결정 제 34/2006/QĐ-TTg 교육 및 훈련 소·읍·면 민족 소수 인구 공무원 계획 2006-2010년 기간 승인

결정

민족 소수계 주민을 위한 2006-2010년 기간 지방 행정 공무원 양성 및 교육 방안 승인

국무총리

||| 2001년 12월 25일 「정부조직법」에 의거
정부가 2003년 10월 10일 제정한 제114/2003/NĐ-CP 호에 근거함
총리가 2003년 6월 12일 제정한 제122/2003/QĐ-TTg 호에 근거함
총리가 2003년 8월 4일 제정한 제161/2003/QĐ-TTg 호에 근거함
총리가 2004년 1월 7일 제정한 제03/2004/QĐ-TTg 호에 근거함
민족위원회 장관의 건의를 검토함

결정함에 있어서:

조 1. 방안 승인 2006-2010년 기간 지방 행정 공무원 중 민족 소수계 주민을 위한 양성 및 교육 방안은 다음과 같은 주요 내용을 포함함:

I. 목표 및 교육 대상

1. 목표 ||

가. 총 목표

민족 소수계 지방 행정 공무원을 위한 양성 및 교육을 통해 정치적 신념이 견고하고 도덕적이고 능력 있는 인재를 양성하며, 직위와 직급, 민족 구성비, 학력, 세대 간 연속성을 보장하여 기초 정치 시스템의 활동 품질을 개선하고 경제 사회 발전 목표를 달성하며 안정과 질서를 유지하기 위함임

b) 구체적 목표

민족 소수계 지방 행정 공무원을 위한 문화, 전문 지식, 행정 관리, 정치 이론 교육을 통해 직위와 직급에 따른 표준을 충족시키며, 2010년까지 다음 목표를 달성함:

- 문화: 직위를 선출받은 전문직 지방 행정 공무원 100%가 중등학교 이상 학력을 갖추며, 그 중 60%는 고등학교 졸업자

- 전문 지식: 직위를 선출받은 전문직 지방 행정 공무원과 전문직 지방 행정 공무원 100%가 직위와 직급에 따른 전문 지식 교육을 받으며, 그 중 50%는 전문 학사 이상 학력을 갖춤

- 정치 이론: 직위를 선출받은 전문직 지방 행정 공무원과 전문직 지방 행정 공무원 100%가 초급 이상의 정치 이론 교육을 받으며, 그 중 40%는 중급 이상 학력을 갖춤

- 행정 관리: 지방 행정 공무원 중 주요 직위를 맡고 있는 자 100%가 행정 관리 지식 교육을 받음

- 사무실 정보기술: 지방 행정 공무원 100%가 사무실 정보기술 지식 교육을 받음

2. 교육 대상

정부가 2003년 10월 10일 제정한 제114/2003/NĐ-CP 호에 따라 지정된 지방 행정 공무원 중 민족 소수계 주민을 위한 교육 대상이며, 교육 대상으로 예정된 지방 행정 공무원 중 45세 미만의 주요 직위를 맡고 있는 자를 우선적으로 교육함

a) 현재 지방 행정 공무원 중 민족 소수계 주민을 위한 교육 대상:

- 주요 직위를 맡고 있는 45세 미만의 지방 행정 공무원에게 정치 이론, 행정 관리, 전문 지식 교육을 제공하여 직위와 직급에 따른 표준을 충족시키도록 함

- 35세 미만의 지방 행정 공무원에게 중등학교 또는 고등학교 졸업을 위한 문화 교육을 제공하며, 이를 전문 지식과 정치 이론 교육과 연계함

- 45세 이상의 지방 행정 공무원에게 정치 이론, 행정 관리, 전문 지식 교육을 제공하여 직위와 직급에 따른 표준을 충족시키도록 함

- 지방 행정 공무원 중 민족 소수계 주민을 위한 사무실 정보기술 교육을 제공함

b) 교육 대상으로 예정된 지방 행정 공무원:

- 30세 미만의 민족 소수계 주민을 위한 문화 교육을 제공하며, 이를 전문 지식과 정치 이론 교육과 연계하여 직위와 직급에 따른 표준을 충족시키도록 함

