시행규칙 38/2026/TT-BGDĐT 교육직업 기준 설정에 관한 고시를 발부함

 

시행규칙

제정 직업교육 기반 표준

직업교육 법률 제 124/2025/QH15에 근거함;

정부가 제정한 정부령 제 37/2025/NĐ-CP 2025년 2월 26일 발효된 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 규정에 근거함

직업교육국 국장의 제안에 따라 n직업교육 및 상시 교육교육부 장관은 직업교육 기반 표준을 제정함;

제정 직업교육 기반 표준 장 1 총칙

조 1. 적용 범위 및 대상

1. 본 시행규칙은 직업교육 기반 표준을 제정하며, 이는 직업교육 기관의 품질 보장 조건과 활동 지표를 포함하며, 이를 적용하고 평가하는 방법을 안내함

2. 본 시행규칙은 직업교육 기관, 관련 기관, 단체, 개인에게 적용됨

조 2. 용어 해석

본 시행규칙에서 아래 용어들은 다음과 같이 이해됨:

1. 직업교육 기관의 품질 보장 조건은 조직 체계와 관리, 교사 및 관리자 집단, 교육 프로그램 및 교재, 교육 시설 및 장비, 재정 자원 및 디지털 관리 시스템과 데이터를 요구하며, 이를 통해 교육 운영을 조직하고 유지할 수 있는 조건을 보장함

2. 직업교육 기관의 활동 지표는 교육 운영의 수준과 효과, 그리고 기관의 발전 능력을 반영하는 지표들임

3. 직업교육 기반 표준에 대한 충족도는 직업교육 기관이 본 시행규칙에서 정한 품질 보장 조건과 활동 지표에 대한 충족도를 의미함

4. 정규 교사는 한 직업교육 기관에서 전일제로 고용되어 일하는 교사임

5. 고용주는 기업, 기관, 단체, 협동조합, 가정, 개인 등이 고용 또는 사용하는 노동자를 고용하는 사람으로, 고용주가 개인인 경우 민사 행위 능력이 완전히 갖추어져야 함

6. 실습실은 각 산업 분야나 직업, 그룹별로 실습, 실험, 시험을 위한 공간임

7. 증거는 직업교육 기관의 품질 보장 조건과 활동 지표 충족도를 객관적으로 확인하기 위해 인쇄물, 디지털 자료, 자료, 물체 등을 참조함

조 3. 직업교육 기반 표준 제정 목적

1. 교육 조직 능력 평가를 위한 근거로 제공하여 국가 관리 효율성을 높이고, 직업교육 기관의 투명성과 책임성을 강화함

2. 직업교육 기관이 자체 평가를 수행하고, 교육 품질 개선 계획을 수립하는 데 필요한 근거를 제공함

3. 직업교육 기관 네트워크의 계획 및 재배치, 우수한 직업교육 기관의 국제 표준 충족을 위한 투자 개발, 품질 보장 조건의 평가 및 감독을 위한 근거를 제공함

3. 교육훈련 기관 네트워크 계획 및 재배치를 위한 기초가 되며, 국제 표준을 충족하는 중점적인 고등직업교육 기관 투자 및 발전, 그리고 품질 보장 조건의 평가 및 감독을 실시한다.

조 4. 기준 적용 원칙 및 기준 충족도 평가

1. 직업 교육 기관 기준은 모든 직업 교육 기관에 일관되게 적용된다.

2. 직업 교육 기관 기준 충족도는 데이터와 증거를 바탕으로 평가된다.

3. 직업 교육 기관 기준 충족도 평가를 위한 데이터는 충분하고 정확하며 객관적으로 보장되어야 하며 필요 시 검토 및 재검토된다.

조 5. 데이터 업데이트 및 활용

1. 직업 교육 기관 기준 충족도 평가를 위한 데이터는 직업 교육 전문 데이터베이스에 업데이트된다.

2. 국가 직업 교육 관리 기관은 직업 교육 전문 데이터베이스에서 데이터를 활용하여 관리를 목적으로 한다.

