시행규칙 제 53/2026/TT-BGDĐT 교육생 선발 및 대학원 교육 규정을 제정함

시행규칙

대학원 입학 및 교육 규정을 제정함

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교육법 제43/2019/QH14에 의거함;

교육법 일부 개정 법률 제123호 2025/QH15에 의거

고등교육법 제125호 2025/QH15에 의거

정부가 고등교육법 일부 조항의 세부사항과 시행을 위한 지침을 규정한 2026년 3월 30일자 국무회의 결정 제91호 2026/NĐ-CP에 의거

정부가 2025년 2월 26일 제정한 37/2025/NĐ-CP 호치민 시 정부 조직 기능, 임무, 권한 및 구조에 관한 정부 결정에 근거함;

a)  정규직 강사는 교육부 장관이 발부한 교육부령 제 99 호 2019년 12월 30일에 정의된 정규직 강사입니다.

교육부 장관은 대학원 입학 및 교육 규정을 제정함

조 1.이 통고는 본 통고와 함께 제정된 대학원 입학 및 교육 규정을 공포함

조 2.본 통고는 2026년 7월 1일부터 효력이 발생하며, 2027년 1월 1일부터 석사 및 박사 과정 모집에 적용됨. 본 통고는 교육부 장관이 2021년 8월 30일자 제23호 2021/TT-BGDĐT로 석사 과정 입학 및 교육 규정을 제정하고, 교육부 장관이 2021년 6월 28일자 제18호 2021/TT-BGDĐT로 박사 과정 입학 및 교육 규정을 제정한 통고를 대체함

제3조.교육부 사무총장, 대학교육과 과장, 교육부 소속 관련 부서 책임자; 대학 및 학교 총장; 다른 교육 기관의 총장 또는 책임자로서 대학원 교육을 허가받은 자; 관련 조직 및 개인은 본 통고의 시행에 대해 책임을 진다./.

대학원 입학 및 교육 규정

(2026년 6월 30일 교육부 장관이 제정한 제53호 2026/TT-BGDĐT에 첨부)

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장 1

총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

본 규정은 석사 및 박사 과정의 입학 및 교육에 관한 사항을 규정함

본 규정은 대학 및 기타 대학 교육 활동을 하는 교육 기관(이하 "교육 기관"이라 함), 관련 조직 및 개인에게 적용됨

본 규정은 대학 교육법 제8조 제2항 제다호에서 정한 건강 분야 전문가 양성 프로그램의 입학 및 교육에 적용되지 않음

외국 교육 기관이 발급하는 석사 및 박사 과정 교육 프로그램은 외국인 투자 및 협력에 관한 법률과 관련 법률의 규정을 준수하며, 본 규정에서 요구하는 입학 요건 및 수료 기준 이상의 기준을 충족해야 함

제2조. 대학원 입학 및 교육 원칙

석사 및 박사 과정의 입학은 공개적이고 투명하며 객관적으로 이루어져야 하며, 모든 입학 지원자가 교육 프로그램 요구 사항과 교육 기관의 품질 보장 조건을 충족하면 동등한 기회를 가짐

교육은 이미 발표된 교육 프로그램에 따라 이루어져야 하며, 모든 교육 형태, 방법 및 학습자 집단 간에 수료 기준, 교육 품질 및 학위 가치가 일치하도록 보장해야 함

학생이 교육 프로그램을 완료하고 규정에 따른 조건을 충족하면 졸업 인정 및 학위 수여를 받음

학생이 석사 또는 박사 과정의 일부 과목을 완료하면 교육 대학 학위 또는 학습 결과 확인서를 받음

교육 기관은 자율성과 책임성을 행사하며, 대학원 입학 및 교육에서 공개성, 투명성, 객관성, 공정성을 보장해야 함

조 3. 교육 형태, 방법 및 기간

교육 기관은 각 교육 프로그램의 전체 교육 계획을 결정하여 교육 대학법 및 교육 프로그램 표준 및 본 규정의 요구 사항을 준수하도록 보장해야 함

박사 과정은 정규 교육 형태만으로 실시되며, 연구생은 교육 기관의 관리, 감독 및 평가를 받아야 하며, 다음 방식으로 전문 활동, 강의, 연구 활동에 참여해야 함

a) 교육 기관에서 전일제로 학습 및 연구를 수행하고, 교육 기관에서 제공하는 전일제 학습 계획에 따라 교육 기관의 전문 활동에 참여하며, 강의, 실험실 작업, 실습 등에 참여하며, 교육 기간 동안 다른 기관에서 전일제로 근무하지 않음

b) 교육 기관에서 학습 및 연구를 수행하여 교육 기관에서 제공하는 전일제 학습 계획에 따라 한 학기 동안 최소 30학점을 등록함

교육 기간은 다음과 같이 규정됨

a) 석사 과정의 교육 기간은 학생의 입학 결정이 효력을 발생한 시점부터 논문 제출 또는 교육 프로그램의 수료 기준을 충족한 시점까지 계산됨

b) 박사 과정의 표준 교육 기간은 3년(36개월)에서 4년(48개월)까지이며, 교육 기관이 결정하며, 대부분의 연구생이 이 기간 내에 교육 프로그램을 완료할 수 있도록 보장해야 함. 각 연구생은 교육 기관이 승인한 연구생으로 인정한 결정에 따라 수립된 전일제 학습 및 연구 계획을 가지고 있으며, 박사 과정의 교육 기간은 교육 기관이 연구생으로 인정한 결정이 효력을 발생한 시점부터 학생이 교육 기관에 논문을 제출하기 전까지의 독립적인 반론 절차를 거친 시점까지 계산됨

교육 프로그램을 완료하기 위한 최소 교육 기간은 교육 프로그램의 표준 교육 기간의 2/3 이상이며, 최대 교육 기간은 교육 프로그램의 표준 교육 기간의 2.5배를 초과하지 않음

정규 교육 형태로 운영되는 교육 프로그램의 전체 교육 기간은 같은 교육 프로그램을 정규 교육 형태로 운영하는 경우보다 최소 1/4에서 최대 1/2 더 길어야 함

đ) 조국 및 국제 임무 수행 기간(부총리 또는 부처장관의 결정에 따라 3개월 이상인 경우)은 학생의 교육 기간에 포함되지 아니한다.

4. 교육 프로그램 최대 교육 기간이 만료되었음에도 불구하고 학위를 취득하지 못한 학생, 또는 중도 퇴학 처분을 받았던 학생은 재입학을 신청할 수 있다. 이 제도의 제4조 제6항에서 정한 기간 내에 유효한 학업 성적과 연구 성적이 있는 경우, 재입학한 후 다시 학업을 이어가고 졸업을 검토하도록 교육 기관이 인정한다.

조 4. 학업 성적 인정 및 학점 전환

1. 교육 기관이 허가받은 교육 수준 및 분야에서 해당 교육 과목의 교육 시간, 교육 내용, 교육 목표를 충족시키는 교육 과목에 대한 학생의 학업 성적 인정 및 학점 전환이 가능하다.

2. 학생이 현재 이수하고 있는 교육 프로그램의 총 교육 시간의 40%를 초과하여 인정 및 전환할 수 없으며, 본 조항 제5항에서 규정하는 경우를 제외한다.

3. 대학 학위 과정을 이수 중인 학생이 우수 또는 그에 상응하는 성적을 받은 경우, 석사 학위 과정의 일부 교육 과목을 미리 이수할 수 있다. 석사 학위 과정의 총 교육 시간의 40%를 초과하여 인정 및 전환할 수 없다.

4. 학생이 박사 학위 과정의 일부 교육 과목을 미리 이수할 수 있으며, 총 교육 시간의 25%를 초과하여 인정 및 전환할 수 없다. 다음 조건을 충족해야 한다.

가) 대학 학위 과정을 이수 중인 학생이 교육 프로그램의 70% 이상의 교육 시간을 이수하였으며, 총 평균 성적이 우수 또는 그에 상응하는 성적을 받은 경우;

나) 석사 학위 과정을 이수 중인 학생이 교육 프로그램의 40% 이상의 교육 시간을 이수하였으며, 총 평균 성적이 우수 또는 그에 상응하는 성적을 받은 경우.

5. 통합 교육 프로그램의 경우, 학점 인정 및 전환은 교육 프로그램 설계에 따라 이루어지고, 본 조항 제2항의 규정은 적용되지 않는다.

