2009年第6号通知对普通民族寄宿学校组织和活动规定的第10条和第13条进行修改和补充。该通知规定了成立和停止普通民族寄宿学校活动的文件、程序和手续，并同时划分了管理权限。
Scope of application
教育部，省级人民政府，直辖市人民政府，教育部办公厅主任，基础教育司司长，教育部相关单位负责人，普通民族寄宿学校校长。
Key points
- 教育局负责与县级人民政府合作审定并编制成立普通民族寄宿学校的申请文件。
- 省级人民政府作出成立县级、省级普通民族寄宿学校及提供高中教育学校的决定。
- 普通民族寄宿学校停办、合并、分立、解散的文件、程序和手续按照中学章程的规定执行。
- 管理层级：省级和县级普通民族寄宿学校由教育局管理；直属部委的学校由主管部门管理。
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- 积极影响：明确规定成立和停办普通民族寄宿学校的程序有助于提高教育管理效率。
- 消极影响：增加教育局在审核文件过程中的工作负担。
❓ Frequently asked questions
当成立县级普通民族寄宿学校时，教育局需要做什么？
教育局负责与县级人民政府合作审定本规定第八条所列内容，并按要求编制文件以申请省级人民政府作出成立决定。
在成立普通民族寄宿学校时，省级人民政府的责任是什么？
省级人民政府作出成立县级、省级普通民族寄宿学校及提供高中教育学校的决定。
直属部委的普通民族寄宿学校由谁管理？
直属部委的普通民族寄宿学校由主管部门管理。
成立普通民族寄宿学校的文件包括哪些内容？
成立普通民族寄宿学校的文件包括根据中学章程规定的要求文件以及相关机构的意见书。
普通民族寄宿学校停办、合并、分立、解散的程序是怎样的？
普通民族寄宿学校停办、合并、分立、解散的文件、程序和手续按照本规定第十条第一款、第二款和中学章程的规定执行。
Full text
通知
对《关于组织和活动的规程》第10条和第13条进行修改和补充，该规程由二零零八年八月二十五日教育部部长发布的第49/2008/QĐ-BGDĐT号决定附带发布
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教育部部长
根据二零零七年十二月三日政府颁布的第178/2007/NĐ-CP号法令，规定部委和相当于部级机构的职能、任务、权限和组织结构；
根据国务院第32号令（2008年3月19日发布）《教育部门职能、任务、权限及组织结构规定》；
根据二零零六年八月二日第75/2006/NĐ-CP号政府法令关于《教育法》若干条款的实施细则和指导办法；
根据二零零八年八月二十五日教育部部长发布的第49/2008/QĐ-BGDĐT号决定发布的《关于组织和活动的规程》；
根据中学教育司司长的建议，
通知：
本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 对二零零八年八月二十五日教育部部长发布的第49/2008/QĐ-BGDĐT号决定附带发布的《关于组织和活动的规程》中的第10条和第13条进行修改和补充，内容如下：
条 10. 学校成立的文件、程序和手续
1. 普通民族内宿学校成立的文件包括根据学校章程的规定和相关机关的意见。
2. 成立程序和手续：
a) 对于县级普通民族内宿学校：教育局负责与县级人民政府联合审核本规程第八条规定的各项内容，并按照本条第一款的规定准备文件，以建议省级人民政府作出成立决定。
b) 对于省级普通民族内宿学校和县级普通民族内宿学校（提供高中教育）：教育局负责与省级相关部门联合审核本规程第八条规定的各项内容，并按照本条第一款的规定准备文件，以建议省级人民政府作出成立决定。
3. 关于暂停活动、合并、分立、解散普通民族内宿学校的文件、程序和手续，依照本规程第十条第一款和第二款以及中学章程的规定执行。
条 13. 管理分级
1. 省级和县级普通民族内宿学校由教育局管理。
2. 直属于部的普通民族内宿学校由主管部管理。"
条 2. 本通知自二零零九年五月十五日起生效。本通知的规定取代了二零零八年八月二十五日教育部部长发布的第49/2008/QĐ-BGDĐT号决定附带发布的《关于组织和活动的规程》中的第十条和第十三条的规定。
条 3. 教育部副部长、基础教育司司长、教育部相关单位负责人、有普通民族内宿学校的各部部长、省（直辖市）人民政府主席、教育局局长、普通民族内宿学校校长负责执行本通知。/。
副部长
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