3. 직업 교육 전문 데이터베이스가 규정된 업데이트 요구사항을 충족하지 못하는 경우, 직업 교육 기관은 데이터 수집, 통합, 보관을 수행하고, 규정 및 관리 기관의 요청에 따라 데이터 제공 및 보고를 수행하며, 기준 충족도 평가를 지원하고 전문 데이터베이스가 운영, 연결, 연계될 때 업데이트 준비를 보장한다.

장 2 직업 교육 기관 기준

조 6. 품질 보장 조건

1. 품질 보장 조건은 다음과 같은 6(육)개 조건으로 구성된다.

가) 조건 1. 조직 체제 및 경영
직업 교육 기관의 조직 체제와 경영 체제는 법률 규정에 따라 설립 및 운영되며 기능, 임무, 규모 및 발전 방향과 적합해야 한다.

나) 조건 2. 교사 및 경영 인력
교사는 수량이 충분하고 해당 분야, 직종, 교육 수준에 따른 전문 기준을 충족하며, 경영 인력은 규정에 따른 기준을 충족해야 한다.

다) 조건 3. 교육 과정 및 교재
모든 교육 분야 및 직종에 대한 교육 과정 및 교재가 완비되어 있으며, 교육 과정 및 교재는 규정에 따라 정기적으로 검토 및 업데이트된다.

라) 조건 4. 교육 시설 및 장비
교육 규모 및 분야에 따른 교육 시설이 충족되며, 교육 프로그램 요구 사항에 부합하는 교육 장비, 도구, 원료가 제공되어야 한다. 교육 시설 및 장비는 효율적으로 관리 및 사용되며, 규정에 따라 정기적인 점검 및 유지 보수를 실시한다.

마) 조건 5. 재원
직업 교육 기관의 유지 및 발전 활동을 위한 재원이 규정에 따라 보장되어야 한다.

바) 조건 6. 디지털 관리 시스템 및 데이터
정보통신 인프라, 데이터베이스, 데이터 관리 및 활용, 정보 보안 및 네트워크 안보 요구 사항이 충족되어야 한다.

2. 직업 교육 기관의 품질 보장 조건 확인 지침은 본 고시 부속서 1에 명시된다.

조 7. 직업 교육 기관 활동 지표

1. 직업 교육 기관 활동 지표는 다음과 같은 10(십)개 지표로 구성된다.

가) 지표 01. 연간 모집 계획에 따른 모집 인원 비율이 50%(오십 퍼센트) 이상인 비율

나) 지표 02. 보고년도의 교육 규모 변동 비율이 이전 2(이)년도 교육 규모 대비 30%(삼십 퍼센트) 이상 감소하지 않는 비율, 다만, 교육 기관의 발전 방향 내에서 규모 감소가 예정된 경우 제외

다) 지표 03. 교육 시간 중 교육 기관 소속 교사가 담당하는 비율이 각 교육 프로그램 학습량의 최소 60%(육십 퍼센트) 이상인 비율

라) 지표 04. 교육 프로그램 중 시장 노동 수요, 과학 기술 발전 및 관련자 피드백에 따른 검토 및 업데이트 비율이 60%(육십 퍼센트) 이상인 비율

마) 지표 05. 교육 프로그램 중 기업 참여 비율이 70%(칠십 퍼센트) 이상인 비율

바) 지표 06. 각 교육 프로그램의 온라인 강의 조건 충족 비율이 20%(이십 퍼센트) 이상인 비율

사) 지표 07. 교육 프로그램을 정해진 기간 내에 완료한 학생 비율이 60%(육십 퍼센트) 이상인 비율

아) 지표 08. 졸업 후 해당 교육 분야 및 직종에 적합한 취업 또는 자영업 또는 더 높은 교육 수준을 위해 계속 학습한 졸업생 비율이 70%(칠십 퍼센트) 이상인 비율

자) 지표 09. 현재 학생 및 졸업생이 교육 품질에 대한 만족도가 70%(칠십 퍼센트) 이상인 비율

차) 지표 10. 졸업생의 직무 수행 능력을 만족하는 기업 비율이 70%(칠십 퍼센트) 이상인 비율

2. 직업 교육 기관 활동 지표 확인 지침은 본 고시 부속서 2에 명시된다.

