시행령 제 30/2015/TT-BGDĐT는 민족반 trú 일반학교 조직 및 운영 규칙을 수정하고 보완한다. 이 문서는 학교 임무, 학교 이름, 시설물, 조직 체계, 반 trú 학생 심사 서류, 그리고 민족반 trú 학교에서의 교육 활동에 대해 규정한다.
Scope of application
민족반 trú 일반학교(PTDTBT), 반 trú 학생, 심사위원회, 군 단위 인민위원회, 읍면 단위 인민위원회 의장, 교육청장.
Key points
- 민족반 trú 일반학교는 반 trú 학생 심사, 반 trú 학생 양육 및 관리, 사회화를 통해 교육 활동을 지원하는 임무를 수행한다.
- 민족반 trú 일반학교의 이름은 학교 고유명, 학교 등급으로 구성되며, 설립 결정서, 학교 명판, 도장, 그리고 거래 문서에 기재된다.
- 민족반 trú 일반학교의 시설물은 하루 두 번 수업을 조직하기 위한 것과 반 trú 학생 관리, 양육을 위한 시설물, 민족 문화 교육 및 체육 활동을 위한 장비를 포함한다.
- 민족반 trú 일반학교의 반 trú 학생은 부모 또는 보호자의 의견을 포함한 반 trú 신청서를 제출하고, 그 후 심사위원회가 심사를 실시하고 결과를 승인한다.
- 민족반 trú 일반학교에서는 하루 두 번 수업을 조직하여 학생들에게 교육을 제공하며, 소수민족 학생들의 특성을 고려한다.
🌐 Social impact of this document
- 긍정적인 영향: 소수민족 학생들의 교육 품질을 향상시키기 위해 하루 두 번 수업을 조직함으로써.
- 부정적인 영향: 반 trú 신청서 심사 과정에서 어려움이 있으며, 새로운 규정을 시행하기 위해 시간과 자원이 필요하다.
❓ Frequently asked questions
민족반 trú 일반학교의 임무는 무엇인가?
민족반 trú 일반학교는 반 trú 학생 심사, 반 trú 학생 양육 및 관리, 사회화를 통해 교육 활동을 지원하는 임무를 수행한다.
민족반 trú 일반학교의 이름은 어떤 내용을 포함하는가?
민족반 trú 일반학교의 이름은 학교 고유명, 학교 등급으로 구성되며, 설립 결정서, 학교 명판, 도장, 그리고 거래 문서에 기재된다.
민족반 trú 일반학교 학생들은 반 trú를 신청하기 위해 어떤 서류를 제출해야 하는가?
민족반 trú 일반학교 학생들은 부모 또는 보호자의 의견을 포함한 반 trú 신청서와 주민등록증 사본(원본 확인용 또는 공증된 사본)을 제출해야 한다.
반 trú 학생 심사는 어떻게 이루어지는가?
학생들은 학교에 신청서를 제출하고, 학교는 이를 모아 명단을 작성한 후 심사위원회가 심사를 실시한다. 심사 결과는 읍면 단위 인민위원회의 최종 승인 전 7일 이내에 공표된다.
민족반 trú 일반학교에서의 교육 활동은 어떠한가?
민족반 trú 일반학교는 현재 규정에 따라 교육 활동을 조직하며, 하루 두 번 수업을 조직하여 학생들에게 교육을 제공하며, 소수민족 학생들의 특성을 고려한다.