6. 학점 인정 및 전환을 위한 학업 성적과 대학 교육 증명서는 교육 프로그램의 최대 교육 기간 내에서 유효하며, 학습 과정을 완료한 날 또는 증명서 발급일로부터 유효하다. 외국어 능력 증명서는 법으로 정해진 외국어 능력 증명서 목록에 포함되어야 한다.

7. 교육 기관은 각 교육 프로그램 및 교육 수준에 따른 학생의 학업 성적 인정 및 학점 전환 절차를 구체적으로 규정하며, 본 조항 제1항의 요구사항을 충족시켜야 한다.

제5조 대학 이후 교육 연계

1. 국내 대학 이후 교육 연계는 국내 교육 기관 간 협력으로 이루어지는 것으로, 법에 따라 입학, 강의, 학생 평가, 학위 수여가 이루어지며, 그 중:

가) 석사 및 박사 학위를 수여할 수 있는 교육 기관은 주관 기관으로서, 입학, 교육 운영, 학생 권익, 교육 질 보장, 학생 평가, 졸업 인정 및 학위 수여에 대한 주요 책임을 지고,

나) 협력 기관은 동 수준 및 분야의 대학 교육 기관으로서, 연계 교육 프로그램의 일부 내용을 수행하기 위해 필요한 기능과 역할을 가지고 있어야 하며, 이를 수행할 수 있는 능력을 갖추어야 한다.

다) 건강 분야의 교육 연계는 같은 범위의 건강 분야에서 활동하는 교육 기관 간에 이루어져야 하며, 연계 교육 기관은 법에 따라 건강 분야의 교육 과정 및 대학 교육 기관의 표준을 충족해야 한다.

2. 박사 학위 연계 교육의 경우, 주관 기관은 교육 운영, 연구 지도, 논문 평가, 학술 질 보장을 주요 책임으로 하고, 협력 기관은 연계 교육 프로그램의 내용을 수행하는데 필요한 능력과 교육 질 보장 조건을 충족해야 한다.

3. 교육 연계는 다음과 같은 요구 사항을 충족해야 한다.

가) 교육 과정 표준, 교육 프로그램 및 주관 기관의 규정을 충족해야 한다.

나) 교육 질 보장 조건, 학생 권익을 보장해야 한다.

다) 주관 기관과 협력 기관의 교육 운영, 학생 관리, 교육 질 보장, 책임 해명에 대한 책임을 명확히 해야 한다.

라) 협력 기관은 주관 기관의 분담 및 연계 교육 협정에 따라 연계 교육 내용을 수행해야 한다.

마) 주관 기관은 연계 교육 프로그램의 총 교육 시간의 50% 이상 직접 수행해야 한다.

나) 연계 교육 프로그램의 입학 인원은 주관 기관과 협력 기관의 참여 비율에 따라 각각의 입학 인원에 포함되며, 교육부 장관이 정한 석사 및 박사 학위 입학 인원 확정 방법에 따라 산정된다.

바) 교육 질 보장 조건, 연계 교육 내용, 관련 당사자의 책임을 공개해야 한다.

4. 해외 대학과의 대학 이후 교육 연계 프로그램에 있어서:

가) 해외 대학(연계 및 학위 수여 기관)은 현지에서 합법적으로 설립되고 운영되어야 하며, 대학 학위 이상의 교육 및 학위 수여를 허가받아야 한다.

나) 해외 대학은 현지 교육 질 평가 기관의 승인을 받아 대학 교육의 표준을 충족하거나, 교육부가 정한 현행 규정에 따라 승인을 받아야 한다.

c) 연계 교육 프로그램은 외국 고등교육 기관 본원에서 직접 교육을 실시하고 있는 프로그램이다.

d) 연계 교육 프로그램의 입학 요건 및 졸업 기준은 베트남의 동 수준, 동 분야의 교육 프로그램 기준 이상으로 설정되어야 한다.

득) 외국 고등교육 기관이 베트남에서 학생에게 부여하는 자격증은 본원에서 부여하는 자격증과 형식, 법적 가치, 그리고 더 높은 수준의 교육을 받을 권한 면에서 동등해야 한다.

e) 외국 고등교육 기관은 연계 교육 프로그램의 총 교육량의 최소 25%를 해당 교육 프로그램을 수행하기 위해 자체 강사가 담당하도록 해야 하며, 강사는 전문 지식, 학衔, 학위가 박사 이상이며, 교육 프로그램 내용을 전달하기 위한 언어 능력이 요구되는 수준에 도달해야 한다.

장 2

석사 과정의 모집 및 교육

제6조 대상 및 모집 요건

1. 지원자는 다음 사항을 충족해야 한다.

a) 대학 이상의 학위를 취득하거나 그에 상응하는 조건을 충족해야 함.

b) 교육 기관이 정한 입학 요건을 충족해야 함.

c) 외국인 지원자의 경우, 교육 프로그램에서 사용되는 언어 능력과 교육 기관이 정한 학습 조건을 충족해야 함.

2. 교육 기관은 각 교육 프로그램의 입학 요건을 구체적으로 정할 수 있으며, 동 수준, 동 분야의 교육 프로그램 기준 이상으로 설정되도록 하며, 다음 사항을 포함해야 한다.

a) 지원자의 적합한 전문 지식

b) 지원자의 학습 능력, 성적, 경험이 있으면 해당 경험이 포함된 학습 능력

c) 교육 프로그램에 적합한 언어 능력

3. 교육 기관은 이 규정의 입학 요건보다 더 엄격한 입학 요건을 설정할 수 있으며, 교육 목표, 졸업 기준 및 교육 프로그램의 품질 보장 요구사항에 맞는 학점, 지식, 직업 경험이나 연구 능력을 추가로 요구할 수 있다.

제7조 모집 조직

1. 교육 기관은 교육 프로그램 요구사항, 교육 능력 및 품질 보장 조건에 따라 연간 한 번 이상 모집을 실시한다.

2. 모집은 공개, 투명, 공정, 객관성, 진실성을 유지하며 지원자의 능력을 정확하게 평가해야 한다.

3. 교육 기관은 모집 조직에서 정보기술을 활용할 수 있으며, 지원자 평가의 신뢰성, 진실성 및 공정성을 보장해야 한다.

4. 모집 공고는 모집 신청 마감일로부터 최소 30일 전에 교육 기관의 인터넷 사이트에 공개되어야 하며, 지원 대상, 지원 조건, 모집 방식, 모집 인원, 교육 프로그램, 등록금, 학생의 권리와 의무, 기타 필요한 정보를 제공해야 한다.

5. 교육 기관은 내부 모집 규정을 제정하고, 내부 검사 및 감독을 조직하며, 모집 관련 서류 및 데이터를 보관하고, 법률 규정에 따른 책임 해명을 수행해야 한다.

조 8. 합격자 인증

1. 교육 기관은 입학 요건을 충족하고 교육 프로그램 및 모집 조건에 따른 선발 조건을 만족하며 교육 기관이 요구하는 입학 신청서를 완성한 지원자를 합격자로 인증한다.

2. 통합 교육 프로그램의 경우, 교육 기관은 교육 경로, 교육 단계 및 각 단계 간 이동 조건을 규정하며, 학생이 교육 프로그램의 규정에서 정한 조건을 충족할 때 이동을 실시한다.

조 9. 석사 과정 강사

1. 석사 과정을 가르치는 강사는 대학 강사로서 법률 제73/2025/QH15 호 교원법에 따른 대학 강사의 자격 기준, 전공 및 분야별 교육 프로그램 기준 및 관련 법령의 다른 규정을 충족해야 한다.

2. 교육 프로그램의 각 과목을 가르치는 강사는 해당 과목의 목표, 졸업 기준, 교육 방향 및 과목의 품질 보장 요구사항에 적합한 전문 지식, 연구 능력 및 직업 능력을 갖추어야 한다.

3. 예술, 체육, 교사 양성 및 의료 분야의 교육 과정을 가르치는 강사는 박사 학위 없이도 국민 예술가, 우수 예술가, 국민 예술인, 우수 예술인, 국민 교사, 우수 교사, 국민 의사, 우수 의사, 지도자 또는 국가 최고 성적을 거둔 운동선수 등의 명칭 중 하나를 받았으며, 해당 교육 내용에 적합한 전문 지식과 직업 경험이 있으며, 교육 프로그램 기준을 충족하면 교육부 장관이 발행한 고등교육 교육 프로그램에 따른 교육 과정에서 강의할 수 있다.