장 III 기초 교육 기준 적용 및 준수 수준 평가

제8조 교육 기준 적용

1. 기초 교육 기준은 중등 직업 교육 프로그램 또는 중급 및 고급 직업 교육 프로그램(이하 "자격증 프로그램"이라 한다)을 완료한 직업 교육 기관에 대해 12개월 이내에 적용되며, 건강 분야의 직업과 관련된 경우 24개월로 한다.

2. 국방부와 경찰청 소속 직업 교육 기관에 대해서는 다음과 같이 적용한다.

가) 부록 I에서 정한 조건 1의 요구사항 1.4와 조건 5 전체를 적용하지 않는다.

나) 국방 및 안보 영역에서 정한 규정에 따라 데이터 수집, 업데이트, 활용 및 관리가 이루어진다.

제9조 기준 준수 수준 평가

1. 기초 교육 기준 준수 수준은 통지에서 정한 품질 보장 조건과 활동 지표의 평가 결과를 바탕으로 결정된다.

2. 직업 교육 기관이 통지 제6조에서 정한 품질 보장 조건을 모두 충족하고 통지 제7조에서 정한 활동 지표가 요구 수준을 달성하면 기준을 준수한 것으로 인정된다.

3. 직업 교육 기관이 통지 제7조에서 정한 요구 수준을 초과하는 활동 지표를 보유하면 국제 표준에 맞는 우수 직업 교육 기관으로 투자 개발 대상으로 고려된다.

제10조 자가 평가

1. 직업 교육 기관은 통지 제5조에서 정한 규정에 따라 연간 자료를 업데이트하여 기준 준수 수준을 자가 평가한다.

2. 자가 평가 자료는 해당 연도의 12월 31일까지 확정되며, 평가 결과 보고서는 다음 연도의 3월 31일까지 완성되어야 한다.

3. 직업 교육 기관은 평가 결과를 공개하며, 그 결과에 대한 책임을 진다.

4. 직업 교육 기관은 국가 관리 기관과 관련 당사자에게 설명해야 하며, 동시에 기준 준수 수준을 유지하고 향상시키기 위해 검토 및 개선을 수행한다.

제11조 기준 검토 및 업데이트

1. 기초 교육 기준은 5년마다 정기적으로 검토 및 업데이트되며, 지역 및 국제 기준에 근접하고 점차적으로 통합된다.

2. 필요하다면 교육부는 통지의 기준을 앞당겨 검토 및 업데이트하도록 결정할 수 있다.

장 IV 조직 및 실행

제12조 각 당사자의 책임

1. 교육부

가) 직업 교육 기관이 기준 준수 수준 평가를 위한 데이터를 제공하고 업데이트하도록 지시하며, 전문 직업 교육 데이터베이스에 입력한다.

나) 기준 준수 수준 평가 결과를 종합하고, 직업 교육 기관의 기준 준수 수준 정보를 공개한다.

다) 통지에서 정한 규정의 조직적 실행을 지도, 감독하고 검사한다.

2. 교육청

가) 관할 지역 내 직업 교육 기관의 기준 준수 수준 평가 결과를 모니터링하고 종합한다.

나) 통지에서 정한 규정에 따라 관할 지역 내 직업 교육 기관의 기준 준수 수준 평가 결과를 교육부에 보고한다.

다) 관할 지역 내 직업 교육 기관의 기준 준수 수준 평가 및 데이터 업데이트, 보고를 검사한다.

라) 데이터가 규정에 미달하거나 부족한 경우 직업 교육 기관에 정보 및 데이터를 검토, 보완, 수정하도록 요구한다.

3. 직업 교육 기관의 직접 관리 기관의 책임

가) 관할 권한 내 직업 교육 기관에 대한 통지 규정의 조직적 실행을 지휘, 지시하고 감독한다.