Full text
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교육부 |
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사회주의 공화국 베트남 |
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번호: 30/2015/TT-BGDĐT |
하노이, 2015년 12월 11일 |
시행규칙
일부 조항을 개정하고 보완하여 민족반 trú 중등학교 조직 및 운영 규정
에 대한 2010년 8월 2일 교육부 통지 제24/2010/TT-BGDĐT에 부속하여 발포된 것
교육부총리 2010년 8월 2일通知书： 교육부 장관
교육법(2005. 6. 14); 교육법 일부 개정 및 보완 법률(2009. 11. 25)을 근거로 함
2012년 4월 18일 정부결정 제36/2012/NĐ-CP는 부처 및 정부급 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직구성을 규정함
교육부령 제32/2008/NĐ-CP 2008년 3월 19일 정부가 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구성을 규정함
교육부령 제75/2006/NĐ-CP 2006년 8월 2일 정부가 교육법의 몇 조를 세부적으로 규정하고 이행하도록 지침을 제공함; 교육부령 제31/2011/NĐ-CP 2011년 5월 11일 정부가 교육부령 제75/2006/NĐ-CP 2006년 8월 2일 정부가 교육법의 몇 조를 세부적으로 규정하고 이행하도록 지침을 제공함을 수정하고 보완함; 교육부령 제07/2013/NĐ-CP 2013년 1월 9일 정부가 교육부령 제31/2011/NĐ-CP 2011년 5월 11일 정부가 교육부령 제75/2006/NĐ-CP 2006년 8월 2일 정부가 교육법의 몇 조를 세부적으로 규정하고 이행하도록 지침을 제공함을 수정하고 보완함
정부가 교육 분야 국가 관리 책임을 규정한 2010년 12월 24일자 제115/2010/NĐ-CP 호 정부 nghị령을 근거로
민족교육국 국장의 제안에 따라
교육부 장관은 민족반 trú 중등학교 조직 및 운영 규정에 대한 교육부 통지 제24/2010/TT-BGDĐT 2010년 8월 2일 교육부 장관이 발포한 것을 수정하고 보완하기 위해 교육부 통지를 발포한다.
조 1. 민족반 trú 중등학교 조직 및 운영 규정에 대한 교육부 통지 제24/2010/TT-BGDĐT 2010년 8월 2일 교육부 장관이 발포한 것을 다음과 같이 수정하고 보완한다.
1. 조 3는 다음과 같이 수정하고 보완된다.
"조 3. 민족반 trú 중등학교의 임무
민족반 trú 중등학교(PTDTBT)는 현재 시행되고 있는 중등학교 규약에서 정해진 임무와 다음의 임무를 수행한다.
1. 반 trú 학생의 검토를 조직한다.
2. 특수 교육 활동을 조직한다.
3. 반 trú 학생의 양육과 관리를 조직한다.
4. 이 법규 조 6에서 규정된 제도와 정책을 준수한다.
5. 교육 활동을 지원하기 위한 사회화를 실시한다."
2. 조 4는 다음과 같이 수정되고 보완됨:
"조 4. 학교 이름 및 학교 표지판
1. 학교 이름은 다음과 같이 규정된다: 민족반 trú 중등학교 + 학급 + 학교 이름.
2. 학교 이름은 학교 설립 결정, 학교 표지판, 도장 및 거래 문서에 기록된다.
3. 학교 명칭 표지판에는 다음 내용이 기재된다:
a) 왼쪽 위 모서리:
첫째 줄: 해당 성(시, 현) 인민위원회와 성(시, 현) 이름.
둘째 줄: 교육청.
b) 가운데에는 본 조항 항 1에 따라 학교 이름을 기록한다.
c) 아래쪽에는 학교 주소와 전화번호가 있다."
3. 조 5는 다음과 같이 수정하고 보완된다.
"조 5. 민족반 trú 중등학교의 시설 및 장비
민족반 trú 중등학교는 현재 시행되고 있는 중등학교 규약에서 정해진 토지, 시설 및 장비 외에도 다음과 같은 것이 있다.
1. 2회 수업을 조직하는 데 필요한 시설.
2. 반 trú 학생을 관리, 양육 및 돌보는 데 필요한 시설: 내 trú 직원실, 내 trú 주택; 주방, 식당, 목욕탕; 위생 시설, 깨끗한 물 공급 시설 및 관련 장비.