조 10. 교육 및 학습 결과 평가 조직

1. 교육 기관은 교육부 장관이 정한 석사 및 박사 과정 모집 규모를 준수하면서 본관, 분교, 기타 교육 장소에서 교육 프로그램을 수행하며, 허가 및 승인된 범위 내에서 품질 보장 요구사항을 충족하도록 한다.

2. 실습, 연구 및 현장 경험 활동은 교육 기관의 범위를 벗어날 수 있으나 교육 프로그램 총량의 30%를 초과하지 않아야 하며, 교육 프로그램 기준 또는 해당 전문 법령이 다르게 규정하는 경우는 제외된다.

3. 건강, 예술, 체육 및 특정 분야의 교육 프로그램은 실습, 실습 및 교육 기관 범위를 벗어난 교육이 해당 전문 법령, 교육 프로그램 기준 및 교육 프로그램 요구사항에 따라 이루어진다.

4. 교육 기관은 교육 프로그램의 일부 과목을 수행하기 위해 대학 교육 기관, 연구 기관, 실습 기관, 기업 및 기타 기관과 협력하여 전문가 집단, 실습 기관, 실험실, 학습 자료, 기술 인프라 및 교육을 위한 기타 조건을 활용할 수 있다.

5. 강의 계획, 교육 조직, 학습 등록, 평가 및 학습 결과 처리는 교육 기관이 교육 프로그램 기준과 이 규칙의 규정에 따라 시행한다.

6. 교육 기관은 각 교육 프로그램에 대한 학생의 학습 등록을 규정하며, 다음 사항을 포함한다.

a) 학습 등록 절차;

b) 각 학기 동안 한 학생이 등록할 수 있는 최소 및 최대 학습량;

c) 재수강, 개선 학습, 초과 학습, 병행 학습 및 기타 학습 계획 조정 사항(있을 경우)의 등록 조건, 원칙 및 절차.

7. 교육 기관은 교육 프로그램을 완료하지 못하거나 학습, 연구, 학술 윤리 규정을 위반한 학생에 대해 강제 퇴학 조치를 규정한다.

8. 석사 과정의 각 과목 평가는 대학 과정의 평가와 유사하게 교육 기관이 교육부의 규정에 따라 시행한다.

9. 교육 기관은 품질 보장 조건을 충족하고 다음과 같은 요구사항을 준수할 경우 온라인 교육 및 평가를 조직할 수 있다.

a) 온라인 강의 및 학습은 교육 프로그램의 목표, 졸업 기준, 내용 및 방법과 일치해야 한다.

b) 온라인 학습량은 교육 프로그램 총 학습량의 30%를 초과하지 않으며, 천재지변, 질병 또는 관할 기관이 규정한 불가항력적인 상황을 제외한다.

c) 온라인 평가는 실제 평가와 동일한 신뢰성, 공정성, 객관성 및 동등성을 보장해야 한다.

d) 온라인 교육은 교육부 장관이 고등교육에서 디지털 기술 활용에 관한 규정을 준수해야 한다.

10. 교육 기관은 교육부 장관이 정한 석사 및 박사 과정 모집 규모에 따라 본관, 분교 또는 기타 교육 장소에서 품질 보장 요구사항, 강사 집단, 시설, 학습 자료 및 적절한 학생 규모를 유지해야 한다.

조 11. 석사 학위 논문 수행

1. 연구 및 학술 지향 교육 프로그램의 경우 학습자는 석사 학위를 인정받기 위해 논문을 수행해야 한다.

2. 논문은 석사 과정 강사 자격을 갖춘 최소 한 명(01명) 이상의 지도교수의 지도 아래 수행되며, 해당 지도 분야와 관련된 학술 발표가 있어야 한다. 이는 제9조의 석사 과정 강사 자격 규정에 따른다.

3. 논문은 교육 기관이 정한 방식으로 보호 절차 또는 논문 평가 절차를 통해 심사되며, 공정성과 투명성을 보장한다. 논문 심사위원회는 독립성과 학술적 책임을 보장하며, 최소 03명 이상의 홀수로 구성되며, 각 위원은 석사 이상 학위 소지자로서 교육 기관 내외의 강사, 학자 또는 기업 전문가로 구성되며, 해당 분야 전문성이 요구된다. 학생이 논문 초안을 제출한 날로부터 최대 03개월 이내에 교육 기관은 논문 평가를 조직해야 한다.

4. 논문과 논문 평가 서류는 법령에 따라 관리, 보관, 공개되며, 검사, 감사, 민원 처리 등에 필요한 검증 가능성을 보장한다. 국가 비밀 목록에 속하는 경우는 국가 비밀 보호 법률 규정에 따르게 된다.

5. 교육 기관은 필요 시 질량 보장을 위한 목적으로 또는 민원, 고발 처리를 위해 논문 심사를 실시하며, 다음 사항을 준수해야 한다:

가. 논문 심사위원회는 독립성, 객관성, 해당 연구 분야에 적합한 전문성을 보장해야 한다.

나. 논문 평가에 참여한 위원은 논문 심사위원회에 참여하지 않는다.

조 12. 다른 종류의 졸업 절차 조직

1. 응용 및 전문 교육 프로그램의 경우 교육 기관은 논문 수행, 프로젝트 수행, 졸업 시험 또는 교육 프로그램의 목표, 출구 기준 및 교육 방향에 맞는 다른 종류의 졸업 절차를 규정할 수 있다.

2. 지도, 조직, 평가 및 졸업 결과 인증은 독립성, 객관성, 투명성, 학술적 책임을 보장하며, 교육 프로그램 요구사항에 부합해야 한다.

3. 프로젝트, 졸업 시험 결과는 관련 법률에 따라 보관 및 공개되며, 검사, 감사, 민원 처리 등에 필요한 검증 가능성을 보장한다. 국가 비밀 목록에 속하는 경우는 국가 비밀 보호 법률 규정에 따르게 된다.

조 13. 졸업 인증 및 석사 학위 수여

1. 학습자가 다음 사항을 충족하면 졸업 인증 및 석사 학위 수여를 받는다:

가. 교육 프로그램의 졸업 요구사항을 충족하며, 이는 교육 프로그램 규정에 따른다. 이는 지식, 기술, 자율성 및 책임감, 외국어 능력, 디지털 능력, 그리고 인공지능 및 기타 요구사항(있다면)을 포함한다.

나. 교육 기관 규정에 따른 학습자의 의무를 완수하고, 학습 중단 사유가 없는 경우이다.

2. 교육 기관은 학습자가 본 조항 제1항의 요구사항을 충족한 날로부터 02개월 이내에 졸업 인증을 실시하며, 심사가 필요한 경우 최대 03개월까지 연장될 수 있다.

3. 교육 기관은 교육부 및 관련 법률 규정에 따라 석사 학위를 수여하고, 학위 데이터를 업데이트한다.

4. 학위 증서 및 부속 증서에 기재되는 내용은 교육부 규정에 따라 이루어진다.

5. 교육 기관은 학습자가 완료한 교과목 및 학점에 대해 대학 교육 증명서 또는 학습 결과 확인서를 발급한다.

6. 교육 기관은 다음 사항을 세부 규정으로 정한다:

가. 논문 지도 교수의 기준, 책임 및 권한;

나. 한 명(01명)의 강사가 동시에 지도할 수 있는 최대 학습자 수를 보장하며, 강사가 교육 프로그램의 질 보장을 위한 강사 대학 표준 근무 시간 및 작업량에 부합하도록 한다.

다. 학습 결과 인증, 대학 교육 증명서의 전환 및 무효화된 학습 결과에 대한 재수강;

라. 교육 프로그램 완료를 위한 최대 기간 동안 학습을 계속하거나 학습 결과를 보류하기 위한 조건;

마. 논문 주제 및 지도 교수 변경 절차, 논문, 프로젝트 또는 연구 수행 기간;

바. 평가 척도 간의 변환;

사. 논문, 프로젝트, 연구 및 졸업 요구사항을 충족하기 위해 사용되는 다른 학습 제품의 학술적 윤리 보장에 대한 요구사항.

