联合通知第21-TT/GD号关于授予优秀教师称号的指导意见

通知

教育部、高等教育与中等专业教育部、职业教育总局和中央妇女儿童保护委员会

联合通知

第21号通志 1986年7月22日 关于授予优秀教师称号的指导

通知

||| 1986年4月26日，政府委员会发布了第52-HĐBT号法令，关于授予人民教师和优秀教师称号的事宜。教育部、高等教育与中等专业教育部、职业教育总局和中央妇女儿童保护委员会就如何执行上述法令作出如下指导：

一、对象

“人民教师”和“优秀教师”称号授予以下人员：

1. 幼儿园保育员。

2. 普通学校、幼儿园、文化补习班、中等专业学校和职业学校的教师。

3. 高等教育和大专院校的教学人员。

4. 托儿所和学校的管理人员。

5. 在教育管理机构工作的人员，他们之前曾在托儿所或学校从事过教学工作。

在选拔过程中必须确保各教育部门和对象之间的比例平衡，首先关注直接从事幼儿教育、教育和教学工作的教师。

对国家独立和社会主义事业充满热爱，全心全意为人民服务，坚定目标；具备有效执行党的路线、国家政策和法律的能力，在被分配的地方工作任务中表现出色。

根据法令第二条规定的标准包括道德要求、教育才能、在教育事业中的贡献以及从事教育工作的年限。

1. 关于革命道德：必须忠于祖国和社会主义，团结互助同事，热爱职业，关心学生，真正成为道德品质的光辉榜样。

2. 关于教育才能和对教育事业的贡献，必须达到以下四个具体要求：

a) 达到“标准”培训水平或达到各教育部门规定的相应业务标准。

b) 创新教育目标、内容和方法，取得显著成绩，在幼儿教育、教学和教育管理工作中得到同行和各级教育管理部门的高度评价。

c) 在科学研究或总结经验方面有突出成绩。“优秀教师”必须有被有效应用于教育、培训、生产和战斗的经验或科研成果。

“人民教师”必须有被广泛应用于教育、培训、生产和战斗并取得重大成效的科研成果或经验。

d) 在提高同事专业知识方面有成绩：帮助新入职教师迅速进步；在教学和科研工作中指导和帮助同事取得成果；参加由学校和教育管理部门组织的培训课程并取得良好成绩等。

3. 关于工作年限：“优秀教师”必须至少有10年的直接教学或幼儿教育经历。如果是管理人员，则必须在其10年教育工作期间至少有7年直接教学或幼儿教育经历。以下情况可减少3年的工作年限：

a) 在山罗省、莱州省、老街省、河宣省、高平省、谅山省、嘉莱-昆敦省、得乐省、林同省的山区县或特别困难地区工作。

b) 在远离大陆的海岛工作。

c) 教授重体力劳动、有害或户外的职业。

上述是关于“人民教师”和“优秀教师”的道德、才能和贡献的标准。在应用时，需明确“人民教师”和“优秀教师”之间的不同层次。“优秀教师”必须真正成为模范教师，具有教育才能，并在教育事业中做出贡献，受到学生、同事和民众的信任。“人民教师”则需要更高的标准，即具有卓越的教育才能，在教育事业中做出巨大贡献，并在行业内和社会上产生广泛影响，受到学生、同事和民众的尊敬。

对于从县级及以上教育管理机构调任的人员，在应用标准时，应根据两个时期进行考虑，即在基层工作期间和在教育管理机构工作期间。在基层工作期间，必须符合上述标准。在教育管理机构工作期间，仍保持革命品质，提出改进管理的好建议，为行业和地区教育事业做出显著贡献。

III. 获得称号者的权益

被授予“人民教师”和“优秀教师”称号的人享有以下权益：

- 获得证书和徽章。

- 提前晋升工资。

- 获得一定金额或实物奖励。每年的具体奖励金额将由各教育部门负责人和财政部部长共同规定。

- 国家将提供必要的条件帮助其提高和提升能力，以更好地为教育事业服务。

IV. 各级“人民教师”和“优秀教师”称号评审委员会的成立

（以下简称评审委员会）

中央：

a) 政府总理决定成立中央评审委员会（四个教育部门的联合委员会）。

评审委员会的办事机构是秘书处。

1. 在 b) 各教育部门负责人决定成立各自教育部门的评审委员会，称为：

- 教育部评审委员会。

- 高等教育与中等专业教育部评审委员会。

- 职业教育总局评审委员会。

- 中央妇女儿童保护委员会评审委员会。

中央评审委员会和各教育部门评审委员会的组织形式和活动方式将在单独的文件中规定。

- 中央职业技术教育理事会负责授予教师称号。

- 中央母亲和儿童保护委员会教师称号评审委员会。

中央教师称号评审委员会及各教育部门的组织任务和运作方式将在单独的文件中规定。

2. 在省级层面，不成立跨教育部门的共同委员会，而是成立各个教育部门的专门委员会。

a) 教育局授予教师称号委员会：负责授予普通教育、学前教育、文化补习学校以及直属市教育局和省内教育管理机构的教师“人民教师”、“优秀教师”称号。

b) 省专业教育委员会：负责授予高等院校、中等专业学校、地方职业学校及中央驻地方的职业学校和省内专业教育管理机构（除直属市教育局的师范学校和幼儿教师培训学校外）的教师“人民教师”、“优秀教师”称号。