나) 관할 권한 내 직업 교육 기관이 기준 준수 수준을 유지하고 향상시키도록 조건을 마련한다.

4. 직업 교육 기관의 책임

가) 기준 준수 수준 평가를 위한 데이터를 정확하고 적시하게 업데이트하고 보관하며, 법적 책임을 지고 데이터의 정확성, 완전성 및 진실성을 보장한다.

나) 통지에서 정한 규정과 관리 기관의 지침에 따라 자가 평가, 보고 및 평가 결과를 공개한다.

다) 자가 평가 결과를 바탕으로 계획을 수립하고 실행하며, 기준 준수 수준을 유지하고 향상시키기 위한 조치를 취한다.

조 제13조 효력발효

1. 이 고시는 2026년 월 일부터 효력이 발생한다.

2. 장관, 부처급 기관의 기관장, 각 지방자치단체의 주석, 직업교육 기관 및 관련 기관, 단체, 개인은 이 고시를 집행하는 데 책임을 진다.

조 제14조 전환조항

1. 2026년 1월 1일 이전에 설립 결정, 설립 허가, 분할, 분리, 합병 결정을 받은 직업교육 기관은 이 고시의 효력 발생일로부터 60개월 내에 직업교육 기관 기준을 충족해야 한다.

2. 이 조 제1항에서 규정한 직업교육 기관은 매년 이 고시의 제8조 제1항에서 규정한 기준을 충족하도록 데이터 업데이트, 자체 평가, 보고, 평가 결과 공개를 실시하고, 직업교육 기관 기준 충족을 위한 개선 계획과 경로를 수립하여 이 고시의 효력 발생일로부터 60개월 내에 직업교육 기관 기준을 충족하도록 해야 한다.

시행 중에 문제가 발생하면 교육부에 신고하여 지도를 받거나 검토, 처리한다./.

 

 

 

 

기준 충족 조건 확인 지침

질량 보장 조건

견부속 고시 제

(/2026/TT-BGDĐT 년 월 일 2026교육부 장관 직업교육 기관의 질량 보장 조건

순번)

1. 조

2. 품질 보장 조건을 확인하기 위한 데이터

이 부록에 따른 교육 기관의 품질 보장 조건 충족 수준 확인은 다음 기반으로 이루어진다. 전체 교육 기관의 데이터조직 교육 관련 요구사항은 적용된다. d류 각 교육 프로그램의 학위 취득을 위한 데이터는 보고 연도의

 

 

부록 II

품질 보장 조건 확인 지침

각 지표 의

(교육 기관첨부된 시행규칙 번호/2026/TT-BGDĐT 날짜 월 년 2026 (교육부 장관)

(교육부 장관)

 

1. 교육 기관의 활동 지표

2. 지침 교육 기관의 활동 지표 확인

이 부록에서 교육 기관의 활동 지표의 백분율(%) 결과는 소수점 둘째 자리까지 반올림된다. 본 부록에서 소수점 아래 두 자리까지 반올림한다. T 두 nh

a) 지표 01: 입학 비율은 연간 모집 계획에 공시된 모집 인원 대비 입학 인원 비율이며, 다음 공식을 사용하여 결정된다:여기서:Tnh: 연간 보고 연도에 입학 절차를 완료한 학생 수입니다.

 

Ts: 연간 보고 연도에 공시된 모집 인원입니다.

- : 등록 과정을 완료한 학생 수는 보고 연도에 해당한다.Tts l 총 모집 인원

- 규정에 따라 공표된보고 연도에 해당한다.: 직업 교육 기관이 지수 1을 충족할 경우 CS 01 ≥지수 1을 결정하기 위한 데이터는 보고 연도에 해당하는 자격증을 발급하는 교육 프로그램에 등록한 학생 수이다. 그 중:

교육 기관은 CS 01 ≥ 100%일 때 지표 1을 충족한 것으로 간주됩니다.- Q n 0보고 연도(n)의 실제 교육 규모(변환된 값)이다. 50%.