장 III

박사 과정 모집 및 교육

조항 14. 대상 및 선발 요건

1. 선발 대상:

가) 석사 학위를 취득하거나 석사 학위 취득 조건을 충족한 자

나) 우수 이상 등급 또는 그 이상의 학부 졸업자로서 연구 과제나 실무 경험이 추가 요구되는 경우는 중간 등급 졸업자도 해당하며, 전문 교육 프로그램 포함

2. 박사 과정 선발 요건

가) 교육 기관이 정한 입학 요건을 충족하고, 해당 수준, 분야, 학과에 대한 교육 프로그램 표준에서 요구하는 요건보다 낮지 않음

나) 외국어로 진행되는 교육 프로그램의 경우, 지원자는 해당 언어 능력 요건을 충족해야 함

c) 외국인 지원자의 경우, 교육 프로그램에서 사용되는 언어 능력과 교육 기관이 정한 학습 조건을 충족해야 함.

3. 교육 기관은 기본 지식 요구사항, 교과목, 학습량 또는 추가 조건, 연구 능력, 외국어 능력, 실무 경험이나 연구 방향, 기타 필요한 요건 등에 대해 선발 대상에게 구체적인 요구사항을 제시함

조항 15. 입학 및 연구생 인정

1. 교육 기관은 교육 능력, 품질 보장 조건, 교육 프로그램 입학 요건 등을 고려하여 연중 여러 차례 입학을 실시할 수 있음

2. 입학 방식은 시험 선발, 심사 선발 또는 이 둘을 결합한 방식으로 교육 기관이 결정하며, 이는 지원자의 지식과 능력을 공정하고 객관적으로 평가하도록 함

3. 교육 기관은 온라인 입학 방식을 실시할 수 있으며, 이는 직접적인 입학 방식과 동등한 품질 보장 조건을 충족해야 함

4. 입학 공고는 교육 기관의 웹사이트에 최소 30일 전에 공개되며, 지원자가 입학 신청, 입학, 교육 프로그램 참여를 위한 모든 필요한 정보를 포함해야 하며, 이는 입학 조건, 모집 학과, 모집 인원, 모집 방식 및 계획, 교육 프로그램, 등록금, 학생 지원 정책(있을 경우), 그리고 교육 기관 규정에 따른 다른 정보를 포함함

5. 연구생 인정 결정에는 연구생 이름, 교육 프로그램, 교육 기간, 연구생 관리 전문 부서 등의 기본 정보가 포함되며, 연구생은 입학 시 교육 기관에 합격 서류를 제출해야 함

6. 교육 기관은 법령 및 교육 기관 규정에 따라 입학 과정을 내부 감독, 문서 보관, 책임 해명 등으로 관리함

조항 16. 박사 과정 강사

1. 박사 과정 강사는 다음 요건을 충족해야 함:

가) 대학 교육법 제125호 2025년 제15차 회기 법률 제29조 및 관련 법령에 따른 베트남 국민 또는 외국인

나) 교수 또는 부교수 직위를 가지고 있거나 해당 교과목을 담당하는 학과에 대한 박사 학위 소지자

다) 해당 전문 분야에서 교육, 연구, 외국어 능력, 디지털 기술 활용 능력이 강의, 연구, 국제 협력에 요구되는 수준을 충족

2. 교수 또는 부교수 직위를 갖추지 않은 강사는 박사 학위 취득 후 최소 2년 이상의 강의 경험이나 연구 활동을 수행하였으며, 교육 기관 규정에 따라 해당 전공 분야에서 연구 성과를 발표하였음을 증명해야 함

3. 본 조항 제1항에 명시된 대상 외에도 교육 기관은 외국 대학에서 근무하는 교수 또는 부교수, 정부가 규정한 외국인 및 해외 베트남인 전문가, 과학자를 초빙하여 박사 과정 강사로 참여하게 할 수 있으며, 이는 교육 기관 규정 및 관련 법령에 따라 이루어짐

조 17. 지도자

1. 지도자는 제16조의 교원 자격 기준(제16조 제3항을 포함함)을 충족하고, 연구 지도 능력과 웹 오브 사이언스(WoS), 스크럽스 또는 출판 도서, 독점 발명 특허 또는 유용 신안 등 과학 학술 저작물을 5년간 연구생 지도 시점까지 해당 연구 분야에서 발표한 것을 포함하며, 해당 분야의 박사 과정 교육 표준에 따른 요구 사항을 충족해야 한다.

2. 교수가 또는 부교수 직위를 가지고 있지 않은 지도자는 제16조 제2항과 본 조 제1항의 규정을 준수해야 한다.

3. 각 연구생은 1명 또는 2명의 지도자를 가질 수 있으며, 그 중 1명은 교육 기관 내 정규직 또는 동일 기관의 정규직 교원으로, 교육 기관 내에서 연구생의 전체 과정 학습 및 연구 계획에 맞는 근무 시간을 보장해야 한다.

4. 각 교원이 지도할 수 있는 연구생 수는 교육부가 정한 각 분야별 박사 과정 연구생 최대 수용 인원을 초과하지 않아야 하며, 공동 지도하는 경우 1명의 연구생을 독립적으로 지도하는 것과 동등하게 간주한다.

5. 연구생 지도자:

가) 연구생의 학습 및 연구 계획, 논문 주제 및 기타 교육 과정 관련 내용을 지도, 지원, 모니터링, 평가 및 촉진한다.

나) 학습 및 연구 계획, 논문 주제 및 교육 과정 관련 내용의 조정을 제안하거나 의견을 제공한다.

다) 연구생의 박사 논문 주제를 확인하고, 교육 기관의 교장에게 최대 18개월 이내에 승인을 요청한다.

라) 연구생이 규정된 요구 사항을 충족하면, 해당 전문 부서에서 논문 평가와 교육 기관의 논문 방어 회의를 제안한다.

마) 연구생과 공동 저술한 학술 작품 및 과학 작품에 대한 윤리적 연구, 학술 및 과학적 정직을 준수하고, 공동 저자의 범위 내에서 법령 및 교육 기관 규정에 따라 책임을 진다.

6. 교육 기관은 교원의 지도자로서의 기준, 권한, 의무, 학술적 정직에 대한 약속, 연구생 지도자의 업무 수행 결과 평가 및 관련 내용을 교육 기관 규정과 일치하도록 구체화한다.

조 18. 교육 및 학업 성과 평가 조직

1. 교육 기관은 연구생을 위한 교육 프로그램을 통해 연구 지향형 또는 응용 지향형 박사 과정을 운영하며, 연구 지향형은 독립적인 연구 능력과 새로운 지식 창출을 목표로 하고, 응용 지향형은 실제 문제 해결 및 응용 프로젝트를 목표로 한다.

2. 연구생은 지도자의 제안을 바탕으로 교육 기관의 승인을 받은 전체 과정 학습 및 연구 계획을 작성하고 실행하며, 교육 기관은 연구생의 전체 과정 학습 및 연구 계획의 내용, 작성 절차, 모니터링, 평가 및 조정 방법을 규정한다.

3. 교육 기관은 협약을 통해 교육, 연구, 연구생 지도, 학업 성과 인정, 교육 및 연구 자원 공유를 할 수 있으며, 이러한 협력은 교육 기관의 입학, 학생 관리, 교육 운영, 학업 성과 평가, 학위 인정 및 수여에 대한 책임을 변경하지 않는다.

4. 박사 과정 교육 프로그램의 학점 평가는 대학 교육 프로그램의 학점 평가와 동일하게 이루어지며, 교육 기관의 교육 규정과 교육부의 규정에 따라 진행된다.

5. 교육 기관은 온라인 또는 온라인과 오프라인을 병행하는 형태로 교육 및 평가를 실시하며, 현재의 정보기술 활용 규정을 준수해야 하며, 온라인 교육은 연구생의 전일제 학습 및 직접 참석한 학술 활동 요구사항을 대체하지 않으며, 온라인 교육의 구체적인 정보는 교육 기간, 장소, 교육 방식, 연구 계획 보고, 연구 과학 활동, 연구생의 세미나 참여 등에 관한 것이다. 온라인 교육은 교육부 장관의 교육 대학에서의 디지털 기술 활용 규정을 준수해야 한다.

6. 교육 기관은 연구생에게 다음과 같은 조건을 제공하고 관리한다:

가) 교육 프로그램 및 연구 지향성에 적합한 학술 활동, 연구, 강의 보조 및 전문 활동에 참여할 수 있도록 한다.