c) 省妇女儿童保护委员会授予教师称号委员会：负责授予幼儿教师、幼儿教师培训机构教师以及在省内儿童保育行业管理机构工作的教师（包括幼儿教师和教师）“人民教师”、“优秀教师”称号。

各教育部门省级授予教师称号委员会的成员由省人民政府根据各教育部门负责人提议决定。

3. 在大学和其他隶属于教育部、高等教育部、职业教育总局、中央妇女儿童保护委员会及其他部委的大学：由校长担任主席，工会秘书担任副主席，成立授予教师称号委员会。

上述学校的校长作出成立授予教师称号委员会的决定，并向各教育部门负责人报告。每个委员会应有7至9名成员。

V. 授予称号的程序和推荐

1. 地方推荐：

a) 教育部、高等教育部、职业教育总局、中央妇女儿童保护委员会将具体指导各领域的推荐程序，并确保以下原则：

- 被推荐授予称号的人必须得到所在单位（工作地点）的干部、教师、工人职员的一致同意，并且必须得到当地党委和政府的一致同意。

- 对于由中央管理并设在地方的高等院校和技术学校，被推荐授予称号的人必须得到主管部门（或相当于部委的机构）的一致同意。

在听取基层意见后，省级教育部门授予教师称号委员会召开会议研究个人档案和群众意见，讨论、分析、评估每个人的道德品质、教学才能和贡献，并进行秘密投票（至少要有三分之二的委员出席才视为有效）。

被委员会推荐给省政府审议的人必须获得参会人员的90%一致同意。

省政府常务委员会根据省级教育部门负责人的建议进行审议，并向中央各教育部门负责人提出推荐（教师属于哪个教育领域就向上级该领域的教育部门负责人提出）。

2. 大学和其他隶属于教育部、高等教育部、职业教育总局、中央妇女儿童保护委员会及其他部委的大学的推荐：

a) 各系提名候选人。

b) 通过以下方式组织征求群众意见：

- 召集全体教师或核心教师开会，分析、评估每个人，并进行秘密投票。

- 组织学生代表在系内征求意见（仅记录会议纪要，不进行投票）。

c) 召开学校授予教师称号委员会会议，研究个人档案，研究群众意见，讨论、分析、评估每个人，并进行秘密投票（至少要有三分之二的委员出席才视为有效）。被推荐给上级教育部门负责人审议的人必须获得参会人员的90%一致同意。

对于不属于直接由教育部和高等教育部管理的大学，推荐授予称号的教师名单必须得到主管部门的意见，并转交高等教育部和职业教育总局。

3. 中央推荐：

“人民教师”和“优秀教师”称号授予委员会将组织推荐，并提交国务院常务会议审议。国务院常务会议提请全国人民代表大会常务委员会决定。（具体的推荐程序将在单独的文件中规定）。

VI. 推荐授予称号的档案材料。

提交给中央各教育部门负责人的档案材料包括：

1. 省人民政府或直属教育部、高等教育部、职业教育总局、中央妇女儿童保护委员会及其他部委的大学校长的推荐函。

2. 被推荐授予称号的人的名单。

3. 个人成就记录，附有直接上级领导的确认意见。

4. 一些创新经验或科学研究成果，附有省级教育部门或高等院校科学委员会的评价确认意见，或国家科学技术委员会或其他有权机构的证明文件。

5. 基层群众意见记录。

VII. 公布和撤销称号。

“人民教师”和“优秀教师”称号每两年公布一次，在11月20日举行。省级人民政府和直属单位组织公布称号，颁发奖章和奖励。

如果获得“人民教师”或“优秀教师”称号的人不再符合这些称号的要求，则省级人民政府或大学校长可以向“人民教师”和“优秀教师”称号授予委员会提出重新审议，以请求国务院常务会议提请全国人民代表大会常务委员会撤销已授予的称号。

如果获得“人民教师”或“优秀教师”称号的人不再符合该称号的要求，则由省级人民政府或学校校长向“人民教师”和“优秀教师”称号评审委员会提出建议，由该委员会审议后提交部长会议，再由国务院提请取消已授予的称号。

根据本通知，各教育、大学和中等专业部，职业培训总局，中央妇女儿童保护委员会应具体化必要事项，以适应各自行业，并计划部署到基层。