시행령 제 51/2011/TT-BGDĐT 학생들의 교육 성과를 평가하기 위한 정기 국가 평가에 관한 규정

시행규칙

학생들의 교육 성과를 평가하기 위한 국가 정기 평가에 관한 규정

정부가 2007년 12월 3일 제정한 178/2007/NĐ-CP 호에 의거하여 각 부처 및 정부 직속 기관의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함

정부가 발부한 시행령 제32/2008/NĐ-CP호는 교육부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조를 규정함에 있어 근거를 제공합니다;

정부가 교육 분야 국가 관리 책임을 규정한 2010년 12월 24일자 제115/2010/NĐ-CP 호 정부 nghị령을 근거로

초등교육과, 중등교육과, 시험평가 및 교육품질 검증국장의 제안에 따라

교육부 장관은 일반 고등교육 기관에서의 학생들의 교육 성과를 평가하기 위한 국가 정기 평가에 관한 규정을 다음과 같이 제정함

장 1
총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

이 통칙은 국가 정기 평가의 목적, 규모, 주기, 시점, 학년, 내용, 과목, 방법, 도구, 절차 및 비용에 대한 규정을 명시함

이 통칙은 교육 관리 기관 및 일반 고등교육 기관에 적용됨

일반 고등교육 기관의 프로젝트 범위 내의 국가 평가도 이 통칙의 적용 대상임

조 2. 용어 해석

본 규정에서 다음 용어들은 다음과 같이 해석된다:

1. "교육 성과는 학생들이 일반 고등교육 프로그램에서 설정된 목표에 따른 지식, 기술, 능력 수준을 의미함

2. "국가 정기 평가는 현재 시행 중인 일반 고등교육 기관의 학생 평가 및 등급 부여와 관련 없는 국가 차원의 주기적 평가 활동을 의미함

3. "학생이란 이 통칙에서 언급된 일반 고등교육 기관에서 학습 중인 모든 학생을 의미함

장 II
일반 고등교육 기관에서의 학생 교육 성과 국가 정기 평가에 관한 규정

조 3. 국가 정기 평가의 목적

1. 현재 시행 중인 교육 프로그램에 따른 학생들의 지식, 기술, 능력 수준을 평가하고, 학생들의 교육 성과에 영향을 미치는 요소들을 검토함

2. 학생들의 교육 성과를 평가하는 장기 데이터베이스 시스템을 구축하여 학생들의 학습 경향 변화를 분석하고, 교육 프로그램의 효과성을 검토하며, 일반 고등교육 발전을 위한 새로운 정책을 개발함

3. 학습 및 훈련 단계 후 학생들의 교육 성과를 모니터링하고 평가하여 현재 시행 중인 교육 프로그램의 실행을 조정하고, 다음 교육 프로그램 개발을 위한 실제 근거를 제공함

4. 국가 및 국제 수준의 평가를 수행할 수 있는 전문적인 국가 평가 전문가 집단을 구축함

5. 일반 고등교육 기관에서의 학생 교육 성과 평가 결과 및 방법을 지역 단위로 제공하여 지방/중앙 직할 시/도 및 구/군 단위의 평가 활동을 수행하고, 지역 교육 발전 정책 수립을 위한 근거를 제공함

조 4. 규모, 주기 및 평가 시점

1. 일반 고등교육 기관에서의 학생 교육 성과 국가 정기 평가는 전국 규모로 실시됨

2. 국가 정기 평가 주기는 3년에서 5년마다 실시됨

3. 국가 정기 평가 시점은 해당 평가 주기의 학년별 업무 지침에서 구체적으로 명시됨

조 5. 평가 대상 학년, 내용, 과목

1. 국가 정기 평가는 5학년, 9학년, 그리고 11학년에서 실시됨

2. 평가 내용은 교육부가 제정한 일반 고등교육 프로그램에 명시된 지식, 기술, 능력을 포함함

3. 평가 과목:

5학년은 수학과 국어이며, 9학년과 11학년은 수학과 국어를 평가함. 각 평가에서는 특정 평가 목적에 따라 추가 과목이 포함될 수 있으며, 해당 평가 주기의 학년별 업무 지침에서 공지됨

조 6. 평가 방법

1. 각 과목에 대한 평가를 위해 서면 시험 형태를 사용한다. 시험 질문은 객관식과 주관식 형태를 결합한다. 청취 이해, 독해 이해, 지식을 활용하여 실제 상황을 해결하는 문제 유형을 포함하도록 장려한다.

2. 선별, 출제 설계, 시험 관리, 채점, 데이터 입력, 수치 분석 처리 및 평가 결과 관리를 위한 최신 정보기술 기술과 소프트웨어를 사용한다.

조 7. 평가 도구

1. 학생들의 과목 성적을 평가하기 위한 문제집과 시험 문제.

2. 정보 수집을 위한 설문지 집합.

조 8. 평가 조직 절차

국가 정기 평가는 다음과 같은 절차를 따르게 된다.

1. 국가 평가 지도 위원회를 구성한다.

2. 전체 구상을 작성한다.

3. 평가 계획을 작성한다.

4. 평가 모델 선정을 위한 데이터베이스를 작성한다.

5. 시험 모델과 공식 평가 모델을 선정한다.

6. 평가 도구를 설계하고 시험하며 검토하고 완성한다.

7. 평가 참여자들에게 업무 교육을 실시한다.

8. 공식 평가를 진행한다.

9. 답안을 채점하고 데이터를 입력하고 데이터를 정화한다.

10. 데이터를 처리하고 분석한다.

11. 종합 보고서를 작성한다.

12. 종합 보고서를 검토하고 완성한다.

13. 평가 결과 보고 회의를 개최한다.

14. 평가 결과에 대한 피드백 정보를 수집한다.

조 9. 예산

일반 고등교육 기관에서 수행되는 국가 정기 평가 비용은 국가 예산과 국내외 단체 및 개인의 지원금으로 충당되며, 예산법 및 관련 규정에 따라 처리된다.

장 III
조직 및 실행

조 10. 국가 평가 지도 위원회에 관한 사항

1. 국가 정기 평가 활동을 관리하고 지도하며 조직한다.

2. 각 지방의 국가 정기 평가 활동을 지도한다.

3. 교육부 장관에게 지역 교육의 품질 향상을 위한 정책 제안을 위한 평가 결과 사용을 승인받아 통보하고 발표한다.

4. 각 지방의 학생 학습 결과 평가 방식을 지도한다.

조 11. 교육청에 관한 사항

1. 교육부의 지침에 따라 지역의 국가 정기 평가 활동을 관리하고 조직한다.

2. 교육청과 교육 기관들에게 평가 활동을 지시한다.

3. 국가 평가 지도 위원회와 관련 권한을 가진 기관들로부터 평가 활동의 지방 실시에 대한 감사와 감독을 받는다.

조 12. 일반 고등교육 기관에 관한 사항

1. 교육부, 교육청, 교육과의 지시와 지침에 따라 평가 활동을 수행한다.

2. 교육부와 관련 권한을 가진 기관들로부터 평가 활동의 지방 실시에 대한 감사와 감독을 받는다.

조 제13조 효력 발생

이 고시는 2011년 12월 19일부터 효력을 발생한다.

이전의 규정이 본 규정과 충돌하는 경우 모두 무효화된다.

제14조. 시행 책임

교육부 교육총국장, 초등교육과 과장; 중등교육과 과장; 시험평가 및 교육품질 인증국 국장; 교육부 관련 부서 책임자; 교육청장; 일반 고등교육 기관 원장은 이 고시를 시행하는 데 책임을 진다./.