- Q n-2 보고 연도로부터 2년 전(n-2)의 실제 교육 규모(변환된 값)이다. 다른 학습 기간을 가진 학생들은 10개월 학습 기간으로 변환되며, 이는 실제 학습 기간과 10개월 사이의 비율에 따라 계산된다. 그 중: N i

b) 지표 02교육 규모 변동 비율은 보고 연도의 교육 규모와 그 이전 2년의 교육 규모를 비교하여 결정되며, 다음 공식을 사용하여 결정된다: 02: 여기서:- Qn: 보고 연도(n)의 실제 교육 규모입니다., - Qn-2: 보고 연도로부터 2년 전(n-2)의 실제 교육 규모입니다.

 

보고 연도의 i번째 과정의 학생 수이다.

Ti: 보고 연도의 i번째 과정의 실제 학습 기간이다.s 보고 연도의 과정 수이다..

Qn-2: Qn과 동일한 방법으로 결정된다. 직업 교육 기관이 지수 2를 충족할 경우 CS 02 ≥ -30%이다. 지수 2를 결정하기 위한 데이터는.

보고 연도에 해당하는 모든 자격증을 발급하는 교육 프로그램에 등록한 학생 수이다.지수 3을 결정하기 위한 데이터는

 

보고 연도에 해당하는 각 교육 프로그램의 과목 또는 모듈이다.

g)C: hỉ số 정해진 기간 내에 교육 프로그램을 완료한 학생 비율은 다음 공식을 통해 결정된다. 그 중:

NHh: t 정해진 기간 내에 교육 프로그램을 완료한 학생 수이다. NH tt

k: 보고 연도의 총 교육 과정 수입니다. 입학한 학생 수이다. 직업 교육 기관이 지수를 충족할 경우 CS지수를 결정하기 위한 데이터는 보고 연도에 해당하는 모든 교육 프로그램에 등록한 학생 수이다.

(2) 지수 이름을 기재한다.(3) 지수 내용을 기재한다. 직업 교육 기관의 활동직업 교육 기관의 자체 평가 결과를 기재한다.

지수 요구사항을 기재한다. 규정에 따른다. 각 지수별 증빙 목록 또는 증빙 경로를 기재한다.

직업 교육 기관의 활동 c) 직업 교육 기관의 표준 충족도 평가 결과 본 부록 II 통지 제3항 a 및 b 점에 따른 자체 평가 결과를 바탕으로, 본 통지 제9조 제2항에 따라 직업 교육 기관이 표준 충족도를 평가한다. 교육훈련 프로그램 자격증 발급 교육훈련, k학생이 중도탈락한 경우; 교육훈련 기간이 만료되었으나 졸업하지 않은 학생은 포함되지 않음: h 교육훈련하지만 졸업하지 않은 학생은 포함되지 않음

c) 지수 03: 각 교육훈련 프로그램에 대한 정규 교원이 담당하는 강의 시간 비율, 다음 공식으로 결정됨:

 

그 중에서:

- GC j: 는 정규 교원이 담당하는 시간 표준 교육훈련 프로그램 (j)의 강의 시간 의 수 (j).

- G j: 는정규 교원이 담당하는 시간 의 교육훈련 프로그램 (j) 규정에 따른.

교육훈련 기관이 충족하는 것으로 확인됨 지수 03 다음과 같은 조건을 충족할 때: CS 03j ≥ 60% 모든 교육훈련 프로그램에 대해.

지수를 결정하기 위한 데이터는 정규 교원이 담당하는 각각의 교육훈련 프로그램에 대한 자격증 발급 교육훈련 보고 연도에 종료된 것들로 구성됨.

d) 지수 04: 교육훈련 프로그램 검토 및 업데이트 비율, 시장 노동 수요, 과학 기술 발전, 관련자들의 피드백에 따라 요구되는 것 다음 공식으로 결정됨: 그 중에서:, - CT

 

cn

교육훈련 프로그램 검토 및 업데이트를 위해 시장 노동 수요, 과학 기술 발전, 관련자들의 피드백 및 평가 결과에 따라 요구되는 것의 수j: 보고 연도에 종료된 수 교육훈련 프로그램 보고 연도에 종료된 교육훈련 프로그램 시장 노동 수요, 과학 기술 발전, 관련자들의 피드백 및 평가 결과에 따라 요구되는 것 평가 결과 관련자들의 피드백 ( 학생, 졸업생및 고용주 보고 연도에 종료된) CT.