- 중등학교, 고등학교, 대학 졸업 후 취업하지 않은 학생들에게 직위와 직급에 따른 표준을 충족시키기 위한 교육을 제공함

II. 주요 임무

1. 민족 소수계 지방 행정 공무원의 수준 조사, 통계, 분석, 평가; 5년(2006-2010) 및 연간 교육 계획 수립; 승인된 계획에 따라 민족 소수계 지방 행정 공무원 양성 및 교육 실시

2. 민족 소수계 지방 행정 공무원을 위한 교육 내용, 프로그램 및 방법을 혁신하여 현대 지식을 반영하고 각 대상, 직위, 지역에 적합하도록 함

3. 중앙 정부 산하 각 지방 및 중등학교, 고등학교, 대학의 지방 행정 공무원 양성 시설 강화

4. 민족 소수계 지방 행정 공무원을 위한 교육, 양성, 배치, 사용, 보상 제도 및 정책 완비

III. 구체적인 실행 방안

1. 통일부 내무부장관이 2004년 1월 16일자 제04/2004/QĐ-BNV 호에 부속된 소읍·면·도시 직원에 대한 기준 규정과 본 결정의 교육 및 훈련 대상과 목표를 근거로 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 문화, 전문직업기술, 행정관리, 정치이론 교육 및 훈련 계획을 수립하고, 소읍장 및 후보자, 여성공무원, 소수민족 중 매우 적은 인구를 가진 민족, 국경지역 소읍·면·도시 공무원, 해안도시 및 지역 III의 공무원을 우선 교육 및 훈련한다.

2. 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 교육 및 훈련의 질을 개선하고 향상시킨다.

a) 중앙 및 지방의 직업학교와 정치학교는 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 교육 및 훈련 내용, 과정, 방식을 개혁하여 각각의 대상, 직위, 지역(북서부, 중부-서남부, 서남부)에 맞게 실시하며, 교육 및 훈련 연계 프로그램을 설계하여 소수민족 소읍·면·도시 직원의 문화적 수준을 높이고 전문직업기술, 정치이론, 행정관리 교육을 실시하도록 한다.

b) 교육 프레임워크 규정에 따라 각 지방의 정치학교와 공무원 교육 및 훈련 기관은 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 교육 및 훈련 프로그램과 방식을 설계하여 각각의 대상, 직위, 지역에 맞게 실시하여 효과적인 관리능력을 향상시키도록 한다.

c) 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 전문직업기술 교육 및 훈련을 강화하여 지역 관리 및 운영 업무 요구를 충족시키도록 한다.

d) 행정 지식 및 기술과 경제, 문화, 교육, 사회 관리 업무 지식 및 정보기술 활용 능력을 결합하여 교육 및 훈련한다.

3. 소읍·면·도시 공무원 교육 및 훈련 기관 시스템을 강화하고 정비한다.

a) 중앙부처와 지방정부는 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 교육 및 훈련을 담당하는 기관을 강화하고 정비한다.

b) 북서부, 중부-서남부, 서남부 지역에 소읍·면·도시 공무원 교육 기관을 설립하기 위한 계획을 작성하여 소수민족 소읍·면·도시 직원을 포함한 모든 소읍·면·도시 공무원을 교육 및 훈련한다.

c) 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 문화 교육 및 보충 교육을 실시하기 위해 민족학교와 교육센터를 강화하고 개선한다.

d) 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 생활 및 학습 환경 조성을 위해 시설, 장비, 도서관, 기숙사 등을 우선적으로 투자한다.

đ) 소읍·면·도시 공무원 교육 및 훈련 기관을 위한 전문 강사 집단을 구성하여 인원 수, 전문 지식 및 기술, 교육 방법, 도덕성, 민족 관련 업무 경험 등을 확보한다.

4. 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 교육 및 훈련 제도와 정책을 구축하고 개선하며, 이들 직원을 교육 및 훈련하는 강사들을 위한 제도와 정책을 마련한다.

IV. 사업 예산

본 계획의 예산은 연간 국가예산에서 교육 및 재교육, 훈련을 위한 자금으로부터 사용된다.