나) 대학 교육 기관, 연구소, 과학 기술 조직에서의 학술 교류, 학습 및 연구에 참여할 수 있도록 한다.

다) 해외 대학 교육 기관에서의 학습 및 연구 교류를 지원하고 조건을 마련한다.

라) 교육 기관의 능력에 따라 연구생에게 장학금, 과학 연구 지원 및 학습 및 연구를 위한 조건을 제공한다.

조 19. 통합 교육 프로그램의 학습 결과 인증

1. 통합 교육 프로그램은 일관되고 연계된 설계로 학습자에게 지속적인 학습 및 연구 과정을 통해 최고 수준의 학위를 취득할 수 있는 기회를 제공한다.

2. 통합 교육 프로그램에서 완료한 학습 결과, 연구 결과 및 기타 학술 요구 사항은 전체 교육 프로그램 내에서 인정되며, 다음 단계의 학습 요구 사항 검토에 사용된다.

3. 학습자는 이미 통합 교육 프로그램에서 인정받은 학습 과목, 학습 내용, 연구 또는 학술 요구 사항을 다시 학습하거나 수행할 필요가 없다.

4. 교육 기관은 통합 교육 프로그램 내에서 학습 결과 인증, 사용 및 학위 부여에 대한 구체적인 규정을 교육 프로그램 구조와 교육부 규정에 맞게 설정한다.

조 20. 교육 과정 중 변경

1. 교육 과정 중 연구생은 학습 및 연구 요구 사항에 따라 논문 주제, 지도 교수, 전문 부서 또는 교육 기관을 변경할 수 있다.

2. 변경은 다음 사항을 보장해야 한다.

a) 교육 프로그램 요구 사항과 일치함;

b) 적절한 학습 및 연구 계획이 수립됨;

c) 이 규정의 교육 기간을 준수함.

3. 연구생은 다음 경우 강제 퇴학될 수 있다.

a) 이 규정의 최대 교육 기간 내에 교육 프로그램을 완료하지 못함;

b) 학습 및 연구 규정, 학술 윤리 또는 법규를 중대하게 위반함.

4. 연구생이 이 규정에 따라 학습 중단, 학습 결과 보류, 교육 기관 변경, 교육 프로그램 변경 또는 다른 적합한 교육 프로그램으로 전환하는 경우, 이미 축적된 학습 및 연구 결과의 인증 및 보류는 교육 기관과 이 규정에 따라 이루어진다.

5. 교육 기관은 교육 과정 중 변경, 학습 및 연구 기간 연장 또는 단축, 퇴학, 강제 퇴학, 결과 보류 및 인증, 연구 결과 전환에 대한 결정을 내린다.

6. 교육 기관은 이 조항에서 정한 교육 과정 중 변경 사항의 절차, 절차, 권한 및 조건에 대한 세부 규정을 설정한다.

조 21. 박사 학위 논문

1. 박사 학위 논문은 연구생의 독립 연구 능력, 과학 또는 실용 문제 해결을 보여주는 과학 연구 결과로서 새로운 가치, 학술적 가치, 과학적 진실성 및 윤리를 충족해야 한다.

2. 교육 기관은 각 교육 분야의 교육 프로그램 표준 요구 사항에 맞게 박사 학위 논문의 구조, 형식 및 학술 요구 사항에 대한 구체적인 규정을 설정한다.

3. 박사 학위 논문은 연구생의 과학 출판물 기반으로 작성될 수 있으며, 교육 기관 규정 및 해당 교육 프로그램 표준에 따라 한다.

4. 연구생은 다음 요구 사항을 충족하면 전문 부서에서 논문을 평가받을 수 있다.

a) 교육 프로그램 및 교육 기관 규정에 따른 교육 완료 및 논문 평가 전 학습 요구 사항 완료;

b) 지도교수가 전문 부서에서 평가를 받기 위해 제출한 논문 초안 동의;

c) 교육 기관이 발행한 교육 프로그램 규정에 따른 과학 출판물, 연구 결과 또는 과학, 기술, 예술, 체육 제품 요구 사항 충족;

d) 논문에 사용되는 과학 출판물, 연구 결과 또는 과학, 기술, 예술, 체육 제품에 대한 학술 윤리 및 과학 윤리에 대한 서약.

5. 조 4 항 4에서 정한 과학 출판물, 연구 결과 또는 제품은 논문 연구 내용과 직접 관련되어 있어야 하며, 교육 기관에서 논문 평가를 조직하기 전에 출판, 공표 또는 관련 기관의 승인을 받아야 한다. 다음 중 하나 이상의 경우:

a) 연구생은 WoS 또는 Scopus 목록에 포함된 과학 저널, 과학 회의 보고서, 국제 신뢰할 수 있는 출판사에서 발행된 참조 도서의 저자 또는 공동 저자일 수 있음;

b) 연구생은 국내 또는 국제 특허 또는 유용신안을 획득한 과학 및 기술 연구 또는 응용의 저자 또는 공동 저자일 수 있음;

c) 예술 및 체육 분야에서는 연구생은 관련 기관이 주최하거나 인정한 국가 또는 국제 대회, 연합회, 대회에서 공표, 공연, 경기 또는 상을 수상한 작품, 공작물 또는 전문 업적의 저자 또는 공동 저자일 수 있음;

d) 조 4 항 a호에서 정한 과학 출판물의 수, 조 4 항 b호에서 정한 과학 및 기술 연구 또는 응용의 수, 조 4 항 c호에서 정한 작품, 공작물 또는 전문 업적의 수는 해당 교육 프로그램 표준에 따라 각각의 교육 분야, 그룹 또는 영역에 따라 정해진다.

6. 전문 부서에서의 논문 평가는 연구생이 교육 기관에서 독립 평가 및 논문 방어를 수행하기 전에 논문을 완성하도록 지원하기 위한 학술 활동 형태로 조직된다.

조 22. 독립적 반론

1. 독립적 반론은 논문이 학위심사위원회 앞에서 방어되기 전까지 해당 논문의 전문성 질, 원본성, 학술적 정직성 및 새로운 기여를 독립적이고 객관적으로 분석하고 평가하는 과정이다.

2. 교육기관은 연구생이 전문부서의 승인을 받은 논문 초안을 제출한 시점부터 최대 6개월 이내에 독립적 반론 절차를 완료해야 하며, 본 조 제4항 규정에 따라 두 번째 독립적 반론 의견을 얻어야 하는 경우 추가로 최대 3개월 연장될 수 있다.

3. 연구생의 논문은 국내외 전문가 또는 학자 3명에게 의견을 구하며, 그 중 교육기관 소속이 아닌 자는 최소 2명 이상이어야 하며, 독립적 반론자는 다음 요건을 충족해야 한다:

가) 논문 주제와 관련된 전문성이 있으며, 독립 지도자의 자격 요건(본 규칙 제17조 참조)을 충족해야 함

나) 대학원 교육 활동에 정기적으로 참여하고 연구 역량을 갖추고 있어야 함

다) 연구생이나 지도자와 이해관계가 없어야 함

라) 연구생과 친족 관계(부모, 배우자, 자녀, 형제자매)가 없어야 함

마) 논문 내용과 직접 관련된 연구 지도 또는 공동 수행을 하지 않아야 함

바) 학술적, 과학적 정직성을 위반하지 않아야 함

사) 독립 평가 결과에 대한 책임을 지어야 함

4. 독립적 반론 의견은 논문의 전문성 질에 대해 동의하거나 불승인하는 결론을 내려야 하며, 독립적 반론 결과를 확정하는 방법은 다음과 같다:

가) 독립적 반론자들로부터 최소 2명의 동의 의견을 받으면 논문은 요구사항을 충족한 것으로 판단됨

나) 한 명의 불승인 의견이 있는 경우, 교육기관은 추가로 다른 한 명의 독립적 반론자의 의견을 얻어 검토 및 결정을 위한 근거로 삼음

다) 두 명 이상의 독립적 반론자가 논문의 전문성 질에 대해 불승인 의견을 내면, 교육기관은 연구생과 지도자를 논문 수정 및 보완하도록 요구하고 두 번째 독립적 반론 절차를 진행함. 같은 논문에 대해 독립적 반론 절차는 두 번 이상 진행되지 않음