3. 민족 문화 교육, 체육 활동, 반 trú 학생을 위한 여가 및 해외 여행을 위한 장비."
4. 조 5항 후에 다음과 같이 조 5a를 추가함:
"조 5a. 민족반 trú 중등학교의 조직 구조
1. 민족반 trú 중등학교의 조직 구조는 현재 시행되고 있는 중등학교 규약에 따라 정해진다. 또한 각 학교는 반 trú 학생을 관리, 양육 및 돌보는 데 필요한 반 trú 학생 관리팀을 추가로 구성한다.
2. 반 trú 학생 관리팀은 팀장, 1명 또는 2명의 부 팀장 및 팀장의 지휘를 받는 참가자들로 구성되며, 이들은 교장이 임명하고 임무를 부여한다."
5. 조 7 항 2는 다음과 같이 수정되고 보완된다.
"2. 학교 설립 계획은 목표, 임무, 교육 프로그램 및 내용, 예상 건설 위치, 조직 구조, 자금 및 재정, 학교 건설 및 발전 방향을 명확히 한다. 학교 건설 및 발전 방향에서는 다음 비율을 안정적으로 유지해야 한다.
a) 소수민족 학생 비율: 전체 학생 중 최소 50%가 소수민족 학생이다.
b) 반 trú학생 비율:
- 민족반 trú 초등학교의 경우: 최소 25%의 반 trú 학생이 있어야 함.
- 민족반 trú 중학교의 경우: 최소 50%의 반 trú 학생이 있어야 함.
- 민족반 trú 초등학교 및 중학교의 경우: 최소 25%의 초등학교 학생과 50%의 중학교 학생이 반 trú 학생이어야 함."
6. 조 15 항 2와 항 3는 다음과 같이 수정되고 보완된다.
"2. 검토 신청서는 다음과 같이 구성된다.
a) 학부모 또는 학생의 보호자의 동의가 포함된 반 trú 신청서.
b) 가족 등록증(본인 확인용 원본과 함께 제출하거나 공증된 사본; 가족 등록증이 분실된 경우에는 해당 지방 행정 기관의 확인서가 필요).
3. 검토 절차는 다음과 같다.
a) 학생이 학교에 신청서를 제출한다.
b) 학교가 신청서를 모아 명단을 작성한다.
c) 검토 위원회가 검토를 진행한다.
d) 검토 결과를 승인하고 공표한다.
- 검토 위원회는 최종 승인 전 7일 이내에 공개적으로 검토 예정 명단을 발표한다.
- 지방 인민위원회가 검토 결과를 승인한다.
- 지방 인민위원회와 민족반 trú 중등학교는 개강 전 최소 10일 이내에 반 trú 학생 검토 결과를 공표한다.
e) 불만 처리
검토 위원회는 공표 후 10일 이내에 반 trú 학생 검토 결과에 대한 불만을 처리한다(있을 경우)."
7. 제16조는 다음과 같이 개정된다.
"조 16. 교육 활동
민족반 trú 중등학교는 현재 시행되고 있는 중등학교 규약에 따라 교육 활동을 조직한다. 학교는 학생들에게 하루 두 차례 수업을 제공한다. 교육 활동은 소수민족 학생들의 심리적, 생리적 특성을 고려해야 한다."
8. 조 19 항 3은 다음과 같이 수정되고 보완된다.
"3. 소수민족 학생에게 적합한 교육 방법, 형태, 평가 방법을 적용하며, 정규 수업 시간 외 학생 관리 및 교육에 참여한다."
조 2. 조 13 항 2를 폐지한다.
조 3. 본 통지는 2016년 1월 25일부터 효력을 발생한다.
조 4. 교육부 민족교육과 장관, 관련 부서 책임자; 중앙에 직속되는 성 및 시 인민위원회 주석; 교육청 교육감은 본 시행규칙을 집행하는 데 대한 책임이 있다.
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국무총리 인준 |
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