- : 보고 연도에 종료된 교육훈련 프로그램의 수.교육훈련 기관이

충족하는 것으로 확인됨 지수 0 다음과 같은 조건을 충족할 때:4 CS 04 ≥ 60%.

지수를 결정하기 위한 데이터는 보고 연도에 종료된 교육훈련 프로그램에 대한 모든 직업군 보고 연도에 종료된 것들로 구성됨. đ)

C hỉ số교육훈련 프로그램에서 고용주 참여 비율 05: 교육훈련 과정 중 고용주 교육훈련 과정 중, 다음 공식으로 결정됨:

 

그 중에서:

- CTdn: 보고 연도에 종료된 교육훈련 프로그램 중 고용주 참여가 있는 것의 수 교육훈련 프로그램 보고 연도에 종료된 고용주 참여가 있는 것 교육훈련 활동 실습, 현장실습, 학습 성과 평가 또는 과학 기술 연구 및 적용, 혁신 창의성, 기술 이전, 디지털 전환, 녹색 전환 등 교육훈련 및 직업 기술 개발 CT

- kt: 보고 연도에 종료된 교육훈련 프로그램의 총 수교육훈련 기관이 충족하는 것으로 확인됨 지수 0 다음과 같은 조건을 충족할 때:

CS 0 지수를 결정하기 위한 데이터는 보고 연도에 종료된5 자격증 발급 교육훈련 프로그램들로 구성됨.5 ≥ 70%.

e) C hỉ số 0 각 교육훈련 프로그램에서 온라인 강의 조건을 충족하는 과목, 모듈 비율 다음 공식으로 결정됨: 그 중에서: TT

j 각 교육훈련 프로그램에서 온라인 강의 조건을 충족하는 과목, 모듈의 수(전자 학습 자료, 온라인 강의 관리 소프트웨어, 학습 관리 시스템 등이 온라인 교육 요구사항을 충족하도록 준비되어 있음)6: (j) MH j 각 교육훈련 프로그램에서의 과목, 모듈의 총 수(j) 교육훈련 기관이 충족하는 것으로 확인됨

 

지수 0

- 다음과 같은 조건을 충족할 때:모든​: 자격증 발급 교육훈련프로그램에 대해, 보고 연도에 종료된 것들로 구성됨. g) C hỉ số 교육훈련 프로그램을 정해진 기간 내에 완료한 학생 비율 다음 공식으로 결정됨:그 중에서: NH h.

- t: 교육훈련 프로그램을 정해진 기간 내에 완료한 학생 수: NHtt, : 입학한 학생 총 수 교육훈련 기관이 충족하는 것으로 확인됨 지수를 충족할 때: CS.

지수를 결정하기 위한 데이터는 학생들로 구성됨 각6 (X 표시를 2개 중 하나에 표시한다) ≥ 20% 표준 충족: 직업 교육 기관이 품질 보장 조건의 모든 요구사항을 충족하고 모든 지수 활동의 요구사항을 충족할 때. 표준 미충족: 직업 교육 기관이 품질 보장 조건의 요구사항 중 하나 이상을 충족하지 않거나 지수 활동의 요구사항 중 하나 이상을 충족하지 않을 때.모든 프로그램 교육훈련 학위를 부여하는 보고 연도.

지표를 결정하기 위한 데이터는 다음의 과목, 모듈 등이 포함된 각각의 교육훈련 프로그램 학위를 부여하는.

보고 연도에 대한 C지표 07: 정확한 교육기간 내에 교육훈련을 완료한 학생 비율, 다음의 공식에 따라 결정됩니다:

 

여기서:

- NHht: 정해진 교육기간 내에 교육훈련을 완료한 학생 수로, 교육훈련 프로그램에서 결정됩니다.