5. 교육기관은 연구생이 논문 내용과 관련된 과학적 공표물의 표준 출구 요구사항을 충족할 경우, 본 조 규정에 따른 독립적 반론 절차를 면제하기로 결정하고 책임을 지며, 다음 조건을 충족해야 함:

가) 과학적 공표물은 논문 내용과 직접 관련되며 포괄적이어야 함

나) 과학 저널에 게재된 과학적 공표물의 수는 교육 프로그램 표준 출구 요구사항보다 최소 2개 이상의 WoS 또는 Scopus Q1 또는 Q2 등급의 논문이 더 많아야 함

다) 연구생은 본 항 제a 및 b조항의 논문의 첫 번째 저자 또는 연락 저자여야 함

라) 연구생은 논문 관련 과학적 공표물에 대한 과학적, 학술적 정직성 준수에 대한 약속와 책임을 지어야 함

6. 독립적 반론 면제는 교육기관의 과학 및 교육위원회 또는 본 조 규정에 따른 권한을 가진 전문위원회가 결정하며, 면제 기준은 교육 파일에 공개되어야 하며, 교육기관은 법규에 따른 감사 및 후검에 대한 설명과 책임을 지어야 함

7. 교육기관은 다음 사항에 대해 세부 규정을 설정한다:

가) 독립적 반론자 선택, 의견 요청, 접수, 처리 및 보관 절차

나) 독립적 반론자 신분 및 개인 정보 보호, 대체 및 보충 절차

다) 본 조 제5항 규정에 따른 독립적 반론 면제 사례에 대한 절차, 절차, 서류, 심사권한, 확인, 설명 책임

라) 독립적 반론 과정에서 연구생, 지도자, 독립적 반론자 및 관련 조직, 개인의 책임

마) 이해관계 충돌, 도용 관리, 논문 및 과학적 공표물 관리, 데이터베이스 공개 등의 사례 결정 방법

조 23. 교육기관 내에서 논문 보호

1. 박사 학위 논문은 다음 조건을 충족할 때 교육기관의 논문 평가위원회에서 보호를 받는다.

가) 과학적 정직, 학술적 정직, 저작권, 지적 재산권 규정을 위반하지 않으며, 중복 검사를 통과해야 하며, 교육기관이 정한 형식으로 논문을 제출하고 다른 조직 또는 개인의 연구 결과를 인용하거나 사용해야 한다.

나) 제22조에 따른 독립적인 비판 요구 사항을 충족한다.

2. 교육기관은 다음 조건을 충족하도록 논문 평가위원회를 구성한다.

가) 논문 평가위원회의 구성원은 대학원 강의를 지속적으로 하는 사람으로, 연구 능력이 뛰어나고 논문 주제와 연구 영역에 대한 깊은 이해를 가지고 있어야 한다.

나) 평가위원회의 구성원 수는 홀수이며 최소 5명 이상이어야 하며, 교육기관 외의 구성원은 최소 40% 이상을 차지해야 한다.

다) 평가위원회는 의장, 기록원, 비판위원 및 기타 위원으로 구성되며, 그 중 최소 1명의 비판위원은 교육기관 소속이어야 하며, 비판위원은 관련 학술 공보물에 공동 저자로 참여하지 않은 연구생과 관련이 없어야 한다. 연구생 지도교수는 위원으로 참여할 수 있다.

라) 의장은 부교수 이상의 직위를 가지고 있어야 하며, 논문 주제와 관련된 전문성을 가지고 있어야 하며, 국내 또는 해외의 대학 또는 박사과정을 허가받은 연구소에서 근무하고 있어야 한다.

마) 교육기관 규정에 따라 연구생과 이해관계가 없어야 하며, 연구생과 친족 관계가 없어야 한다.

바) 평가위원회는 교육기관이 평가위원회 설립 결정을 발표한 날로부터 최대 3개월 동안 활동하며, 연구생이 논문을 방어하지 못하면 교육기관은 새로운 평가위원회를 구성한다.

3. 독립 비판 요구 사항을 충족한 후 3개월 이내에 교육기관은 논문 방어 세션을 조직해야 한다. 방어 세션의 시간과 장소, 논문 요약은 방어일 15일 전까지 교육기관의 웹사이트에 공개되며, 국가기밀 목록에 포함된 논문은 예외이다.

4. 논문 평가위원회는 다음과 같은 형태로 구성될 수 있다.

가) 최소 80%의 위원회 구성원이 참석할 때 직접 방식으로 진행되며, 의장과 기록원은 결석하지 않아야 한다.

나) 모든 위원회 구성원이 참석하는 온라인 방식은 외국인 연구생이 박사 논문 제출을 완료하고 본국으로 돌아온 경우, 또는 지도교수가 해외 대학이나 연구소 소속인 경우 적용된다. 천재지변, 질병 등 불가항력적인 상황에서 온라인 방식을 사용할 경우 교육부 장관의 공고에 따르게 된다.

5. 논문 평가위원회는 다음 임무를 수행한다.

가) 독립 비판 의견에 종속되지 않고 논문의 과학적 가치, 새로운 기여, 연구 결과를 종합적이고 객관적이며 전문적으로 평가한다.

나) 논문을 통과시키거나 통과시키지 않는 표결을 실시하고 표결 결과에 대해 책임을 지며, 필요하다면 연구생에게 논문 수정을 요구한다.

다) 논문이 통과되지 않은 경우 교육기관 규정에 따라 다시 평가를 요청한다.

라) 최소 80%의 위원회 구성원이 논문을 통과시키면 논문은 요구 사항을 충족한 것으로 간주된다.

마) 방어 세션의 진행 상황은 회의록에 기록되어야 하며, 온라인 방식의 경우 참석자의 확인, 녹음 및 녹화를 완전히 수행하고 교육기관에서 문서 및 데이터를 보관해야 한다.

6. 교육 기관은 다음 사항을 세부 규정으로 정한다:

가) 논문 방어 전 연구생의 조건

나) 평가위원회의 구성, 변경, 추가 조치 절차

다) 의장, 기록원, 비판위원 및 기타 위원의 자격, 임무, 권한

라) 직접 방어 및 온라인 방어 조직 절차

마) 위원회의 이해관계 충돌 식별 방법

바) 방어 결과 문서, 보관, 공개 절차

조 24. 비밀 제도에 따른 논문 교육 및 보호

1. 국가기밀 범위 내 또는 법률 규정 또는 합법적인 연구 협정에 따라 접근 및 공개가 제한되는 내용을 포함하는 논문은 해당 법률 규정에 따라 평가, 보호, 관리 및 보관된다.

2. 비밀 제도에 따른 교육, 연구, 평가 및 논문 보호는 국가기밀 보호, 지적재산권, 데이터 안보 및 박사과정 프로그램의 학술 품질 요구사항을 충족해야 한다.

3. 비밀 제도에 따른 논문을 수행하는 연구생은 교육 프로그램의 모든 요구사항을 충족해야 한다. 법률 규정에 따라 공개적으로 발표할 수 없는 연구 결과는 학교와 관련 기관이 법률 규정에 따라 확인한 과학 보고서, 전문 보고서 또는 연구 제품으로 대체될 수 있다.

4. 교육 기관은 법률 규정에 따라 비밀 제도에 따른 논문 관리, 보관, 활용, 접근 절차, 사용, 공표 및 보호를 세부적으로 규정한다.

조 25. 논문 재평가

1. 논문 평가 위원회가 통과시키지 않았으나 재평가를 허용하도록 제안한 경우, 교육 기관은 두 번째 논문 평가 위원회를 구성하고 첫 번째 방어 회의 종료 후 6개월 이내에 재평가를 조직한다. 두 번째 평가 위원회의 구성원은 첫 번째 평가에서 참여한 구성원의 50%를 초과하지 않아야 하며, 구성원 수가 홀수인 경우 첫 번째 평가에서 참여한 구성원 수는 가장 가까운 정수로 반올림한다. 두 번째 평가에서 계속 참여하는 구성원은 첫 번째 평가에서 맡았던 직책을 유지하지 않아야 한다.

 

2. 다음 사항은 재평가를 조직하지 않는다:

a) 첫 번째 평가 위원회가 재평가 허용을 제안하지 않은 경우;

b) 이미 한 번 재평가되었으나 통과되지 않은 경우.

3. 교육 기관은 이 규칙에 따라 논문 재평가의 절차, 절차, 서류, 권한 및 책임을 세부적으로 규정하며 독립성, 객관성 및 투명성을 보장해야 한다.

