通知第12/2014/TT-BGDĐT修改了关于普通高级中学重点班初一招生和补充招生的规定，确保招生过程的公平、准确和客观。
Scope of application
教育局、高等教育机构管理的重点学校；普通高级中学重点班
Key points
- 招生原则是确保选拔出具有聪明才智且初中成绩优异的学生进入重点班（第二十三条）。
- 直接管理重点学校的机关规定报名申请、申请材料和申请条件（第二十三条第三项）。
- 第二轮考试的组织依据初步筛选的结果，包括社会活动、学习成绩、初中毕业情况以及智商（IQ）、情商（EQ）和抗压能力（AQ）等标准（第二十三条第四项）。
- 直接管理重点学校的机关负责人决定成立考试委员会、评分委员会和复核委员会（第二十三条第四项乙）。
- 每年，重点学校可以根据直接管理机关负责人的决定，针对特定对象、申请条件和补充考试科目，组织补充招生（第二十四条）。
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- 加强招生过程中的公平性。
- 通过选拔具备能力和合适素质的学生来提高教学质量。
- 提高由高等教育机构管理的重点学校运作效率。
- 在准备申请材料和参加考试过程中给学生施加压力。
- 需要直接管理机关与相关单位紧密合作，以确保有效执行规定。
❓ Frequently asked questions
初中招生的原则是什么？
招生原则是确保选拔出具有聪明才智且初中成绩优异并具备学习重点班能力的学生（第二十三条）。
哪个机关规定报名申请、申请材料和申请条件？
教育局、高等教育机构管理的重点学校规定报名申请、申请材料和申请条件（第二十三条第三项）。
组织第二轮考试依据哪些标准？
组织第二轮考试依据初步筛选的结果，包括社会活动、学习成绩、初中毕业情况以及智商（IQ）、情商（EQ）和抗压能力（AQ）等标准（第二十三条第四项）。
直接管理重点学校的机关负责人在组织考试方面负有何种责任？
直接管理重点学校的机关负责人决定成立考试委员会、评分委员会和复核委员会（第二十三条第四项乙）。
重点学校何时可以组织补充招生？
每年，重点学校可以根据直接管理机关负责人的决定，针对特定对象、申请条件和补充考试科目，组织补充招生（第二十四条）。
Full text
通知
修改第23条和第24条《普通高级中学特色学校组织与活动规定》
随附于2012年2月15日教育部部长发布的第06/2012/TT-BGDĐT号通知
根据2006年8月2日国务院第75/2006/NĐ-CP号法令，对《教育法》若干条款的具体规定和实施办法；根据2011年5月11日国务院第31/2011/NĐ-CP号法令，修改、补充2006年8月2日国务院第75/2006/NĐ-CP号法令关于《教育法》若干条款的具体规定和实施办法以及《教育法》若干条款的修改和补充；根据2013年1月9日国务院第07/2013/NĐ-CP号法令，关于修改2011年5月11日国务院第31/2011/NĐ-CP号法令中第1条第13款第b项的内容，该法令是关于修改、补充2006年8月2日国务院第75/2006/NĐ-CP号法令关于《教育法》若干条款的具体规定和实施办法。
教育部部长颁布
_____________________
根据二〇〇五年六月十四日《教育法》；二〇〇九年十一月二十五日《关于修改和补充〈教育法〉若干条款的法律》；
根据国务院第32号令（2008年3月19日发布）《教育部门职能、任务、权限及组织结构规定》；
教育部部长发布修改、补充第23条和第24条的《普通高级中学特色学校组织与活动规定》，该规定随附于2012年2月15日教育部部长发布的第06/2012/TT-BGDĐT号通知。
根据二〇一〇年十二月二十四日国务院令第115/2010/NĐ-CP号关于国家教育管理责任的规定。
根据中学教育司司长的建议，
第一条 修改、补充第23条和第24条《普通高级中学特色学校组织与活动规定》，该规定随附于2012年2月15日教育部部长发布的第06/2012/TT-BGDĐT号通知。
第23条 修改、补充如下：
一、第23条修改、补充如下：
“第二十三条 特色学校招生进入初级年级
1. 招生原则
a) 招生进入特色学校初级年级的学生年龄按照现行的《初中、高中及多级学校章程》的规定执行；
b) 确保选拔出具有聪明才智、在初中阶段学习成绩优异且具备学习特色课程能力的学生；
c) 确保准确、客观、公平。
2. 招生计划
a) 属于省的特色学校：每年，省教育和培训厅向省级人民委员会主席提交特色学校的招生计划审批；
b) 属于高等教育机构的特色学校：每年，特色学校校长向管理特色学校的高等教育机构负责人提交特色学校的招生计划审批；
c) 在考试前至少60天，特色学校以书面形式将招生信息通知教育管理部门、有考生的学校，并广泛通过大众媒体公布。
三、省教育和培训厅、管理特色学校的高等教育机构（统称为直接管理特色学校的机构）规定报名参加招生、申请材料和招生条件。
四、招生组织
a) 第一轮：对符合本条第三款规定的有效申请材料和符合条件的学生进行初选；
初选依据以下标准选择参加第二轮考试的学生：
- 参加地方、全国、区域和国际范围内的社会活动和才能竞赛的成绩；
- 初中四年品德和学业成绩的排名；
- 初中毕业成绩；
- 智商（IQ）、情商（EQ）、逆境商（AQ）和其他智力评估指标（如有组织评估）的成绩；
直接管理特色学校的机构规定各标准转换为分数的方法和初选所需达到的标准分数，以选择参加第二轮考试的学生。
b) 第二轮：对通过第一轮初选的学生进行考试；
考试可以独立进行或与每年的普通高中入学考试结合进行。
- 直接管理特色学校的机构规定：每门考试科目、考试形式和答题时间；每门考试科目的分数系数、录取特色班和非特色班的分数线；
- 直接管理特色学校的负责人决定成立命题委员会、监考委员会、阅卷委员会和复核委员会；
- 命题、监考和阅卷工作按照现行的《普通高中毕业考试规定》执行；
- 直接管理特色学校的负责人审核并批准录取到特色班的学生名单。
五、考试招生结果报告
a) 每年最迟于8月30日前，直接管理特色学校的机构向教育部报告招生结果；
b) 报告内容包括：
- 招生计划；
- 招生结果，包括：每门考试科目、考试形式和每个特色班录取的学生人数、录取方式和每个特色班录取的学生人数；录取方式和每个非特色班（如有）录取的学生人数；招生结果评价（优点、缺点）和建议、提议。
2. 修改和补充第24条如下：
“第二十四条 补充招生进入特色班
一、每年，特色学校可以组织补充招生进入特色班。
二、直接管理特色学校的负责人决定补充招生进入特色班，规定补充招生对象、条件、考试科目和组织实施补充招生进入特色班。”
条 2. 本通知自二〇一四年六月二日起生效。
条 3. 教育部办公厅主任、基础教育司司长、教育部相关单位负责人、各省、直辖市人民政府主席；各省教育和培训厅厅长、各大学校长、设有普通高级中学特色班的大学校长负责执行本通知。/。
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