- NHtt: 총 선발된 학생 수 입학한 학생 수.

직업교육훈련 기관은다음의 지표를 충족해야 합니다. 지표를 충족할 때 지표 07 CS 07 ≥ 60%.

지표를 결정하기 위한 데이터는 다음의 학생 각각의 장 ||| 교육 프로그램 ||| 학위를 부여하는 교육 과정 ||| 종료 ||| 보고 연도 내에

h) ||| 지수 ||| 졸업생 중 적합한 직업을 얻거나 자영업 또는 학력 향상을 위해 계속 학습한 비율 08. ||| 그룹 산업 및 직종 ||| 교육 또는 자영업 또는 학력 향상을 위해 계속 학습한 ||| 교육 또는 자영업 또는 학력 향상을 위해 계속 학습한 ||| 그룹 산업 및 직종 ||| 교육 또는 자영업 또는 학력 향상을 위해 계속 학습한 ||| 교육 또는 자영업 또는 학력 향상을 위해 계속 학습한 ||| 다음 공식으로 결정됩니다:

 

||| 여기에는

- TN ||| vl||| : 졸업 후 적합한 직업을 얻거나 자영업 또는 학력 향상을 위해 계속 학습한 학생 수||| ||| ||| 졸업 ||| 적합한 직업을 얻거나 자영업 또는 학력 향상을 위해 계속 학습한 ||| 그룹 산업 및 직종 ||| 교육 또는 자영업 또는 학력 향상을 위해 계속 학습한.

- TN ||| ph||| : 총 졸업 학생 수||| ||| ||| 졸업 ||| 설문 조사에 응답한

||| 직업 교육 기관은 다음을 충족할 때 지수를 충족한 것으로 간주됩니다. ||| 요구 사항을 충족할 때 ||| 지수를 충족할 때 08 ||| CS 08 ≥ 70%.

||| 지수를 결정하기 위한 데이터는 보고 연도의 학위를 부여하는 교육 과정을 이수한 학생들입니다. ||| 12개월 이내에 졸업한 학생들로 구성됩니다. ||| 특히 건강 분야의 직종은 24개월입니다. ||| 데이터 수집 마감 시점까지 |||.

||| ||| 최소 50%의 졸업생을 대상으로 설문 조사를 실시해야 합니다. |||||| 설문 조사 응답률이 70% 이상이어야 하며, 각 직종과 교육 수준, 학기별 학생 구성을 보장해야 합니다.

i) ||| 지수 C |||||| 학생 및 졸업생 중 교육 품질에 대한 만족도 비율 09: ||| 다음 공식으로 결정됩니다: ||| 여기에는 NH ||| hl ||| : 교육 품질에 대해 만족하거나 그 이상으로 평가한 학생 및 졸업생 수, |||

 

|||

- |||||||||||| ||| ||| 만족 ||| ||| 교육 프로그램 ||| ||| 학위를 부여하는 교육 과정

- NH ||| ph |||||| : 설문 조사에 응답한 학생 및 졸업생 총 수|||||| ||| |||.

||| 직업 교육 기관은 다음을 충족할 때 지수를 충족한 것으로 간주됩니다. ||| 요구 사항을 충족할 때 ||| 지수를 충족할 때 09 CS ||| 09 ≥ 70%.

||| 지수를 결정하기 위한 데이터는 보고 연도의 학위를 부여하는 교육 과정을 이수한 학생 및 졸업생입니다. ||| ||| ||| ||| ||| |||

||| 최소 0%의 학생 및 졸업생을 대상으로 설문 조사를 실시해야 합니다. ||| ||| 5||| 0%의 학생 및 졸업생 |||, 50% |||. ||| 설문 조사 응답률이 0% 이상이어야 하며, 각 직종과 교육 수준, 학기별 학생 구성을 보장해야 합니다. ||| 70% ||| 70% ||| ||||||

k) ||| 지수 C |||||| 고용주 중 졸업생의 직무 수행 능력에 대한 만족도 비율 10: ||| 다음 공식으로 결정됩니다: ||| 여기에는||| ||| ||| ||| |||, |||