조 26. 자격 인정 및 학위 부여

1. 다음 요구사항을 충족한 연구생은 박사 학위를 받을 자격이 있다:

a) 교육 프로그램의 외국어 능력, 디지털 능력 등 최종 기준을 충족하였으며, 교육 프로그램에서 요구하는 다른 요구사항도 충족하였음;

b) 교육 기관의 논문 평가 위원회로부터 논문이 통과되었으며, 위원회 결론에 따른 수정 및 보완을 완료하였음 (있을 경우);

c) 교육 기관이 검토 및 확인하여 과학 윤리, 저작권, 지적재산권 및 법률 규정을 준수함을 확인한 정식 논문이 보관, 공표 및 학위 부여 전에 존재함;

d) 교육 기관 및 베트남 국립 도서관 규정에 따라 논문 및 관련 데이터를 제출하였으며, 논문 방어 후 통과된 정식 논문의 정확성, 원본성 및 완성도에 대한 책임을 지고 있음.

2. 박사 학위를 인정하고 부여하기 전에 교육 기관은 다음 요구사항을 준수해야 한다:

a) 교육 기관의 웹사이트에 논문 전체를 최소 1개월(또는 30일) 동안 공개함 (비밀 방식으로 방어되거나 법률 규정에 따라 접근 및 공개가 제한되는 경우 제외);

b) 교육 대학 전문 데이터베이스 시스템에 논문 데이터 및 교육 과정 데이터(지원서, 연구생 인정 결정, 지도 교수 지정 결정, 학습 및 연구 결과, 논문 방어 결과 포함)를 업데이트함;

c) 방어 후 논문 완성 여부를 확인하고, 논문을 보관하고 공표하며, 법률 규정 및 교육 기관 규정에 따라 학술 부정행위, 과학 윤리 위반, 저작권 또는 지적재산권 침해 행위를 처리함.

3. 박사 학위 인정 및 부여 결정이 발행된 날로부터 5일 이내에 교육 기관은 교육 대학 전문 데이터베이스 시스템에 학위 데이터 및 관련 데이터를 업데이트하고 확인해야 한다.

4. 교육 기간이 교육 프로그램의 최대 기간을 초과하였으나 박사 학위를 받을 자격이 되지 않은 학생은 교육 기관에서 쌓은 학습 및 연구 성과를 인정받을 수 있다. 통합 교육 프로그램의 경우, 마스터 학위 요구사항을 충족한 학생은 교육 기관 규정에 따라 해당 학위를 인정받을 수 있다.

5. 교육 기관은 교육 과정, 논문 평가, 자격 인정 및 박사 학위 부여와 관련된 모든 문서 및 데이터를 관리하고 보관하며 보호해야 하며, 데이터의 진실성, 완전성 및 후검 가능성을 보장해야 한다.

조 27. 교육과정 및 논문의 품질 검사 및 평가

1. 교육부는 국가 관리 요구 또는 법에 따른 반영, 고발, 고소 시 교육과정 조직, 논문 평가, 학위 인정 및 박사 학위 수여를 검사 및 평가한다.

2. 교육 기관은 내부 검사 체제를 작성하고 실행하며, 정기적으로 또는 위반 징후 발견 시 즉시 입학 서류, 교육 과정, 평가, 학위 인정 및 학위 수여 과정을 검토하고 법에 따른 보완 조치를 취하며, 검사, 감사, 평가 및 후검을 위한 문서를 보관한다.

3. 검사 및 평가는 교육 기관이 관리하고 업데이트하는 전문 데이터베이스 시스템에 있는 전자 문서 및 관련 자료를 기반으로 이루어진다. 이는 제26조 제2항 점 b에 규정된 고등교육 전문 데이터베이스 시스템에 의해 정의된다.

4. 검사 및 평가를 위한 문서 및 데이터는 다음과 같이 구성된다:

a) 입학 신청서; 연구생 인정 결정; 지도 교수 지정 결정; 학습 및 연구 결과; 교육 기관에서 수행한 논문 평가 문서; 학위 인정 및 박사 학위 수여 검토 문서(만 수행된 경우)

b) 박사 논문; 연구 결과 공표 사본 및 교육 과정, 연구와 관련된 다른 자료

5. 검사 및 평가 절차:

a) 교육부는 교육 기관이 업데이트한 고등교육 전문 데이터베이스 시스템의 전자 문서 및 데이터를 기반으로 교육 과정 검사 또는 논문 품질 평가 대상자를 선택한다.

b) 필요하다면 교육부는 교육 기관에게 추가 문서 및 자료 제공과 검사 및 평가를 위한 설명을 요청한다.

c) 교육부는 검사 및 평가를 실시하고 정보, 문서 및 자료가 완비된 날로부터 60일 이내에 교육 기관에 결과를 통보한다.

조 28. 검사 및 평가 결과 처리

1. 검사 및 평가 결과가 요구 사항을 충족할 때 다음 조건이 만족된다:

a) 입학, 교육과정 조직, 논문 평가, 학위 인정 및 박사 학위 수여가 본 규정 및 교육 기관 규정을 준수한다.

b) 논문이 박사 학위 수준의 학술 품질, 독창성 및 학술 윤리를 충족한다.

2. 검사 및 평가 결과가 요구 사항을 충족하지 않을 경우, 교육 기관은 설명, 증거 보충, 보완 조치 실행 및 교육부에 보고 책임을 진다.

3. 필요하다면 교육부는 독립 심사위원회를 구성하거나 교육 기관에게 이를 요청하여 논문 품질 재심사를 진행하도록 한다.

4. 심사 위원회는 독립성, 객관성 및 학술 책임을 보장하며, 심사 위원회는 지도, 독립적 반론 또는 논문 평가 위원회 참여를 하지 않는다.

5. 논문이 2/3 이상의 심사 위원회 회원의 전문적 동의를 받으면 요구 사항을 충족한 것으로 간주된다.

6. 학생이 아직 학위를 받지 못한 경우, 교육 기관은 본 규정에 따라 조건 보완, 완성 또는 논문 재평가를 허용할 수 있다.

7. 학생이 이미 학위를 받은 경우, 박사 학위 회수는 법률에 따라 이루어진다.

8. 교육 기관은 최종 검사 및 평가 결과를 받은 날로부터 60일 이내에 교육부에 검사 및 평가 결과 처리 상황 보고서를 제출해야 하며, 이를 증명하는 자료를 첨부해야 한다.

장 IV

관련 당사자의 권리와 의무

조 29. 학습자의 권리와 의무

1. 학습자는 다음과 같은 권리를 가집니다:

a) 교육 프로그램에 따른 교육, 연구 및 품질 보장을 위한 조건을 이용할 수 있습니다.

b) 교육 규칙, 교육 프로그램, 학습 계획, 평가 결과, 학습 및 연구 과정과 관련된 정보를 충분히 접근할 수 있으며, 법령 및 교육 기관 규정에 따라 항의하거나 제안할 수 있습니다.

c) 교육 프로그램, 학습자의 권리와 의무에 대한 정보를 충분히 제공받을 수 있습니다.

d) 학습 및 연구 결과에 대한 저작권과 지적 재산권을 법령에 따라 보장받을 수 있습니다.

đ) 법령에 따라 반영, 제안, 항의 또는 고발할 수 있습니다.

2. 학습자는 다음과 같은 의무를 가지며:

a) 교육 기관의 입학 규칙, 교육 규칙 및 기타 규정을 준수해야 합니다.

b) 학습, 과학 연구, 과학 윤리 준수에서 진실성을 유지해야 합니다.

c) 논문, 석사 논문, 연구 계획 및 관련 학술 공표의 정확성과 원본성을 책임져야 합니다.

d) 학술 윤리, 저작권, 지적 재산권에 관한 모든 규정을 준수하고, 규정 위반 행위를 하지 않아야 합니다.

đ) 법령 및 교육 기관 규정에 따른 다른 의무를 수행해야 합니다.

e) 위반 시 법령 및 교육 기관 규정에 따라 처벌받습니다.

조 30. 대학원 교육 참여 강사의 권리와 의무

1. 대학원 교육 참여 강사는 다음과 같은 권리를 가집니다:

a) 분담된 전문 분야에 따른 강의, 지도, 학습자 평가 및 학술 활동에 참여할 수 있습니다.

b) 교육, 연구, 학습자 지도를 위한 조건을 보장받을 수 있습니다.

c) 법령에 따라 저작권, 지적 재산권 및 기타 권리를 보호받을 수 있습니다.

