연합 고시 제21-TT/GD 호 교사 우수 명예 수여에 관한 지침

시행규칙

교육부-대학교 및 중등전문학교-직업훈련총국-모thers와 어린이 보호위원회

공동 통지 제21-TT/GD 1986년 7월 22일

||| 1986년 4월 26일, 정부회의는 52-HĐBT 호에 따라 인민교사와 우수교사 명예를 수여하는 것에 대해 결정을 발표하였으며, 교육부, 대학 및 중등전문학교부, 직업훈련총국, 중앙 모thers와 어린이 보호위원회는 위 결정의 시행을 다음과 같이 지도한다.

||| "인민교사"와 "우수교사" 명예는 다음과 같은 사람에게 수여된다.

1. 유아양육원 직원들.

I. 대상

2. 초중고교 교사, 유치원 교사, 문화보충 교사, 전문학교 및 직업훈련 교사들.

3. 대학 및 고등교육 강사들.

4. 유아원 및 학교 관리자들.

5. 교육 관리 기관에서 근무하며 이전에 유아양육 또는 학교에서 교육 활동을 수행한 사람들.

선택 시에는 교육 분야와 대상 간의 균형을 유지해야 하며, 특히 직접 유아양육, 교육, 학교에서의 강의 활동을 수행하는 교사들에게 우선적으로 관심을 기울여야 한다.

조항 2에 명시된 기준은 혁명 도덕성, 교사로서의 재능, 교육 사업에 대한 공로, 그리고 교육 활동 참여 기간에 대한 요구사항을 포함한다.

1. 혁명 도덕성: 국가와 사회주의에 충실하고 동료들과 협력하며 직업에 대한 애정을 가지고 학생들을 사랑하며 진정으로 도덕적 품성을 갖춘 모범적인 모습을 보여야 한다.

II. 기준

2. 교사로서의 재능과 교육 사업에 대한 공로는 다음 4가지 구체적인 요구사항을 충족해야 한다.

a) 교육 표준 또는 각 교육 분야에서 규정된 업무 표준을 충족하거나 그 이상의 교육 수준을 달성해야 한다.

b) 교육 목표, 내용, 방법을 창조적으로 수행하고 유아양육, 교육, 관리 활동에서 뛰어난 성과를 거두어야 하며, 동료들과 교육 관리 기관에서 높은 평가를 받아야 한다.

c) 과학 연구나 경험이나 개선 사항 총결에서 많은 성과를 거두어야 한다. "우수교사"는 교육, 교육 훈련, 생산 및 전투에서 효과적으로 적용되는 경험이나 과학 연구 결과를 가져와야 한다.

"인민교사"는 교육, 교육 훈련, 생산 및 전투에서 널리 적용되고 큰 효과를 거두는 과학 연구 결과나 경험이 있어야 한다.

d) 동료 교사들의 전문 지식과 업무 능력을 향상시키는 데 기여해야 한다. 새로운 직업에 입문한 교사들이 빠르게 발전하도록 지도하고 도와야 하며, 교육과 과학 연구에서 동료들과 함께 성과를 거두어야 한다. 교육 기관에서 조직한 교육 프로그램에 참석하여 좋은 성과를 거두어야 한다 등등...

3. 근무 기간: "우수교사"는 최소 10년 이상 직접 강의하거나 유아양육을 해야 한다. 관리자라면 10년의 교육 근무 기간 중 최소 7년은 직접 강의하거나 유아양육을 해야 한다.

"인민교사"는 최소 15년 이상 직접 강의하거나 유아양육을 해야 한다. 관리자라면 15년의 교육 근무 기간 중 최소 10년은 직접 강의하거나 유아양육을 해야 한다. 다음의 경우는 규정된 기간보다 3년을 줄일 수 있다.

a) 산라, 라이초우, 황lian산, 하uyên, 고ằng, 랭산, 가라-곤투, 다클락, 린동, 각 현의 산악 지역 또는 다른 지역의 특별히 어려운 지역에서 근무.

b) 먼 해안 섬에서 근무.

c) 무거운 노동, 독성 작업, 야외 강의를 하는 경우.

위는 "인민교사"와 "우수교사"에 대한 도덕성, 재능, 공로에 대한 기준 내용이다. 적용할 때 "인민교사"와 "우수교사" 사이의 차이를 명확히 이해해야 한다. "우수교사"는 진정으로 모범적인 교사로서 교사로서의 재능을 가지고 교육 사업에 공헌하여 학생, 동료, 국민으로부터 신뢰를 받는다. "인민교사"는 더 높은 요구사항을 충족해야 하며, 교사로서의 재능이 뛰어나고 교육 사업에 큰 공헌을 하고, 교육 분야와 사회에서 널리 인정받아야 한다.