 

||| 여기에는

- DN ||| hl||| : 졸업생의 직무 수행 능력에 대해 만족하거나 그 이상으로 평가한 고용주 수: ||| ||| ||| 만족 ||| ||| ||| |||

- DN ||| tg||| : 설문 조사에 참여한 고용주 총 수: ||| ||| |||.

||| 직업 교육 기관은 다음을 충족할 때 지수를 충족한 것으로 간주됩니다. ||| 요구 사항을 충족할 때 ||| 지수를 충족할 때 10 CS ||| 10 ≥ 70%.

||| 지수를 결정하기 위한 데이터는 보고 연도의 학위를 부여하는 교육 과정을 이수한 졸업생을 고용한 고용주입니다. ||| ||| ||| 교육 프로그램|||

||| 각 직종과 교육 수준별로 최소 03명의 고용주를 대상으로 설문 조사를 실시해야 합니다. 고용주의 선택은 다양성과 대표성을 보장해야 합니다. 다 ||| |||||| ||| 대표성 ||| ||| ||| 고용주의 활동 유형

3. 보고서 표 || c ||| ||| 직업 교육 기관a) ||| 보고서 표

||| 품질 보장 조건 STT ||| ||| 품질 보장 조건||| 증거

||| 각 품질 보장 조건의 증거 목록

또는 증거 링크를 기록합니다.

b) ||| 보고서 표 ||| 직업 교육 기관의 지표 활동 STT |||

(3) ||| 직업 교육 기관의 지표 활동 ||| 자체 평가 결과 ||| 요구 사항 ||| 증거.

이름 ||| 내용 ||| I. |||

표준 충족: 직업 교육 기관이 모든 품질 보장 조건 요구 사항을 충족하고 모든 지표 활동 요구 사항을 충족할 때

표준 미충족: 직업 교육 기관이 품질 보장 조건 요구 사항 중 하나 이상을 충족하지 않거나 지표 활동 요구 사항 중 하나 이상을 충족하지 않을 때

(2) 지표 이름을 기록합니다.

(3) 직업교육훈련 기관의 활동 내용을 기록합니다. 직업교육훈련 기관의.

(4) 자체 평가 결과를 기록합니다.직업교육훈련 기관의 요구 사항을 기록합니다..

(5) 규정에 따른 지표 명시적 증거 목록 또는 증거 링크를

(6) 각각의 직업교육훈련 기관의 활동 지표에 대해 기록합니다.c) 직업교육훈련 기관의 표준 충족도 평가 결과 다음의 점 a와 점 b 부록 2의 통지.

이에 따른 직업교육훈련 기관은 규정된 9조 제2항의 통지에 따라 자체적으로 표준 충족도를 평가합니다.

(다음 중 하나를 선택하여 "X"로 표시합니다) 표준 충족: 직업교육훈련 기관이 모든 품질 보장 조건과 모든 활동 지표의 요구사항을 충족할 경우 표준 미충족: 직업교육훈련 기관이 품질 보장 조건 중 하나 이상을 충족하지 못하거나 활동 지표 중 하나 이상의 요구사항을 충족하지 못할 경우 II Thông tư này, cơ sở giáo dục nghề nghiệp tự đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn theo quy định tại khoản 2 Điều 9 của Thông tư này như sau (đánh dấu "X" vào 01 trong 02 ô tương ứng):

☐ Đáp ứng chuẩn cơ sở giáo dục nghề nghiệp: Khi cơ sở giáo dục nghề nghiệp đáp ứng đầy đủ các yêu cầu của điều kiện bảo đảm chất lượng và đạt mức yêu cầu của tất cả các chỉ số hoạt động.

☐ Không đáp ứng chuẩn cơ sở giáo dục nghề nghiệp: Khi cơ sở giáo dục nghề nghiệp có từ 01 yêu cầu của điều kiện bảo đảm chất lượng trở lên không đáp ứng hoặc có từ 01 chỉ số hoạt động trở lên không đạt mức yêu cầu.