2. 이 통지 부속서에 규정된 반도체 산업 유인 투자 발전을 위한 반도체 원료, 재료, 장비, 기계, 공구 생산 활동을 수행하는 조직, 기업은 투자 유인 산업 분야에 대한 투자법 및 관련 법률의 정책을 적용받는다.

1. 내무부

a) 중앙부처가 지방정부에 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 교육 및 훈련 계획을 작성하도록 지시하고, 전국의 소수민족 소읍·면·도시 직원 교육 및 훈련 계획을 종합한다.

b) 중앙부처가 관련 기관들과 협력하여 각 대상, 직위별 소읍·면·도시 공무원을 위한 교육 및 훈련 프레임워크를 연구하고 통일적으로 설계하며, 이를 소수민족 소읍·면·도시 직원에게 적용한다.

c) 중앙부처가 관련 부처들과 협력하여 소수민족 소읍·면·도시 직원이 교육 및 훈련에 참여할 때 적용되는 제도와 정책을 수정하고 보완하며, 발포한다.

d) 전국의 소읍·면·도시 공무원 교육 및 훈련 기관 시스템을 강화하고 개선하기 위한 계획을 작성하고, 북서부, 중부-서남부, 서남부 지역에 소읍·면·도시 공무원 교육 기관을 설립하기 위한 계획을 작성하여 총리에게 보고한다.

e) 각 지방의 소수민족 소읍·면·도시 직원 교육 및 훈련 계획을 바탕으로 연간 예산 계획을 세우고, 계획재정부와 재정부와 협의하여 예산 계획을 총리에게 보고한다.

f) 소수민족 소읍·면·도시 직원 교육 및 훈련 상황을 추적하고 종합하며, 중간 평가 및 종합 평가를 실시하고, 정기적으로 총리에게 보고한다.

2. 교육부는 중앙부처가 지방정부에 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 문화 교육 및 보충 교육을 실시하도록 지시하고, 중앙부처가 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 전문직업기술 교육을 위한 제도와 정책을 작성하여 총리에게 보고한다.

3. 계획재정부는 중앙부처와 관련 기관들이 지방정부에 소수민족 소읍·면·도시 직원을 위한 교육 및 훈련을 위한 연간 및 5년 예산 계획을 조정하도록 지시하고, 연간 예산 계획을 작성하여 총리에게 보고한다.

4. 재무부는 관련 부처와 협력하여 중앙에 직속된 성 및 시의 소수민족 사회 행정 공무원 양성 및 교육을 위한 기반 시설 및 교육 장비 투자 예산 계획을 작성하고, 총리에게 보고하며, 소수민족 사회 행정 공무원 양성 및 교육 비용 지급 절차를 지도한다.

5. 민족위원회는 중앙에 직속된 성 및 시와 관련 부처가 이 사업을 조직하고 실행하는 것을 감독하고, 정기적으로 총리에게 보고한다.

6. 지방자치단체

가) 현지 인구 조사, 통계, 분석, 평가를 통해 소수민족 사회 행정 공무원을 파악하여 계획 수립 및 교육 계획 수립을 지원하도록 현지 자치청에 지시하고 지도한다.

나) 소수민족 사회 행정 공무원 교육 계획을 종합하고, 2006년부터 2010년까지의 연간 교육 계획을 작성하여 내무부에 제출하고 실행한다.

다) 소수민족 사회 행정 공무원 양성 및 교육 계획을 실현하기 위해 예산을 배정하고, 이 비용을 효과적으로 관리하고 사용한다.

라) 소수민족 사회 행정 공무원 양성 및 교육에 참여하는 공무원들에게 적절한 제도와 정책을 준수하고, 직접 교육을 담당하는 강사들에게도 규정에 따라 지원한다.

마) 매년 소수민족 사회 행정 공무원 양성 및 교육 계획의 실행 상황을 종합하고 평가하여 총리에게 보고한다.

조 3. 표준화 측정 품질총국은 이 결정에 첨부된 "바코드 번호 발급, 사용 및 관리에 관한 규정"의 시행을 조직하고 지도할 책임이 있다.

조 4. 각 부처 장관, 정부 직속 기관 수장, 지방자치단체 수장은 본 결정을 집행하기 위해 책임을 진함./.