교육 관리 기관에서 근무하는 사람들은 기준을 적용할 때 기초 단계와 관리 기관 단계의 두 시기를 고려해야 한다. 기초 단계에서는 위에서 언급한 기준을 충족해야 하며, 관리 기관에서 근무할 때는 혁명적 품질을 유지하고 관리 개선에 대한 좋은 경험이 있어야 하며, 교육 사업에 대한 중요한 기여를 해야 한다.

III. 명예를 받은 사람들의 권리와 이익.

"인민교사"와 "우수교사" 명예를 받은 사람들은 다음과 같은 권리와 이익을 받는다.

- 명예 증명서와 메달을 받는다.

- 규정된 기간보다 빨리 급여를 인상받는다.

- 일정 금액이나 물품을 받는다. 상금의 규모는 각 교육 부처의 장관과 재무부 장관이 정한다.

- 국가가 교육 사업에 더 크게 기여하기 위해 필요한 조건을 제공하여 교육 수준을 향상시키는 데 도움을 준다.

IV. 각 단계의 "인민교사"와 "우수교사" 명예 수여 심사 위원회 설립

(이하 "교사 명예 수여 심사 위원회"라고 함)

중앙:

a) 정부회의 의장은 4개 교육 분야의 공동 교사 명예 수여 심사 위원회(중앙 교사 명예 수여 심사 위원회)를 설립하도록 결정한다.

위원회 지원 기구는 서기실이다.

b) 각 교육 분야의 장은 각 교육 분야의 교사 명예 수여 심사 위원회를 설립하도록 결정한다. 이를 다음과 같이 부른다.

1. 사회 주택 - 교육부 교사 명예 수여 심사 위원회.

- 대학 및 중등전문학교부 교사 명예 수여 심사 위원회.

- 직업훈련총국 교사 명예 수여 심사 위원회.

- 중앙 모others와 어린이 보호위원회 교사 명예 수여 심사 위원회.

중앙 교사 명예 수여 심사 위원회와 각 교육 분야의 교사 명예 수여 심사 위원회의 조직과 운영 방식은 별도의 문서로 규정된다.

- 중앙대학교 및 전문고등학교 부문 교사 명예 수여 심의회.

- 직업훈련총국 교사 명예 수여 심의회.

- 중앙모성 및 아동보호위원회 교사 명예 수여 심의회.

중앙 교사 명예 수여 심의회와 각 교육 분야별 심의회의 조직 및 운영 방식은 별도의 규정에 따름.

2. 지방 단위에서는 중앙 직속 특별시, 도를 포함한 지방 단위(이하 지방으로 일컫는다)는 교육 각 부문의 공동 위원회를 설치하지 않고 각 부문의 교육 위원회를 설치한다.

가) 교육청의 교사 명예 수여 심의 위원회: 일반 고등교육, 유치원, 문화 보충 교육, 교육청 소속 교육대학 및 지방 교육 관리 기관에 대한 "국민 교사", "우수 교사" 명예 수여 심사를 한다.

나) 지방 전문 교육 위원회의 교사 명예 수여 심의 위원회: 지방 및 중앙 소속 고등 교육기관, 전문 고등 교육기관, 지방 직업 교육기관 및 지방 전문 교육 관리 기관에 대한 "국민 교사", "우수 교사" 명예 수여 심사를 한다(교육청 소속 교육대학과 유아 교육 교사 양성기관은 제외한다).

다) 지방 어머니와 아동 보호위원회의 교사 명예 수여 심의 위원회: 유아 교사, 유아 교사 양성기관 교사 및 지방 유아 보육 교육 관리 기관에서 근무하는 교사들에 대한 "국민 교사", "우수 교사" 명예 수여 심사를 한다.

각 지방 교육 부문의 교사 명예 수여 심의 위원회의 구성은 지방 인민위원회가 교육 부문 지방 책임자의 제안을 받아 결정한다.

3. 대학 및 교육부, 고등 교육부, 직업 교육총국, 중앙 어머니와 아동 보호위원회 및 기타 부처 소속 대학: 각 학교의 교사 명예 수여 심의 위원회를 설치하며, 이 위원회는 학장이 주석, 공회 서기가 부주석을 맡는다.

위 학교의 학장은 교사 명예 수여 심의 위원회를 설치하고 결정을 내리며, 교육 부문 책임자에게 보고한다. 각 위원회에는 7명에서 9명의 구성원이 참여한다.

