정원, 인력, 재정, 재산 및 기타 활동을 관리하도록 지원한다.

3. 군 관할 범위 내의 공립 교육 기관이 연간 직업 정원 계획을 작성하도록 지도하고, 지방인민위원회가 권한 있는 당국에 제출하도록 한다.

4. 연간 군 교육 예산 및 국가 목표 프로그램 교육 예산 계획을 작성하고, 법령에 따라 지방인민위원회 전문 기관에 제출한다. 예산을 배정받은 후, 재정 및 계획 관련 지방인민위원회 전문 기관과 협력하여 교육 예산을 분배하고, 실행을 지도하고 점검한다.

5. 지방인민위원회와 각 읍면인민위원회와 협력하여 군 지역 내의 교육 보급을 주도한다.

6. 교육 분야에서 과학 기술 성과를 활용하고, 지방 경험과 창의적인 아이디어를 종합한다.

7. 교육 분야의 경쟁 운동을 지도하고, 군 지역 내의 교육 모범 사례를 건설하고 확산한다.

8. 교육 사회화 실현 방안을 주도하고 제출하며, 교육 사회화의 실행을 지시하고 점검한다.

9. 학교 재산 및 시설의 건설, 보존 및 사용을 관리하고 지시하며, 교과서, 교육 출판물, 실험 장비 및 기타 교육 도구의 발행을 관리한다.

10. 교육 분야의 위반 사항을 처리하기 위해 권한 있는 당국에 제안한다.

11. 법령 또는 지방인민위원회의 위임 및 지시에 따라 다른 임무를 수행한다.  군 지방인민위원회의 위임 및 지시에 따라

조 9. 교육에 대한 국가 관리 책임의 읍면동 인민위원회의 역할

읍면동 인민위원회는 관할 구역 내의 교육에 대한 국가 관리를 수행하며 다음의 임무와 권한을 가지며:

1. 지방의 교육 사업 발전 계획을 시행한다.

2. 관할 구역 내의 교육 기관들과 협력하여 읍면동 내의 학교 및 교실 건설 및 개보수 계획을 수립하고 읍면 인민회의의 승인을 받기 위해 제출한다.

3. 학교와 협력하여 연령에 맞는 어린이들의 등록과 학교 입학을 조직하고 보편 교육 프로그램을 완료하며 문해 교육을 실시하는 보충 교육 과정을 조직한다.

4. 관할 구역 내의 유치원, 유아 교실, 초등학교, 가족 초등학교 등의 설립과 운영, 관리, 활동 검사를 조직한다.  마을 내 유치원, 초등학교 유연반, 가정 초등학교를 운영함.

5. 교육 사회화 방침의 실행을 조직하며 건전한 교육 환경을 구축하고 주민들이 학생들의 학습 및 놀이 활동을 위한 시설의 보호와 존중에 참여하도록 독려하며 교육 사업 발전을 위한 자원을 모으도록 한다.

6. 교육 사회화 방침의 실행; 건전한 교육 환경 구축; 주민들과 학교가 협력하여 자녀 교육을 도모하고 학생들의 학습 및 놀이 활동을 위한 시설 보호와 개선에 참여하며 교육 발전을 위한 자원 모집.

조항 10.  시행 조항

1. 교육부 장관, 관련 부처 장관은 이 시행령의 집행을 지도한다.

2. 이 시행령은 공보에 게재된 날로부터 15일 후 효력을 발생하며 이전의 해당 시행령과 충돌하는 규정들은 모두 폐지된다.

3. 각 장관, 정부와 동등한 기관의 장, 정부 소속 기관의 장, 그리고 중앙 직할 성 및 도의 인민위원회 주석은 본 시행령의 실행에 대한 책임이 있다./.