2. 대학원 교육 참여 강사는 다음과 같은 의무를 가지며:

a) 교육 규칙, 전문 분야 규정 및 직업 윤리 기준을 준수해야 합니다.

b) 학습자 평가, 지도의 질을 보장하고, 부여된 전문 분야 내용에 대해 책임져야 합니다.

c) 학술 윤리를 준수하며, 지적 재산권을 존중하고, 학술 윤리 준수를 약속하며, 교육 및 연구 과정에서 규정 위반 활동을 지도, 확인 또는 참여하지 않아야 합니다.

d) 학습자에게 학습, 연구, 논문, 연구 계획, 석사 논문 작성에 대한 지원과 지도를 제공해야 합니다.

đ) 지도 또는 평가한 학습자에 대한 전문 분야 내용의 진실성, 신뢰성 및 확인 결과에 대한 책임을 지며, 교육 기관 규정에 따라 해야 합니다.

e) 연구생 지도 교수는 지도 과정, 전문 분야 질, 학술 윤리 준수 보장에 대한 학술적 책임을 지게 됩니다.

조 31. 교육 기관의 권리와 의무

1. 교육 기관은 법령 및 본 규정에 따라 입학, 교육 조직, 학습자 평가, 자격 인증 및 학위 수여를 독립적으로 실시하며, 대학 교육 법률에 따라 내부 품질 보장 체계를 운영하고 유지해야 합니다.

2. 교육 기관은 입학, 교육 조직, 평가, 자격 인증, 학위 수여에 대한 자체 검토 및 검사를 실시하며, 오류나 위반 사항을 즉시 발견하고 처리하며, 법령에 따라 설명 책임을 지고 해야 합니다.

3. 교육 기관은 다음과 같은 의무를 가지며:

a) 교육 품질을 보장하고, 내부 품질 보장 체계를 유지해야 합니다.

b) 교육 프로그램에 입학한 학습자의 수, 명단, 학습 결과, 학위 부속 문서, 졸업 증명서를 정확하게 업데이트해야 합니다. 선거권자 또는 가족 대표 선거권자 입학 연도별로 대학 교육 전문 데이터베이스 시스템에 매년 12월 31일까지 입력해야 합니다.;

c) 학습자의 권익을 보장해야 합니다.

d) 공개, 투명성, 설명 책임 및 데이터 관리를 법령에 따라 수행해야 합니다.

đ) 학술 윤리 준수, 표절 통제 및 위반 처리를 법령에 따라 보장해야 합니다.

e) 학습자가 연구 계획, 프로젝트, 논문 또는 석사 논문을 완료한 날로부터 최대 6개월 이내에 학위를 발급해야 합니다. 다만, 연구 계획, 프로젝트, 논문 또는 석사 논문이 재검토가 필요한 경우는 예외입니다. 법령에 따라 확인, 검토 또는 위반 징후 처리 중인 경우에는 교육 기관은 학습자에게 서면으로 통보하고, 이유와 예상 해결 시기를 명시해야 합니다.

g) 입학, 교육, 평가, 자격 인증 및 학위 수여 활동에 대한 법령 책임을 지며, 위반 사항을 즉시 발견하고 처리하며, 법령에 따라 설명 책임을 지고 해야 합니다.

장 V

조직 및 실행

조 32. 교육기관의 교육규정의 작성 및 시행

1. 교육기관은 이 규정과 관련 법률에 따라 교육규정을 제정하고 공개하며 이를 시행하도록 책임을 진다.

2. 교육기관의 교육규정은 구체적으로 다음 사항을 규정해야 한다.

가) 입학, 교육조직 및 관리

나) 학업성적 평가, 논문, 연구계획서, 박사학위 논문 및 독립심사

다) 학업성적 인정, 학점 전환 및 통합교육과정 조직

라) 학력인정, 학위수여, 교육기록 및 데이터 관리

마) 해명의 책임, 위반 처리 및 학술청렴 보장

3. 교육기관은 교육규정을 입학예정자, 수강생, 강사, 지도교수 및 관련 개인 또는 단체에게 충분히 알려야 하며, 수강생의 정보 접근권을 보장해야 한다.

4. 교육기관은 이 규정의 시행에 대한 해명책임을 지고 교육부와 관련 권한을 가진 기관의 감독 및 검사를 받는다.

조 33. 정보의 보존, 보고 및 공개

1. 교육기관은 디지털 플랫폼 기반의 데이터 관리 모델을 구축하여 입학, 교육, 연구, 학위 수여 간의 데이터 연결 및 통합을 보장하며, 석사 및 박사 과정의 입학 및 교육 기록을 관리하고 보존하며, 데이터의 완전성, 신뢰성, 무결성, 안전성 및 후검 가능성을 보장한다.

2. 교육기관은 교육전문 데이터 시스템에 입학, 교육, 논문, 박사학위 논문, 학위 및 관련 데이터를 정확하게, 적시에 업데이트한다.

3. 교육기관은 교육기관의 웹사이트에서 다음 정보를 공개한다.

가) 입학, 교육, 평가 및 학위 수여 규정

나) 입학 정보, 졸업 기준, 교육 형태, 등록금, 장학금 및 교육 프로그램의 품질 유지 조건

다) 강사, 지도교수, 논문, 연구계획서, 박사학위 논문 및 교육기관 규정에 따른 기타 학술 정보

라) 각 교육 프로그램별로 수강생의 입학, 학습 및 졸업 상황

마) 법률 및 교육기관 규정에 따른 기타 정보

4. 교육기관은 공개된 데이터 및 정보의 정확성, 완전성 및 업데이트 상태에 대해 책임을 진다.

조 34. 이행 조항

1. 교육기관은 통지일 2021년 8월 30일에 발행된 교육부령 제23호 2021.23/2021/TT-BGDĐT 및 통지일 2021년 6월 28일에 발행된 교육부령 제18호 2021.18/2021/TT-BGDĐT에 따른 교육규정에 따라 입학 통지일 이 규정 효력 발생일 전에 입학한 수강생에 대해 계속 교육을 실시하고, 학습 결과를 보존하며, 교육기간을 연장하고, 논문 작성 및 독립심사, 논문 방어, 졸업 인정, 학력 인정 및 학위 수여를 진행할 수 있다.

2. 교육기관은 교육부령 제18호 2021.18/2021/TT-BGDĐT에 따른 박사학위 교육규정 제5조 제2항 연구생 지도교수 자격 기준 및 제14조 제1항 제c호 및 제d호 연구생 요구사항에 대한 규정을 계속 적용할 수 있으며, 해당 교육부령에 따른 연구생의 박사학위 논문 평가를 수행하기 전까지는 교육부 장관이 박사학위 교육과정 표준을 발표할 때까지이다. 3. 통지일 2021년 8월 30일에 발행된 교육부령 제23호 2021.23/2021/TT-BGDĐT 및 통지일 2021년 6월 28일에 발행된 교육부령 제18호 2021.18/2021/TT-BGDĐT에 따른 석사 및 박사 과정의 입학 기준 및 졸업 기준을 증명하는 외국어 자격증은 2027년 12월 31일까지 계속 사용될 수 있다.

4. 이 통지가 효력을 발생한 날부터 2027년 1월 1일부터 교육과정을 운영하는 학기까지의 기간 동안 교육기관은 이 통지에 따른 교육규정을 검토하고 수정하거나 추가하며, 교육과정을 검토하고 업데이트하며, 품질 보장을 위한 조건을 준비하고, 정보를 공개하며, 데이터를 업데이트하고, 규정에 따른 보고를 수행하여 이 통지에 따른 교육규정에 따라 입학 및 교육을 조직하도록 책임을 진다.

4. 통지가 효력이 발생한 날부터 2027년 1월 1일부터 교육생 선발 및 교육기관 운영에 적용되기 전까지 기간 동안 교육기관은 교육훈련 규칙을 검토하여 수정하거나 보완 또는 제정하고, 교육과정을 검토하여 최신화하며, 품질 보장을 위한 조건을 준비하고, 정보를 공개하고, 데이터를 최신화하며, 규정에 따라 보고 제도를 이행하여 본 통지에 부속된 규칙에 따라 교육생 선발 및 교육을 조직하여야 한다.