V. 명예 수여 심의 절차 및 제안

1. 지방 단위에서의 심사:

가) 교육부, 고등 교육부, 직업 교육총국, 중앙 어머니와 아동 보호위원회는 각 부문에서의 명예 수여 심사 절차를 구체적으로 지시해야 하며 다음 원칙을 준수해야 한다:

- 명예 수여 대상자는 그 기관(근무 장소)의 간부, 교사, 직원들의 높은 동의를 받아야 하며 지방 당국 및 지방 정부의 동의도 받아야 한다.

- 중앙 관리 지방에 위치한 고등 교육기관, 전문 고등 교육기관 및 직업 교육기관의 경우, 명예 수여 대상자는 해당 부처(또는 부처와 같은 기관)의 동의를 받아야 한다.

기관의 의견을 수렴한 후, 지방 교육 부문의 교사 명예 수여 심의 위원회는 명예 수여 대상자의 서류와 대중의 의견을 검토하고 논의하며 분석하고 평가하여 각 개인의 도덕성, 교사로서의 재능, 공로를 평가하고 비밀 투표를 실시한다(위원의 2/3 이상이 참석해야 유효하다).

지방 인민위원회가 심의를 요청한 명예 수여 대상자는 참석한 위원의 90% 이상의 동의를 받아야 한다.

지방 인민위원회 상임위원회는 지방 교육 부문 책임자의 제안을 바탕으로 심사하고 중앙 교육 부문 책임자에게 제안을 보내며(어느 교육 부문에 속한 교사인 경우 해당 교육 부문 책임자에게 제안을 보낸다).

2. 대학 및 교육부, 고등 교육부, 직업 교육총국, 중앙 어머니와 아동 보호위원회 및 기타 부처 소속 대학에서의 심사:

가) 각 학과는 명예 수여 대상을 추천한다.

나) 학교 내 대중의 의견을 수렴하기 위해 다음과 같이 진행한다:

- 학교 전체 간부, 교사 또는 핵심 간부 회의를 열어 각 개인을 분석하고 평가하며 비밀 투표를 실시한다.

- 학과의 학생 대표 회의를 열어 의견을 수렴하며(투표는 없음, 기록만 한다).

다) 학교 교사 명예 수여 심의 위원회는 서류를 검토하고 대중의 의견을 연구하며 논의하고 분석하고 평가하며 비밀 투표를 실시한다(위원의 2/3 이상이 참석해야 유효하다). 명예 수여 대상자가 교육 부문 책임자에게 제안될 때 참석한 위원의 90% 이상의 동의를 받아야 한다.

대학 교육부와 고등 교육부 직속이 아닌 대학의 경우, 명예 수여 대상자 명단은 주 관리 부처의 의견을 받고 고등 교육부와 직업 교육총국으로 전달해야 한다.

3. 중앙 단위에서의 심사:

"국민 교사" 및 "우수 교사" 명예 수여 심의 위원회는 심사를 실시하고 국무회의에 제안하며, 국무회의는 국가 의회에 보고한다.(구체적인 심사 절차는 별도의 규정에 따름).

VI. 명예 수여 제안 서류.

중앙 교육 부문 책임자에게 제출되는 서류는 다음과 같다:

1. 지방 인민위원회 또는 교육부, 고등 교육부, 직업 교육총국, 중앙 어머니와 아동 보호위원회 및 기타 부처 소속 대학의 학장이 작성한 제안 서류.

2. 명예 수여 대상자 명단.

3. 개인 업적 서류에 직접 상급 책임자의 확인 의견이 첨부되어야 한다.

4. 일부 창의적 아이디어나 과학 연구 결과에 대해 교육 부문 지방 심의 위원회 또는 고등 교육기관, 대학의 과학 심의 위원회가 평가하고 확인한 의견이 첨부되거나 국가 과학 위원회 또는 다른 권한 기관의 증명 서류가 첨부되어야 한다.

5. 대중 의견 수렴 기록.

VII. 명예 수여 공고 및 취소.

"국민 교사" 및 "우수 교사".

"국민 교사" 및 "우수 교사" 명예는 2년마다 11월 20일에 공고된다. 지방 인민위원회와 각 부서는 명예 수여식을 개최하고 메달과 상을 수여한다.

명예 수여 대상자가 더 이상 그 명예에 걸맞지 않게 되면 지방 인민위원회 또는 학교 학장은 "국민 교사" 및 "우수 교사" 명예 수여 심의 위원회에 제안하여 국무회의를 통해 국가 의회에 제안하여 명예를 취소하도록 한다.

본 통지에 따라 교육부, 대학부 및 중등전문학교부, 직업훈련총국, 중앙모성 및 아동보호위원회는 각 부문에 맞게 필요한 사항을 구체화하고 이를 기관으로 확산할 계획을 세움.