决定第08/2005/QĐ-BGD对《国家标准普通中学认定条例》进行修改和补充。主要变化涉及使用“普通教育司”名称、国家标准学校认定程序以及教育管理机构的任务。
Scope of application
各省/直辖市人民政府，省教育与培训厅，普通教育司，县教育局，国家标准学校评审委员会，检查团。
Key points
- 省级人民政府决定普通中学和高级中学达到国家标准（第二条第二款）。
- 评审委员会由省级人民政府主席成立，包括各职能机关代表（第十一条）。
- 检查团由省级人民政府成立，负责评估建设国家标准学校的成果（第十一条）。
- 县级人民政府的常设机构是教育局，负责指导普通中学（第十二条）。
- 省级教育与培训厅的任务是制定建设国家标准学校的规划，协调解决学校在建设过程中遇到的困难（第十二条）。
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- 积极影响：该决定有助于通过认定和评估国家标准学校来提高普通中学的教育质量。
- 消极影响：可能增加各省/直辖市人民政府在管理和财政方面的负担。
❓ Frequently asked questions
省级人民政府如何决定普通中学达到国家标准？
省级人民政府主席决定普通中学和高级中学达到国家标准（第二条第二款）。
评审委员会由哪些成员组成？
评审委员会由省级人民政府主席、副主席和其他相关职能机关代表组成（第十一条）。
检查团由谁成立？
检查团由省级人民政府成立，负责评估建设国家标准学校的成果（第十一条）。
县级人民政府的常设机构是什么？
县级人民政府的常设机构是教育局，负责指导普通中学（第十二条）。
省级教育与培训厅的任务有哪些？
省级教育与培训厅的任务是制定建设国家标准学校的规划，协调解决学校在建设过程中遇到的困难（第十二条）。
Full text
决定发布中等专业招生规定
关于修改、补充部分条款的普通中学达标国家标准（2001年至2010年阶段）的通知随附于二〇〇一年七月五日教育部部长发布的第27/2001/QĐ-BGD&ĐT号决定 27/2001/QD-BGM&DT ngày 05/07/2001由教育部部长发布。
______________________________
||| 教育部部长
根据2002年11月5日政府第86/2002/NĐ-CP号法令关于部委和相当于部级机构的职能、任务、权限和组织结构的规定；
根据政府2003年7月18日颁布的第85/2003/NĐ-CP号法令关于教育与培训部的功能、任务、权限和组织结构的规定；
根据政府2004年9月16日颁布的第166/2004/NĐ-CP号法令关于国家对教育管理的责任规定；
根据普通教育司司长的建议，
决定：
本通知附带制定地质基础调查、矿产地质调查和矿产勘查钻探工程经济和技术定额。 修改、补充普通中学达标国家标准（2001年至2010年阶段），随附于二〇〇一年七月五日教育部部长发布的第27/2001/QĐ-BGD&ĐT号决定：
一、将《普通中学达标国家标准》（随附于二〇〇一年七月五日教育部部长发布的第27/2001/QĐ-BGD&ĐT号决定）中的所有“普通高中教育司”字样替换为“普通教育司”。 在《关于颁发国家义务教育标准学校的认定制度的通知》（第27/2001/QD-BGM&DT号，2001年7月5日）中，“普通高中教育司”用“基础教育司”表述。
二、第二条第二款修改如下：
省级人民政府主席决定普通中学和高级中学达到国家标准。
一、将第十条第三款修改为：
第十一条 检查委员会和检查组。
4. 第十一条修改、补充如下：
一、各省、直辖市应成立一个普通中学达标国家标准审查委员会（以下简称审查委员会）。
（一）组成人员。
- 主席：省级人民政府副主席 - 副主席二人：
+ 教育与培训厅厅长（担任常任秘书）。
+ 教师工会省分会主席。
- 委员会成员：相关职能机关代表。
（二）成立权限：省级人民政府主席决定成立审查委员会。
（三）任务：
- 指导达标国家标准学校检查工作。
- 审核普通中学和高级中学达标国家标准。
- 准备并向省级人民政府主席提交达标国家标准学校的申请文件。
二、检查组。在审核普通中学和高级中学达标国家标准之前，省级人民政府应根据教育与培训厅提出的名单成立检查组，并由省级人民政府主席决定。
（一）组成人员：七名委员，包括教育与培训厅、教师工会省分会、计划投资厅、财政厅、卫生厅、体育厅、内务厅的代表；设组长一名及秘书一名。
（二）任务：
- 根据《普通中学达标国家标准》的规定，检查并评估达标国家标准学校的建设情况。
- 全面检查学校档案及相关管理记录。
- 制作检查报告并提交给审查委员会。
- 制作记录并提交审议委员会审议。
五、第十二条修改补充如下：
第十二条 常设机构。
为了指导普通中学达标国家标准建设，各级教育管理部门应设立常设机构。
一、县级人民政府：
（一）常设机构：教育科。
- 根据《普通中学达标国家标准》的规定，检查并评估达标国家标准学校的建设情况。
- 指导并帮助普通中学制定达标国家标准的具体计划和指标；
- 向地方党委和政府提出关于建设达标国家标准学校的解决方案；
- 指导制作申请文件，接收并向上级教育与培训厅提交经县级人民政府同意的普通中学达标国家标准申请文件（书面形式）。
2. 省人民政府：
（一）常设机构：教育与培训厅
- 根据《普通中学达标国家标准》的规定，检查并评估达标国家标准学校的建设情况。
- 制定本地区达标国家标准普通中学和高级中学规划和计划，报请省级人民政府批准。
- 指导并帮助高级中学和教育科制定达标国家标准的具体计划。
- 协调解决本地区和县级在达标国家标准学校建设过程中遇到的问题。
- 接收并向上级审查委员会提交高级中学和教育科的达标国家标准申请文件。
- 组织年度总结，向教育部（普通教育司）报告本地区达标国家标准普通中学和高级中学建设情况。
三、教育部：
（一）常设机构：普通教育司。
- 根据《普通中学达标国家标准》的规定，检查并评估达标国家标准学校的建设情况。
- 协助部长制定有关达标国家标准学校建设的法规和指导文件，发布达标国家标准普通中学证书样本。
- 协助部长在全国范围内指导达标国家标准普通中学和高级中学建设。
- 对已达标国家标准的普通中学和高级中学进行检查和评估。
条 2. 本决定自发布之日起十五日后生效。此前与此决定相抵触的规定一律废止。
条 3. 教育部副部长、普通教育司司长、教育部各相关单位负责人、省级人民政府主席、直辖市人民政府主席、教育与培训厅厅长负责执行本决定。
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